"ወጣት ያለው ሰው የወደፊት ዕጣ አለው."
- ሂትለር ገባ Mein Kampf
ፋሺዝም በተለያየ መልኩ መምህራንን፣ ትምህርት ቤቶችን፣ ወሳኝ ሀሳቦችን፣ ዲሞክራሲያዊ እሴቶችን እና የሀገር ፍቅር የሌላቸው የሚባሉ ቡድኖችን በማጥቃት፣ በነጻነት ስም ተቃዋሚዎችን በማፈን የዳበረ ነው። ሮን ዴሳንቲስ ሀይማኖታዊ፣ፖለቲካዊ እና ርዕዮተ ዓለማዊ ዲማጎጉ ነው፣ለስልጣን ያለው አመለካከት እንደ እድል ፈንታ ጨካኝ ነው። እሱ የአካዳሚክ ነፃነት እና የመናገር ነፃነትን እንደ ተጠያቂነት ይመለከታቸዋል, በናዚ ጀርመን ከተከሰተው በተለየ አይደለም. የ"ግብረ ሰዶማውያን አትበል" የሚለውን ሂሳቡን የተቃወሙትን እንደ Disney ያሉ ኢንዱስትሪዎችን ለመቅጣት መንግስትን መሳሪያ አድርጓል። በተለይ ከዚህ ቀደም በጨቋኝ አገዛዞች ውስጥ ጥቅም ላይ ከዋሉት ስልቶች ጋር እንዴት እንደሚመሳሰል በተመለከተ የዚህ ምሳሌ አደገኛ ባህሪ ግልጽ መሆን አለበት።[1] የፍሎሪዳ የሕዝብ ኮሌጆች እና ዩኒቨርሲቲዎች ዓመታዊ የተማሪዎችን እና የመምህራንን እምነት ጥናቶች እንዲያካሂዱ የሚጠይቀውን ቢል 233 ፈርሟል። አንድ ሰው ከዴሳንቲስ የታሪክ፣ የፖለቲካ እና የስልጣን እይታ ጋር የሚቃረኑ አመለካከቶች ያላቸው “ሀገር አልባ” ተብለው ተፈርጀው እንደሚፈረድባቸው እና የእሱን ትምህርታዊ አስተምህሮ እና ፖሊሲዎች እንዲያከብሩ ወይም ስራቸውን እንዲያጡ እንደሚገደዱ ብቻ መገመት ይችላል። ይህ እ.ኤ.አ. በ1950ዎቹ በXNUMXዎቹ የአሜሪካ-ያልሆኑ የአሜሪካ ተግባራት ምክር ቤት ኮሚቴ በማካርቲ ዘመን በተካሄደው የጠንቋዮች አደን ውስጥ ከተከሰተው የተለየ አይደለም ፣ በርካታ መምህራን አፍርሶ አመለካከቶች ነበራቸው ተብለዋል።[2] በተጨማሪም የዴሳንቲስ እገዳ ሀሳቦች እና አጠቃላይ የጥናት ዘርፎች - እንደ ጾታ እና ዘር ጥናቶች - በኮሌጅ እና በዩኒቨርሲቲ ደረጃ መማርን ወደ ሞኝነት ለመቀየር ያለመ ሲሆን ይህም የመጨረሻ ግቡ የወጣቶችን የማሰብ ችሎታ መቀነስ ነው. በትችት ፣ ከታሪክ ተማር እና ስልጣንን ተጠያቂ ማድረግ ።
በፍሎሪዳ ውስጥ እያንዳንዱ የትምህርት ደረጃ እየተከበበ ነው። የሕዝብ ትምህርትን በተመለከተ፣ ዴሳንቲስ በጂኦፒ ላይ የተስፋፋውን የድንቁርና የማጥፋት ፖሊሲን ያጠናክራል እና ያሰፋዋል ይህም በአገር አቀፍ ደረጃ መጻሕፍትን ማገድ እና በሕዝብ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ስለ ዘር እና ጾታ ማስተማር ላይ ገደቦችን ይሰጣል። ጁሊያን ማልቪው እንደገለጸው፣ “እስካሁን በ1600 ግዛቶች ውስጥ ባሉ 138 የትምህርት ዲስትሪክቶች ከ33 በላይ መጽሃፍቶች ታግደዋል፣ ምክንያቱም የድንቁርና መነሳሳት እየጨመረ ነው። ከተከለከሉት መጻሕፍት መካከል - ቶኒ ሞሪሰን የብሉዝ አይን ና የተወደዳችሁ; እና ማርጋሬት አትውድ የ Handmaid ጭብጥ. "[3] በተጨማሪም፣ ሳራ ሽዋርትዝ እንዳመለከተው የትምህርት ሳምንትከጃንዋሪ 2021 ጀምሮ በ 44 ግዛቶች ውስጥ ያሉ የህግ አውጭዎች መምህራን ስለ ዘረኝነት እና ስለ ጾታዊነት እንዴት መወያየት እንደሚችሉ የሚገድቡ ሂሳቦችን ወይም ሌሎች ፖሊሲዎችን አስተዋውቀዋል ይላል የትምህርት ሳምንት ትንታኔ። አስራ ስምንት ክልሎች እነዚህን እገዳዎች ጥለዋል።[4]
ይህ በፋሺስት ሀሳቦች አገልግሎት ውስጥ የጭቆና ትምህርት ነው። በናዚ ጀርመን ውስጥ "በፖለቲካ እምነት የማይጣልባቸው" መምህራን ከትምህርት ቤት ስርዓት መጸዳዳቸውን እና መጽሃፍትን መቃጠሉን ማስታወስ ጠቃሚ ነው. እና የተመረጡ ቡድኖች እንደ ጥገኛ ተደርገው ይታዩ ነበር.[5] ዴሳንቲስ ፋሺዝምን የሚቀበል የፖለቲካ ሀይማኖት አይነት ሲሆን በቲያትር ላይ አፅንዖት የሚሰጠው፣ የገፅታ ትርኢት እና የአምልኮ ስርዓት ከላይ እስከ ታች የበላይነትን የሚያከብር ነው።[6] በራሱ የዘመቻ ማስታወቂያ ላይ ከእግዚአብሔር እንደተላከ ሲገለጽ ቲኦክራሲያዊ ሽንፈቱ በጣም ግልጽ ነበር።[7] ተማሪዎች እንዲያስቡ፣ ታሪካዊ ንቃተ ህሊና እንዲያዳብሩ እና የተሳትፎ ህዝባዊ ድፍረትን እንዲያሳድጉ ያደረጋቸው ጦርነት ከዲማጎግ ጋር የተቆራኙ ናቸው።[8] ዴሳንቲስ የህዝብ እና ከፍተኛ ትምህርትን ወደ አዲሱ የፕሮፓጋንዳ ሚኒስቴርነት መቀየር የሚፈልገው ከጎብልስ በተለየ መልኩ በናዚ ጀርመን ሁሉንም የትምህርት ገጽታዎች የመቆጣጠር ህልም አይደለም። ስቴፈን ኤፍ አይዘንማን በ Counterpunch ውስጥ ሲጽፍ የዴሳንቲስን ፖሊሲዎች ብዙዎቹን የናዚ አገዛዝ ግቦችን እንደሚያስተጋባ በትክክል ገምግሟል። በሰፊው መጥቀስ ተገቢ ነው፡-
የአዶልፍ ሂትለር ሙቀት ላለው እና የትኛውም የአነጋገር ችሎታው ለሌለው ሰው ሮን ዴሳንቲስ ያልተለመደ ትዕቢትን ያሳያል። እሱ ወሳኝ የዘር ፅንሰ-ሀሳብን፣ ኢንተርሴክሽንሊቲ፣ ትራንስ ማንነትን፣ ኢሚግሬሽን እና የመምረጥ መብቶችን የሚያውቅ ነው፣ ስለእነሱ ምንም የሚያውቅ ይመስል። እንደውም ፣ አላዋቂው ሃራንጋዎቹ ወሳኝ ምሁራንን ወደ ተረከዝ ለማምጣት እና ስዋስቲካውን ለመቦርቦር የሚደረግ ሙከራ ነው ፣ ይህ ማለት የቀኝ ቀኝ እውነቱን ያቃጥላል። በዚህ ዐውደ-ጽሑፍ ወደ አእምሯችን የሚመጣው ቃል “ግሌይችሻልቱንግ” ነው፣ የጀርመን ቃል “ወደ ተስማምቶ ማምጣት” ወይም “Nazification” ነው። እ.