ಮೂಲ: ಅಹಿಂಸೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು
ದಕ್ಷಿಣ ಬ್ರೆಜಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಬಡ ರೈತರ ಗುಂಪುಗಳು ಬಳಕೆಯಾಗದ ಎಸ್ಟೇಟ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹಕಾರಿ ಫಾರ್ಮ್ಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದ 1980 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅದು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಭೂ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗಿನಿಂದ, ಭೂರಹಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಚಳುವಳಿ (ಪೋರ್ಚುಗೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಚಳುವಳಿ ಡಾಸ್ ಟ್ರಾಬಲ್ಹಡೋರ್ಸ್ ರುರೈಸ್ ಸೆಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಟೆರ್ರಾ, ಅಥವಾ MST) ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ನವೀನ ಮತ್ತು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. 2016 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅದರ ಅಂದಾಜು 1.5 ದಶಲಕ್ಷ ಸದಸ್ಯರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದರು 2,000 ಶಾಶ್ವತ ವಸಾಹತುಗಳು ಬ್ರೆಜಿಲ್ನಾದ್ಯಂತ, ಸುಮಾರು 350,000 ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದವು. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, ಚಳುವಳಿ ಕೂಡ ನಿರ್ವಹಣೆ 170 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಮುದಾಯ ಆರೋಗ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು 66 ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು, ಸಮೂಹವು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕೇಂದ್ರವಾಯಿತು. ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಆಹಾರ.
ಭೂಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ನೇರ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, MST ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಯುವಕರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರವರ್ತಿಸಿದೆ. 2018 ನಂತೆ, ಆಂದೋಲನವು 2,000 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ - ಸಾವಿರಾರು MST-ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು 250,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದರು. ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿಗೆ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, MST ತನ್ನದೇ ಆದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಕೃಷಿ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ಆಂದೋಲನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕೃಷಿವಿಜ್ಞಾನದ ಹಿಂದಿನ ಕಲ್ಪನೆಗಳು - ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಕೃಷಿ ವ್ಯಾಪಾರವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಸುಸ್ಥಿರ ಕೃಷಿಯ ಮಾದರಿ.
ಸಹ-ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡದೆಯೇ ಅವರು ಸಿಸ್ಟಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವ US ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೂ ಮೀರಿದ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ, MST ಪ್ರಬಲ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳು ತಮ್ಮ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗೆಲುವುಗಳನ್ನು ಸಾಂಸ್ಥಿಕಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅನೇಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿ ವಿದ್ವಾಂಸರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಅಂತಹ ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣವು ಬೆಲೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ: ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಚಳುವಳಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ, ತಳಮಟ್ಟದ ಪಡೆಗಳು ಸಜ್ಜುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ತಮ್ಮ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಚನ್ನು ಮಂದಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಶಕ್ತಿ.
ರೆಬೆಕಾ ತರ್ಲಾವ್, ಪೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು, ಇದು ಈ ರೀತಿ ಇರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅವರ 2019 ರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಭೂಮಿಯನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ಭೂರಹಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಚಳವಳಿಯು ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಿತು,” Tarlau ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ MST ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು "ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸಹ-ಆಡಳಿತ" ತಂತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ಭೂರಹಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರ 40 ವರ್ಷಗಳ ಹೋರಾಟದಿಂದ ನಾವು ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ವಿಶಾಲವಾದ ಪಾಠಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಈ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ತಾರ್ಲೌ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ನೀವು "ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ದೀರ್ಘ ಮೆರವಣಿಗೆ" ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಇದು MST ಗೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ?
ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು [ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದಿ] ಆಂಟೋನಿಯೊ ಗ್ರಾಮ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಇದು ಅವರು ಬಳಸಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಲ್ಲ. "ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ದೀರ್ಘ ಮೆರವಣಿಗೆ" ಜರ್ಮನ್ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ರೂಡಿ ಡಚ್ಕೆ ಅವರಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಗ್ರಾಮ್ಸ್ಕಿಯ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯುವ ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ರಾಜ್ಯ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವುಗಳು ಸಹ-ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಂದೋಲನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ರಚನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುವುದು - ಹಾಗೆಯೇ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ರಾಜ್ಯೇತರ ರಚನೆಗಳು - ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಜನರು ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿವೆ. ನಾವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಆರೋಗ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಸತಿ ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯಿರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯುಟೋಪಿಯನ್ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ದೈನಂದಿನ ಜನರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಈ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು "ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಲಾಂಗ್ ಮಾರ್ಚ್" ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಂತಹ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸೂಚ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ?
