24. gada 2007. jūlijs — Morelijas karakolā Čiapasas štatā lasīja Subkomandante Markoss un pieci bērni — Keitija, Džovanni, Marselo, Karlitoss un Pablo.
(Citā kalendārā: aprīlis jūlijā)
Šo stāstu ar specefektiem stāstīs kolektīvs “Viss visiem, cepumi mums”, kura sastāvā ir Ketija, Džovanni, Marselo, Karlitoss, Pablo un es… tas ir, El Sup. Zapatistu stāsti un leģendas norāda uz nākotni, kuras saknes meklējamas pagātnē un atklāj savas pirmās gaismas tagadnē. Varbūt tāpēc mūsu laiks un kalendārs ir nedaudz sajaukti, un mēs runājam par lietām, kas notika pirms gadsimtiem tā, it kā tās būtu notikušas vakar vai, vēl labāk, it kā tās vēl notiktu, un par tālām vietām tā, it kā tās būtu notikušas. ļoti tuvu, tieši ap kalnu. Tāpēc mūsu stāsti nesākas ar tradicionālo “Reiz bija…”, bet gan sākas ar “Pastāvēs laiks…”.
Mēs vēlamies šo stāstu veltīt zapatistu bērniem no autonomajām skolām un visiem bērniem Meksikā un pasaulē, jo šis ir aprīļa mēnesis, kad mēs svinam bērnu aizsardzības dienu.
(Meitene Ketija pārtrauc un sāk strīdēties ar El Supu: "Nav aprīlis, bet jūlijs."
"Nekādā gadījumā," atbild El Sup, "jūlijs nozīmē Hulio, un Hulio ir kompañero, kas atbalsta mūs, braucot uz Sesto komisiju."
"Nē, jūlijs ir mēnesis, un mēs esam jūlijā."
"Nē, mēs esam aprīlī, un tas ir bērnu mēnesis."
"Nē, ir jūlijs."
"Ir aprīlis."
"Ir jūlijs."
"Aprīlis."
"Jūlijs."
"Ir aprīlis, citādi kāds labums būt par apakškomandantu?")
Pēc šī īsā strīda par kalendāriem mēs esam vienojušies, ka esam aprīļa mēnesī un esam gatavi turpināt savu stāstu:
"Būs laiks... kad mazs akmentiņš, ļoti mazs akmentiņš... kā šis (El Sups izmanto roku, lai parādītu izmēru). Vai jūs nedomājat, ka es grafiski atsaucos uz savu ražošanas līdzekļu, apgrozības un patēriņa apjomu; Es runāju par mazā akmentiņa izmēru.
Nu, šis mazais akmens bija dumpīgs akmens, tāpat kā daudzas mazas, vidējas un lielas sievietes, kas mūs klausās vai lasa. Pieņemsim, ka tas bija nekonformistisks mazs akmentiņš, jo tas visu laiku neatbilda. Piemēram, šajā dienā, kas vēl bija priekšā, mazais akmens gulēja zemē un vēroja mākoņus un putnus, kas lido pa saules ceļu, un zvaigznes un ēnas, kas ietērpj mēnesi. Tur ir mazais akmentiņš, kas neko nedomā. Bet pēkšņi — bums!, ir neatbilstība, un viņa sāk gausties un sūdzēties: “Kāpēc man bija jābūt akmenim, ja es varētu būt mākonis, pat ja tas bija tikai mazs. Ja es būtu mākonis, es varētu doties visur, kur vien vēlos, un es varētu ceļot līdz pat vietai, kur dzīvo Dienvidkorejas kundze, vai Indijas kundze, vai Taizemes kundze, vai Indonēzija, lai kur arī būtu viņu mājas. Ja es būtu dzimis mazs mākonītis, es varētu to visu redzēt, bet nē, es piedzimu par mazu akmeni, un es esmu šeit... bet es tam nepiekrītu. Es esmu to pārdomājis un esmu pieņēmis lēmumu neatbilstību.
Un tāpēc mazais akmentiņš nolēma radīt lielu troksni, lai darītu zināmu, ka tas neatbilst, jo, ja tu neatbilsti un neko nedarīsi, neviens neuzzinās, kas notiek, un visi vienkārši paies garām tevi neredzot. , vai vēl ļaunāk, sieviete ar savu meitu paies garām un ieraudzīs tevi un sacīs: “Ei, skaties, mazs akmentiņš, kas ir ļoti priecīgs būt par mazo akmeni. Jums vajadzētu no tā mācīties, un tā vietā, lai vēlētos bēgt ar nabaga zapatistu, kuram pat nav ne darba, ne algas, jums vajadzētu iemīlēties kādā PAN, PRI vai PRD biedrā, tas nav. vienalga, kura, jo viņi visi pelna daudz naudas.
