Źródło: Projekt New American Baccalaureate
Ciągły kaszel jest zły. Odkrztuszanie krwi jest gorsze. Teraz mogę to potwierdzić dzięki poważnemu atakowi zapalenia płuc w zeszłym miesiącu.
Niezależnie od wizyty na izbie przyjęć wątpię, czy kiedykolwiek będę mieć pewność, czy choroba i moje trudności w oddychaniu były produktami ubocznymi Covid-19. Kiedy 16 marca odwiedziłem oddział ratunkowy szpitala Kaiser Permanente w Riverside w Kalifornii, lekarz zlecił prześwietlenie klatki piersiowej. Kiedy wróciła z wynikami, zdiagnozowała u mnie zapalenie płuc.
„Cholera” – odpowiedziałem chrapliwym głosem.
Przed prześwietleniem lekarz przekazał frustrująco restrykcyjne wytyczne dotyczące testów na obecność wirusa koronowego. Zgodnie z wytycznymi nie kwalifikowałem się do badania, ponieważ nie miałem bezpośredniego kontaktu z inną osobą, o której wiadomo, że została zakażona koronawirusem. Zapytali też, czy ostatnio byłem za granicą. Nie mialam. Więc bez testu. Dzieje się tak pomimo faktu, że właśnie uczestniczyłem w dużym zgromadzeniu na terenie kampusu Uniwersytetu Kalifornijskiego w Riverside – uczestniczyłem w wiecu targowym, o którym pisałem w kawałek na blogu NAB – i przebywał w bliskim kontakcie z osobami, które przyleciały z całej Kalifornii, co oznacza, że znajdowali się na lotniskach, gdzie wirus mógł się rozprzestrzenić.
Krótko po targach w UCR zachorowałem na drobne objawy przypominające przeziębienie i grypę. W ciągu dwóch, trzech dni cudownie poczułem się lepiej. Poszedłem nawet na krótki bieg. Z perspektywy czasu nie było to mądre.
Następnego dnia po biegu regeneracyjnym chodziłem przez jakiś czas w zimnie i deszczu, aby dostać się do i z miejsca pracy, a następnie prowadziłem zajęcia z argumentacji i debaty w Riverside City College. Zaczęło się o 6:8. Około 9:800 nie czułem się dobrze. Zacząłem ochrypnąć i moje wykłady stały się ociężałe. Niemal wyniszczające zmęczenie prawie zmusiło mnie do odwołania zajęć godzinę wcześniej. Kaszel i kichanie nie ustały, choć z większą intensywnością. Miałem wysoką gorączkę, co mogłem stwierdzić bez formalności związanych z mierzeniem temperatury. Kiedy zajęcia skończyły się tuż po XNUMX:XNUMX, obawiałem się około XNUMX-metrowego spaceru z powrotem do samochodu. Kiedy w końcu udało mi się przedostać przez deszcz do swojego pojazdu, chciałem opaść na siedzenie kierowcy. Dreszcze, które poczułem tego wieczoru, prawie pozbawiły mnie możliwości działania.
Później tej nocy gorączka nie ustała. Wprawiło mnie to w stan quasi-halucynogenny. Przygotowywałem się na przyjęcie śmierci – nieco przedwczesnej, jak się okazało. Chociaż zauważę, że śmierć może stać się atrakcyjną alternatywą, gdy ledwo możesz oddychać, jak zacząłem odkrywać.
Choć wszystkie objawy grypopodobne były nieprzyjemne, bledły w porównaniu z zapaleniem płuc, które się ustabilizowało. Niedrożność dróg oddechowych wywoływała napady kaszlu i w dużej mierze daremne próby usunięcia blokady. Najczęściej podczas ciężkiego kaszlu wytwarzał się jedynie śluz z plamami krwi, a czasami tylko łyżka tej lepkiej substancji B-dodatniej. Nie jestem lekarzem, ale nawet ja zdałam sobie sprawę, że z moich ust nie powinna płynąć krew.
