ماخذ: لیبر نوٹس
"یہ وہ معاہدہ نہیں ہے جس کے آپ مستحق ہیں۔"
شکاگو ٹیچرز یونین کے صدر جیسی شارکی نے یہ اعلان کرتے ہوئے کہا کہ اراکین نے اسکول کی عمارتوں میں واپسی کے منصوبے کو قبول کرنے کے لیے ووٹ دیا ہے۔
شکاگو کے اساتذہ نے 11 فروری کو اسکولوں میں واپس آنا شروع کیا اس پر متنازعہ بات چیت کے بعد کہ آیا انہیں ذاتی طور پر پڑھانے پر مجبور کیا جائے گا۔ اگرچہ ان کے ضلع کی دشمنی غیر معمولی تھی، ملک بھر میں حفاظت کے لیے اسی طرح کی بہت سی لڑائیاں لڑی جا رہی ہیں۔
۔ CTU معاہدہ عمارتوں میں داخل ہونے والے معلمین کے لیے ویکسین کی رسائی کو بڑھاتا ہے، کچھ کے لیے عمارتوں میں واپسی میں تاخیر کرتا ہے، اور یونین کے زیر اثر عمارتوں کی حفاظتی کمیٹیاں قائم کرتا ہے۔ یہ امریکیوں کے ساتھ معذوری ایکٹ (ADA) میں ایسے معلمین کے لیے رہائش کی بھی ضمانت دیتا ہے جو خاص طور پر کووِڈ کے خطرے سے دوچار افراد کے لیے بنیادی دیکھ بھال کرنے والے ہیں، اور اس کے لیے میٹرکس قائم کرتا ہے جو ضلع کو اسکول کی عمارتوں کو بند کرنے اور دوبارہ مکمل طور پر دور دراز جانے پر مجبور کرے گا۔
بہر حال، مکمل طور پر دور دراز کی تعلیم کو برقرار نہ رکھنے سے، یہ اساتذہ اور کمیونٹی کو وائرس کو پکڑنے کے خطرے میں ڈال دیتا ہے۔
شارکی ملک بھر کے معلمین کے لیے بات کرتے ہیں جب وہ کہتے ہیں کہ معلمین اور ان کی کمیونٹیز کی صحت اور حفاظت کے لیے جدوجہد کو کبھی بھی اتنا مشکل نہیں ہونا چاہیے تھا، کبھی بھی بات چیت کا موضوع نہیں ہونا چاہیے تھا۔ اور معاہدہ کافی دور تک نہیں جاتا۔
اگرچہ شکاگو اور پورے ملک میں کوویڈ کی تعداد میں کمی کا رجحان ہے۔ روزانہ کیس کی شرح جنوری میں گزشتہ موسم بہار میں سب سے زیادہ شرح کے طور پر زیادہ تھا. نئی، زیادہ منتقلی کی مختلف قسمیں ہیں۔ مارچ کے وسط تک امریکہ پر غلبہ حاصل کرنے کی توقع ہے۔، صرف اس وقت جب زیادہ طلباء اور اساتذہ اسکول میں واپس آئیں گے۔
تو شکاگو کے اساتذہ نے معاہدہ کیوں قبول کیا؟ مہینوں کی مسلسل جنگ کے بعد، وہ تھک چکے ہیں۔ "اس جدوجہد کے صدمے کو سمجھنا مشکل ہے،" کرسٹن رابرٹس، ایک ابتدائی معلم نے کہا۔ دوسروں نے محسوس کیا کہ انہوں نے زیادہ سے زیادہ طاقت بنائی ہے، اور پھر بھی اتنی طاقت نہیں تھی کہ وہ جیت سکیں جو ایک طویل ہڑتال ہو سکتی تھی۔
ختم
شکاگو میں لڑائی خاص طور پر شدید رہی ہے، لیکن جنوری کے بعد سے، ملک بھر میں گرمی بڑھ رہی ہے کیونکہ اضلاع، سیاست دان، اور میڈیا کی کہانیوں کا ایک جھڑپ یہ مطالبہ کر رہا ہے کہ اساتذہ سکولوں کی عمارتوں میں واپس جائیں۔
فلاڈیلفیا میں، ضلع نے 27 جنوری کو اعلان کیا کہ معلمین کی پہلی لہر 8 فروری کو واپس آئے گی۔ سان فرانسسکو میں شہر اسکول ڈسٹرکٹ کے خلاف مقدمہ کر رہا ہے تاکہ اساتذہ کو عمارتوں میں واپس جانے پر مجبور کیا جائے۔
