«Кимде жаштык болсо, анын келечеги бар».
– Гитлер Урушум
Фашизм ар кандай формада ар дайым мугалимдерге, мектептерге, сынчыл идеяларга, демократиялык баалуулуктарга жана патриоттук эмес делген топторго кол салуу менен гүлдөп, эркиндик деген ат менен карама-каршы пикирлерди муунтуп келет. Рон ДеСантис – диний, саясий жана идеологиялык демагог, анын бийликке болгон көз карашы оппортунисттик сыяктуу эле ырайымсыз. Ал академиялык эркиндикти жана сөз эркиндигин нацисттик Германияда болуп өткөн окуялардан айырмаланып, жоюла турган милдеттер катары карайт. Ал өкмөттү "гейлерди айтпа" мыйзам долбооруна каршы чыккан Дисней сыяктуу тармактарды жазалоо үчүн куралдандырды. Бул прецеденттин кооптуу табияты, өзгөчө, анын өткөндөгү репрессиялык режимдерде колдонулган тактика менен кандай резонанстуу экендиги ачык-айкын болушу керек.[1] Ал Флорида штатынын мамлекеттик колледждери менен университеттеринен "мекемелердин" интеллектуалдык эркиндиктин жана көз караштардын ар түрдүүлүгүнүн" деңгээлин аныктоо үчүн жыл сайын студенттердин жана мугалимдердин ишенимдерине сурамжылоо жүргүзүүнү талап кылган 233 мыйзам долбооруна кол койду. ДеСантистин тарыхка, саясатка жана бийликке болгон көз карашына карама-каршы келгендер "патриот эмес" деп белгиленип, анын тарбиялоочу педагогикасына жана саясатына баш ийүү үчүн кысымга алынат же жумушунан айрылат деп болжолдоого болот. Бул Маккартинин доорунда 1950-жылдары Америкалык эмес иш-аракеттер боюнча палатанын комитети тарабынан жүргүзүлгөн бакшыларга аңчылык кылгандан айырмаланбайт, анда бир катар окутуучулар диверсиялык көз караштары үчүн иштен алынган.[2] Мындан тышкары, ДеСантистин тыюу салуу идеялары жана бүтүндөй изилдөө тармактары – мисалы, гендердик жана расалык изилдөөлөр – колледжде жана университетте билим алууну келесоолуктун бир түрүнө айландырууну көздөйт, анын түпкү максаты жаштардын ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгүн төмөндөтүү болуп саналат. сын көз менен карап, тарыхтан сабак алып, бийликти жоопкерчиликке тартуу.
Флоридада билим берүүнүн ар бир деңгээли курчоого алынган. Элге билим берүү тармагына келсек, DeSantis GOP үчүн эндемик болгон жок кылуу саясатын күчөтөт жана кеңейтет, бул китептерге жалпы улуттук тыюу салууга жана мамлекеттик мектептерде расалык жана гендердик окууга чектөөлөрдү киргизүүгө түрткү берет. Джулианна Малвеа белгилегендей, “1600дөн ашык китепке 138 штаттын 33 мектеп райондорунда тыюу салынган, анткени сабатсыздык күчөп баратат. Тыюу салынган китептердин арасында - Тони Моррисондуку The Blue Eye жана сүйүктүү; жана Маргарет Этвуд, Мырзама анын Tale. «[3] Мындан тышкары, Сара Шварц белгилегендей Билим берүү-жума: "2021-жылдын январынан бери 44 штаттын мыйзам чыгаруучулары Билим берүү жумалыгынын талдоосуна ылайык, мугалимдердин расизм жана сексизмди талкуулоосун чектеген мыйзам долбоорлорун же башка саясаттарды киргизишти. Бул тыюуларды он сегиз штат киргизген».[4]