ኤ.አ. በ 1933 ሂትለር ስልጣን ከያዘበት ጊዜ ጀምሮ የናዚ አገዛዝ ግብ በ 1935 የኑረምበርግ ህጎች እስኪፀድቅ ድረስ ሁሉንም የመንግስት አካላት እና የሲቪል ማህበረሰብ አካላት ከፉሬር ፈቃድ ጋር እንዲስማሙ ማድረግ ነበር። የፕሬስ ቁጥጥር፣ የዕለት ተዕለት ኑሮን መቆጣጠር፣ ገላጭ ነፃነቶችን ማስወገድ፣ ሕገ መንግሥታዊ ጥበቃዎችን ማውደም፣ የሠራተኛ ማኅበራትን መቆጣጠር፣ አምባገነን (አንድ ፓርቲ) መንግሥት መመስረት እና የአናሳ ብሔረሰቦች (በተለይ አይሁዶች) ሲቪል መብቶች መቆም ቁልፍ ነበሩ። የ Gleichshaltung ገጽታዎች.[9]
የዴሳንቲስ ፖሊሲዎች እራሱን የመከላከል አቅሙን ያጣ እና ወደ ፋሺዝም መልክ የተቀየረ የካፒታሊዝም የመጨረሻ ነጥብ ነው። ሁሉም አካላት ታሪክን መካድን የሚያካትቱ ትምህርታዊ የጭቆና ዓይነቶችን ለማምረት በቦታቸው ላይ ይገኛሉ, ስለዚህም የታሪካዊ የመርሳት ትምህርት መውጣት; በሀብት እና በስልጣን ውስጥ ከፍተኛ የሆነ ልዩነት ለመፍጠር የማህበራዊ መዋቅሮችን ኃይል መካድ; ኤጀንሲውን ግለሰባዊነት እና በተለይም በተመረተ የድንቁርና ትምህርት ወጣቶችን ከፖለቲካ የማውጣት ቀጣይነት ያለው ሙከራ; ማህበራዊ ማንነቶች እና አወቃቀሮች እርስ በርስ እንዴት እንደሚዋሃዱ እውቅና አለመስጠት; በፍርሀት እና በጭፍን ጥላቻ ዙሪያ የተደራጀ የማህበረሰብ አስተሳሰብ; እና የተጠመደ ዜግነትን የሚያበረታቱ ተቋማትን በማፍረስ የስልጣን አባዜ እና የስልጣን አተገባበሩ።
በሕዝብ እና በከፍተኛ ትምህርት ላይ ያደረሰው ጥቃት የነጭ ብሔርተኝነት ፖለቲካ እና የዘር ማፅዳት በነጭ የመተካካት ጽንሰ-ሀሳብ ላይ የተመሰረተ ሰፊ ፖለቲካ አካል ነው። የዜግነት እሳቤው ለነጮች ክርስቲያን ብሔርተኞች ብቻ ነው እና በነጭ የበላይነት ርዕዮተ ዓለም ውስጥ የጸና ነው። ካትሪን ጆይስ ኢን እንደዘገበው ከንቱ ፍትሃዊዴሳንቲስ የፍሎሪዳውን ተራማጅ ዘንበል አዲስ ኮሌጅን አስተዳደራዊ የተረከበበት ዓላማ ክርስቲያናዊ እና ክላሲካል ትምህርትን ለማሳየት የተነደፈ የቀኝ ክንፍ ኢንዶክትሪኔሽን ወፍጮ ለማድረግ እና “የማርክሲስት ኢንዶክትሪኔሽን ማዕበል” እንዲፈጠር ለማድረግ ነው። እ.ኤ.አ. በ1990ዎቹ አዲስ ኮሌጅ የተማረውን ካይኔ ሊንክን “በአራተኛው ራይክ ገደል ላይ የቆምኩ መስሎ ይሰማኛል” እንዲል ለውጡ ገፋፍቶታል።
