Déi folgend ass en editéierten Transkript vu Bemierkungen, déi vum Noam Chomsky iwwer Skype de 4. Februar 2014 op eng Versammlung vu Memberen an Alliéierten vun der Adjunct Fakultéit Association vun de United Steelworkers zu Pittsburgh, PA. Dem Prof Chomsky seng Bemierkungen goufen duerch Froen vum Robin Clarke, Adam Davis, David Hoinski, Maria Somma, Robin J. Sowards, Matthew Ussia a Joshua Zelesnick entlooss. Den Transkript gouf vum Robin J. Sowards virbereet a vum Prof Chomsky editéiert.
Op d'Astellen vun der Fakultéit aus der Tenure Streck
Dat ass en Deel vum Geschäftsmodell. Et ass d'selwecht wéi d'Temperatur an der Industrie astellen oder wat se "Associés" bei Wal-Mart nennen, Mataarbechter déi keng Virdeeler schëlleg sinn. Et ass en Deel vun engem Geschäftsmodell entwéckelt fir d'Aarbechtskäschte ze reduzéieren an d'Aarbechtsservilitéit ze erhéijen. Wann d'Universitéite corporatiséiert ginn, sou wéi dat ganz systematesch an der leschter Generatioun geschitt ass am Kader vum allgemenge neoliberalen Ugrëff op d'Bevëlkerung, heescht hire Geschäftsmodell datt dat wat wichteg ass d'Ënnerstëtzung. Déi effektiv Besëtzer sinn d'Vertrauen (oder d'Gesetzgeber, am Fall vun de staatlechen Universitéiten), a si wëllen d'Käschte erof halen a sécherstellen datt d'Aarbecht docil an gehorsam ass. De Wee fir dat ze maachen ass am Wesentlechen Temps. Just wéi d'Astellen vun Temps an der neoliberaler Period eropgaang ass, kritt Dir datselwecht Phänomen an den Universitéiten. D'Iddi ass d'Gesellschaft an zwou Gruppen opzedeelen. Eng Grupp gëtt heiansdo "Plutonomie" genannt (e Begrëff, dee vun der Citibank benotzt gouf wéi se waren hir Investisseuren beroden op wou hir Fongen ze investéieren), den Top Secteur vun Räichtum, global mä konzentréiert meeschtens op Plazen wéi d'USA. Déi aner Grupp, de Rescht vun der Bevëlkerung, ass e "Prekariat", liewen eng prekär Existenz.
Dës Iddi ass heiansdo ganz offensichtlech gemaach. Also wann Alan Greenspan warZeien virum Kongress ech 1997 op d'Wonner vun der Wirtschaft hien Lafen, sot hien direkt eraus, datt ee vun de Basis fir säi wirtschaftleche Succès imposéieren wat hien "méi Aarbechter Onsécherheet" genannt. Wann d'Aarbechter méi onsécher sinn, ass dat ganz "gesond" fir d'Gesellschaft, well wann d'Aarbechter onsécher sinn, froe se keng Pai, si streiken net, si fuerdere keng Beneficer; si wäerten d'Meeschter gär a passiv déngen. An dat ass optimal fir d'wirtschaftlech Gesondheet vun de Firmen. Deemools huet jidderee dem Greenspan säi Kommentar als ganz raisonnabel ugesinn, beuerteelt duerch de Mangel u Reaktioun an déi grouss Ukënnegung déi hie genoss huet. Ma, iwwerweist dat op d'Universitéiten: Wéi garantéiert Dir eng "méi Aarbechtsonsécherheet"? Entscheedend, andeems se keng Beschäftegung garantéieren, andeems d'Leit un engem Schnéi hänke bleiwen, wéi zu all Moment ofgesäiert kënne ginn, fir datt se besser d'Stëmmung halen, kleng Gehälter huelen an hir Aarbecht maachen; a wa se de Kaddo kréien, ënner miserablen Konditiounen nach ee Joer déngen ze dierfen, sollen se dat begréissen an net méi froen. Dat ass de Wee wéi Dir Gesellschaften effizient a gesond hält aus der Siicht vun de Firmen. A wéi d'Universitéite sech op e Firmegeschäftsmodell bewegen, ass Prekaritéit genau dat wat imposéiert gëtt. A mir wäerten ëmmer méi dovunner gesinn.