Chociaż większość objawów grypopodobnych ustąpiła, kaszel i przekrwienie pozostały. Coraz trudniej było też oddychać. W zależności od mojej pozycji leżącej w łóżku, gdy próbowałem wziąć głęboki oddech, czułem, jak w płucach gromadził się płyn.
Przed śmiercią w styczniu ubiegłego roku (2019 r.) mój tata cierpiał na poważne problemy z oddychaniem typu POChP. Myślę, że moje zapalenie płuc dało mu niechciane okno na życie, jakie prowadził przez ostatnie kilka lat. Moje objawy ledwo przypominały objawy wielu pacjentów z Covid-19, ale mój stan nadal wydawał się powodem do poważnego niepokoju.
Żeby było jasne, chorowałem już wcześniej na grypę. Nigdy żadna choroba wywołana grypą nie przekształciła się w zapalenie płuc. Z pewnością nigdy nie sprawiło, że kaszlałam w niekontrolowany sposób i plułam krwią.
Na szczęście po wizycie na ostrym dyżurze i przyjęciu przepisanych przez lekarza antybiotyków zacząłem powoli wracać do zdrowia. Nie wiem, czy antybiotyki zadziałały i czy mimo to zacząłem (powoli) wracać do zdrowia. Nie jestem też pewien, czy infekcja wirusowa, taka jak COVID-19, i infekcja bakteryjna koniecznie wykluczają się wzajemnie, czy też jedna może wywołać zapalenie płuc, otwierając drzwi drugiej, aby ją zaostrzyć.
Tak czy inaczej, już prawie wróciłem do normalnego zdrowia. Jednak z jakiegoś powodu rekonwalescencja wydaje się niepełna. Nadal odczuwam podrażnienie dróg oddechowych i pewien zastój w klatce piersiowej. Kiedy czasami kaszlę, odczuwam łagodny, ale ostry ból w klatce piersiowej.
Przypuszczam, że nigdy się nie dowiem, czy zaraziłem się nowym koronawirusem, czy też powinienem uznać, że COVID-19 jest winny moich trudności w oddychaniu. Biorąc pod uwagę nasilenie moich objawów i trajektorię choroby – powierzchownie czuję się lepiej, zanim znacznie się pogarszam, a następnie w końcu zapadam na zapalenie płuc, co przypadkowo odzwierciedla postęp choroby opisane na początku marca przez brytyjskiego pedagoga, który pracował w szkole w Wuhan – mam swoje podejrzenia.
Jednak ta utrzymująca się niepewność w połączeniu z nieprzewidywalnością Covid-19, zarówno pod względem tego, jak objawia się u jednostki, jak i pod względem bardzo różnych sposobów, w jakie nowy koronawirus wydaje się wpływać na różnych ludzkich żywicieli, sugeruje niepokojącą metaforę tych czasy niepewne, nieprzewidywalne i naznaczone kryzysem.
Teraz, oprócz wszystkich istotnych problemów zdrowotnych, są też inne pilne sprawy, którymi należy się zająć.
Wkrótce po tym, jak zachorowałem, społeczeństwo zniknęło – w pewnym sensie. Dystans społeczny i izolacja stały się normą. Szkoły wyższe i uniwersytety przeszły na edukację całkowicie online.
Wykładam w Riverside City College, a kiedy RCC dokonało zmiany, szkoła dała kadrze pedagogicznej około tygodnia na przemyślenie sytuacji. Dzięki temu zyskałem trochę czasu na regenerację. Pamiętam, jak mój kierownik wydziału zadzwonił, gdy byłem jeszcze chory, aby omówić zmianę. Prawdopodobnie kaszlałem więcej, niż udało mi się powiedzieć podczas tej rozmowy.
