လာဟိုးရှိ အမျိုးသားကောလိပ်တစ်ခု၏ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်မှုသည် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းတွင် ပြင်းထန်သောခံစားချက်များ ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။ ဤအငြင်းပွားမှုအတွက် အကြောင်းရင်းနှစ်ရပ်ရှိသည်။ ပထမအချက်မှာ အစိုးရ၏ အာမခံချက်များ၊ သဘောတူညီချက်များနှင့် အစိုးရမှ တရားဝင်စာချွန်လွှာများကြားမှ ဤပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းမှာ အစိုးရ၏ ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကို ပုဂ္ဂလိကသို့ လွှဲပြောင်းခြင်းမပြုတော့ပါ။ ဒုတိယအနေနှင့်၊ Forman Christian College ၏ နိုင်ငံသားဖြစ်ခြင်းမှ ရပ်စဲခြင်းမှာ ကောလိပ်အား အမေရိကန်အဖွဲ့ United Presbyterian Church of USA သို့ လွှဲပြောင်းပေးလိုက်ခြင်းကြောင့် အငြင်းအခုံဖြစ်နေသည်။
ဤပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းအား ၎င်းတို့၏ဘာသာရေးသည်းခံနိုင်မှုမူဝါဒ၏ နမူနာအဖြစ် တည်ထောင်ရန်ကြိုးပမ်းနေသောကြောင့် နောက်ဆုံးပြဿနာမှာ အထူးအရေးကြီးပါသည်။ အမှန်စင်စစ်၊ FC College ၏ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်မှုသည် Pakistani လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ တာလီဘန်ပြုခြင်းကို ဆန့်ကျင်သည့် ရပ်တည်ချက်တစ်ခုအဖြစ် ပုံဖော်ထားသည်။ ဗိုလ်ချုပ်ကြီး Zia သည် ပါကစ္စတန်ကို ပိုအစ္စလာမ့်ဖြစ်အောင် အသွင်ဆောင်သည့် ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးများကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သလို၊ သူ၏ ဆက်ခံသူသည် ပါကစ္စတန်ကို ပိုမိုသည်းခံလာစေရန် တောင်းဆိုရင်း တူညီသော မူဝါဒကို လိုက်နာလျက်ရှိသည်။ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းကို ခေတ်မီအောင်ပြုလုပ်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။
ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းကို တိုက်ဖျက်နေသည့် အစိတ်အပိုင်းများသည် ဘာသာရေးအရ လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်ပြီး လောကီရေးဝါဒကို ကြောက်ရွံ့သောကြောင့်သာ ခုခံခြင်းဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အား ပြောကြားထားသည်။ ကျောင်းသားဆန္ဒပြပွဲများကို Islami Jamiat-I-Tuliba (Islamic Student's Front) မှ ကြီးကြီးမားမားစီစဉ်ထားကြောင်း သံသယဖြစ်ဖွယ်မရှိပါ။ အမှန်စင်စစ်၊ ၎င်းတို့သည် 'စင်ကြယ်သောစိတ်' ကို ညစ်ညူးစေသော ခရစ်ယာန်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းကြောင့် လှုံ့ဆော်ခံရခြင်းဖြစ်သည်။ သို့သော် မှားယွင်းသော အကြောင်းပြချက်များကြောင့်ပင်လျှင် ဤပုဂ္ဂလိကပိုင်အဖြစ် ဝင်ရောက်ခွင့်မရှိခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ စိုးရိမ်နေသော ကျွန်ုပ်တို့၏လူဦးရေအများအပြား၏ ခံစားချက်ကို ပဲ့တင်ထပ်နေဆဲဖြစ်ပြီး ရာထူးအဆင့်နှင့် အတန်းအစားပါရှိသော ကျောင်းသားအပါအဝင် ပါကစ္စတန်လူငယ်အများစုအတွက်ပါ IJT
ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုနှင့် ပညာရေးကို ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းအား ဆန့်ကျင်သည့်ဆန္ဒပြလှုပ်ရှားမှုဖြင့် ၂၀၀၂ ခုနှစ်တွင် သဘောတူညီမှုကို ဗြောင်ကျကျလျစ်လျူရှုထားခြင်းကို အစိုးရက မတိုင်ပင်ဘဲ နောက်ထပ်ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းကို ရပ်ဆိုင်းရန် သဘောတူခဲ့သည့် ဗိုလ်ချုပ် မူရှာရက်ဖ်၏ 'စစ်မှန်သောဒီမိုကရေစီ' အစိုးရမှ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ၂၀၀၃ ခုနှစ် မတ်လတွင် ကောလိပ်သို့ လှည့်ဖျားဆရာဝန်များဟု ခေါ်ဆိုလိုသည့် ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို ပေးအပ်သည်။ ဤဆုံးဖြတ်ချက်ကြောင့် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများက ရဲတပ်ဖွဲ့၏ ရက်စက်စွာ ဖြိုခွင်းခံခဲ့ရသည့် ဆန္ဒပြပွဲများ ဖြစ်ပွားခဲ့သည်။ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ရေး၏ ပထမခြေလှမ်းအဖြစ် အစိုးရတက္ကသိုလ်များနှင့် ကောလိပ်များတွင် အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများ ဘုတ်အဖွဲ့များ ဖွဲ့စည်းရန် ၂၀၀၁ ခုနှစ်တွင် ပြဋ္ဌာန်းချက်ကို တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် ဖွဲ့စည်းခဲ့သည့် ပူးတွဲလှုပ်ရှားမှုကော်မတီသည် ဆန္ဒပြပွဲများကို အဆင့်မြှင့်တင်ခဲ့သည်။ သို့တိုင်၊ အစိုးရက ကောလိပ်၏စီမံခန့်ခွဲမှုကို United Presbyterian Church of USA သို့ တရားဝင်လွှဲပြောင်းပေးခဲ့ပြီး ကောလိပ်အပေါ် သံသယဖြစ်ဖွယ်အကောင်းဆုံးမှာ မတ်လ 2002၊ 2003 တွင်ဖြစ်သည်။
FC ကောလိပ်သည် ယခင်က အိန္ဒိယတွင် ပိုင်းခြားခြင်းမတိုင်မီနှင့် ပါကစ္စတန်တွင် ကျော်ကြားသော ပညာရေးစင်တာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီနေ့ဝင်လိုက်ရင် ဒေသခံရဲ စခန်း ဒါမှမဟုတ် ခံတပ်အသေးစားထဲကို ဝင်နေသလို ခံစားရတယ်။ ကောလိပ်အ၀င်ဝတွင် အမြဲမပြတ်စောင့်ကြပ်နေသည့် ရဲတပ်ဖွဲ့ဝင်ဦးရေသည် သတ်မှတ်ထားသည့်အချိန်တွင် ၅၀ ထက်ကျော်လွန်နေပါသည်။ မော်တော်ယဉ်အားလုံးသည် ဝင်ပြီးသည်နှင့် ချက်ချင်းရပ်ခိုင်းပြီး ကောလိပ်ပိတ်ဆို့သည့်နေရာသို့ရောက်ရန် အတားအဆီးများ ဆက်တိုက်ပြုလုပ်ကြသည်။ ကောလိပ်ပတ်လမ်းများတွင် လူနှစ်ဦးထက်ပို၍ ရင်ပေါင်တန်းသွားလာရန် မဖြစ်နိုင်သော အတားအဆီးများ ဖြတ်ကျော်ထားသည်။ ရဲတပ်ဖွဲ့ဝင်များ ထူထပ်စွာ တည်ရှိနေခြင်းကို ပြတ်ပြတ်သားသား ပြသထားသော ပုဂ္ဂလိက လုံခြုံရေး အရာရှိ အများအပြားက ၎င်းတို့အား ငှားရမ်းရန် လူဆိုးလူမိုက်မှလွဲ၍ အခြားမည်သူမျှ အမှားအယွင်းမရှိစေရန် လက်နက်များ တပ်ဆင်ထားသည်။ တရားဝင်မဟုတ်သော အခြေအနေတစ်ခုတွင် အရာရှိတစ်ဦး၏ ခန့်မှန်းချက်အရ FC ကောလိပ်တွင် လုံခြုံရေးရှိနေခြင်းသည် အစိုးရအတွက် ရူပီးနီးပါး ကုန်ကျမည်ဖြစ်သည်။ တစ်နေ့ 50။ ဒီတော့ ဒီပညာရေးအဖွဲ့အစည်းလို့ ခေါ်တဲ့ နေရာမှာ ဘာတွေဖြစ်နေလဲ။
ပိုင်ရှင်အသစ်များ ပေးအပ်သည့် 'သင်ယူမှုမှ အဆင်ပြေစေမည့်' ပတ်ဝန်းကျင်အသစ်ကို တွေ့ကြုံခံစားရန် ကောလိပ်ကို ဖြတ်လျှောက်လာစဉ် 'Go Home Peter' ဟူသော လမ်းများပေါ်တွင် မြေဖြူခဲစာလုံးများကို ဖတ်ရသည်မှာ အစပိုင်းတွင် စိတ်ရှုပ်ထွေးနေခဲ့သည်။ ထွက်ပေါ်လာသည့်အတိုင်း ဒေါက်တာ Peter Armacost သည် FC ကောလိပ်၏ကျောင်းအုပ်အသစ်ဖြစ်သည်။ အမေရိကန်နိုင်ငံသား Armacost သည် 1977 ခုနှစ်မှ 2000 ခုနှစ်အထိ ဖလော်ရီဒါပြည်နယ်၊ Eckerd ကောလိပ် (ခရစ်ယာန်ဘုရားကျောင်းငယ်တစ်ခု) ၏ဥက္ကဋ္ဌဖြစ်ခဲ့သည်။ ထင်ရှားသည်မှာ၊ သူသည် FCC ကျောင်းဝင်းတွင် အကျော်ကြားဆုံးပုဂ္ဂိုလ်မဟုတ်ပေ။
မစ္စတာ Peter Armacost သည် Lahore တွင် နွေရာသီကို သတ္တိရှိရှိ ရောက်ရှိနေသည့်အပြင် 1972 ခုနှစ်မတိုင်မီက ကောလိပ်ပိုင်ရှင်ဖြစ်သည်ဟု ဆိုထားသည့် United Presbyterian Church ကို ကိုယ်စားပြုသောကြောင့် ၎င်း၏နေအိမ်ကို သေစေမည့် ခြိမ်းခြောက်မှုများနှင့် တိုက်ခိုက်မှုများ ပြုလုပ်ခဲ့သည်ဟု စွပ်စွဲခံထားရသည်။ လူကြိုက်များသော ၀န်ကြီးချုပ် Zulfiqar Ali Bhutto မှ ချမှတ်ထားသော မူဝါဒ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ပြည်သူပိုင်သိမ်းခဲ့သည်။ ပြည်သူပိုင်သိမ်းပြီးနောက် အချိန်အတန်ကြာသောအခါတွင် ဘုရားကျောင်းသည် ပြည်သူပိုင်သိမ်းခံရသော ပိုင်ဆိုင်မှုအတွက် လျော်ကြေးနှင့် ငှားရမ်းခကို ပါကစ္စတန်တရားရုံးများတွင် တရားစွဲခဲ့သည်။ ဥပဒေကြမ်းသည် လက်ရှိတွင် Rs နီးပါးရှိသည်။ ၁ ဘီလီယံ။
နိုင်ငံတွင်း နိုင်ငံရေးတရားမျှတမှု၏ အထွတ်အထိပ်ဆုံးသော အထောက်အပံများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်သော တရားရေးဝန်ကြီး Naseem Hassan Shah သည် အသင်းတော်၏မျက်နှာသာဖြင့် အုပ်ချုပ်လာသောအခါ တရားရုံးလုပ်ငန်းစဉ်သည် ခိုင်လုံမှုမရှိဘဲ တည်ရှိနေခဲ့သည်။ အဲဒီနောက်မှာတော့ ဘုရားကျောင်းနဲ့ ပါကစ္စတန်အစိုးရကြား စေ့စပ်ညှိနှိုင်းမှုတွေ ပိုမိုပြင်းထန်လာခဲ့ပါတယ်။ ကောလိပ်ကို လွှဲပြောင်းပေးရန် လက်ရှိ ပန်ဂျပ်ပြည်နယ် ဝန်ကြီးချုပ် Chaudhry Pervaiz Elahi အပါအဝင် FC ကောလိပ်ကျောင်းဆင်းဟောင်း အများအပြားက ဝန်ကြီးချုပ် Nawaz Sharif ၏ အစိုးရလက်ထက်တွင် လုပ်ငန်းအဖွဲ့တစ်ခုကို ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ကောလိပ်ကို အသင်းတော်အဖွဲ့ထံ တရားဝင်မလွှဲပြောင်းမီ နီးပါးတွင် အလုပ်အဖွဲ့သည် Rs. ကောလိပ်တက်ဖို့ ၂၅ သန်း။
လွှဲပြောင်းယူကတည်းက ပိုင်ရှင်အသစ်များသည် အပြောင်းအလဲများစွာကို သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည်။ ၎င်းတို့၏ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးတွင် အဓိက ဘာသာရပ်တစ်ခုမှာ ကထိကဖြစ်သည်။ အစိုးရအမှုထမ်းများအနေနှင့် ပင်စင်အစီအစဉ်များ၊ လုပ်သက်အခွင့်အရေးများအပြင် ကောလိပ်ကိုပုဂ္ဂလိကပိုင်အဖြစ်မှ ဆုံးရှုံးသွားသော ကောလိပ်အတွင်း ကျယ်ဝန်းသောနေထိုင်ခွင့်များလည်း ရှိသည်။ ဝန်ထမ်း ၃၅ ရာခိုင်နှုန်းသာ ကျန်ရှိမည်ဟု ခန့်မှန်းထားသည်။ ထိန်းသိမ်းထားသူများသည် ၎င်းတို့၏ ပေးချေမှု ပက်ကေ့ချ်တွင် တိုးမြင့်လာသည့်အပြင် နိုင်ငံတကာ လဲလှယ်မှုများအတွက် အခွင့်အလမ်းများလည်း တိုးလာမည်ဖြစ်သည်။ ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် ရွေးချယ်ထားသော ဝန်ထမ်းများအား ၎င်းတို့၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ မှတ်တမ်းနှင့် ဆန္ဒပြပွဲများနှင့် အကွာအဝေးအလိုက် အကဲဖြတ်ခဲ့ပါသည်။
စီမံခန့်ခွဲမှုအသစ်သည် ဩဂုတ်လလယ်တွင် ကောလိပ်တွင်စတင်မည့် ဝန်ထမ်းအသစ်များကို ခန့်အပ်ထားပြီးဖြစ်ပြီး စက်တင်ဘာလတွင် အတန်းများမစတင်မီ လမ်းညွှန်မှုများအတွက် နှစ်ပတ်ပေးထားသည်။ Monty-Python ဇာတ်ကားများကို အမှတ်ရစေသည့် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင် ဆန္ဒပြသူများအား ကျေနပ်စေရန်အတွက် စီမံခန့်ခွဲမှုအသစ်မှ ရပ်စဲထားသော သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများအားလုံးကို ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက် သီးသန့်ရေးဆွဲထားသည့် ကောလိပ်အသစ်တွင် Lahore အတွင်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲမည်ဖြစ်ကြောင်း အစိုးရမှ ကြေညာခဲ့သည်။ FC ကောလိပ်တွင် ချမ်းသာသော ကျောင်းသားအသစ်များကို သင်ကြားရန် မသင့်လျော်ဟု ယူဆသော ဤဆရာများသည် အစိုးရကောလိပ်တွင် သင်ကြားရန် အလုပ်ခန့်ထားမည်ဖြစ်သည်။