Dat ass een Aspekt, awer et ginn aner Aspekter, déi och ganz aus der Privatindustrie vertraut sinn, nämlech eng grouss Erhéijung vun de Schichten vun der Administratioun an der Bürokratie. Wann Dir d'Leit kontrolléiere musst, musst Dir eng administrativ Kraaft hunn, déi et mécht. Also an der US Industrie nach méi wéi soss anzwousch, gëtt et Schicht no Schicht vu Gestioun - eng Zort wirtschaftlechen Offall, awer nëtzlech fir Kontroll an Herrschaft. An datselwecht ass wouer an den Universitéiten. An de leschten 30 oder 40 Joer gouf et eng ganz schaarf Erhéijung vum Undeel vun den Administrateuren zu Fakultéit a Studenten; D'Fakultéit an d'Studentenniveauen sinn relativ Niveau relativ zuenee bliwwen, awer den Undeel vun den Administrateuren ass eropgaang. Et gëtt e ganz gutt Buch doriwwer vun engem bekannte Soziolog, Benjamin Ginsberg, genannt De Fall vun der Fakultéit: De Rise vun der All-Administrativ Universitéit a firwat et wichteg ass (Oxford University Press, 2011), déi am Detail de Geschäftsstil vu massiver Administratioun an Administratiounsniveauen beschreift - an natierlech ganz héich bezuelte Administrateuren. Dëst beinhalt professionell Administrateuren wéi Dekanen, zum Beispill, déi fréier Fakultéitsmembere waren, déi e puer Joer fortgaange sinn fir an enger administrativer Kapazitéit ze déngen an dann zréck an d'Fakultéit ze goen; elo si meeschtens Professionnelen, déi dann Ënnerdekanen a Sekretären astellen, asw an esou weider, eng ganz Verbreedung vu Strukturen déi mat den Administrateuren zesummegeet. All dat ass en aneren Aspekt vum Geschäftsmodell.
Mee benotzt bëlleg Aarbechtsmaart-an vulnérabel Aarbechtsmaart - ass eng Geschäftspraxis déi esou wäit zréck geet wéi Dir privat Entreprisen verfollege kënnt, a Gewerkschaften entstanen als Äntwert. An den Universitéiten, bëlleg, vulnérabel Aarbecht bedeit Adjunkten a Graduéierter. Graduéierter Studenten sinn nach méi vulnérabel, aus offensichtleche Grënn. D'Iddi ass d'Instruktioune fir prekär Aarbechter ze transferéieren, wat d'Disziplin a d'Kontroll verbessert, awer och d'Iwwerweisung vu Fongen op aner Zwecker ausser Ausbildung erméiglecht. D’Käschte si selbstverständlech vun de Studenten a vun de Leit, déi an dës vulnerabel Beruffer agezunn ginn, gedroen. Awer et ass eng Standard Feature vun enger geschäftlecher Gesellschaft fir Käschten un d'Leit ze transferéieren. Tatsächlech kooperéieren d'Economisten zwéngend doranner. Also, zum Beispill, ugeholl datt Dir e Feeler an Ärem Scheckkonto fannt an Dir rufft d'Bank fir ze probéieren et ze fixéieren. Gutt, Dir wësst wat geschitt. Dir rufft se un, an Dir kritt eng opgeholl Message déi seet "Mir hunn dech gär, hei ass e Menü." Vläicht huet de Menü wat Dir sicht, vläicht ass et net. Wann Dir zoufälleg déi richteg Optioun fannt, lauschtert Dir op e puer Musek, an all Kéier kënnt eng Stëmm eran a seet "Stand w.e.g., mir schätzen wierklech Äre Betrib," a sou weider. Endlech, no enger Zäit, kënnt Dir e Mënsch kréien, un deen Dir eng kuerz Fro stellen kënnt. Dat ass wat Economisten "Effizienz" nennen. Duerch wirtschaftlech Moossname reduzéiert dee System d'Aarbechtskäschte fir d'Bank; selbstverständlech setzt et Iech Käschten op, an déi Käschten ginn mat der Unzuel vun de Benotzer multiplizéiert, wat enorm ka sinn - awer dat gëtt net als Käschte bei der wirtschaftlecher Berechnung gezielt. A wann Dir kuckt wéi d'Gesellschaft funktionnéiert, fannt Dir dat iwwerall. Also setzt d'Uni Käschten op Studenten an op Fakultéiten déi net nëmmen untenured sinn, mee op engem Wee gehale ginn, dee garantéiert datt se keng Sécherheet hunn. All dëst ass perfekt natierlech bannent Firmegeschäftsmodeller. Et ass schiedlech fir Ausbildung, awer Ausbildung ass net hiert Zil.