W RCC korzystamy z internetowej platformy edukacyjnej o nazwie Canvas. Ponieważ większość moich kursów od dawna jest klasyfikowana jako „internetowa” – co oznacza, że oczekuje się, że instruktor włączy do programu nauczania pewne elementy edukacji online – przejście na pełne nauczanie zdalne nie było tak trudne, jak inaczej mogłoby być.
Gdy przekształciłem zajęcia z wystąpień publicznych oraz zajęcia z argumentacji i debaty w Community College w środowisko internetowe, rozpoczął się kwartał wiosenny na Uniwersytecie Kalifornijskim w Riverside. Uniwersytet po raz pierwszy ogłosił w marcu, że zajęcia w kwartale wiosennym będą odbywać się online przez część kwietnia. Wtedy uczelnia zdecydowała, raczej w ostatniej chwili, że cały kwartał wiosenny odbędzie się zdalnie.
Prezydent Uniwersytetu Kalifornijskiego Janet Napolitano i 10 rektorów Uniwersytetu Kalifornijskiego przesłało wiadomość wiadomość do wykładowców i personelu Uniwersytetu Kalifornijskiego w dniu 2 kwietnia zbiorowo oświadczając, że „w roku podatkowym kończącym się 19 czerwca 30 r. nie będzie żadnych zwolnień związanych z Covid-2020 dla wszystkich pracowników zawodowych”.
Pomimo zauważenia, że pozostają „świetnie świadomi problemów zdrowotnych i niepewności gospodarczej ciążących na całej społeczności uniwersyteckiej” – i pomimo ich zapewnień mających na celu wzbudzenie zaufania, takich jak: „Zapewniamy Cię: jesteśmy w tym razem” – Biuro Uniwersytetu Kalifornijskiego Prezydenta przyznał że zobowiązanie do braku zwolnień do 30 czerwca nie dotyczy wykładowców ani bibliotekarzy. Pomińmy oczywistą kwestię polegającą jedynie na zobowiązaniu się do nie zwalniania pracowników do czerwca, co w rzeczywistości nie jest zbyt wielkim zobowiązaniem.
„Nasi ludzie są sercem Uniwersytetu Kalifornijskiego i pozwalają Uniwersytetowi Kalifornijskiemu realizować nasze aspiracje i wartości” – napisali bez cienia ironii Napolitano i 10 rektorów Uniwersytetu Kalifornijskiego w przesłaniu z 2 kwietnia. „W obliczu codziennych wyzwań osobistych i zawodowych dokładamy wszelkich starań, aby rozwiać w tym czasie obawy dotyczące stabilności dochodów i pracy”.
Kilka dni po tym, jak wykładowcy i pracownicy Uniwersytetu Kalifornijskiego otrzymali tę wiadomość e-mailem, UC-AFT, związkowi reprezentującemu wykładowców i bibliotekarzy w całym systemie Uniwersytetu Kalifornijskiego, udało się wywrzeć nacisk na UCOP, aby przedłużyć swoje zaangażowanie mianowanym pracownikom akademickim, w tym pracownikom tymczasowym, pracownikom spoza Senatu i bibliotekarzom.
Oczywiście UC początkowo nie był w to zaangażowany. W przeciwnym razie nie byłoby wahania ani potrzeby organizowania się w odpowiedzi na selektywną ochronę zatrudnienia UCOP.
„Wszyscy jesteśmy w tym razem” – to dziś modne powiedzenie. To miłe uczucie. O ile nawiązuje do solidarności, wzajemnej pomocy i budowania wspólnoty i do niej zachęca, służy pożytecznemu celowi.
O ile funkcjonuje ideologicznie, ukrywając rzeczywiste podziały istniejące w społeczeństwie, a w szczególności w środowisku akademickim, staje się znacznie bardziej podstępnym sloganem.
Obawiam się, że PR administracyjny działający w tym duchu może przyćmić zamieszanie, które będzie nadal wstrząsać światem akademickim. Twierdzenia o jedności, jakie wyrażają niektóre uczelnie wyższe, mogą bez wątpienia pomóc ukryć zwiększone obciążenia, przed którymi stoją najbardziej marginalizowani i bezbronni, już wiszący na włosku w instytucjach szkolnictwa wyższego.
A tak na marginesie, to sprytne ćwierkać satyrując niektórych na wzmożoną hipokryzję instytucji szkolnictwa wyższego i ich traktowania nauczycieli podczas tej pandemii, ostatnio przykuło moją uwagę:
Uniwersytety: „W tym trudnym czasie traktuj studentów łagodnie”.
Także uniwersytety: „Wy, profesorowie i adiunkci, lepiej zajmijcie się tym gównem. I przestań marudzić, że nie wiesz, jak to zrobić. Opublikowaliśmy warsztaty online, a pomoc techniczna jest dostępna od 10 do 4.
Sposób sformułowania przekazu uniwersyteckiego wydawał mi się odpowiedni.
Kolejna osobista anegdota może lepiej zilustrować różne wymiary ciągłego problemu, który może się znacznie pogorszyć z powodu pandemii.
Podczas wirtualnego spotkania wydziału na platformie Zoom opowiedziałem innym wykładowcom o chorobie, która sprowadziła mnie na ostry dyżur w połowie marca, i poruszyłem kwestię wyzwań związanych z przejściem na nauczanie zdalne podczas łączenia zajęć w różnych kampusach. Pełnoetatowy wykładowca, pełen dobrych intencji, odpowiedział wiadomością o konieczności patrzenia na jasną stronę mocy. Chociaż doceniam próbę podniesienia na duchu, komentarz ten wydawał się również odzwierciedlać nieświadomość lub zaniedbanie przypadkowych warunków wydziałowych i obaw powszechnych wśród bardziej uprzywilejowanych części profesoratu.
Myślę zatem, że można bezpiecznie założyć, że kryzys ten może zaostrzyć zgubne konsekwencje dwupoziomowego systemu szkolnictwa wyższego. Co więcej, z całą pewnością nie możemy zakładać, że system „apartheid wydziałowy” ulegnie samozniszczeniu w wyniku pandemii lub kadra pedagogiczna zatrudniona na stałe lub zatrudniona na stałe automatycznie przestanie przyczyniać się do reprodukcji tego systemu tylko dlatego, że chcemy wierzyć, że wszyscy „jesteśmy w tym razem”.
Ogólnie rzecz biorąc, kadra pedagogiczna ma już ponure perspektywy. Jak zauważyła Colleen Flaherty w swoim artykule z 10 kwietnia: „Niepewność następnego poziomu”, instruktorzy niestacjonarni są niestety przyzwyczajeni do umów krótkoterminowych i przyzwyczajeni do realnej możliwości braku pracy przez kolejny semestr lub kwartał, ale „powszechne zatrudnianie zawiesza się ogłoszone w czasie pandemii stwarzają bezprecedensową niepewność dla tych instruktorów, którzy stanowią większość kadry nauczycielskiej. Jeśli jedna instytucja po prostu je zrezygnuje ze względu na całkowite zamrożenie zatrudnienia, przez lata może nie być innego miejsca, w którym można by aplikować. Nawet dla grupy demograficznej przyzwyczajonej do niepewności jest to wyższy poziom”.
Co więcej, odgórne inicjatywy charytatywne realizowane i celebrowane przez szkoły w sferze edukacji policealnej – UC Riverside lansowany własne programy o podobnym nastawieniu – są całkowicie niewystarczające, aby odpowiednio odpowiedzieć na rzeczywiste potrzeby borykających się z problemami studentów, wykładowców i pracowników.