ዴሳንቲስ ለህዝብ እና ለከፍተኛ ትምህርት ብቻ ሳይሆን ለዲሞክራሲ እራሱ (ቀድሞውኑ በነፃ ውድቀት) ስጋት ነው። የሥርዓተ-ፆታ ጥናትን ለመከልከል፣ የስልጣን ዘመንን ለማጥፋት እና የከፍተኛ ትምህርትን አስተዳደር ወደ ፖለቲካዊ ጠለፋዎቹ ለማዞር ያቀረበው ረቂቅ ህግ በ1930ዎቹ እና 1970ዎቹ በናዚ ጀርመን እና በሌሎች አምባገነን መንግስታት የተፈጠረውን ሁኔታ የሚያሳይ ነው። የዴሳንቲስ ትምህርታዊ ፖሊሲዎች ቀደም ባሉት ጊዜያት ፈላጭ ቆራጮች ይጠቀሙባቸው የነበሩትን እንደሚያስተጋቡ ምንም ጥርጥር የለውም። የታሪክ ምሁሩ ሩት ቤንጊት እንደገለጸው፡-
ጠንካሮች ሰዎችን ይጠፋሉ፣ እና ሂሳዊ አስተሳሰብን የሚያበረታቱ ወይም ከርዕዮተ ዓለማቸው እና ከማህበራዊ ምህንድስና ግቦቻቸው ጋር የሚጋጩ የእውቀት ቦታዎችን ይጠፋሉ። በሂትለር ጀርመን የጥበብ ትችት ተከልክሏል። በፒኖቼት ቺሊ፣ የፍልስፍና እና የሶሺዮሎጂ ክፍሎች ተዘግተዋል። በቤኒቶ ሙሶሎኒ አምባገነንነት (1925-1943) ሥራውን የጀመረው የፊልም ዳይሬክተር ፌዴሪኮ ፌሊኒ፣ እንዲህ ዓይነቱን ሳንሱር “መቅበር በሚፈልጋቸው ርዕሰ ጉዳዮች ላይ፣ ላልተወሰነ ጊዜ፣ እውን እንዳይሆኑ የሚከለክል የዓመፅ ሥርዓት ነው” በማለት ጠርቶታል። በጠንካራ ሰው ግዛቶች ውስጥ፣ መናገር ሙያዊ ውድመት ወይም በአንተ እና በቤተሰብህ ላይ አካላዊ ጉዳት በሚያመጣበት፣ እራስን ሳንሱር ማድረግ የህልውና ስልት ሊሆን ይችላል።[10]
በቅርቡ ያወጣው የHB 999 ሂሳብ በፍሎሪዳ የሚገኙ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማትን ወደ ላቦራቶሪነት ለፋሺዝም ለመቀየር ታስቦ ነው። ረቂቅ ህጉ የሥርዓተ-ፆታ ጥናቶችን፣ ወሳኝ የዘር ፅንሰ-ሀሳቦችን እና ሌሎች ጠቃሚ ማህበራዊ ጉዳዮችን የሚመለከቱ ፕሮግራሞችን ጨምሮ ሁሉንም የትምህርት እና ፕሮግራሞች እንዲወገዱ ይጠይቃል። “የማንነት ፖለቲካን” ማስተማርን ይከለክላል እናም እያንዳንዱ ተማሪ “የአገር ፍቅር እሴቶችን” የሚያስተምር አጠቃላይ ትምህርት እንዲወስድ ያስገድዳል፣ “ህገ-መንግስታዊ ሪፐብሊክን ለመጠበቅ አስፈላጊ እሴቶች። እንደ ዴሳንቲስ ገለጻ፣ እነዚህ የተከለከሉ ፕሮግራሞች እሱ “ዞምቢ ጥናቶች” ብሎ የሰየመውን ይወክላሉ። እዚህ ላይ “የሳንሱር አገዛዝ” የሚለው ተጨማሪ ስራ አለ።[11]