Tatsächlech, wann Dir méi wäit zréckkuckt, geet et nach méi déif wéi dat. Wann Dir zréck an de fréien 1970er Joren, wou vill vun dësem ugefaang huet, gouf et vill Suergen iwwer de politesche Spektrum iwwer den Aktivismus vun den 1960er; et gëtt allgemeng "d'Zäit vun de Probleemer" genannt. Et war eng "Zäit vun Ierger" well d'Land ziviliséiert gouf, an dat ass geféierlech. D'Leit hu sech politesch engagéiert a probéiert Rechter fir Gruppen ze kréien, déi "Spezialinteressen" genannt ginn, wéi Fraen, Aarbechter, Baueren, déi Jonk, déi Al, asw. Dat huet zu engem seriöse Réckschlag gefouert, deen zimlech offensichtlech war. Um liberalen Enn vum Spektrum gëtt et e Buch genannt D'Kris vun der Demokratie: Bericht iwwer d' Gouvernabilitéit vun de Demokratien un de Trilateral Kommissioun, Michel Crozier, Samuel P. Huntington, Joji Watanuki (New York University Press, 1975), produzéiert vun der Trilateral Commission, eng Organisatioun vu liberalen Internationalisten. D'Carter Administratioun gouf bal ganz aus hire Reien gezunn. Si ware besuergt mat deem wat se "d'Kris vun der Demokratie" genannt hunn, nämlech datt et ze vill Demokratie gëtt. An den 1960er Jore gouf et Drock vun der Bevëlkerung, dës "Spezialinteressen", fir ze probéieren Rechter an der politescher Arena ze kréien, an dat huet de Staat ze vill Drock gemaach - dat kann een net maachen. Et war ee speziellen Intérêt, dee si ewechgelooss hunn, nämlech de Betribssecteur, well seng Interessen den "nationalen Interessi" sinn; de Firmensecteur asssupposéiert de Staat ze kontrolléieren, also schwätze mer net vun hinnen. Awer déi "Spezialinteressen" hu Problemer gesuergt a si soten "mir musse méi Moderatioun an der Demokratie hunn", de Public muss zréck passiv an apathesch sinn. A si ware besonnesch besuergt mat Schoulen an Universitéiten, déi se gesot hunn hir Aarbecht net richteg ze maachen fir "déi Jonk ze indoktrinéieren." Vum Studentenaktivismus (Biergerrechtsbewegung, Anti-Krichsbewegung, Feministesch Bewegung, Ëmweltbeweegunge) gesitt Dir, datt déi Jonk einfach net richteg indoktrinéiert ginn.
Gutt, wéi indoktrinéiert Dir déi Jonk? Et ginn eng Rei vu Weeër. Ee Wee ass se mat hoffnungslos schwéier Schoulgeld ze belaaschten. Schold ass eng Fal, besonnesch Studenteschold, déi enorm ass, vill méi grouss wéi Kreditkaartschold. Et ass eng Fal fir de Rescht vun Ärem Liewen, well d'Gesetzer sinn entworf sou datt Dir net eraus kënnt. Wann e Betrib, sot, ze vill Schold kritt, kann et Faillite deklaréieren, awer Eenzelpersoune kënne bal ni vu Studenteschold duerch Faillite befreit ginn. Si kënne souguer d'Sozialversécherung garnéieren wann Dir Standard. Dat ass eng Disziplinaresch Technik. Ech soen net datt et bewosst fir den Zweck agefouert gouf, awer et huet sécherlech dësen Effekt. An et ass schwéier ze streiden datt et eng wirtschaftlech Basis dofir gëtt. Kuckt just e Bléck ronderëm d'Welt: Héichschoul ass meeschtens gratis. An de Länner mat den héchsten Ausbildungsnormen, loosst eis Finnland soen, wat ëmmer un der Spëtzt ass, ass Héichschoul gratis. An an engem räichen, erfollegräiche kapitalistesche Land wéi Däitschland ass et gratis. A Mexiko, en aarmt Land, dat zimlech uerdentlech Ausbildungsnormen huet, déi wirtschaftlech Schwieregkeeten berécksiichtegt, déi se konfrontéieren, ass et gratis. Tatsächlech, kuckt d'USA: Wann Dir zréck an d'1940er a 50er Jore geet, war d'Héichschoul zimlech no bei gratis. De GI Bill huet eng grouss Zuel vu Leit gratis Ausbildung ginn, déi ni fäeg wieren op d'Uni ze goen. Et war ganz gutt fir si an et war ganz gutt fir d'Wirtschaft an d'Gesellschaft; et war Deel vum Grond fir den héije Wirtschaftswuesstem. Och a privaten Héichschoulen war d'Ausbildung zimlech no bei gratis. Huelt mech: Ech sinn 1945 op d'Uni gaang op enger Ivy League Universitéit, Universitéit vu Pennsylvania, an d'Schoulgeld war $ 100. Dat wier vläicht $ 800 an haut Dollar. An et war ganz einfach e Stipendium ze kréien, sou datt Dir doheem wunne konnt, schaffen an an d'Schoul goen an et huet Iech näischt kascht. Elo ass et schrecklech. Ech hunn Enkelkanner an der Fachhéichschoul, déi fir hir Schoulgeld an Aarbecht musse bezuelen an et ass bal onméiglech. Fir d'Schüler ass dat eng Disziplinartechnik.