ကောလိပ်အတွက် အခကြေးငွေသည် Rs မှ သိသိသာသာ မြင့်တက်လာသည်။ 1800 ရူပီး တစ်နှစ်လျှင် 2400 (သိပ္ပံ သို့မဟုတ် အနုပညာ ဘာသာရပ်ပေါ်မူတည်၍) Rs. 14,000 မှ 16,000 ထိ။ ကောလိပ်သို့ ဝင်ခွင့်လက်ခံသည့် ကျောင်းသားသစ် စုစုပေါင်း အရေအတွက်သည် ၂၀၀၂ ခုနှစ်တွင် ၁၄၀၀ မှ ၂၀၀၃ ခုနှစ်တွင် ၁၀၅၀ သို့ လျော့ကျသွားခဲ့သည်။ တားမြစ်စရိတ်သည် ကျောင်းသားအများစုအတွက် အဆင့်မြင့်ပညာရေးလမ်းကို ပိတ်သွားဖွယ်ရှိသည်။ သို့သော်၊ လူလတ်တန်းစားမိဘများစွာသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများပညာရေးကို ဘဏ္ဍာငွေထောက်ပံ့ရန် တတ်နိုင်သမျှ ပေါင်နှံရောင်းချကြမည်ကို သိရှိနားလည်ထားသောကြောင့် ကောလိပ်စီမံခန့်ခွဲမှုသည် ကာလလတ်ကာလအတွက် ၎င်းတို့၏အမြတ်အစွန်းပစ်မှတ်များပြည့်မီရန် လုံလောက်သောကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်ရန် အကောင်းမြင်ပါသည်။
ပညာရေး အရည်အသွေးနဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့ နံရံမှာ ရေးထားတယ်။ ပြီးခဲ့သည့် ဆယ်နှစ်အတွင်း ပါကစ္စတန်၏ ထိပ်တန်းပုဂ္ဂလိကပိုင် အဖွဲ့အစည်းအားလုံး၏ အရည်အသွေးသည် သိသိသာသာ ဆိုးရွားလာခဲ့ပြီး အစိုးရ၏လှည့်ဖျားသည့် ဆရာဝန်များပင်လျှင် အခြားနည်းဖြင့် တောင်းဆို၍မရပေ။ တစ်ချိန်က လူသိများသော ထူးချွန်စင်တာတစ်ခုဖြစ်သည့် Government College Lahore မှ ထိပ်တန်းအမှတ်များရရှိထားသော ဘွဲ့ရများသည် ယခုအခါ ခရိုင်ဝန်ဆောင်မှုစာမေးပွဲများကို ကျရှုံးနေပြီဖြစ်သည်။ မကြာသေးမီက အမျိုးသမီးများအတွက် ပုဂ္ဂလိကပိုင်နှင့် အဆင့်မြှင့်ထားသော Lahore College University (ကောလိပ်တက္ကသိုလ်နည်းနည်းလောက်ကို သင်ရနိုင်လျှင်) သည် "ဥရောပကျောင်းများပေါ်တွင် ပုံစံပြုထားသော အချောထည်အတန်းများ" ကို ပေးဆောင်နေသည်။ စာရင်းသည် အလွန်ရှည်လျားပြီး ဤနေရာတွင် စာရင်းသွင်းရန် စိတ်ပျက်ဖွယ်ကောင်းသည်။
သို့ဆိုလျှင် အစိုးရသည် အခြားပညာရေးအဖွဲ့အစည်းကို ပုဂ္ဂလိကပိုင်အဖြစ် မည်သို့မျှတရားမျှတစေသနည်း။ ထို့အပြင် လူအားလုံး၊ ဒေသဆိုင်ရာ အသင်းတော်အာဏာပိုင်များက တရားရုံးများတွင် တိုင်ကြားခံရသော အမေရိကန်အသင်းတော်အဖွဲ့ထံသို့ လွှဲပြောင်းပေးအပ်မှုကို မည်ကဲ့သို့ ဆင်ခြင်တုံတရားဖြစ်စေသနည်း။ United Church ၏ Lahore Church Council ၏တောင်းဆိုချက်သည် 1932 ခုနှစ်တွင် ခရစ်ယာန်သာသနာပြုအဖွဲ့အစည်းများ၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းများ၊ အဖွဲ့အစည်းများနှင့် အဖွဲ့များအားလုံးကို Roman Catholic Church၊ Anglican Church နှင့် Salvation Army တို့နှင့်အတူ LCCUC တွင် ပေါင်းစည်းခဲ့သည်ဟူသောအချက်အပေါ် အခြေခံထားသည်။ ပိုင်ဆိုင်မှုနှင့်ရန်ပုံငွေများ။ တကယ်တော့ LCCUC သည် ကောလိပ်အား ပြည်သူပိုင်အဖြစ်မှ 1 ခုနှစ် အောက်တိုဘာလ 1972 ရက်နေ့အထိ စီမံခန့်ခွဲခဲ့ပြီး ခွဲခြားဆက်ဆံခံရပြီးနောက် ပြန်လည်ထိန်းချုပ်နိုင်စေရန် အခွင့်အရေးဖြင့် စီမံခန့်ခွဲပိုင်ခွင့်ရှိသင့်သည်။