Бул фашисттик идеалдарга кызмат кылуудагы репрессиянын педагогикасы. Фашисттик Германияда “саясий жактан ишенимсиз” деп эсептелген мугалимдер мектеп системасынан тазаланып, китептер өрттөлгөнүн эстен чыгарбоо керек. жана тандалган топтор паразиттер катары каралчу.[5] ДеСантис фашизмди кабыл алат, бул саясий диндин бир түрү, анын театрга, сахнага жана жогорудан ылдыйга үстөмдүк кылуунун культ сыяктуу майрамына басым жасаган.[6] Анын теократиялык жаңылыштары ал өзүнүн үгүт жарнактарынын биринде Кудай тарабынан жиберилген деп сүрөттөлгөндө айкын болгон.[7] Анын окуучуларды ой жүгүртүүгө үйрөтүү, тарыхый аң-сезимди калыптандыруу, атуулдук кайраттуулук сезимин тарбиялоо боюнча согушу демагогдор менен байланышкан өзгөчөлүктөр болуп саналат.[8] ДеСантис мамлекеттик жана жогорку билим берүүнү жаңы пропаганда министрликтерине айлантууну каалайт, Геббельс нацисттик Германиядагы билим берүүнүн бардык аспектилерин көзөмөлдөөнү кыялдангандан айырмаланып турат. Стивен Ф. Эйзенман Counterpunch журналында жазган ДеСантистин саясатын нацисттик режимдин көптөгөн максаттарына шайкеш келет деп туура баалайт. Ал узун цитаталарга арзыйт:
Адольф Гитлердин бардык жылуулугуна ээ жана анын риторикалык жөндөмү жок адам үчүн Рон ДеСантис өзгөчө текебердик көрсөтөт. Ал критикалык раса теориясын, кесилиштүүлүгүн, транс иденттүүлүгүн, иммиграцияны жана добуш берүү укуктарын, алар жөнүндө эч нерсе билбегендей айтып келет. Чындыгында, анын сабатсыз сөздөрү сынчыл интеллигенттерди согончогуна алып келүү жана анын свастикасын жылтыратуу аракети, башкача айтканда, анын ашкере оңчул ишенимдерин күйгүзөт. Бул контекстте эске алынган сөз "Gleichshaltung", немисче "ылайыкташтыруу" же "назифация" деген термин. 1933-жылы Гитлер бийликти колго алгандан тартып 1935-жылы Нюрнбург мыйзамдарын кабыл алганга чейин нацисттик режимдин максаты мамлекеттик жана жарандык коомдун бардык органдарын Фюрердин эркине ылайык келтирүү болгон. Басма сөздү көзөмөлдөө, күнүмдүк турмушту тартипке салуу, сөз эркиндигин жок кылуу, конституциялык кепилдиктерди жок кылуу, профсоюздарды көзөмөлдөө, диктатордук (бир партиялуу) мамлекетти орнотуу жана азчылыктардын (айрыкча еврейлердин) жарандык укуктарын токтотуу – мунун баары негизги болгон. Gleichshaltung аспектилери.[9]
ДеСантистин саясаты өзүн коргоо жөндөмүн жоготкон жана фашизмдин формасына айланган капитализмдин акыркы чекити. Тарыхты танууну камтыган репрессиянын педагогикалык формаларын өндүрүү үчүн бардык элементтер бар, демек, тарыхый амнезия педагогикасынын пайда болушу; байлыкта жана бийликте массалык түрдө теңсиздикти пайда кылуу үчүн коомдук түзүлүштөрдүн күчүн тануу; агенттикти толугу менен жекелештирүү жана жаштарды саясаттан ажыратуу аракети, айрыкча өндүрүштүк сабатсыздык педагогикасы аркылуу; социалдык иденттүүлүктөрдүн жана структуралардын бири-бирине кантип аралашканын моюнга алуудан баш тартуу; коркуу жана фанатизмдин айланасында уюшулган жамааттын түшүнүгү; жана бийликке болгон ынтызарлык жана анын жарандыкка көмөктөшүүчү институттарды жок кылуу аркылуу авторитардык ишке ашыруу.