مونٹکلیر، نیو جرسی میں، ضلع نے یونین کے خلاف 30 اساتذہ کی حمایت کرنے پر مقدمہ دائر کیا جنہوں نے، یونین کی حمایت اور یکجہتی کے ساتھ، اکتوبر سے اپنی عمارتوں میں داخل ہونے سے انکار کر دیا ہے۔
شمالی کیرولائنا میں، ڈرہم جیسے شہر، جہاں اسکول بورڈ نے پورے تعلیمی سال میں ریموٹ سیکھنے کو جاری رکھنے کے لیے مہینوں پہلے ووٹ دیا تھا، کو ریاستی قانون سازی کا سامنا ہے جو ان مقامی فیصلوں کو مسترد کردے گا اور اسکول کی عمارتوں کو دوبارہ کھولنے کی ضرورت ہے۔
اسی طرح لاس اینجلس میں، جہاں یونین نے موسم گرما میں مکمل طور پر دور دراز کے اسکولوں کو تیزی سے جیت لیا، سٹی کونسل اور گورنر کی جانب سے عمارتوں کو دوبارہ کھولنے کے لیے دباؤ بڑھ رہا ہے، یہاں تک کہ کاؤنٹی میں وائرس پھیلنے کے باوجود۔
ڈرہم کے ایک ہائی اسکول کے استاد کارلوس پیریز نے کہا کہ "ملک بھر میں بہت سے لوگ تھکن کے مقام پر ہیں"۔
داخل ہونے سے انکار کر دیا۔
شکاگو میں، خصوصی معلم اینا بولوٹین نے کہا، "قیادت نے ایک ظالم اور نااہل میئر اور ایک ظالم اور نااہل، غیر منتخب بورڈ آف ایجوکیشن کے خلاف میز پر جتنی سختی سے مقابلہ کیا تھا۔" لیکن، اس نے کہا، "قیادت کی توانائی طاقت بنانے کے قابل ہونے سے ہٹ گئی۔"
انہوں نے سودے بازی میں وہ جیت لیا جو وہ کر سکتے تھے، لیکن بولوٹین نے محسوس کیا کہ گلیوں میں جیتنے کے لیے بہت کچھ ہے۔ اور اس کا خیال ہے کہ ممبران نے دکھایا تھا کہ وہ تیار ہیں - جب کچھ عمارتوں میں داخل ہونے سے انکار کر دیا۔, اس کے بجائے سردی میں باہر پڑھانا، اور جب پوری ممبرشپ نے ہڑتال کے لیے ابتدائی ووٹ لیا اگر ان اساتذہ کو بند کر دیا گیا تھا۔
کرسٹن رابرٹس، شکاگو میں ایک استاد جس نے معاہدے کے خلاف ووٹ دیا، محسوس کیا کہ اساتذہ کو اس حکمت عملی پر عمل کرنا چاہیے تھا جس پر انہوں نے ووٹ دیا تھا: عمارتوں میں بڑے پیمانے پر داخل ہونے سے انکار کرنا، اور دور سے کام کرنا جاری رکھنا۔ اس کے جائزے میں، ایسا کرنے سے میئر کو یا تو ان سب کو ریموٹ لرننگ سے باہر کرنے پر مجبور کیا جائے گا — جیسا کہ اس نے پہلے ہی مٹھی بھر کارکنوں کو سزا دینے کے لیے کیا تھا — یا پھر ضلع بھر میں ریموٹ لرننگ کو جاری رکھنے کا اعتراف کرنا تھا۔
"[ووٹ کے] دونوں طرف مضبوط رہنما اور اچھے لوگ تھے،" رابرٹس نے کہا۔ "یہ افواج کے توازن کا مسئلہ تھا۔" اساتذہ کو بند کرنے سے، ان کا خیال ہے کہ میئر نے کمیونٹی کی حمایت کھو دی ہوگی۔ اساتذہ دور سے پڑھانے کے لیے تیار تھے۔ میئر طلباء کو سیکھنے کا موقع دینے سے انکار کرتا۔
مشکل یکجہتی
