Il 2 novembre 2005, i ragazzi di tutta la nazione si unirono alle proteste organizzate da The World Can't Wait, che chiedeva lo scioglimento per sostenere la richiesta di porre fine al regime di Bush.
Uno di quelli che hanno risposto alla chiamata era un alunno di 10a elementare di nome Geovany Serrano. Geovany, studente della Belmont High di Los Angeles, ha distribuito volantini e ha cercato di organizzare i suoi compagni studenti per sostenere lo sciopero. Quando gli amministratori vennero a conoscenza del piano, lanciarono un attacco contro il giovane, afferrandolo, facendolo esplodere con spray al peperoncino e arrestandolo! È stato trascinato nella famigerata stazione di polizia della Rampart Division, portato al Juvenile Hall e gli sono state prese le impronte digitali.
Questo studente di 10a elementare è ora agli arresti domiciliari ed è stato costretto a indossare un braccialetto alla caviglia, semplicemente per aver tentato di organizzare i suoi compagni studenti in opposizione al regime Bush. Indovina cosa *questo* ragazzo ha imparato sui "diritti costituzionali" di libertà di parola, libera associazione e diritto di riunirsi e protestare?
Nonostante questi eventi, Geovany *ha* imparato alcune lezioni importanti, che non sarebbero mai state adatte a una classe. Recentemente ha scritto: “Guardate la guerra in Iraq. Ci sono carceri dove ci sono persone che il governo vuole semplicemente far sparire. Li tengono lì e li stanno torturando e mettendoli al guinzaglio. Stanno bombardando le case della gente….. Quando mi sono cimentato per la prima volta in questa cosa mi ha colpito così forte. È difficile tornare a vivere una giornata normale, sapere che ci sono persone che vengono uccise e vittime del sistema è così difficile. È questo il mondo che voglio? No, non voglio niente di tutto ciò. [Da: [email protected]]
Alla Granada Hills High, un altro studente è stato trascinato nell'ufficio del preside perché indossava un adesivo World Can't Wait sulla sua maglietta. Quando il preside gli ha detto di togliersi la maglietta perché la scuola non era il luogo in cui esprimere le proprie convinzioni politiche, lo studente ha risposto: "Se vuoi che tolga l'adesivo, allora devo togliermi anche tutto". Si spogliò prontamente e disse al Preside: “Puoi prendere i miei vestiti e il mio adesivo, ma! — Non puoi accettare ciò in cui credo nel mio cuore.
Quale insegnante non darebbe il suo braccio destro per avere studenti così impegnati e coinvolti nel mondo che li circonda? Osare preoccuparsi di più del mondo in cui abiteranno, piuttosto che di quello che indosseranno al ballo di fine anno?
Alla Reseda High di Los Angeles, la leader studentesca Sara Escuerdo è stata sospesa per 2 giorni per aver organizzato uno sciopero e minacciata di arresto per possesso di adesivi We Can't Wait! È stata minacciata di trasferimento finché centinaia di genitori e insegnanti indignati hanno inondato l'ufficio del preside con appelli di protesta. Escuerdo ha continuato a scrivere http://www.worldcantwait.com : “Lo dobbiamo ai milioni di persone che vengono torturate, uccise e che soffrono in tutto il mondo per questo motivo. Resisti o muori: tutto si riduce a quello slogan... In questo momento, il futuro è nelle mani di tutti. Dipende da noi. La domanda è: in che tipo di mondo vuoi vivere? Accetterai tutto ciò che rappresenta questo regime? Se non lo fai, allora devi unirti a questo movimento”.
Il grande psicologo comportamentale, Carl Rogers, disse una volta che la funzione della scuola è quella di fornire “l’apprendimento per essere liberi”.
Cosa pensi che stiano imparando questi ragazzi dagli amministratori, dai poliziotti, dagli adulti? Come essere liberi? O come obbedire?
Lo scrittore Derrick Jensen, nel suo libro *Walking on Water: Reading, Writing & Revolution* (White River Junction, Vt.: Chelsea Green Publ., 2004), scrive ciò che ha imparato da giovane studente: “Ho imparato a non parlare in modo fuori luogo e non mettere in discussione l’autorità – non apertamente, almeno – per paura di perdere la ricreazione o, successivamente, di perdere punti scolastici. Ho imparato a non porre domande difficili a insegnanti sovraccarichi o impazienti e certamente a non aspettarmi risposte ponderate. Ho imparato a imitare le opinioni degli insegnanti e, a comando, a vomitare fatti e interpretazioni di quei fatti raccolti dai libri di testo, indipendentemente dal fatto che fossi d'accordo con i fatti e/o le interpretazioni o meno. Ho imparato a leggere le figure autoritarie, a dare loro ciò che volevano, ad adulare e adulare quando opportuno. Insomma, ho imparato a tradirmi”.
È questo ciò che vogliamo che facciano i nostri studenti? Imparare a inginocchiarsi, a 'brownnose', a obbedire – o ad essere liberi?
Questi ragazzi coraggiosi e compassionevoli, liceali, molti dei quali saranno presto chiamati ad arruolarsi nell'esercito imperiale per combattere per presidenti, principi e baroni del petrolio, stanno anche facendo un serio 'insegnamento'. Ci stanno insegnando tutto sulla libertà, la libertà più vera: resistere!
È una lezione preziosa che milioni di bambini (e anziani) dovrebbero imparare bene, prima che sia troppo tardi.
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Una vita nel partito della pantera nera*, da South End Press (http://www.southendpress.org); Ph.
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Il potere della verità è definitivo: libera Mumia!
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