Tego rodzaju działalność charytatywna może równać się brazylijskiemu pedagogowi Paulo Freire nazywany „fałszywą hojność”, biorąc pod uwagę, że działalność charytatywna opiera się na utrzymywaniu rozwarstwień klasowych i hierarchii, które sprawiają, że miłość jest przede wszystkim konieczna. A przez cały czas organizatorzy akcji charytatywnej mogą czuć się lepiej, zapewniając pozory pomocy potrzebującym, jednocześnie zwiększając swój dobrobyt i korzyści, określając, kto zasługuje na pomoc, a kto będzie musiał się bez niej obejść.
Jakby co było oczywistym wymogiem, rozwiązania te cierpią na nieodłączny deficyt demokracji. Oznacza to, że winni zatrudniający szkoły wyższe nie tylko pozbawiają najbardziej zdesperowanych spośród nas naprawdę przyzwoitych warunków materialnych. Szkoły te i ich programy oparte na PR również pozbawiają niższą klasę akademicką możliwości uczestniczenia w najważniejszych decyzjach instytucjonalnych, które ich dotyczą. Niezależnie od tego, czy chodzi o określenie beneficjentów rzekomej hojności na cele charytatywne, czy o podejmowanie decyzji, ilu adiunktów zostanie zatrudnionych w puszce, aby zaoszczędzić kurczące się fundusze podczas kryzysu związanego z Covid-19, władza decyzyjna koncentruje się na szczycie, na którym znajduje się administracja wyższego szczebla.
Plastry mające na celu ukrycie i częściowe złagodzenie takich problemów nie są niczym nowym i możemy spodziewać się, że administracje, regenci i rady nadzorcze będą je stosować bardziej skrupulatnie, jeśli status quo się utrzyma lub warunki się pogorszą.
Do rzeczy, Uniwersytet Kalifornijski w Santa Cruz zaproponował rozszerzać program stypendiów mieszkaniowych dla absolwentów w odpowiedzi na ww dziki strajk płacone przez pracowników studentów akademickich na UCSC w ramach większego – i wciąż rozwijającego się – COLAlub dostosowanie kosztów utrzymania, kampania. Dodatkowe $2,500 rocznie, aby pomóc uprawnionym osobom płacić za mieszkanie, które oferował UCSC, ledwo porównywalne z kwotą 1,412 dolarów wyższą miesięcznie, którą absolwenci strajkowali, aby osiągnąć parytet dochodów z asystentami nauczycieli w miejscach takich jak Riverside, gdzie czynsz jest tańszy, choć nadal skandaliczne.
W charakterystyczny amoralny sposób UC ostatnio Podniesienie zwalnianie strajkujących absolwentów w czasie globalnej pandemii, podczas gdy wypłata może nawet decydować o życiu lub śmierci.
Mimo to pracownicy uczelni akademickich nadal wstrzymują się z wystawianiem ocen do czasu zdobycia nagrody COLA. Ruch ten stanowi antidotum na rozpacz. Reprezentuje także to, co możemy nazwać krytycznym „pedagogika publiczna”, które mogłoby dać nauczycielom tymczasowym i innym ważnym lekcjom, gdy będziemy próbowali przezwyciężyć ten kryzys.
Tego rodzaju ruch pedagogiczny może być właśnie tym, czego wielu z nas potrzebuje – a także aby zapewnić znaczące, transformacyjne szkolnictwo wyższe – aby przetrwać erę nowego wirusa koronowego.
James Anderson jest adiunktem pracującym w południowej Kalifornii. Pochodzi z Illinois, ale teraz w każdym semestrze stara się łączyć zajęcia, aby uczyć w różnych szkołach wyższych i uniwersytetach SoCal. Ostatnio prowadził zajęcia na Wydziale Studiów nad Komunikacją w Riverside City College oraz na Wydziale Mediów i Kulturoznawstwa na Uniwersytecie Kalifornijskim w Riverside. Prowadził także zajęcia w California Rehabilitation Center w semestrze jesiennym 2019 w ramach programu edukacji więziennej Norco College. Pracował jako niezależny pisarz dla kilku placówek.
ZNetwork jest finansowany wyłącznie dzięki hojności swoich czytelników.
Darowizna