شکاگو اور دیگر جگہوں پر اساتذہ کی یونینوں نے وبائی امراض کے درمیان طاقت کی تعمیر اور اس کا اندازہ لگانے کے لیے جدوجہد کی ہے۔
ماسک کے پیچھے اور زوم سے زیادہ منظم کرنے کی کوشش کے چیلنجوں کے علاوہ، وبائی مرض نے ہر ایک کو مختلف طریقے سے متاثر کیا ہے۔ شکاگو کے پبلک اسکولوں کی ایک نرس ڈینس کوسوتھ نے کہا کہ یہ جاننے کے لیے اراکین کے درمیان کافی بات چیت کی گئی کہ مل کر کارروائی کیسے کی جائے — کچھ لوگ وائرس سے زیادہ خوفزدہ تھے، جب کہ دوسروں کو نوکری سے نکالے جانے کا زیادہ ڈر تھا۔
ایسی جگہوں پر جہاں ماہرین تعلیم ان خطرات سے بات کرنے کے قابل تھے، انہوں نے اضلاع پر دباؤ ڈالنے کے لیے براہ راست کارروائی کا استعمال کیا کہ وہ چیزوں کو سست کر دیں اور شکاگو کے معاملے میں، آخر کار میز پر آئیں۔
بہت سے اضلاع مرحلہ وار اسکول دوبارہ کھولنے کے منصوبوں کا اعلان کر رہے ہیں جو اراکین کو مزید تقسیم کرتے ہیں۔ عام طور پر خصوصی ضروریات کے طلباء کے اساتذہ کے ایک چھوٹے گروپ کو پہلے واپس آنا پڑتا ہے۔ پھر، وقت گزرنے کے ساتھ، نوجوان ابتدائی، بڑی عمر کے ابتدائی، مڈل اسکول، اور ہائی اسکول کے طلباء کے اساتذہ آتے ہیں۔
اس سے مذاکرات اور یکجہتی کی تعمیر پیچیدہ ہو گئی ہے۔
پہلی بار کے کارکن
مونٹکلیر میں، خصوصی ضروریات کے 30 اساتذہ کو اکتوبر میں عمارتوں میں واپس جانے کو کہا گیا۔ بغیر کسی تیاری، حفاظتی پوشاک تک رسائی، اور کوئی واضح منصوبہ بندی کے بغیر، انہوں نے داخل ہونے سے انکار کر دیا۔
"ہم نے اس کے بارے میں بات کی، ہم نے منظم کیا، اور انہوں نے عمارت میں دوبارہ داخل نہ ہونے کا متفقہ فیصلہ کیا۔ مونٹکلیئر ایجوکیشن ایسوسی ایشن کے صدر پیٹل رابرٹسن نے کہا کہ وہ 15 اکتوبر سے اس طرح کی کارروائی کر رہے ہیں۔
جنوری کے آخر میں، جب سپرنٹنڈنٹ نے تجویز کیا کہ عمارتوں میں واپس جانا محفوظ ہے، یونین نے کہا کہ یہ محفوظ نہیں ہے اور اس نے ثالثی پر اصرار کیا۔ ثالثی شروع ہونے کے تھوڑی دیر بعد، شہر نے اعلان کیا کہ وہ اساتذہ کو واپس آنے پر مجبور کرنے کے لیے یونین پر مقدمہ کر رہا ہے۔
عدالت نے حکم امتناعی کے لیے شہر کی درخواست کو مسترد کر دیا۔ اس مقدمے کی سماعت 9 مارچ کو مقرر ہے۔ تمام معلمین نے دور سے کام جاری رکھا، سوائے محافظوں کے کنکال کے عملے کے جو عمارتوں کی دیکھ بھال کے لیے اندر جاتے ہیں۔
"30 کا وہ گروپ،" رابرٹسن نے کہا، "یہ جاننا ضروری ہے، وہ نمائندے نہیں بنا رہے ہیں۔ وہ میری یونین کمیٹی میں نہیں ہیں۔ وہ ایسوسی ایشن کا ایک خاموش ذیلی سیٹ ہیں جنہیں پہلے کبھی ایسا کچھ نہیں کرنا پڑا۔ اس نے میری پوری ایسوسی ایشن کو بدل دیا۔
ممبران حرکت پذیر ممبران
