Los Angeles'taki Ivy Academia'daki öğretmenler, sözleşmeli okullarda sendikal örgütlenme zaferleri dalgasına katılan son kişiler oldu.
Elli altı öğretmen ve danışman Şubat ayında LA öğretmenler sendikasına katıldıMichigan ve New York'taki okulların peşinden gidiyor. Amerikan Öğretmenler Federasyonu, bağlı kuruluşlarının şu anda 8,000 sözleşmeli okulda 191 üyeyi temsil ettiğini söylüyor. Milli Eğitim Derneği birçok sözleşmeyi AFT ile birlikte temsil ediyor ve toplamda yaklaşık 625 sendikalı sözleşme olduğunu hesaplıyor.
Ivy'de yedi yıldır ortaokul öğretmeni olan Tom Kuhny, Ivy öğretmenlerinin devlet okulu öğretmenlerinden daha az maaş aldığını ve sınıf dışında ekstra iş görevleri verildiğini söyledi.
“Daha az maaşla geliyorsun. Kendi isteğinle olduğun için daha uzun saatler çalışıyorsun” dedi.
11. sınıf İngilizce öğretmeni Deb Schwartz, 2012 öğretim yılında devlet bütçe krizi beklentisiyle öğretmenlere 13 izin günü verildiğini söyledi. Schwartz, "Bazı kararlarda ve değişikliklerde söz sahibi olmadığımızı hissettik" dedi.
Okul finansmanı yeniden sağlandığında, öğretmenler ödenmemiş 13 günün yalnızca beşini geri alabildiler. "O noktada herkes bir araya geldi ve 'Bu doğru görünmüyor' dedi."
Öğretmenler de istikrar istiyordu. Schwartz şöyle dedi: "Sendikamız olmadığı için, yerimizi almayı bekleyen çok sayıda öğretmenin olduğu her gün aklımıza geliyor."
Schwartz ve Kuhny, öğrencilerin kendi işlerini kurdukları ve finansal okuryazarlık öğrendikleri okul projeleri de dahil olmak üzere misyonunu beğendikleri için Ivy'ye ilgi duydular.
YARIŞMANI DÜZENLEYİN
Öğretmen sendikaları, devlet okullarını kapatıp yerlerine sözleşmeler koyarken okul bölgeleriyle mücadele ediyor; sendikalar bunu ticari çıkarların yönlendirdiği özelleştirme çabaları olarak görüyor.
Bununla birlikte, charter seferleri büyümeye devam ediyor ve AFT ile NEA, oradaki öğretmenleri organize etmeye yönelin. Eğitim Bakanlığı, 2000 ile 2010 yılları arasında sözleşmeli okulların sayısının üç katına çıktığını, devlet okullarının payının ise yüzde 2'den yüzde 5'e çıktığını söylüyor.
Bu çoğalma hiçbir yerde 183 sözleşmeli Los Angeles'taki kadar belirgin değil. Diğer şehirlerin neredeyse iki katı kadar öğrenci alıyorlar; yaklaşık 80,000.
Şu ana kadar sadece 40 okul birleşti. Yirmi tanesi Yeşil Nokta zincirinin bir parçasıdır ve NEA'nın eyalet düzeyindeki Kaliforniya Öğretmenler Birliği'ne bağlıdır. Altısı, öğretmenlerin bağımsız bir sözleşmeli okul olmak ve yerel sendikaları United Teachers Los Angeles'ta kalmak için dilekçe verdikleri sözleşmeli dönüşüm okullarıdır. UTLA şu anda dokuz farklı işverendeki 900 sözleşmeli öğretmeni temsil ediyor.
Araştırmalar sözleşmeli okulların geleneksel devlet okullarına göre daha yüksek ciroya sahip olduğunu gösteriyor. Brooklyn Koleji profesörü David Bloomfield, "Genel olarak personel değişimi öğretmenler için bir sorundur" dedi. “Farkı şu ki, bu, maaşları düşük tuttuğu için birçok charter şirketinin iş modelinin bir parçası. Bu da sosyal yardım taleplerini düşük tutuyor.”
Charter'lar, okul bölgesi veya eyalet tarafından devlet okullarına benzer şekilde öğrenci başına bir miktar ödenir, ancak sendikalı bölgelerin yaptığı gibi emeklilik ve yardım fonlarına ödeme yapmadıkları için paradan tasarruf ederler. Charters ayrıca eyalet yasalarına bağlı olarak geleneksel devlet okullarının uyması gereken bazı kural ve düzenlemelerden muaf tutulabilir.
Bloomfield, sözleşmeli öğretmenlerin sendikalara katılmasının "sözleşmeli hareketin olgunlaşmasının bir parçası olduğunu, çünkü ayrılmayan öğretmenler yaşlandıkça, kendi emek kaderlerinin kontrolünü ellerine almak istediklerini" söyledi.