Анын коомдук жана жогорку окуу жайга жасаган чабуулу актарды алмаштыруу теориясынын евгенисттик жоболоруна негизделген ак улутчулдуктун жана расалык тазалоонун кеңири саясатынын бир бөлүгү. Анын жарандык түшүнүгү ак христиан улутчулдары үчүн сакталган жана актардын үстөмдүгүнүн идеологиясына бекем негизделген. Бул тууралуу Кэтрин Джойс билдирди Vanity Fair, ДеСантистин Флоридадагы прогрессивдүү Жаңы Колледжди административдик басып алуусунун максаты - аны христиандык жана классикалык билимди көрсөтүү жана "марксисттик индоктринациянын толкунун токтотуу" үчүн иштелип чыккан оң канаттуу индоктринация тегирменине айландыруу. Бул өзгөртүү 1990-жылдары Жаңы Колледжде окуган Кайин Линке "Мен өзүмдү Төртүнчү Рейхтин боорунда тургандай сезем" деп айтууга түрткү берди.
DeSantis - бул мамлекеттик жана жогорку билим берүү үчүн гана эмес, демократиянын өзүнө да коркунуч туудурат. Анын гендердик изилдөөлөргө тыюу салуу, кызмат өтөө мөөнөтүн жок кылуу жана жогорку окуу жайларды башкарууну өзүнүн саясий хакерлерине өткөрүп берүү боюнча сунуштаган мыйзам долбоору 1930-жана 1970-жылдары нацисттик Германияда жана башка тоталитардык мамлекеттерде болуп өткөн окуялардын күзгү элеси. ДеСантистин билим берүү саясаты мурда авторитардык бийликтегилер колдонгон саясатка окшош экени шексиз. Тарыхчы Рут Бен-Гиат белгилегендей:
Күчтүү адамдар адамдар жок болуп кетишет, ошондой эле алар критикалык ой жүгүртүүгө үндөгөн же алардын идеологиялары жана социалдык инженердик максаттары менен карама-каршы келген билим чөйрөлөрү жок болот. Гитлердик Германияда көркөм сынга тыюу салынган. Пиночеттин Чилиде философия жана социология бөлүмдөрү жабылды. Карьерасын Бенито Муссолининин (1925–1943) диктатурасынын тушунда баштаган кинорежиссер Федерико Феллини мындай цензураны “ал көргүсү келген субъекттерге каршы “зордук-зомбулук системасы” деп атаган жана аларды чексиз түрдө реалдуулукка айлантууга жол бербейт. Күчтүү мамлекеттерде, ачык айтуу сизге жана сиздин үй-бүлөңүзгө кесиптик кыйроо же физикалык зыян алып келиши мүмкүн болсо, өзүн-өзү цензура сактап калуу стратегиясы болушу мүмкүн.[10]
Анын акыркы HB 999 мыйзам долбоору Флоридадагы жогорку окуу жайларын фашизмдин лабораторияларына айландыруу үчүн иштелип чыккан. Мыйзам долбоору гендердик изилдөөлөрдү, сындык расалык теорияны жана маанилүү социалдык маселелерди караган башка программаларды кошкондо, изилдөөлөрдүн жана программалардын бүтүндөй тармактарын алып салууга чакырат. Анда “өздүк саясатын” окутууга тыюу салынып, ар бир студент “конституциялык республиканы сактап калуу үчүн зарыл болгон баалуулуктар” катары “патриоттук баалуулуктарды” үйрөткөн жалпы билим берүү курсунан өтүшүн талап кылат. ДеСантистин айтымында, бул тыюу салынган программалар ал "зомби изилдөөлөрү" деп атаган нерсени билдирет. Бул жерде "цензура режими" дагы иштейт.[11]