በእውነተኛ የኦርዌሊያን ፋሽን፣ ዴሳንቲስ ማንኛውንም ተግባራዊ የሆነ የአካዳሚክ ነፃነትን እና አስፈላጊ ማህበራዊ ጉዳዮችን የመፍታትን አፋኝ ፖሊሲዎችን ለመከላከል የነፃነት ቋንቋን ይስማማል። ለምሳሌ “የአእምሮ ነፃነትን” ለማስፋፋት ሲል መጽሃፍትን፣ የስልጣን ዘመንን፣ የሀሳብ ልዩነትን እና ትችቶችን በክፍል ውስጥ ከልክሏል። እሱ ፖሊሲዎቹን የሲቪክ ንግግሮችን ከፍ የሚያደርጉ እርምጃዎች እንደሆኑ ይሟገታል, ነገር ግን በእውነቱ ግልጽ የማስተማሪያ መሳሪያዎች ናቸው. የከፍተኛ ትምህርት አስተዳደር እሳቤ ሥልጣኑን በፖለቲካ ጠላፊዎች እጅ እንዲገባ አድርጎታል፣ የመንግሥት ሥልጣን በተሰጠው የቅጥርና የማባረር ፋኩልቲ ብቻ ሳይሆን፣ የይዞታ ባለቤትነትን ለማስወገድ፣ የአካዳሚክ ነፃነትን ለማጨናገፍ፣ ትውልድን ሙሉ የሚቀይር የሥልጠና ዓይነቶችን አውጥቷል። የተማሪዎችን ወደ ጨቅላ፣ እውቀት የሌላቸው፣ “አገር ወዳድ”፣ አስማሚዎች። ወሳኝ አስተሳሰብ ያላቸው ወጣቶች ለዴሳንቲስ የፖለቲካ ፍላጎት እና የአለም እይታ ስጋት ናቸው፣ እንደ እነዚያ የህዝብ ተቋማት ሂሳዊ ትምህርት እና ትምህርት መመገብ ይችላሉ። እነዚህ ተመሳሳይ ዘዴዎች በአንድ ወቅት በሂትለር ጀርመን በጀርመን ወጣቶች ላይ ያነጣጠሩ ነበሩ። በዚህ ዓለም እይታ ውስጥ ትምህርት የማስታወስ ችሎታን ፣ የሀሳብ ልዩነትን ፣ ሂሳዊ አስተሳሰብን ፣ ዲሞክራሲያዊ እሴቶችን እና የዜግነት ድፍረትን ለማጥፋት ኮድ ነው።
DeSantis ተማሪዎች ስለ ባርነት፣ ስለ 1619 ፕሮጄክት፣ ስለ ጄምስ ባልድዊን ወይም ስለ ኦድሬ ጌታቸው ሌሎች እንዲሰሙ አይፈልግም ምክንያቱም ይህ ምቾት ሊሰማቸው ይችላል። የሚፈልገው የመጨረሻው ነገር ወጣቶች ስለ SNCC፣ Black Panthers፣ Angela Davis፣ Stokely Carmichael፣ Malcolm X እና Fred Hamptonን ጨምሮ ስለ ጥቁር የነጻነት እንቅስቃሴዎች እና የስልሳዎቹ ተሟጋቾች እንዲሰሙ ነው። እንደ ዴሳንቲስ ያሉ የነጮች የበላይነት አራማጆችን እና የጋንግስተር ካፒታሊዝም ደጋፊዎችን የሚያስፈራው እነዚህ እንቅስቃሴዎች የስርዓት ዘረኝነትን ከመታገል ባለፈ በሚያስገርም የእኩልነት ደረጃዎች ላይ ጥቃት ማድረጋቸው ነው። ቶም ሆል በትጋት እንደገባ LA Progressive፣ “ከአሥርተ ዓመታት ሥራ በኋላ እያንዳንዳቸው የዘር ፍትሕ ካለኢኮኖሚያዊ ፍትህ ፈጽሞ ሊኖር እንደማይችል ተረዱ።[12] በግልጽ ስናስቀምጥ፣ የፀረ ዘረኝነት ትግል ከካፒታሊዝም ትግል ሊወገድ አልቻለም።