An eng aner Technik vun der Indoktrinatioun ass de Kontakt vu Fakultéit-Studenten ze reduzéieren: grouss Klassen, temporär Enseignanten déi iwwerbelaascht sinn, déi kaum op engem Zousazgehalt iwwerliewen. A well Dir keng Aarbechtssécherheet hutt, kënnt Dir keng Karriär opbauen, Dir kënnt net weidergoen a méi kréien. Dëst sinn all Technike vun Disziplin, Indoktrinatioun a Kontroll. An et ass ganz ähnlech wéi wat Dir an enger Fabréck erwaart, wou Fabrécksaarbechter musse disziplinéiert sinn, gehorsam sinn; si sollen net eng Roll spillen, zum Beispill, d'Produktioun ze organiséieren oder ze bestëmmen wéi d'Aarbechtsplaz funktionnéiert - dat ass d'Aarbecht vun der Gestioun. Dëst gëtt elo un d'Universitéiten iwwerdroen. An ech mengen, et sollt keen iwwerraschen, deen Erfahrung am Privatentreprise, an der Industrie huet; dat ass de Wee wéi se schaffen.
Op wéi Héichschoul soll sinn
Als éischt sollte mir all Iddi ophalen datt et eemol e "Golden Alter" war. D'Saachen waren an der Vergaangenheet anescht an op e puer Weeër besser, awer wäit vu perfekt. Déi traditionell Universitéite waren zum Beispill extrem hierarchesch, mat wéineg demokratescher Participatioun un der Entscheedung. Een Deel vum Aktivismus vun den 1960er Jore war et ze probéieren d'Universitéiten ze demokratiséieren, z.B Studentevertrieder an de Fakultéitscomitéen ze bréngen, Personal ze bréngen fir matzemaachen. Dës Efforte goufen ënner Studenteninitiativen duerchgefouert, mat engem gewësse Grad Erfolleg. Déi meescht Universitéiten hunn elo e gewësse Grad vu Studenteparticipatioun u Fakultéitsentscheedungen. An ech mengen, dat sinn déi Zorte vu Saachen, op déi mer solle goen: eng demokratesch Institutioun, an där déi Leit, déi an der Institutioun involvéiert sinn, wien se och sinn (Fakultéit, Studenten, Personal), un der Bestëmmung vun der Natur vun der Institutioun deelhuelen a wéi et leeft; an déi selwecht soll fir eng Fabréck goen.
Dat si keng radikal Iddien, soll ech soen. Si kommen direkt aus dem klassesche Liberalismus. Also wann Dir zum Beispill den John Stuart Mill liest, eng Haaptfigur an der klassescher liberaler Traditioun, huet hien et selbstverständlech geholl datt Aarbechtsplaze sollte geréiert a kontrolléiert ginn vun de Leit, déi an hinnen schaffen - dat ass Fräiheet an Demokratie (kuckt z.B. , John Stuart Mill,Prinzipien vun der politescher Wirtschaft, Buch 4, Kap. 7). Mir gesinn déi selwecht Iddien an den USA. Loosst d'soen, datt Dir zréck op d'Ritter vun Labor; ee vun hiren erklärten Ziler war "Kooperativ Institutiounen z'etabléieren, déi tendéieren de Lounsystem z'ersetzen, duerch d'Aféierung vun engem kooperativen Industriesystem" ("Grënnungszeremonie" fir nei organiséiert Lokal Associatiounen). Oder huelt een wéi, John Dewey, e Mainstream 20thJoerhonnert Sozialphilosoph, deen net nëmme fir Ausbildung riicht op kreativ Onofhängegkeet an de Schoulen opgeruff huet, awer och Aarbechterkontrolle an der Industrie, wat hien "industriell Demokratie" genannt huet. Hie seet datt soulaang déi entscheedend Institutiounen vun der Gesellschaft (wéi Produktioun, Commerce, Transport, Medien) net ënner demokratescher Kontroll sinn, dann "d'Politik [wäert] de Schied op d'Gesellschaft vu grousse Betriber ginn" (John Dewey, "De Besoin fir eng nei Partei" [1931]). Dës Iddi ass bal elementar, et huet déif Wuerzelen an der amerikanescher Geschicht an am klassesche Liberalismus, et soll zweet Natur fir schaffend Leit sinn, an et soll déi selwecht Manéier fir Universitéiten gëlle. Et ginn e puer Entscheedungen an enger Uni wou Dir keng [demokratesch Transparenz wëllt hunn, well] Dir musst d'Privatsphär vun de Studenten erhalen, soen, an et gi verschidden Aarte vu sensiblen Themen, awer op vill vun der normaler Aktivitéit vun der Uni, do ass kee Grond firwat direkt Participatioun net nëmme legitim, mee hëllefräich ass. A mengem Departement, zum Beispill, hu mir zënter 40 Joer Studentevertrieder hëllefräich un Departementsversammlungen deelgeholl.
