Manning Marable
"Formazione scolastica
Funziona, le prigioni no” è stato l'invito all'azione che ha attirato centinaia di persone
newyorkesi preoccupati durante una conferenza ad Harlem, sponsorizzata da United New York Black
Congresso Radicale, 27-28 ottobre 2000. Il Teach-in ha riunito
studenti, genitori, insegnanti, attivisti della comunità e leader della politica,
sindacati e istituzioni religiose.
I
L'evento segnò il culmine di una vasta campagna lanciata dai Black
Congresso radicale diffuso in tutta la città nel 2000 sul tema “Educazione, no
Incarcerazione." Gruppi che approvano l'apprendimento e l'invio
tra i rappresentanti figuravano: la Coalizione dei sindacalisti neri, il
Progetto di moratoria carceraria, Donne per l'uguaglianza razziale ed economica, il Centro
per le famiglie immigrate, il Comitato contro la violenza antiasiatica, gli ebrei per
Giustizia razziale ed economica, la Coalizione per l'abrogazione della pena di morte, la novità
York Alliance of Black School Educators, il nuovo caucus dei professionisti
Staff Congress, Correctional Association di New York, Lower East Side
Richiesta di giustizia, Comitato per l'abolizione della diseducazione, Metropolitana di New York
Black Radical Congress, afroamericano della City University di New York
Network, il movimento Malcolm X Grassroots e Youth Force.
On
Venerdì sera, 27 ottobre, trecento persone si sono iscritte al convegno,
e ha partecipato a un "Forum del municipio" su "Istruzione e politiche pubbliche".
alla Thurgood Marshall Academy di Harlem. Un film potente prodotto e
è stato mostrato il film diretto dagli studenti delle scuole superiori Thurgood Marshall, raffigurante il
pratiche diffuse di profilazione razziale e molestie nei confronti dei giovani da parte di New York
Dipartimento di polizia. Il film insegna ai giovani come proteggersi
se stessi e per far valere i propri diritti legali quando confrontati o arrestati da
polizia.
I
“Town Hall Forum”, presieduto dal presidente del BRC di New York Manning Marable,
presentava le presentazioni dell'eminente storico afroamericano Robin DG
Kelley, il consigliere comunale di New York Bill Perkins, il deputato dello Stato di New York Edward
C. Sullivan, attivista educativa e membro della BRC Metro Sandra Rivers, e Adelaide
Sanford, reggente del Consiglio per l'Istruzione dello Stato di New York. Il pubblico
scambio focalizzato su una vasta gamma di questioni, che collegano il sottofinanziamento di New
scuole pubbliche di York da parte del governo statale, alle massicce spese per le nuove
costruzione carceraria. I funzionari pubblici hanno notato che praticamente tutta New York
Le 38 prigioni statali costruite a partire dal 1982 sono situate in zone rurali, interamente bianche
i distretti della parte settentrionale dello Stato, che non a caso sono fortemente repubblicani.
Leggi sulle condanne obbligatorie, in particolare quelle sanzioni imposte dal
Le leggi sulla droga Rockefeller hanno aumentato la popolazione carceraria dello Stato di New York
12,000 nel 1970 a 74,000 nel 2000.
On
Sabato, altri 180 partecipanti si sono registrati per partecipare ai tredici workshop che
sono stati coordinati dagli enti promotori. Giovanili del United New York BRC
l'attivista Rima Vesely ha presieduto la sessione su “Criminalizzazione giovanile:
Far uscire la polizia dalle scuole”, che esplorava le modalità per allontanare gli armati
polizia dagli edifici scolastici e ponendo fine al fermo e alle perquisizioni dei neri e
Gioventù latina. L'educatrice e attivista della United New York BRC Maria Ramos ha guidato
il workshop sull'“Educazione speciale”, incentrato sul sindaco di New York Rudolph
I tagli di Giuliani all'educazione speciale e cosa si può fare al riguardo.
Altri temi del workshop trattati includono: “L'industria carceraria
Complesso"; “Hip Hop e organizzazione giovanile”; “Patrocinio dei genitori e
Partenariati”; “Il sistema di giustizia penale e su base comunitaria
Organizzare”; e “Istruzione pubblica o privatizzazione: un dibattito su
'Scelta della scuola'."
I
L'ultima plenaria del sabato pomeriggio è stata dedicata al tema “Costruire a
Movimento: dove andare da qui. Rappresentanti di vari
workshop tenuti durante tutta la giornata ne hanno presentati più di cento specifici
suggerimenti e proposte attorno a tre categorie di azione: governo
e politica pubblica, istituzioni basate sulla comunità e protesta politica e
mobilitazione.
I
i partecipanti alla conferenza hanno deciso di concentrarsi su quattro obiettivi centrali d’azione
per il 2001: fare una campagna per costringere il prossimo presidente a firmare un esecutivo
ordinare la messa al bando della profilazione razziale; fare una campagna per sconfiggere il sindaco di New York City
gli sforzi di Giuliani per privatizzare quaranta delle peggiori scuole della città; A
partecipare ad un'ampia coalizione per rovesciare la repressione Rockefeller Drug
Legislazione; e lottare per finanziamenti adeguati alle scuole pubbliche e per invertire la tendenza
politiche che riducono i budget per l’istruzione pubblica a scapito del carcere
costruzione. La conferenza ha sottolineato i collegamenti chiari e inequivocabili
tra la profilazione razziale dei giovani neri e latini da parte della polizia e
sistema giudiziario e il monitoraggio razziale e il sottofinanziamento delle scuole urbane.
La “privatizzazione” sia nelle scuole che nelle carceri è stata responsabile della “razzializzazione”.
Le
tra i relatori della plenaria finale c'era il senatore dello Stato di New York David Patterson
di Harlem, attivista e poetessa della United New York BRC Amina Baraka, educatrice/autrice
Safiya Bandele del Medgar Evers College, Corretta McClendon del Correctional
Associazione di New York, il senatore dello stato Tom Duane e Sheila Evans-Tranmun, il
Assistente Commissario del Consiglio per l'Istruzione dello Stato di New York. IL
il relatore di chiusura della conferenza, il leader del BRC di New York, Humberto Brown,
ha presentato una potente analisi per un cambiamento sociale radicale, per affrontare il problema
problemi dell’incarcerazione di massa e della distruzione delle scuole pubbliche.
I
La conferenza multirazziale guidata dalla BRC segna il primo insegnamento negli ultimi anni a New
York City che ha riunito un ampio spettro di attivisti coinvolti
riforma dell’istruzione, lotta alla brutalità della polizia e lavoro di giustizia penale. Questo
Il primo passo di successo rafforzerà il nuovo movimento progressista nella città
chiedere “istruzione, non incarcerazione”.
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