Чыныгы Оруэллдин стилинде, ДеСантис академиялык эркиндиктин ар кандай жашоого жөндөмдүү түшүнүгүн жана маанилүү социалдык маселелерди чечүү эркиндигин жок кылган репрессиялык саясатты коргоо үчүн эркиндик тилин колдонот. Мисалы, ал "интеллектуалдык эркиндикти" жайылтуу үчүн китептерге, окууга, карама-каршы пикирлерге жана класста сын айтууга тыюу салат. Ал өзүнүн саясатын жарандык дискурсту көтөрүүчү чаралар катары коргойт, бирок чындыгында ачыктан-ачык инструкциялоонун куралы гана. Анын жогорку окуу жайдагы башкаруу түшүнүгү бийликти саясий хакерлердин колуна тапшырат, алар мамлекет тарабынан бекитилген профессордук-окутуучуларды жалдап, бошотууга гана эмес, ошондой эле окуу мөөнөтүн жоюуга, академиялык эркиндикти кысууга жана бүтүндөй бир муунду айланта турган педагогиканын формаларын киргизүүгө укуктуу. студенттерди инфантилизацияланган, билбеген, «патриот», конформисттерге айланды. Критикалык көз караштагы жаштар ДеСантистин саясий амбицияларына жана дүйнөгө болгон көз карашына коркунуч туудурат, ошондой эле критикалык окутуу жана окуу азыктанышы мүмкүн болгон мамлекеттик мекемелер. Ушул эле тактикалар бир кезде Гитлердик Германиядагы немис жаштарына каршы багытталган. Бул дүйнөгө болгон көз карашта билим берүү эс тутумду, карама-каршы пикирди, критикалык ойлорду, демократиялык баалуулуктарды жана жарандык эрдикти сиңирүү жана жок кылуу үчүн код болуп саналат.
ДеСантис студенттердин кулчулук, 1619 долбоору, Джеймс Болдуин же Одре Лорде жөнүндө угушун каалабайт, анткени бул аларды ыңгайсыз абалга алып келиши мүмкүн. Ал эң акыркы нерсе - жаштардын SNCC, Black Panthers, Анджела Дэвис, Стокли Кармайкл, Малколм Икс жана Фред Хэмптонду камтыган XNUMX-жылдардагы кара эркиндик кыймылдары жана активисттери жөнүндө угушу. ДеСантис сыяктуу ак үстөмдүк кылуучуларды жана гангстердик капитализмдин фанатик жактоочуларын коркуткан нерсе бул кыймылдар системалуу расизм менен гана күрөшпөстөн, теңсиздиктин укмуштуудай деңгээлине да кол салышкан. Том Холл так айткандай LA Progressive, "Ондогон жылдар бою иштегенден кийин, алардын ар бири расалык адилеттүүлүк экономикалык адилеттүүлүксүз эч качан болушу мүмкүн эмес экенин түшүнүштү."[12] Ачык айтканда, расизмге каршы курешту капитализмге каршы курештен четтетуу мумкун эмес.
Өтө маанилүү социалдык маселелерди чечкен жана тарыхтан суракка алган жана үйрөнгөн билим берүүнүн ар кандай түрү ДеСантис үчүн антема болуп саналат. Анын сабатсыздыгы үчүн эмес, ал капиталисттик бийлик мамилелеринен, баалуулуктардан жана ач көздүккө, фанатизмге жана четтетүү саясатына өнүккөн рыноктук идеологиядан пайда көргөндүктөн. Ал четке кагып жаткан нерсе – студенттерди тынчсыздандырган, тынчсыздандырган билимди кызыктырган, акылга сыярлык божомолдорго шек келтирген, студенттерди суроо маданиятына тартуучу жана бийликти кантип жоопкерчиликке тартууну үйрөтүүчү критикалык педагогиканын ар кандай түшүнүгү.[13] Маанилүү билим жайлуулуктун тили менен башталбайт, бул ДеСантистин Студенттер класста ыңгайсыздык жаратпашы керек деген ишенимин кайталайт! Бул позиция саясый жана коомчулукту жеке чөйрөгө кыйратып гана тим болбостон, билим берүүнүн мааниси менен шайкеш келтирүүдөн жана адилеттикти, чындыкты издөөдөн баш тартат жана студенттер үчүн өз жашоосун билим жана коомдук мамилелердин торуна кантип байланыштырууну үйрөнүү деген эмнени билдирет. социологиялык жана коомдук фантазияны кеңейтүү. Маанилүү билим студенттерди жогорку максатка, өз ара камкордуктун динамикасына, тилектештиктин мазмундуу формаларына жана мүмкүнчүлүктөрдү кеңейтүүгө байланыштырышы керек.