Iwwer "gemeinsame Gouvernance" an Aarbechter Kontroll
D’Uni ass wuel déi sozial Institutioun an eiser Gesellschaft, déi der demokratescher Aarbechterkontrolle am nootste kënnt. Bannent engem Departement, zum Beispill, ass et zimlech normal fir op d'mannst d'Fakultéit, déi e festgehalen hunn, e wesentleche Betrag ze bestëmmen wéi hir Aarbecht ass: wat se léieren, wéini se léieren, wat de Curriculum wäert sinn. An déi meescht vun den Entscheedungen iwwer déi tatsächlech Aarbecht, déi d'Fakultéit mécht, sinn zimmlech ënner enger fester Fakultéitskontroll. Elo gëtt et natierlech e méi héije Niveau vun Administrateuren deen Dir net iwwerschreiden oder kontrolléiere kënnt. D'Fakultéit kann een fir Amtszäit recommandéieren, loosst eis soen, a vun den Dekanen, oder de President, oder souguer de Vertrauen oder Gesetzgeber ofgeleent ginn. Et geschitt net all dat dacks, awer et kann geschéien an et mécht. An dat ass ëmmer en Deel vun der Hannergrondstruktur, déi, obwuel se ëmmer existéiert, vill manner e Problem war an deene Deeg, wou d'Administratioun aus der Fakultéit gezunn an am Prinzip erënnerbar war. Ënnert representativ Systemer musst Dir een hunn, déi administrativ Aarbecht mécht, awer si sollten iergendwann ënner der Autoritéit vun de Leit, déi se verwalten, zréckruffen. Dat stëmmt ëmmer manner. Et gi méi a méi professionell Administrateuren, Schicht no Schicht vun hinnen, mat ëmmer méi Positiounen, déi vun de Fakultéitskontrollen ewechgeholl ginn. Ech ernimmt virdrun De Fall vun der Fakultéit vum Benjamin Ginsberg, dee vill am Detail geet, wéi dat an deene verschiddenen Universitéite funktionéiert, op déi hie sech genee kuckt: Johns Hopkins, Cornell, an e puer anerer.
Mëttlerweil ginn d'Fakultéit ëmmer méi an eng Kategorie vun temporärer Aarbechter reduzéiert, déi eng prekär Existenz ouni Wee op d'Tenure Track assuréiert sinn. Ech hu perséinlech Bekannten, déi effektiv permanent Dozenten sinn; si ginn net richteg Fakultéit Status; si mussen all Joer gëlle fir datt se erëm ernannt kënne ginn. Dës Saachen däerfen net geschéien. An am Fall vun den Adjunkten ass et institutionaliséiert ginn: Si däerfen net en Deel vum Decisiounsapparat sinn, a si sinn aus der Aarbechtssécherheet ausgeschloss, wat de Problem just verstäerkt. Ech mengen, d’Personal misst och an d’Entscheedung integréiert ginn, well se och en Deel vun der Uni sinn. Also et gëtt vill ze maachen, awer ech mengen, mir kënne ganz einfach verstoen firwat dës Tendenzen sech entwéckelen. Si sinn all Deel vun engem Geschäftsmodell op bal all Aspekt vum Liewen imposéieren. Dat ass déi neoliberal Ideologie, ënner där de gréissten Deel vun der Welt zënter 40 Joer gelieft huet. Et ass ganz schiedlech fir d'Leit, an et gouf Widderstand dergéint. An et ass derwäert ze bemierken datt zwee Deeler vun der Welt, op d'mannst, relativ vill dovunner entkomm sinn, nämlech Ostasien, wou se et ni wierklech akzeptéiert hunn, a Südamerika an de leschte 15 Joer.