Tāpēc mazais akmentiņš uzskatīja, ka nav jēgas neatbilstošajam, ja neviens par to nezina, un nolēma izveidot zīmi ar uzrakstu “Es neatbilstu”. Un tā arī domāja, ka zīmes burtiem jābūt daudzās krāsās un dažādos izmēros. Tā teica: “Man vajag daudz krītiņu un lineālu, lai burti iznāktu taisni… un kartona gabals un dažas šķēres, un zīmulis… Šauj! Un man arī jāiemācās lasīt un rakstīt, jo es zinu, kā ir izjust neatbilstību, bet es nezinu, kā uzrakstīt vārdu.
Tur mazais akmentiņš mēģina izdomāt, kā parādīt savu neatbilstību. Tas pavadīja daudz laika, domājot, un beidzot teica: “Sasodīts… neatbilstība prasa daudz darba. Labi, vispirms man vajag dažas rokas un kājas.
Mazais akmentiņš ļoti smagi koncentrējās un atkārtoja pie sevis: "roku, roku, roku", bet neviena rociņa neparādījās. Tad viņa centās vairāk un sāka grūstīt... mmhh... mmhh... un pop!... rokas vietā iznāca maza farsa... ffrrrttt! Kā viņa nosarka, mazais akmentiņš, bet tad viņa ieraudzīja, ka neviens to nepamanīja un pārstāja par to uztraukties un turpināja grūstīt... mmhh... mmhh... un kad viņa sāka kļūt zila un violeta, pop!, kreisajā pusē parādījās maza rociņa. . Mazais akmens bija ļoti noguris, bet viņa mēģināja vēlreiz un koncentrējās, lai iegūtu labo roku. Un viņa grūstīja un grūstīja un pēc dažām mazām fartēm... pop!, viņai kreisajā pusē parādījās arī maza kājiņa.
"Ššt!" Mazais akmentiņš nodomāja: "Tagad es to tiešām dabūju no apakšas un pa kreisi." Un viņa turpināja grūstīties, lai iegūtu labo roku un labo kāju, bet tagad tiešām šķita, ka viņai vēderā ir parazīti, jo vienīgais, kas iznāca, bija daudz mazu fartiņu. Mazais akmentiņš gandrīz noģību, un viņa domāja, ka tas ir labi, ka ar kreiso roku un kreiso kāju viņa var izdarīt daudz un pietiekami labi, lai neatbilstu. Ar lielām grūtībām mazā akmentiņa apsēdās un turēja savu mazo kreiso roku pie zoda, it kā viņa ļoti nopietni domātu. Un viņai bija jāmācās alfabēta burti, lai rakstītu “neatbilstību”, un skaitļi… un ģeogrāfija, jo iedomājieties, ka tā vietā, lai sasniegtu Dienvidkoreju, viņa sasniedza Vašingtonu, un, kad viņa teica runu, viņa teica: "Dārgie Dienvidkorejas akmeņu kompāniji, caur manu balsi runājiet par zapatistu akmeņiem..." Boom! Tur un tad robežpatruļa, FIB, CIP un jūras kājnieki uzkrita viņai virsū un arestēja viņu, un viņi saprata, ka viņa ir akmens bez dokumentiem un bez zemes... un viņai trūkst labās rokas un labās kājas.
"Es iešu meklēt Pūces kungu," nodomāja mazais akmentiņš, jo viņa bija dzirdējusi, ka pūce zina daudzas lietas un viņam ir ļoti lielas acis, un viņš nēsā brilles, jo viņš daudz lasa. Tā nu iet mazais akmentiņš, klibodams un turoties pie visa, ko spēj, līdz sasniedz koku, kurā dzīvo pūce. Tur viņa sāk zvanīt Pūces kungam: "pst, pst, hei, Pūces kungs, pst, pst." Pūces kungs paskatījās apkārt un vienīgais, ko viņš ieraudzīja, bija mazs akmentiņš ar kreiso roku un kreiso kāju, tāpēc viņš nepievērsa uzmanību. Mazais akmentiņš kļuva ļoti traks, jo Pūces kungs viņu ignorēja, un viņa kliedza: “Mr. Pūce, es gribu ar tevi parunāt, ja tu turpināsi mani ignorēt, es metīšu tev ar akmeni pa galvu. Pūces kungs beidzot paskatījās uz viņu un nolidoja zemē un jautāja, ko viņa vēlas, sakot, ka viņš ir ļoti aizņemts. Mazais akmentiņš viņam teica, ka vēlas, lai viņš iemāca viņai lasīt un rakstīt, kā arī veikt aritmētiku, par kuru vienmēr runā Comandante Zebedeo, un par ģeogrāfiju, lai viņa varētu uzzināt, kur atrodas Indijas kundzes mājas Taizemē. , Indonēzija un Dienvidkoreja bija.