ወሳኝ የሆኑ ማህበራዊ ጉዳዮችን የሚፈታ እና የሚጠይቅ እና ከታሪክ የሚማር የትኛውም የትምህርት አይነት ለዴሳንቲስ አናሳ ነው። ስለማያውቅ ሳይሆን ከካፒታሊዝም የስልጣን ግንኙነት፣ እሴት እና ከገበያ የሚነዱ ርዕዮተ-ዓለም ስለሚጠቅመው በስግብግብነት፣ በትምክህተኝነት እና በመገለል ፖለቲካ ላይ ነው። እሱ የሚቃወመው የትኛውንም ተማሪዎችን የሚያስተጓጉል፣ የሚያስጨንቅ እውቀትን የሚያካትት፣ የጋራ አስተሳሰብን የሚጠይቅ፣ ተማሪዎችን የመጠየቅ ባህል ውስጥ የሚያስገባ እና ስልጣንን እንዴት ተጠያቂ ማድረግ እንደሚችሉ የሚያስተምር የትችት ትምህርት እሳቤ ነው።[13] ተማሪዎች በክፍል ውስጥ ምቾት እንዲሰማቸው ማድረግ እንደሌለባቸው የዴሳንቲስ እምነትን በማስተጋባት አስፈላጊው ትምህርት በምቾት ቋንቋ አይጀምርም! ይህ አቋም ፖለቲካውን እና ህዝቡን ወደ ግል ብቻ የሚያፈርስ ብቻ ሳይሆን ትምህርትን ከትርጉሙ ጋር ለማጣጣም እና ፍትህን፣ እውነትን፣ እና ተማሪዎች ህይወታቸውን ከእውቀት እና ማህበራዊ ግንኙነት መረብ ጋር እንዴት ማገናኘት እንዳለባቸው ለመማር ምን ማለት እንደሆነ ለመማር ፈቃደኛ አይሆንም። ማህበራዊ እና ህዝባዊ አስተሳሰብን ማስፋፋት. ጠቃሚ ትምህርት ተማሪዎችን ወደ ከፍተኛ ዓላማ፣ የጋራ የመተሳሰብ ተለዋዋጭነት፣ ትርጉም ያለው የአብሮነት ዓይነቶች እና የማበረታቻ ንግግር ጋር ማገናኘት አለበት።
ዴሳንቲስ ሌስተር ማዶክስን እና ጆርጅ ዋላስን የሰጠን የነጭ የበላይነት ርዕዮተ ዓለም እና የፈላጭ ቆራጭ አስተሳሰብን ተቀብሏል። ለማድዶክስ እና ዋላስ፣ ዘረኝነት እንደ ቲያትር ተተግብሯል እና በጥቁር አካላት ላይ አሰቃቂ ጥቃት ደረሰ። ለዴሳንቲስ፣ በትምህርት ላይ ያለው ጦርነት ሌላ ዓይነት ጥቃትን ይወክላል-በአእምሮ ላይ የሚደረግ ጥቃት። የሕዝብ ተቋማት በመረጃ የተደገፈና የታቀፉ ዜጎችን እንዳያፈሩ በማድረግ ዴሞክራሲን መግደል ምን ማለት እንደሆነ እንደ አንድ ሐሳብ ልብ ውስጥ ይገባል። በተመሳሳይ ጊዜ የትምህርት ፖሊሲው ፋሺስት አካል እንደ ዘር እና የመደብ መደርደር ማሽን ይሠራል። እዚህ ላይ የሚሰራው የአካዳሚክ ነፃነትን እና ትምህርትን እንደ የነጻነት ተግባር ማፈን ብቻ ሳይሆን ለመጥፋት፣ ለመጥፋት እና ለማጥፋት ፖለቲካ የሚያገለግል ትምህርታዊ ፕሮጀክት ነው።
እንኳን ወደ የአሜሪካ ማህበረሰብ ናዚፊኬሽን በደህና መጡ።
ማስታወሻዎች.