Iwwer déi angeblech Bedierfnes fir "Flexibilitéit"
"Flexibilitéit" ass e Begrëff dee ganz vertraut ass fir Aarbechter an der Industrie. En Deel vun deem wat "Aarbechtsreform" genannt gëtt ass d'Aarbecht méi "flexibel" ze maachen, et méi einfach ze maachen, Leit astellen an ze entloossen. Dat ass, erëm, e Wee fir maximal Gewënn a Kontroll ze garantéieren. "Flexibilitéit" soll eng gutt Saach sinn, wéi "méi Aarbechtsonsécherheet." Wann Dir d'Industrie ofsetzt, wou datselwecht stëmmt, an den Universitéite gëtt et keng Begrënnung. Also huelt e Fall wou et iergendwou Ënneraschreiwung ass. Dat ass kee grousse Problem. Eng vu menge Meedercher léiert op enger Uni; si huet mech just déi aner Nuecht geruff a mir gesot datt hir Léierbelaaschtung verréckelt gëtt well ee vun de Coursen déi ugebuede gouf ënner-ageschriwwe war. Okay, d'Welt ass net op en Enn gaangen, si hu just ëm d'Léierarrangementer gewiesselt - Dir léiert en anere Cours, oder eng extra Sektioun, oder eppes wéi dat. D'Leit mussen net erausgehäit ginn oder onsécher sinn wéinst der Variatioun an der Unzuel vun de Studenten, déi sech an d'Coursen aschreiwen. Et ginn all Zorte vu Weeër fir dës Variatioun unzepassen. D'Iddi datt d'Aarbecht d'Konditioune vun der "Flexibilitéit" erfëllen sollt ass just eng aner Standardtechnik vu Kontroll an Herrschaft. Firwat net soen datt d'Administrateure sollen erausgehäit ginn wann et näischt fir si dat Semester ze maachen ass, oder Vertrauen - fir wat musse se do sinn? D'Situatioun ass d'selwecht mat der Topmanagement an der Industrie: Wann d'Aarbecht flexibel muss sinn, wéi wier et mat der Gestioun? Déi meescht vun hinnen sinn zimmlech nëtzlos oder souguer schiedlech souwisou, also loosse mer se lass ginn. An Dir kënnt esou weidergoen. Just fir d'Nouvelle vun de leschten Deeg ze huelen, huelt, sot, den Jamie Dimon, de CEO vun der JP Morgan Chase Bank: hien huet just eng schéin substantiell Erhéijung, bal duebel seng Pai, aus Dankbarkeet, well hien d'Bank vu kriminellen Uklo gerett huet, déi d'Direktioun an de Prisong geschéckt hätten; hien huet mat nëmmen 20 Milliarden Dollar Geldstrofe fir kriminell Aktivitéiten ewech. Gutt, ech ka mir virstellen datt sou een lassgoen kann fir d'Wirtschaft hëllefräich sinn. Awer dat ass net wat d'Leit schwätzen wa se iwwer "Aarbechtsreform" schwätzen. Et sinn déi schaffend Leit, déi musse leiden, a si mussen ënner Onsécherheet leiden, doduerch net ze wëssen, wou d'Stéck Brout vu muer hierkënnt, an dofir disziplinéiert an gehorsam sinn a keng Froe stellen oder hir Rechter froen. Dat ass de Wee wéi tyrannesch Systemer funktionnéieren. An d'Geschäftswelt ass en tyrannesche System. Wann et op d'Universitéiten opgezwong gëtt, fannt Dir datt et déiselwecht Iddien reflektéiert. Dëst sollt kee Geheimnis sinn.
Op den Zweck vun der Erzéiung
Dat sinn Debatten, déi op d'Opklärung zréckgoen, wou d'Thema vun der Héichschoul a vum Massenbildung wierklech opgeworf goufen, net nëmmen d'Ausbildung fir de Klerus an d'Adel. An et goufen am Fong zwee Modeller diskutéiert am 18th an 19th Joerhonnert. Si goufe mat zimlech evokativen Bildmaterial diskutéiert. Ee Bild vun der Erzéiung war datt et soll sinn wéi e Schiff dat mat Waasser gefëllt ass. Dat ass wat mir dës Deeg "Léieren ze testen" nennen: Dir gitt Waasser an d'Schëff an da bréngt d'Schëff d'Waasser zréck. Mee et ass e zimmlech leckegt Schëff, wéi all eis, déi duerch d'Schoul gaange sinn, erlieft hunn, well Dir kënnt eppes fir en Examen memoriséieren, an deem Dir keen Interessi hat fir en Examen ze maachen an eng Woch méi spéit hutt Dir vergiess ëm wat de Cours handelt. De Schiffmodell gëtt hautdesdaags "kee Kand hannerlooss", "Léieren ze testen", "Race to Top", egal wéi den Numm ass, an ähnlech Saachen an den Universitéiten genannt. Opklärungsdenker ware géint dee Modell.