ಹೌದು. ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ಅಪಾಯವು ನಿಜವಾಗಿರುವುದರಿಂದ. ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದೊಂದಿಗಿನ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ಚುನಾವಣಾ ರಾಜಕೀಯಕ್ಕೆ ತಗ್ಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಚುನಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಜನರು ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸರಿ? ಆದರೆ, ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸುದೀರ್ಘ ಮೆರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಚುನಾವಣಾ ರಾಜಕೀಯವು ಒಗಟಿನ ಒಂದು ತುಣುಕು ಮಾತ್ರ. ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷೆ ದಿಲ್ಮಾ ರೌಸೆಫ್ ಅವರನ್ನು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಶಾಸಕರು ಮತ್ತು ಬಲಪಂಥೀಯರು ಬೀದಿಗಿಳಿದು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆಯೇ, 2015 ರಲ್ಲಿ MST ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಮಾವೇಶವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ MST ಯ ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ João Pedro Stedile ಅವರನ್ನು ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಹೇಳಿದರು, “ಕೆಲವರು ನಾವು ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಭವನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಂತರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬ್ರೆಜಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಭವನಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ! ದಿಲ್ಮಾ ದೋಷಾರೋಪಣೆ ಮಾಡಲಿರುವ ಕಾರಣ ಎಲ್ಲರೂ ನಕ್ಕರು. ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ನಾವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು - ನಾವು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗಳಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಗ್ರಾಮ್ಸ್ಕಿಯಂತೆ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು MST ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.
ರಾಜ್ಯದೊಂದಿಗೆ MST ಯ ಸಂವಾದಗಳನ್ನು "ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸಹ-ಆಡಳಿತ" ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ನೀವು ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಈ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು, ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?
ಸಹ-ಆಪ್ಟ್ ಆಗದಿರಲು ಇದು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಬಲವಾಗಿರುವ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ತದನಂತರ ಸುಧಾರಣೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಸಾಯುತ್ತವೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇದರ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಮತ್ತು ಎಥ್ನಿಕ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ವಿಭಾಗಗಳು. ಇವುಗಳು ಥರ್ಡ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಲಿಬರೇಶನ್ ಫ್ರಂಟ್, ಚಿಕಾನೊ ಚಳುವಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ವಿಮೋಚನಾ ಚಳುವಳಿಯಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಲವಾದ ಲಿಂಕ್ ಇತ್ತು. ಆದರೆ ಚಳುವಳಿಗಳು ಕ್ಷೀಣಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ನೀವು ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ: ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಅದ್ಭುತ, ಮೂಲಭೂತ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಇದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಇಲಾಖೆಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವ ಸುಸಂಘಟಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗೆ ಸಾವಯವವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ.
ಸುಮಾರು 40 ವರ್ಷಗಳಿಂದ MST ತನ್ನ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ದೈನಂದಿನ ಜನರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ವಿವಾದಾಸ್ಪದ ಸಹ-ಆಡಳಿತದ ಹಿಂದಿನ ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ, ನೀವು ಕೇವಲ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಾಗಿ ವಿಶಾಲವಾದ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ. ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆ ಯೋಜನೆಯು ಜನಾಂಗೀಯ ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನ-ಪಿತೃಪ್ರಭುತ್ವದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದಾದರೆ, ನೀವು ಆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದು ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆದರ್ಶಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಇದನ್ನು "ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸಹ-ಆಡಳಿತ" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಈ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ವಿವಾದವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿ ಬೀದಿಗಿಳಿದು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಇದು ವಿವಾದಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ - ನೀವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ - ನೀವು ಸಹ ಬರುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಒಳಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಿತ್ರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವೆಂದರೆ ಚಳುವಳಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ವಿಚ್ಛಿದ್ರಕಾರಕ, ಕಡಿಮೆ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ವಾದಯೋಗ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ - ಮತ್ತು ಈ ಡೆರಾಡಿಕಲೈಸೇಶನ್ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವ ಬೆಲೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕೀಕರಣವು MST ಯ ದೀರ್ಘಾಯುಷ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ವಾದಿಸುತ್ತೀರಿ - ಮತ್ತು ಇದಲ್ಲದೆ, MST ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರೂ ಮೂಲಭೂತ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಈ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳಬಹುದೇ?
ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಪಿವೆನ್ ಮತ್ತು ರಿಚರ್ಡ್ ಕ್ಲೋವರ್ಡ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನಂತಹ ವಿದ್ವಾಂಸರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗೆಲುವು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಆಂದೋಲನವು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಅದೊಂದೇ ದಾರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸುಮಾರು 40 ವರ್ಷಗಳಿಂದ MST ತನ್ನ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ದೈನಂದಿನ ಜನರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನು ನೀವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. MST ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಕೆಲವು ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿವೆ. ನೀವು ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಗುರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬಯಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ - MST ನಿಮಗೆ ಅದನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು. ತದನಂತರ ಈ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಜಗತ್ತನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಸುಧಾರಣೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸುವ ಈ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ನೀವು ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಂದೋಲನದ ಭಾಗವಾಗುವುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ನಡೆಸುವಂತೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಚಲನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ.
ಹೌದು, ಒಂದು ಚಳುವಳಿಯು ಔಪಚಾರಿಕವಲ್ಲದ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಔಪಚಾರಿಕವಲ್ಲದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ, ಈ ಮೂಲಭೂತ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ನೀವು ಸಮಾಜದ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ಚಳುವಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ MST ಯ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಏನಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ಅವರು ಈ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಧನಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಆಂಟೋನಿಯೊ ಮುನಾರಿಮ್ ಅವರ ಉಲ್ಲೇಖದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೀರಿ, ಅವರು "ಈ ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ?" ಮತ್ತು ಅವರ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ, "ರಾಜ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಲೀನವಾಗದೆ ಮಾತುಕತೆ." ಇತರ ಚಳುವಳಿಗಳು ಇರುವಾಗ MST ಅನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಅನುಮತಿಸಿದ ಕೇಂದ್ರೀಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
Erivan Hilário ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಾನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ MST ನಾಯಕನನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು "ನೀವು ಚಳುವಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ ಅದು ಸಹಕಾರ ಮಾತ್ರ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. MST ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಒಂದು ಕಾರಣವೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆ ಜನರು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅವರು ಚಳುವಳಿಯಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಹೋಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ಅಥವಾ ವೈದ್ಯ, ಅಥವಾ ಕೃಷಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನೂ MST ಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಾಮೂಹಿಕ ದೇಹಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ. ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು MST ಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಭೂ ಸ್ವಾಧೀನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ MST ವಸಾಹತುಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - 1.5 ಮಿಲಿಯನ್ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆ ಅದರಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಬಹುಶಃ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ 30,000 ರಿಂದ 40,000 ಜನರು, ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಚಳುವಳಿಗೆ "ಸಾವಯವ" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುವ ಜನರು ಇವರು. ಅವರು ಚಳುವಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನೀವು ಪ್ರತಿಭಟಿಸದ ಕ್ಷಣವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಮೂಲಭೂತವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಪ್ರತಿ ವಸಾಹತು ಅಥವಾ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ, "ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ಗಳು" ಇವೆ, ಇದು ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ 10 ಅಥವಾ 20 ಜನರಿರಬಹುದು. ನಂತರ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವ್ಯಾಪಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಈ ರಚನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೂ ಇವೆ - ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಥವಾ ಮಹಿಳಾ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಈಗ ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ವಲಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇನ್ಸ್ಟಾನ್ಸಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಭಾಗವಾಗಿರಬಹುದು - ಅಕ್ಷರಶಃ, ಒಳಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ "ನಿದರ್ಶನ" ಚಳುವಳಿ. ಚಳುವಳಿಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಜನರು ಈ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ಇತರ ವಿಷಯಗಳೂ ಇವೆ. ಎಂಎಸ್ಟಿ ನಾಯಕರಾಗಿರುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಕೃಷಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ವೇತನದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಚಳವಳಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀಡುವಂತೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೆಲವು ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾರಿ ಚರ್ಚೆಯಾಗಿದೆ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಷ್ಟು ನೀಡಬೇಕು? ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಬಳವನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಕೇ? ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, "ನನ್ನ ಸಂಬಳದ ನಾಲ್ಕನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ನಾನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವರು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಚಳುವಳಿಗೆ ಸಾವಯವವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಚಳುವಳಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ವಾದಿಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು MST ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ.