[1] ለምሳሌ፣ ሩት ቤን-ጊአትን ተመልከት፣ ጠንካሮች፡- ሙሶሎኒ እስከ አሁኑ (አዲስ ዘመን፡ ኖርተን፣ 2020)
[2] በተለይ ኤለን ሽሬከርን ተመልከት፣ “የፖለቲካ ፈተናዎች ለፕሮፌሰሮች፡ በ McCarthy ዓመታት ውስጥ የአካዳሚክ ነፃነት”፣ የካሊፎርኒያ ዩኒቨርሲቲ ታሪክ ፕሮጀክት (ጥቅምት 7፣ 1999)።
[3] ጁሊያን ማልቪውክስ፣የአፍሪካ አሜሪካ ታሪክ የአሜሪካ ታሪክ ነው, " LA Progressive (ፌብሩዋሪ 28 ቀን 2023) ፡፡
[4] ሳራ ሽዋርትዝ፣ "'አከራካሪ' ጉዳዮችን በማስተማር ላይ ያሉ ገደቦች የሳይንስ ክፍሎችን ያነጣጠሩ ይሆን?, " የትምህርት ሳምንት (ፌብሩዋሪ 15 ቀን 2023) ፡፡
[5] ሪቻርድ ጄ ኢቫንስን ተመልከት፣ ሦስተኛው ራይክ በኃይል (ኒው ዮርክ፡ ፔንግዊን 2005)፣ በተለይም ገጽ 263-298
[6] ፖል ጃክሰን "የፖለቲካ ሃይማኖቶች እና ፋሺዝም” ኦፕን ዲሞክራሲ (ጁላይ 29፣ 2019)።
[7] ያሬድ ጋንስ፣ "ዴሳንቲስ የ2022 አዲስ ማስታወቂያ አወጣ፡ 'እግዚአብሔር ተዋጊ ፈጠረ', " ኮረብታማ (ኅዳር 4፣ 2022)፤ ኤሚ እስክንድ፣ "የሮን ዴሳንቲስ የዘመቻ ማስታወቂያ 'ፍላጾቹን ለመውሰድ' በእግዚአብሔር እንደተላከ ይናገራል, " ሕዝብ (ህዳር 7 ቀን 2022)
[8] ሱዚ ኑል፣ "መምህራንን ማጥቃት እና መጽሐፍትን ማገድ ዋናው ነጥብ - ክፍል አንድ፡ የፋሽስት መጫወቻ መጽሐፍ።" መካከለኛ [ኖቬምበር 18 ቀን 2021] ፡፡
[9] እስጢፋኖስ ኤፍ አይዘንማን፣ “የፍሎሪዳ ጠንከር ያለ ሰው, " CounterPunch (ጥር 27 ቀን 2023) መስመር ላይ፡
[10] ሩት ቤን-ጊያት፣ "በዩኒቨርሲቲዎች ላይ ያለው የቀኝ ጦርነት" መጽሐፍት ዘ ኒው ዮርክ ክለሳ [ጥቅምት 15፣ 2020]። መስመር ላይ፡
[11] አሬባ ሻህ፣ "በኮሌጆች ውስጥ 'የሳንሱር አገዛዝን ያስከትላል' በሚለው የፍሎሪዳ GOP ህግ ላይ ባለሙያዎች አስደንግጠዋል, " ሳሎን (ፌብሩዋሪ 27 ቀን 2023) ፡፡
[12] ቲም ሆል፣ “ዴሳንቲስ የጥቁር ህይወት ጉዳይን በግልፅ ያምናል።”፣ LA ፕሮግረሲቭ (ፌብሩዋሪ 27 ቀን 2023) ፡፡
[13] ሩት ቤን-ጊያት፣ "የሮን ዴሳንቲስ የዲስቶፒያን ራዕይ ለአሜሪካ ወጣቶች. " Lucid Substack [የካቲት 7፣ 2023]
ZNetwork የገንዘብ ድጋፍ የሚደረገው በአንባቢዎቹ ልግስና ብቻ ነው።
ይለግሱ