အခြေအနေတွေ မကျေမနပ်ဖြစ်နေတာကြောင့် ကောလိပ်ကို ပုဂ္ဂလိကပိုင်အဖြစ် ထားခဲ့ပါတယ်။ ပါကစ္စတန်ရှိ ကောလိပ်တစ်ခု ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ရေးတွင် အမေရိကန်အစိုးရ၏ အံ့အားသင့်ဖွယ်တက်ကြွစွာ ပါဝင်ပတ်သက်မှုကို အမေရိကန်အာဏာပိုင်များနှင့် ပါကစ္စတန်ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနတို့ကြား ပေးစာက ထောက်ပြသည်။ ခရစ်ယာန်အခြေခံဝါဒီများနှင့် ဘုရှ်အုပ်ချုပ်ရေး အမျိုးမျိုးတို့ကြားတွင် ထင်ရှားသော သာယာအဆင်ပြေသော ဆက်ဆံရေး၏ စည်းကမ်းချက်များဖြင့် ယင်းကို ရှင်းပြနိုင်သည်။ အီရတ်နိုင်ငံ ပြန်လည်တည်ဆောက်ရေးတွင် ခရစ်ယာန် ပရဟိတအဖွဲ့အစည်း အသီးသီးက ပါဝင်နေသည့် အခန်းကဏ္ဍသည် ဤဆက်ဆံရေး၏ အခြားဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
FC College သည် Lahore ၏ဗဟိုတွင်တည်ရှိပြီး ဧက 30 နီးပါးပိုင်ဆိုင်သည်။ သို့သော်၊ ပိုင်ဆိုင်ခွင့်နှင့် နျူကလီးယား သုတေသနဌာနကဲ့သို့ အရေးကြီးသော အဆောက်အအုံများသို့ ဝင်ရောက်ခြင်းထက် ၎င်း၏ ထိန်းချုပ်မှုသည် ပါကစ္စတန်ရှိ အမေရိကန်၏ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို ပိုမိုရန်လိုသည့် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ ကြီးမားသော အပိုင်းကို လွှမ်းမိုးရန် အခွင့်အလမ်းကို ပေးသည်။
ထို့ကြောင့် ပါကစ္စတန်အစိုးရသည် US ဘုရားကျောင်းအဖွဲ့ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန်နှင့် ထောက်ပံ့ကြေးများပင်ရယူရန် ဤမျှလောက်ကြာအောင် လုပ်ဆောင်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ အခြားသော ကောလိပ်များကိုလည်း ပုဂ္ဂလိကပိုင်အဖြစ်မှ သို့မဟုတ် ပြည်သူပိုင်မသိမ်းမီ ပိုင်ရှင်များထံ ပြန်လည်လွှဲပြောင်းပေးခဲ့သော်လည်း မည်သည့်နေရာတွင်မှ အစိုးရက ရူပီးငွေကို အမှန်တကယ် အသုံးမချခဲ့ပေ။ အဆောက်အဦ၏ မြှင့်တင်မှုတွင် ၂၅ သန်း၊ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းမှ အလုပ်ထုတ်ခံရခြင်းကြောင့် ဒုက္ခရောက်မည့် သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများ ထားရှိရန် ကောလိပ်အသစ်ကို ဖန်တီးခဲ့ပြီး အမေရိကန် နိုင်ငံသားဖြစ်သည့် ကောလိပ်ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ လုံခြုံရေးအတွက် အလွန်အကျွံသုံးစွဲကာ ရဲများကို ထောက်ပံ့ပေးခဲ့သည်။ ကျောင်းသားတွေကြားက ဆန္ဒပြပွဲတွေကို ချေမှုန်းဖို့ ဖုံးကွယ်။
ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းသည် ကောလိပ်၏ပညာရေးစံနှုန်းများကို မြှင့်တင်ခြင်း သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း သည်းခံနိုင်မှုကို မွေးမြူခြင်းနှင့် အမေရိကန်အစိုးရ၏ ကျောထောက်နောက်ခံဖြင့် ချာ့ချ်အဖွဲ့ကို နေရာချပေးခြင်းနှင့် ပတ်သက်သည့်အရာအားလုံးနှင့် မသက်ဆိုင်ပါ။ FCC ၏ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်ခြင်းကို ဆန့်ကျင်သည့် ဆန္ဒပြသူအချို့သည် ဘာသာရေး စိတ်ဓာတ်ဖြင့် လှုံ့ဆော်ကြသည်မှာ မှန်သော်လည်း၊ လူထုအတွက် ပညာရေးကို ကန့်သတ်ခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ သက်ဆိုင်သူများမှ ၎င်းတို့၏ ဆန္ဒပြမှုများကို ထောက်ခံကြသည်။ ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သော အင်အားသုံး၍ ရဲတပ်ဖွဲ့၏ ဖိနှိပ်ချုပ်ချယ်မှုဖြင့် 'နိုင်ငံသားပြုသော ပညာရေးမှ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပညာရေးသို့ ဤအပြောင်းအလဲကို လက်ခံရန် လူဦးရေအား အတင်းအကျပ် လက်ခံစေခြင်းသည် ဘာသာရေးအရ ပိုမိုသည်းခံနိုင်လိမ့်မည် မဟုတ်ပေ။
FCC ၏ ပုဂ္ဂလိကပိုင်ပြုလုပ်မှုသည် ဘာသာရေးဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများမှ ဦးဆောင်သော်လည်း ဆန္ဒပြမှုများသည် ဘာသာရေးသည်းခံမှုနှင့် မပတ်သက်ပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် လူဦးရေ၏ ကြီးမားသော အစိတ်အပိုင်းကို ဘေးဖယ်ထားပြီး ပါကစ္စတန်ရှိ ပညာရေး အလုံးစုံ အဆင့်အတန်းကို ပိုမိုနိမ့်ကျစေကာ လွှမ်းမိုးကြီးစိုးသော နယ်ချဲ့အာဏာအတွက် ထင်မြင်ယူဆချက်များကို လွှမ်းမိုးနိုင်စေမည့် အမာခံနေရာကို ပံ့ပိုးပေးသောကြောင့် ယှဉ်ပြိုင်ရခြင်း ဖြစ်သည်။ ဤနိုင်ငံရေးသုံးသပ်ချက်များတွင် အခြေခံဝါဒီများ သို့မဟုတ် ဘာသာရေးအရ လှုံ့ဆော်သော ကျောင်းသားအုပ်စုများသည် ပါကစ္စတန်ရှိ တိုးတက်မှုများဟု ခေါ်တွင်သော ရှေ့တွင် ရှိနေသည်။ ပါကစ္စတန်ရှိ လက်ဝဲလစ်ဘရယ် တိုးတက်မှုများသည် အဓိကအားဖြင့် လူမှုရေးအရ တိုးတက်သော်လည်း နိုင်ငံရေးအရ မတိုးတက်ဘဲ အင်ပါယာကို စိန်ခေါ်ရန် မည်သည့်အခါမျှ မစည်းရုံးကြပေ။ ထို့ကြောင့်၊ ၎င်းတို့သည် နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏ လူမှုရေးတိုးတက်မှုအဆင့်ကို အဆုံးအဖြတ်ပေးသည့် နိုင်ငံရေးဆုတ်ယုတ်မှုအား ကြီးလေးသော စိန်ခေါ်ချက်တစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်မည်မဟုတ်ပေ။
Humeira Iqtidar သည် ZNet နှင့် DAWN အတွက် မကြာခဏ ရေးပေးသော ပါကစ္စတန်ရှိ သတင်းထောက်နှင့် မှတ်ချက်ပေးသူဖြစ်သည်။
ZNetwork သည် ၎င်း၏စာဖတ်သူများ၏ ရက်ရောမှုဖြင့်သာ ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ထားသည်။
လှူဒါန်းရန်