ಹಣದ ಹೊರತಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಸಮಯದ ಹೂಡಿಕೆಯು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯದ ಕೃಷಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು - ಇದು ದೊಡ್ಡ ಬದ್ಧತೆಯಾಗಿದೆ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಜನರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. MST ಪ್ರತಿ ಸಭೆಯಲ್ಲೂ ಶಿಶುಪಾಲನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಕರೆತರಬಹುದು. ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ. ತಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿ ಅಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಿಲ್ಲದ ಗಂಡ ಅಥವಾ ಹೆಂಡತಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ನಾನು ಬಲ್ಲೆ. ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ MST ಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ. ಇದು US ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ: ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನಾಗುವುದು ಕಷ್ಟ, ಸರಿ?
MST ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ? ಇದು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷವನ್ನು ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೊಂದುವುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆಯೇ?
MST ಮತ್ತು ವರ್ಕರ್ಸ್ ಪಾರ್ಟಿ, ಅಥವಾ PT ಒಂದೇ ವಿಷಯ ಎಂದು ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅಥವಾ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ. MST ಯಾವಾಗಲೂ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳಿಂದ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು PT ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ 2003 ರಲ್ಲಿ ಲೂಲಾ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಬಹಳಷ್ಟು MST ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಕ್ಷಣವಾಗಿತ್ತು. ಹಾಗಾಗಿ ಎಡಪಂಥೀಯ ರಾಜಕೀಯ ಶಕ್ತಿ ಮುಖ್ಯ.
ಆದರೆ ನಂತರ ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ಈಶಾನ್ಯದಲ್ಲಿರುವಂತಹ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಗತಿಪರ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಚಳುವಳಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರಿಗೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, MST ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಒಂದರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಅವರು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಈ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಮೇಯರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು US ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, “ಈ MST ಜನರು ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಪಕ್ಷದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಇದಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ? ” ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, “ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಎಂಎಸ್ಟಿಯು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಜನರನ್ನು ಕರೆತರುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ನೀಡಲಾಗದಂತಹ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅವರು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಹಾಗಾಗಿ ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು”
ರಾಜ್ಯವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಉರುಳಿಸಬಹುದಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಧನಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳವಳಿಯು ಈ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ.
ರಾಜ್ಯ ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ. ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಉಪ-ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದೆ. MSTಯು ನೀರಿನಂತೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ನೆನೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಬೇಯಾರ್ಡ್ ರಸ್ಟಿನ್ ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನುಡಿಗಟ್ಟು "ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಿಂದ ರಾಜಕೀಯಕ್ಕೆ" ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ಆಂತರಿಕ ಪಾತ್ರಗಳತ್ತ ಸಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು "ಎರಡೂ ರೀತಿಯ ರಾಜಕೀಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಗಳು ಹಲವು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು" ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೊರಗಿನ ಒತ್ತಡ, ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಒಳಗೆ ಸಹ-ಆಡಳಿತ ಎಲ್ಲವೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. MST ನೀತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದೆ - ಕೃಷಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ, ಸಾರಿಗೆ - ಕೇವಲ ದುಬಾರಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡದ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ಈ ಆಂದೋಲನವು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ವಾದಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿರೋಧವಿದೆ. ಈ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾಠವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ: ನೀವು ಪ್ರತಿಭಟಿಸದೆ ಇರುವ ಕ್ಷಣವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಮೂಲಭೂತವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರತಿರೋಧವಿದೆ.
ನೀವು ಗೆದ್ದರೂ ಸಹ, ನಿಮ್ಮ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಲಾಭಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. 2010 ರಲ್ಲಿ, MST ಯನ್ನು ಬ್ರೆಜಿಲ್ನ ನ್ಯಾಯಾಂಗವು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿತು, ಆಂದೋಲನವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು, MST ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಆದರೆ ಅವರು ಗಳಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವರು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. MST ತನ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಯಾರೂ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರಾಗಲು ಒಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದರು. 2010 ರ ವೇಳೆಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಜನರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ತುಂಬಾ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಸಹ ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು. ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಪ್ರಗತಿಪರ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಜನರು ಬೀದಿಗಿಳಿದಿದ್ದಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ 52 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, "ನಾವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಇರಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿತು. MST ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಿತು.
ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀವು MST ಒಂದು ಕಡೆ ವಿಚ್ಛಿದ್ರಕಾರಕ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ನಡುವೆ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ತಮ್ಮ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆಟದ ಒಳಗಿನ ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಅವರ ಚಲನೆಯು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ. MST ಯ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಾವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಿದ್ದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿದರು. ಇದು ಮೂಲತಃ ಅವರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಿತು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿಮಿತ್ತ ಹೊರಹೋಗಿದ್ದ ಈ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳಿಗೆ, ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. MST ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು "ಮತ್ತೆ ಎಂದಿಗೂ" ಎಂಬಂತೆ ಇದ್ದರು. ಎಂಎಸ್ಟಿ ಅಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮಾಡಲೇ ಇಲ್ಲ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ತೆರೆದವು. ಆದರೆ ಇದು ನಾಟಕದಲ್ಲಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ.
ನಾವು ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದಾದ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಆ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಕೆಲವರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದೆ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳಿದರು, “ಹೌದು, ಅದು ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿತ್ತು; ನಾವು ತುಂಬಾ ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಲು ನಾವು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಕೋರ್ಸ್ಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಾಪಕ ಸದಸ್ಯರು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮೂಹಿಕ ಭಾಗವಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಚಳುವಳಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ. ಜಗಳವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಆರಿಸಬೇಕು, ಅದು ಯೋಗ್ಯವಾದಾಗ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಿತ್ರರಾಷ್ಟ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇದು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ.
MST ನಿರಂತರವಾಗಿ ಒಳಗಿನ ಆಟ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಆಟವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಳು ತಲೆಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ನೀವು ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದವರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಕ್ಕಿ ಫಾರ್ಮ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಆ ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೀವು ಆಕ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಪಾಯಿಂಟ್, MST ಇದು ಉದ್ವೇಗ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡಿದೆ. ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಅವರು ಕೆಲವು ತಪ್ಪು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಅವರು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, MST 40 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಒಂದು ಚಳುವಳಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬೇಕಾದ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮೂಹಿಕವಾದವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಕಲಿತರು - ನೀವು ಜನರಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕತೆಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
MST ಯ ವಿವಾದಾಸ್ಪದ ಸಹ-ಆಡಳಿತದ ಉದಾಹರಣೆಯು ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಜನರಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಚಳುವಳಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ರಾಜ್ಯ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ನಟರಂತೆ ನೀವು ಸೇವೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು MST ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಪರ್ಯಾಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವ ಸೇವೆಯಾಗಿರಬೇಕು. ನಾನು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪದವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ: ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡಲು ಬಯಸುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಈ ಪದವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ರಾಜ್ಯ-ವಿರೋಧಿ ನೀತಿಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ಆ ಪೂರ್ವರೂಪವು ನೀವು ಜುಕೊಟ್ಟಿ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ [ವಾಲ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ ಅನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿ] ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯದ ಮಿತಿಯ ಹೊರಗೆ ಬೇರೆಡೆ ನೋಡಲು ಬಯಸುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿದೆ. ನೀವು ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಕಷ್ಟ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಎಂದಿಗೂ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಆ ಜಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಆ ಜಗತ್ತು ಹೇಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮ ಮುಂದಿರುವ ಸವಾಲು.
ಇದನ್ನೇ ನೀವು "ಸಹ-ಆಡಳಿತ ಪೂರ್ವರೂಪ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ?