Deen anere Modell gouf beschriwwen, e String auszeleeën, laanscht deen de Schüler a senger eegener Initiativ op seng Aart a Weis weidergeet, vläicht de String bewegt, vläicht entscheeden, iergendwou anzwousch ze goen, vläicht Froen ze stellen. D'String ausleeën heescht e gewësse Grad vu Struktur imposéieren. Also e Bildungsprogramm, wat och ëmmer et ass, e Cours iwwer Physik oder eppes, wäert net just alles sinn; et huet eng gewëssen Struktur. Awer d'Zil dovun ass fir de Student d'Kapazitéit ze kréien fir ze froen, ze kreéieren, ze innovéieren, erauszefuerderen - dat ass Ausbildung. Ee weltberühmte Physiker, a senge Freshman Coursen, wann hie gefrot gouf "wat wäerte mir dëst Semester ofdecken?", seng Äntwert war "et ass egal wat mir ofdecken, et ass wichteg wat Dir disdecken." Dir hutt d'Kapazitéit an d'Selbstvertrauen fir déi Saach gewonnen fir erauszefuerderen an ze kreéieren an ze innovéieren, an esou léiert Dir; sou hutt Dir d'Material internaliséiert an Dir kënnt weidergoen. Et ass net eng Saach fir e fixen Array vu Fakten ze sammelen déi Dir dann op en Test opschreiwe kënnt a vu muer vergiessen.
Dëst sinn zwee ganz ënnerschiddlech Ausbildungsmodeller. D'Opklärungsideal war deen zweeten, an ech mengen, dat ass deen, dee mir solle striewen. Dat ass wat richteg Ausbildung ass, vu Spillschoul bis Graduéierter Schoul. Tatsächlech ginn et Programmer vun där Aart fir Spillschoul, zimlech gutt.
Op d'Léift vum Enseignement
Mir wëllen sécherlech datt d'Leit, souwuel Fakultéit wéi och Studenten, eng Aktivitéit engagéieren déi zefriddestellend, erfreelech, usprochsvoll, spannend ass - an ech mengen net wierklech datt et schwéier ass. Och kleng Kanner si kreativ, virwëtzeg, si wëllen d'Saachen wëssen, si wëllen d'Saachen verstoen, a wann dat net aus Ärem Kapp geschloen ass, bleift et de Rescht vun Ärem Liewen bei Iech. Wann Dir Méiglechkeeten hutt dës Engagementer a Bedenken ze verfollegen, ass et eng vun den zefriddestellendsten Saachen am Liewen. Dat stëmmt wann Dir e Fuerschungsphysiker sidd, et stëmmt wann Dir e Schräiner sidd; Dir probéiert eppes vu Wäert ze kreéieren a mat engem schwieregen Problem ëmzegoen an et ze léisen. Ech mengen, datt d'wat Aarbecht der Zort vun Saach mécht Dir wëllt maachen; Dir maacht et och wann Dir et net maache musst. An enger raisonnabel funktionéierender Uni fannt Dir Leit déi déi ganzen Zäit schaffen, well se et gär hunn; dat wëlle si maachen; si ginn d'Méiglechkeet, si hunn d'Ressourcen, si ginn encouragéiert fräi an onofhängeg a kreativ ze sinn - wat ass besser? Dat ass wat se gär maachen. An dat kann erëm op all Niveau gemaach ginn.
Et ass derwäert un e puer vun de imaginativen a kreativen Erzéiungsprogrammer ze denken, déi op verschiddene Niveauen entwéckelt ginn. Also, zum Beispill, een huet mir just den aneren Dag e Programm beschriwwen deen se an de Lycéeën benotzen, e Wëssenschaftsprogramm wou d'Schüler eng interessant Fro gestallt kréien: "Wéi kann eng Moustique am Reen fléien?" Dat ass eng schwéier Fro wann Dir driwwer denkt. Wann eppes e Mënsch mat der Kraaft vun engem Reendrëps op eng Moustique getraff huet, géif et se absolut direkt flaach maachen. Also wéi kënnt d'Moustique net direkt zerquetscht? A wéi kann d'Moustique weider fléien? Wann Dir dës Fro verfolgt - an et ass eng zimlech schwéier Fro - gitt Dir a Froen iwwer Mathematik, Physik a Biologie, Froen déi usprochsvoll genuch sinn fir datt Dir eng Äntwert op se wëllt fannen.