فلاڈیلفیا میں اسکول گزشتہ موسم بہار سے دور دراز ہیں۔ لیکن 27 جنوری کو، شہر نے اعلان کیا کہ وہ عمارتوں کو دوبارہ کھولنا شروع کر دے گا — جس کا آغاز 8 فروری کو پری کے سیکنڈ گریڈ کے اساتذہ سے ہوگا، اور ان کے طلباء دو ہفتے بعد۔ شہر کے واحد K-2 اسکول میں آرٹ ٹیچر لیزا ڈولمٹس نے کہا کہ ان کی بلڈنگ کمیٹی نے فوری طور پر ملاقات کی تاکہ اس ٹائم لائن کا کیا مطلب ہے اور اس کا جواب کیسے دیا جائے۔
"یہ واضح تھا کہ ہم نے محسوس نہیں کیا کہ یہ محفوظ ہے،" انہوں نے کہا، "اور ہمیں کم از کم اندر نہ جانے کے بارے میں بات کرنی تھی۔"
پورے شہر میں، ورکنگ ایجوکیٹرز کاکس کی طرف سے بڑے پیمانے پر تعاون کیا گیا، میٹنگز کی تعمیر نے ممبران کو بات کرنے کے لیے اکٹھا کیا کہ ضلع کے اعلان کے پیش نظر کیا اقدامات کیے جائیں۔
K-8 اسکول میں ساتویں جماعت کی ٹیچر کیٹلن میک کین نے اپنی عمارت میں ہونے والی ملاقات کے بارے میں بات کی۔ "یہ بہت جذباتی تھا،" اس نے کہا۔ "لوگ خوفزدہ ہیں۔ وہ مہینوں کو انتہائی محفوظ رہنے میں گزار رہے ہیں، خاندان کو نہیں دیکھتے، پوتے پوتیوں کو نہیں دیکھتے، اور اب انہیں ہر چیز کا خطرہ مول لینا تھا۔ لوگوں کے لیے ایک دوسرے کی کہانیاں سن کر واقعی فرق پڑا۔
پھر بھی، اس نے کہا، "یہ ایک گرما گرم بحث تھی۔" واپسی سے انکار کی حمایت کرنے کے لیے تیسری سے آٹھویں جماعت تک اساتذہ حاصل کرنا آسان نہیں تھا۔ "لیکن ایک چیز جس نے مدد کی وہ یہ کہہ رہی تھی، 'یہ ہماری طاقت کو ظاہر کرنے کا ایک لمحہ ہے'" - اس بات سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ آپ دوبارہ کھولنے پر کہاں کھڑے ہیں۔
عمارت پر مبنی تنظیم سازی میں اس وقت خوشی ہوئی جب فلاڈیلفیا فیڈریشن آف ٹیچرز کے صدر جیری جارڈن نے اعلان کیا کہ اساتذہ کو 8 فروری کو عمارتوں میں داخل نہیں ہونا چاہئے۔ انہوں نے نعرے لگائے، تقریریں کیں، اور حامیوں کی حوصلہ افزائی کی جنہوں نے ہان بجایا جب وہ جاتے تھے۔
Dolmetsch کے اسکول میں، تمام 53 اساتذہ نے عمارت میں داخل ہونے سے انکار کر دیا۔ "یہ تبدیلی تھی،" اس نے کہا۔ واحد عمارت کے طور پر جہاں ہر ایک کو داخل ہونے کے لیے پہلی لہر کی ضرورت تھی، انہوں نے محسوس کیا کہ "ہمیں سب سے بلند آوازیں ہونی چاہئیں۔"
ضلع نے ابھی کے لیے اس منصوبے کو پیچھے چھوڑ دیا، اور ایک ثالث کو لایا ہے۔
اندر سے لڑائیاں
اس طرح کے براہ راست اقدامات نے دوبارہ کھلنے کے عمل کو سست کردیا ہے، لیکن ہم ابھی تک نہیں جانتے کہ یونینوں کو وبائی مرض کے دوران اراکین کو محفوظ رکھنے کے لیے کتنی طاقت کی ضرورت ہوگی اور اگر وہ اس طاقت تک رسائی حاصل کرسکتے ہیں۔
DC میں، جہاں یونین نے دوبارہ کھولنے کے بارے میں اراکین کو ہڑتال کا ووٹ دیا، اراکین نے اسے مسترد کر دیا۔