ORGANİZASYON YOLLARI
Ivy Academia'da öğretmenler, sendikaya ezici bir destek göstererek, geziler düzenlemek için yaygın olan uzun süren mücadeleden kaçındı: 54 uygun öğretmen ve danışmandan 56'ü, eyalet çalışma kurulu tarafından tanınan kartları imzaladı.
Ayrıca, topluluğa ve siyasi liderlere, okulu sendikalarını derhal tanımaya teşvik etmek ve böylece pazarlığa geçebilmek için UTLA ile birlikte çalıştılar.
Ulusal düzeyde örgütlenme yöntemleri, işverenin muhalefetine ve taktiklerine bağlı olarak değişiklik gösterdi.
Bazı işverenler, özel sektörü yöneten Ulusal Çalışma İlişkileri Kurulu'nun yetkisi altında olduklarını iddia etti. Bazı kamu sektörü çalışanları imzalı kartlar aracılığıyla çoğunluk desteğini göstererek sendikanın tanınmasını kazanabilirken, özel sektör çalışanları genellikle bir işyeri seçimini kazanmak için fazladan bir adım atmak zorunda kalıyor. Bu, işverene sendikaya karşı kampanya yürütmesi için ek zaman kazandırır.
Charter okulları, kar amacı gütmeyen özel kuruluşlar veya şirketler tarafından yönetilseler bile, esas olarak vergi mükelleflerinin dolarlarıyla finanse edildikleri için genellikle kamu kuruluşu olarak kabul edilir.
Chicago Matematik ve Bilim Akademisi bunun ardından NLRB'ye başvurdu. Öğretmenler yetki kartlarında çoğunluk desteğini aldı bunlar kamu sektörü çalışanlarını yöneten Illinois organı tarafından tanınmıştır.
NLRB, Aralık 2012'de sözleşmeli okulun bir hükümet taşeronu olduğuna ve dolayısıyla kendi yetki alanına girdiğine karar vererek patronun tarafını tuttu. Bu karar Chicago ekolüne özel olsa da başka yerlerde de emsal teşkil etme potansiyeli taşıyor.
Philadelphia charter operatörü Chicago örneğini takip ederek. New Media tüzüğündeki öğretmenler, AFT'nin sözleşmeli okullara yönelik ulusal organizasyonu olan Sözleşmeli Öğretmenler ve Personel İttifakı'na (Chicago, New York City, Philadelphia, Michigan ve Massachusetts'te şubeleri vardır) katılmak üzere iki yıl önce eyalete tanınması için dilekçe vermişti. .
Ancak tüzük NLRB seçimini zorunlu kılıyordu. İki taraf nihayet 24 Nisan'da bir oylama yapılması konusunda anlaştılar.
Bununla birlikte, Ivy Academia ve Kaliforniya'daki diğerleri de dahil olmak üzere birçok sözleşme hâlâ eyalet çalışma ilişkileri kurulları altında düzenleniyor.
Elbette özel sektörde bile işverenler bir sendikayı gönüllü olarak tanıyabilirler; böylece iki taraf da tanınmanın yöntemi üzerinde pazarlık yapabilir.
Chicago'da, siyasi olarak bağlantılı bir topluluk ve iş lideri tarafından işletilen bir sözleşme zinciri olan UNO, yakın zamanda temel kuralları düzenlemeyi kabul etti AFT charter yerel ile. Bunlar, öğretmenlerin organize olup olmayacağına karar verirken kart kontrolü tanıma ve tarafsızlığı içerir.
A Chicago gazetesinin ortaya çıkardığı yolsuzluk skandalı UNO'ya toplumsal çatışmalardan kaçınma konusunda bir teşvik vermiş olabilir.
Ivy Academia'nın kendi skandalları da oldu: Okulun kurucuları yakın zamanda bulundu 200,000 dolarlık kamu fonunu kötüye kullanmaktan suçlu. 2010 yılında okuldan ayrılmışlardı.
Ivy'deki öğretmenler ve danışmanlar ilk sözleşmeleri için pazarlık yapmayı sabırsızlıkla bekliyorlar. Sendikalaşmanın hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin yararına olduğunu vurgulamak için ebeveynlere ulaştılar.
Altıncı sınıf öğretmeni Jaime Marks, "Gerçekten harika bir okulumuz var" dedi. “Bu, öğrencilerin başarılı olma fırsatlarını artıracak.”
Bu makale, Los Angeles'taki altı sözleşmeli dönüşüm okulunun, sözleşmeli okul operatörleri tarafından yönetilmediği, bağımsız olarak yönetildiğini açıklığa kavuşturmak için düzeltildi. Okullar dönüştürüldükten sonra öğretmenler UTLA'da kaldı ancak bölge okullarından ayrı pazarlık yaptı.
Samantha Winslow İşçi Notları ile bir personel yazarı ve organizatörüdür.[e-posta korumalı]
ZNetwork yalnızca okuyucularının cömertliğiyle finanse edilmektedir.
Bağış