De voorlopige resultaten van de Nationale Consultatie voor Kwaliteit van het Onderwijs van de Venezolaanse regering zijn deze week vrijgegeven en benadrukken de vooruitgang en bestaande uitdagingen waarmee het Bolivariaanse onderwijsmodel wordt geconfronteerd.
De consultatie, gehouden tussen april en juni van dit jaar, kreeg input van meer dan 7.2 miljoen mensen uit het hele land, waaronder studenten, docenten en ouders. Het doel was om de opvattingen en ervaringen van het onderwijssysteem van het land te evalueren en te zien hoe dit in de toekomst verbeterd zou kunnen worden.
Dinsdag presenteerde minister van Onderwijs Hector Rodriguez tijdens een bijeenkomst met onderwijsprofessionals in Caracas de voorlopige resultaten van het overleg.
De minister meldde dat leerlingen en de bredere bevolking grote waarde hechten aan de school en het onderwijs, zowel als individueel, gezins- als gemeenschapsvoordeel.
Er werd positieve feedback gegeven op het Bolivariaanse schoolmodel als middel om het onderwijs te verbeteren, evenals op ander beleid en programma's die werden ingezet om het aantal onderwijsinschrijvingen van kleuterschool tot universiteit te vergroten.
“Leraren en gezinnen steunen de Bolivariaanse scholen als onderwijsmodel”, tweette Rodriguez na de bijeenkomst.
Ambtenaren maakten ook van de gelegenheid gebruik om de winst te benadrukken die is geboekt op het gebied van onderwijsinclusie onder de Bolivariaanse regering van 1999 tot heden. In deze periode is het aantal inschrijvingen in het voorschools onderwijs gestegen van 43.4 naar 70.7%, het schoolbezoek van 85 naar 92.2% en het secundair onderwijs van 47.7 naar 75.1%.
Ondertussen is het aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs toegenomen van minder dan 900,000 studenten in 2000 tot bijna 2.5 miljoen in 2009, waardoor Venezuela het land is met de 5e plaats in de wereld.th hoogste universitaire toelatingspercentage ter wereld volgens UNESCO.
Openbaar onderwijs, ook op universitair niveau, is gratis in Venezuela. Er bestaan ook verschillende sociale programma's om gratis schoolboeken en Canaima-laptops aan alle schoolkinderen te verstrekken.
Uitdagingen
Uit de raadpleging kwam ook een aantal gebieden naar voren waarop verdere verbetering nodig was. Eén daarvan was het verder vergroten van het aantal onderwijsdeelnemers, waarbij naar schatting 775,000 kinderen en jongeren nog steeds buiten het onderwijssysteem vallen, vooral in de kleuter- en middelbare leeftijd.
In een toespraak die door de anti-regeringskrant El Nacional als “eerlijk” werd omschreven, zei minister Rodriguez ook dat er een wijdverbreide perceptie bestond dat de kwaliteit van het onderwijs op de scholen van het land verbeterd moet worden. Een meerderheid van de geraadpleegden vond dit belangrijker dan het veranderen van curricula om het onderwijs te verbeteren.
“Studenten en gezinnen willen dat leraren en ander schoolpersoneel rolmodellen zijn voor hun kinderen. Ze zijn allemaal van mening dat de lerarenopleiding verbeterd moet worden. Er zijn 66 universiteiten, met veel spreiding en in sommige gevallen slechte kwaliteit”, zei hij.
Andere kwesties die in de raadpleging naar voren kwamen, waren de noodzaak om de schoolinfrastructuur te verbeteren, meer te doen om geweld en pesten aan te pakken, en onderwijscentra minder ‘verticaal’ en democratischer te maken.
Hector Rodriguez zei dat de bevindingen van het overleg zouden worden opgenomen in het onderwijsbeleid en naar onderwijscentra zouden worden gebracht, zodat de regering voortdurende input en feedback zou kunnen ontvangen.
“Het idee is om van deze foto een nieuwe dynamiek te maken die ons in staat stelt dingen te veranderen en te verbeteren. Ondanks het feit dat het onderwijs momenteel beter is dan in de jaren ’80 en ’90… moeten we ons blijven verenigen om het land te bewegen in de richting van de opbouw van een rechtvaardige, vrije en soevereine natie die zijn maximale potentieel ontwikkelt”, verklaarde hij.
ZNetwork wordt uitsluitend gefinancierd door de vrijgevigheid van zijn lezers.
Doneren