Pūces kungs iesmējās un sacīja: "Un kā es to visu zinu!"
Mazais akmens bija pārsteigts un teica: "Visi saka, ka jūs zināt daudzas lietas, tāpēc jums ir lielas acis un nēsājat brilles."
"Tie ir meli," sacīja Pūces kungs, "man ir lielas acis un brilles, jo es vienmēr vēroju meitenes, kad viņas iet vannā upē... Ha! Bet man ir daudz grāmatu, jo visi domā, ka es zinu daudzas lietas, un viņi man vienmēr sūta grāmatas. Ja vēlaties, es varu jums iedot ķekaru."
"Labi," sacīja mazais akmentiņš, un Pūces kungs piepildīja milzīgu mugursomu, tāpat kā tās, kuras vienmēr nēsā kompaēras un kompaero, kas nāk no citām zemēm, it kā viņi nestu visu savu valsti mugurā. .
Tā mazais akmentiņš kliboja prom, vilkdama savu milzīgo mugursomu, līdz viņa nokļuva koka ēnā, un tur viņa apsēdās un izvilka vairākas grāmatas un sāka skatīties burtus un ciparus. Un viņa neko nesaprata. Pēc tam viņa devās uz autonomu zapatistu skolu, lai noskaidrotu, vai viņa var mācīties ar to, ko viņi sauc par “integrālo izglītību”, kas nozīmē, ka jūs mācāties visu un labi apgūstat, nevis tikai vienu lietu un slikti. Bet, kad viņa tur nokļuva, neviens ar viņu nerunāja, gandrīz neviens uz viņu pat neskatījās, vai tikai mazliet, jo daži palaidni puikas gribēja viņu sagrābt un iemest ar slaidu. Bet zapatistu meitenes aizstāvēja mazo akmeni un veica kritisku analīzi par ļaunajiem zēniem un pavadīja kritisko analīzi ar lielu nūju, un galu galā zēni nomierinājās. Un mazajam akmenim likās, ka visa šī autonomija ir diezgan laba un ka arī meitenes nav konformējošas.
Tā mazā akmentiņa sāka mācīties, bet, tā kā viņa bija maza, viņa iemācījās pavisam savādāk. Piemēram, viņa apguva pavisam citu ģeogrāfiju, jo, pēc viņas domām, zemnieku mājas Indijā, Dienvidkorejā, Taizemē un Indonēzijā atradās tuvāk Čiapasai nekā Baltajam namam vai Meksikas sliktās valdības mājām.
Un mazais akmentiņš ļoti priecājās, mācoties un spēlējoties autonomajā skolā. Taču kādu dienu skolotāja jautāja skolēniem, par ko viņi vēlas kļūt, kad izaugs lieli. Un visiem bija jāatbild. Un viena meitene teica: "Es gribu būt inženiere", un vēl viena teica: "Es gribu būt ārsts", un vēl viena teica: "Es gribu būt šofere", un vēl viena teica: "Es gribu būt psihologs". ”, un vēl viens teica: “Es gribu būt jurists”, un vēl viens teica: “Es gribu būt subkomandanta”, un tieši tur un tad no Sup Marcos iznāca mačo lāzera stars un dungoja… tas izjauca meiteni… Nē. , tā nav taisnība, viņai nekas nenotika, jo El Sup to neuzzināja, jo citādi…
Lai nu kā, visi zēni un meitenes runāja, līdz pienāca kārta mazajam akmenim. Mazais akmentiņš bija domājis, par ko viņa vēlas būt, un, kad skolotāja viņai jautāja, viņa ļoti priecīgi un entuziasma pilna sacīja: "Es gribu būt mākonis!"
Nerātnie zēni iesmējās un sāka par viņu ņirgāties. “Ha! Viņa vēlas būt mākonis, un viņa ir pārāk smaga! teica viens no viņiem.
"Jā, viņa ir pārāk resna!" teica cits. Un viņi viņu ļoti ķircināja. Bet meitenes patiešām sadusmojās un izcēla kritiskās analīzes nūju, un palaidnīgie zēni beidzot nomierinājās.