شکاگو میں واپس، کچھ معلمین 11 فروری کو عمارتوں میں دوبارہ شروع ہوئے۔ سیفٹی کمیٹیاں معاہدے کو نافذ کرنے کے لیے لڑائی کی پہلی صف ہوں گی، اور اس کے لیے عمارت کی سطح پر کارروائی کی ضرورت ہوگی۔ ADA کی رہائش اور ویکسین تک رسائی کی ضمانتوں پر عمل کرنے میں چوکسی ہوگی۔
وبائی امراض کے دوران منظم کرنے کی پیچیدگیوں میں سے ایک یہ ہے کہ معاہدہ کتنا گھاس اور مفصل ہوسکتا ہے۔ یہ تمام تفصیلات انتظامیہ کے لیے مبہم کرنے کے لیے مثالی جگہیں ہیں — اور، رابرٹس نے مشورہ دیا، تکنیکی مسائل نے لڑائی کو ان دیگر مسائل سے دور کر دیا جن پر یونین اٹھا سکتی تھی: تعلیم کا معیار اور سب کے لیے بچوں کی دیکھ بھال۔
"وینٹیلیشن، سماجی دوری، چھ فٹ، تین فٹ، یہ سب چیزیں،" انہوں نے کہا۔ "ہم نے کوشش کی لیکن بچوں کی دیکھ بھال، فنڈنگ، اور اسکولوں کا دوبارہ تصور کرنے کے ارد گرد ٹھوس اتحاد بنانے کی جگہ نہیں تھی۔"
ایک اچانک رش
تمام معلمین کو ویکسین لگنے تک انتظار کرنے کی بجائے اب اسکولوں کی عمارتوں کو دوبارہ کھولنے کا دباؤ، اساتذہ کی زندگیوں کے لیے اس لاپرواہی کی مثال دیتا ہے جسے ضلعی منتظمین اور سیاست دانوں نے وبائی مرض کے دوران دکھایا ہے۔
لیکن ڈرہم کے استاد پیریز نے بائیڈن کے اقتدار سنبھالنے کے بعد سے "ایک ڈرامائی تبدیلی" دیکھی ہے۔ "اب عمارتوں میں واپس جانے کے لیے دو طرفہ حمایت حاصل ہے،" انہوں نے کہا۔ "یہاں تک کہ [امریکی فیڈریشن آف ٹیچرز کے صدر] رینڈی وینگارٹن بھی بیانات دے رہے ہیں کہ ہمیں یہ کرنے کی ضرورت ہے۔" وینگارٹن بائیڈن انتظامیہ کے قریبی اتحادی ہیں۔
شکاگو میں رابرٹس نے کہا ، "میں اپنے ذہن کو جاننے کی کوشش کر رہا ہوں کہ بائیڈن کے منتخب ہونے کے بعد دلیل کیسے بدل گئی۔" "کام پر واپس جانے کی ضرورت کا اچانک برفانی تودہ تھا۔"
شکاگو معاہدہ ہونے کے ساتھ ایک ماڈل کے طور پر منعقد ملک کے لیے، دوسری یونینیں انہی شرائط کو قبول کرنے کے لیے دباؤ محسوس کر سکتی ہیں۔
وبائی مرض ختم نہیں ہوا۔ پیریز کے لیے، اب تک کی جدوجہد کا سبق یہ ہے کہ "ہمیں اراکین کے لیے ایک دوسرے کے ساتھ بحث و مباحثے اور بات چیت کے مزید مواقع پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔
انہوں نے کہا، ’’ہمیں ارکان کو سیاست دانوں کی طرف دیکھنے کے لیے تربیت دینے سے روکنے کی ضرورت ہے، اور اس کے بجائے اپنے کندھے کو ایک دوسرے کی طرف دیکھنا سیکھیں۔‘‘
تصحیح: اس کہانی کو اس بات کی عکاسی کرنے کے لیے اپ ڈیٹ کیا گیا ہے کہ فلاڈیلفیا کے طلباء سے فروری 22 کو نہیں بلکہ 15 فروری کو واپس آنے کی توقع تھی۔
اضافی رپورٹنگ جونا فرمین نے فراہم کی۔
ZNetwork کو مکمل طور پر اس کے قارئین کی سخاوت کے ذریعے مالی اعانت فراہم کی جاتی ہے۔
عطیہ کیجیئے