ನಿಖರವಾಗಿ. ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಸ್ಯಾಂಡರ್ಸ್ ಎ ಪುಸ್ತಕ ಮಿಸ್ಸಿಸ್ಸಿಪ್ಪಿಯಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿನ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು 1960 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಹೆಡ್ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಚಳುವಳಿ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲ್ಪಡುವ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಹೊರಗಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೊಡುಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಕಪ್ಪು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕಾನೊ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹ-ಆಡಳಿತದ ಇತರ ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಮತ್ತೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಅವರನ್ನು ಗೆಲ್ಲಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳುವಳಿಗಳು ಸತ್ತವು. ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘಗಳು ಇದೀಗ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ: ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಲೈವ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟರ್ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿಯಾಟಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರೊಬ್ಬರು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ ಯೂನಿಯನ್ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ವಿಸ್ತರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ.
ಸಹಕಾರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು MST ಒದಗಿಸುವ ದೊಡ್ಡ ಪಾಠಗಳೇನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ನಾನು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಚುನಾವಣಾ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಜನರು ಮತ್ತು ಆ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುವ ಜನರ ನಡುವಿನ ವಿಭಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಗೀಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - ಇದು ರಾಜ್ಯ ವಿರೋಧಿ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ನಾವು ಚುನಾವಣಾ ರಾಜಕೀಯದ ಹೊರತಾಗಿ ರಾಜ್ಯದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರಾಜ್ಯದ ಅಧಿಕಾರವು ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದಾದ ರಾಜ್ಯದ ಅಧಿಕಾರದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ನಾನು MST ಗ್ರಾಮ್ಸ್ಕಿಯಿಂದ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಚಳುವಳಿಯ ಪೆನ್ಸಡೋರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಬೌದ್ಧಿಕ ವೀರರು ಎಂದು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
2019 ರಲ್ಲಿ ಬಲಪಂಥೀಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಜೈರ್ ಬೋಲ್ಸನಾರೊ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದ ನಂತರ MST ಗಾಗಿ ವಿಷಯಗಳು ಬದಲಾಗಿವೆಯೇ? ಚಳವಳಿ ಹಾಗೇ ಉಳಿದಿದೆಯೇ?
ಬೋಲ್ಸನಾರೊ ಅವರು ದುಡಿಯುವ ವರ್ಗದ ಜನರಿಗೆ ಭೀಕರವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದುಡಿಯುವ ಜನರು ದಶಕಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಿದ ಲಾಭವನ್ನು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಕೇವಲ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಗಳು ಸಹ ನಡೆದಿವೆ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕದ ಎಪಿಲೋಗ್ನಲ್ಲಿ, ಬೋಲ್ಸನಾರೊ ಕೂಡ ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ರಾಜ್ಯವಲ್ಲ ಎಂಬ ವಾದವನ್ನು ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ರಾಜ್ಯವೆಂಬ ಬಹುಮುಖಿ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅವನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, MST ಇನ್ನೂ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಾನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ COVID ಸಮಯದಲ್ಲಿ MST ಯ ಪಾತ್ರ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದ ಬದುಕುಳಿಯಲು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು MST ಮೂಲತಃ ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಲನೆಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಅವರು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಹಾರವನ್ನು ದಾನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ - ಸಾವಿರಾರು ಟನ್ಗಳಂತೆ. ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು, ದೇಶದಾದ್ಯಂತದ ರೈತರು ಕೇವಲ MST ಯಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಬಡ ನಗರ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ; ಅವರು ಅದನ್ನು ಒಗ್ಗಟ್ಟು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕೂಡಲೇ ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಕಳೆದ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ತೆರೆದಿರುವ 15 ನಗರ ಕೆಫೆಗಳಂತಹದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಈಗ ಪ್ರತಿದಿನ ನೂರಾರು ಉಚಿತ ಊಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಿದೆ. ನಾನು 2009 ರಿಂದ MST ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಇದು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಇದರ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಿತ್ರರನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಾಜ್ಯವು ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಖಾಸಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ MST ಇತ್ತು, ಜನರು ಬದುಕಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ನೀವು ನಗರ ಕೆಫೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಡ ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಬಂದು ಉಚಿತ ಊಟವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ಅವರು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ MST ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿಸ್ಟಮ್ಗೆ ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಕಾರ್ಯದ ಮೂಲಕ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಆಂದೋಲನಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ನಂಬಲಾಗದ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ZNetwork ತನ್ನ ಓದುಗರ ಔದಾರ್ಯದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಿಕ್ಷನರಿ