ДеСантис бизге Лестер Мэддокс менен Джордж Уоллести берген ак үстөмдүк идеологиясын жана авторитаризм идеологиясын кабыл алды. Мэддокс менен Уоллес үчүн расизм театр катары кабыл алынган жана кара денелерге ырайымсыз кол салууга алып келген. ДеСантис үчүн билимге болгон согуш зордук-зомбулуктун дагы бир түрү – акылга кол салуу. Бул коомдук институттардын маалыматтуу жана активдүү жарандарды чыгаруусуна жол бербөө аркылуу демократияны идеал катары өлтүрүү деген эмнени билдирерин түшүнөт. Ошол эле учурда, анын билим берүү саясатынын фашисттик элементи расалык жана класстарды сорттоочу машина катары иштейт. Бул жерде академиялык эркиндикти жана билимди эркиндиктин практикасы катары гана басуу кызматында билим берүү долбоору иштеп жатат, бирок ошол эле учурда колдонбоо, жок болуу жана жок кылуу саясатына арналган.
Америка коомунун нацификациясына кош келиңиз.
Эскертүү.
[1] Мисалы, Рут Бен-Гиатты карагыла. Күчтүү адамдар: Муссолини азыркыга чейин (Нью-Йор: Нортон, 2020).
[2] Караңыз, өзгөчө, Эллен Шрекер, "Профессорлор үчүн саясий тесттер: Маккарти жылдарындагы академиялык эркиндик,” Калифорния университетинин тарых долбоору (7-октябрь, 1999-ж.).
[3] Джулианна Малвеа, "Африка Америка тарыхы Америка тарыхы" LA Progressive (Февраль 28, 2023).
[4] Сара Шварц, ""Талаштуу" маселелерди окутууга коюлган чектөөлөр илим сабагына багыттайбы?" Билим берүү-жума (Февраль 15, 2023).
[5] Караңыз Ричард Дж. Эванс, Үчүнчү Рейх бийликте (New York: Penguin 2005), айрыкча 263-298-беттер.
[6] Пол Джексон, "Саясий диндер жана фашизм,” OpenDemocracy (29-июль, 2019-жыл).
[7] Джаред Ганс, "DeSantis жаңы 2022 жарнамасын чыгарат: "Кудай согушчуну жаратты"" Hill (4-жылдын 2022-ноябры); Эми Эскинд, "Рон ДеСантис өнөктүгүнүн жарнамасында аны "жебелерди алуу" үчүн Кудай жибергени айтылат" эл (7-жылдын 2022-ноябры).
[8] Suzie Null, "Мугалимдерге кол салуу жана китептерге тыюу салуу - пункт — I бөлүк: Фашисттик окуу китеби.« орто [18-ноябрь, 2021-жыл].
[9] Стивен Ф. Эйзенман, "Флориданын күчтүү адамы" CounterPunch (27 -январь, 2023 -жыл). Онлайн:
[10] Рут Бен-Гиат, "Укуктардын университеттерге каршы согушу." Китептер New York Review [15-октябрь, 2020-жыл]. Онлайн:
[11] Ареба Шах, "Эксперттер Флорида штатындагы GOP мыйзам долбоору боюнча чочулашты, ал колледждерде "цензура режимине алып келет"" Salon (Февраль 27, 2023).
[12] Тим Холл, "ДеСантис каралардын жашоосу маанилүү деп эсептейт," LA Progressive (Февраль 27, 2023).
[13] Рут Бен-Гиат, "Рон ДеСантистин Американын жаштары үчүн дистопиялык көз карашы. « Lucid Substack [7-февраль, 2023-жыл].
ZNetwork анын окурмандарынын берешендиги аркылуу гана каржыланат.
белек тартуу кылуу