Dat ass wat d'Ausbildung op all Niveau soll sinn, bis an d'Spillschoul, wuertwiertlech. Et gi Spillschoulprogrammer, an deenen, zum Beispill, all Kand eng Sammlung vu klenge Saachen kritt: Kieselstécker, Muschelen, Somen, a sou Saachen. Dann kritt der Klass d'Aufgab fir erauszefannen, wéi eng Somen sinn. Et fänkt mat deem wat se eng "wëssenschaftlech Konferenz" nennen: d'Kanner schwätzen mateneen a si probéieren erauszefannen, wéi eng Somen sinn. An natierlech gëtt et e puer Léierpersonal Orientatioun, awer d'Iddi ass d'Kanner ze iwwerdenken. No enger Zäit probéieren se verschidden Experimenter a si fannen eraus wéi eng Somen sinn. Dee Moment kritt all Kand eng Lupe an, mat der Hëllef vun der Enseignant, knackt e Som a kuckt dobannen a fënnt den Embryo deen d'Somen wuessen. Dës Kanner léieren eppes - wierklech, net nëmmen eppes iwwer Somen a wat d'Saache wuessen; awer och iwwer wéi entdecken. Si léieren d'Freed vun der Entdeckung an der Schafung, an dat ass wat Iech onofhängeg féiert, ausserhalb vum Klassesall, ausserhalb vum Cours.
Datselwecht gëlt fir all Ausbildung bis duerch d'Schoul. An engem vernünftege Graduéierter Seminar erwaart Dir net datt Studenten et kopéieren a widderhuelen wat Dir seet; Dir erwaart datt se Iech soen, wann Dir falsch sidd oder mat neien Iddien kommen, erausfuerderen, eng Richtung verfollegen, déi net virdru geduecht gouf. Dat ass wat richteg Ausbildung op all Niveau ass, an dat ass wat soll encouragéiert ginn. Dat soll den Zweck vun der Erzéiung sinn. Et ass net d'Informatioun an de Kapp vun engem ze schëdden, déi dann eraus leeft, mee fir et hinnen z'erméiglechen, kreativ, onofhängeg Leit ze ginn, déi Opreegung an Entdeckung a Schafung a Kreativitéit fannen op egal wéi engem Niveau oder a wéi engem Beräich hir Interessen se droen.
Iwwer d'Benotzung vu Firmenrhetorik géint d'Korporatiséierung
Dëst ass e bësse wéi ze froen wéi Dir dem Sklavebesëtzer sollt justifiéieren datt d'Leit net Sklave solle sinn. Dir sidd op engem Niveau vun der moralescher Enquête, wou et wahrscheinlech zimlech schwéier ass Äntwerten ze fannen. Mir si Mënsche mat Mënscherechter. Et ass gutt fir den Eenzelnen, et ass gutt fir d'Gesellschaft, et ass souguer gutt fir d'Wirtschaft, am enke Sënn, wann d'Leit kreativ an onofhängeg a fräi sinn. Jidderee profitéiert wann d'Leit fäeg sinn matzemaachen, hiert Schicksal ze kontrolléieren, mateneen ze schaffen - dat maximéiert vläicht net de Profit an d'Herrschaft, awer firwat solle mir déi als Wäerter huelen fir ze besuergen?
Rotschléi fir Adjunct Fakultéit Organisatioun Gewerkschaften
Dir wësst besser wéi ech wat maache muss, wéi eng Problemer Dir konfrontéiert. Gitt just vir a maacht wat gemaach muss ginn. Sidd net intimidéiert, fäert net, an erkennt datt d'Zukunft an eisen Hänn ka sinn wa mir bereet sinn et ze begräifen.
Noam Chomsky OCCUPY: Klasse Krich, Rebellioun a Solidaritéit is publizéiert gëtt Zuccotti Park Press.
ZNetwork gëtt eleng duerch d'Generositéit vu senge Lieser finanzéiert.
Spendenaktioun
2 Comments
Ech sinn interesséiert no 15 Joer an der Aarbecht zréck an d'Schoul ze kommen. Wéi bestëmmen ech wéi eng, wann iwwerhaapt, Universitéiten den Idealmodell vun der Erzéiung an den USA benotzen?
Kasey
USA
Wat en interessanten Artikel. Eis Duechter huet e College Diplom an der Early Childhod Education an e Undergraduate Ofschloss vun der Ryerson University an der Early Childhood Education. Ech hunn ouni Erfolleg probéiert d'Katie an der John Dewey ECE Theorie a Methoden ze interesséieren awer et gëtt keng Universitéit déi Dewey ECE Theorie oder Methoden zu Ontario léiert. Ech hunn Ären Artikel an d'Brock University Press Zeitung an d'Brock University T/A's Union lokal gepost http://4207.cupe.ca/. Hoffentlech wäert et e puer Diskussioun ronderëm dës Iddi vum The Enlightenment Ideal Model of Education kreéieren.
Max
Kanada