Bet mazais akmentiņš bija ļoti bēdīgs. "Jā, tā ir taisnība," viņa teica, "es esmu ļoti resna un smaga, es nekad nebūšu mākonis." Bet zapatistu meitenes un zēni viņu iedrošināja un teica, lai nav jāuztraucas, solot viņai palīdzēt. Un viena no meitenēm teica: "Man ir māsa, kas ir miliciana[1] un viņa var iemācīt jums vingrot, lai jūs zaudētu svaru. "Labi," sacīja mazais akmentiņš, kurš sāka justies nedaudz labāk. Un zapatistu meitenes un zēni sauca milicianu, lai iemācītu mazajam akmenim dažus vingrinājumus. Un miliciana teica, ka to darīs, bet vispirms viņai bija jāpaziņo komandai.
Viņas komanda beidzot deva viņai pavēli, un miliciana teica, ka, tā kā mazais akmens gribēja būt mākonis, viņa apmācīs savu gaisa desanta karaspēku. Tā sākās treniņu programma, un akmens skraidīja augšā un lejā, taisīja sēdus un atspiešanos un ēda daudz pozola, lai kļūtu patiešām stiprs. Mazā akmens pavadīja daudzas dienas vingrojot, bet viņa nezaudēja svaru. Zapatistu bērni redzēja, ka viņa gandrīz ģībst, un teica: “Labi, mazā akmens ēra, tu nezaudē svaru, tu esi kā klints. Mums ir jāizdomā kaut kas labāks, lai palīdzētu jums. Meitenes un zēni gāja prom, un mazais akmentiņš aizskrēja, lai apēstu daudz konfekšu, cepumu un šokolādes. Tad zapatistu bērni atgriezās un pievienojās viņai ēst konfektes, cepumus un šokolādes, un tāpēc viņi pavadīja daudz laika. Viņi visi bija pārpildīti, kad teica: "Klausies, mazais akmentiņ, mēs to esam pārdomājuši un mums ir plāns likt jums lidot kā mākoņiem."
Mazais akmentiņš gulēja guļus, mēģinot sagremot visu apēsto krāmu, un viņa tikai nopūtās: "Labi." Tad zēni un meitenes izņēma balonu un piepildīja to ar gaisu un ar auklu piesēja pie mazā akmentiņa vēdera, un viņa sāka peldēt, ne daudz, bet pietiekami maz. Viņi visi aplaudēja un mazais akmentiņš neaplaudēja, jo viņai bija tikai kreisā roka, bet visi varēja redzēt, ka viņa ir laimīga.
"Ejam augšā kalnā," sacīja zēni un meitenes, un no turienes mēs metīsim akmeni, lai viņa varētu lidot.
"Pagaidiet," sacīja meitene, "mēs pat nezinām, uz kuru pusi viņu mest." Un viņa jautāja mazajam akmenim: "Uz kuru pusi tu gribi lidot?"
Un mazais akmentiņš teica: "Es gribu līt Āzijā, Āfrikā, Okeānijā, Eiropā un visā Amerikā, bet vispirms es došos uz Āziju."
"Mmmh, tagad mēs esam ļoti apbēdināti," sacīja kāds zēns, "jo mēs nezinām, kādā virzienā tas ir."
"Ejam jautāt El Supam," sacīja meitene.
"Es neiešu," sacīja kāds zēns, "jo El Supam nepatīk bērni, un viņš nogriež viņiem galvu ar blāvu mačeti, tāpēc tas aizņem ilgu laiku, un viņš pārliecinās, ka tā ir sarūsējusi, lai tā inficētos." Bērni sāka strīdēties par to, vai tā ir vai nav.
Un viņi turpināja, līdz kāda meitene teica: "Es zinu, atnesīsim cepumus uz El Sup, tā viņš nenocirtīs mums galvas." "Labi," sacīja bērni, un viņu grupa devās viņu meklēt Zapatistu Nacionālās atbrīvošanas armijas ģenerālpavēlniecībā. Tur viņi uzzināja, ka El Sups ir ļoti traks, jo, pēc viņa teiktā, vabole bija nozagusi tabaku viņa pīpei.
Zēni un meitenes ļoti nobijušies gāja pie viņa, un 5 gadus veca meitene vārdā La Toita, kura nebaidījās, sacīja: "Sveika, Sup."
El Sups atbildēja ņurdot, it kā būtu ļoti traks: "grrrr, grrrr."
La Toita teica: "Mēs jums atnesām cepumus," un tad El Sups nedaudz nomierinājās, lai gan ne daudz, bet pietiekami. Tad viņi apsēdās viņam blakus un visi tika pildīti ar dzīvnieku cepumiem.
Tad viņi jautāja El Supam: "Sveika, Sup, kur ir Āzijas kundzes māja?"
El Sups nokratīja drupās no krekla un izņēma pīpi, taču viņš to neiededzināja, jo, viņš teica, ir tāda un tāda vaboles dēls (tā viņš teica, jo viņam ir tiešām nediena mute) bija nozadzis viņam tabaku. Un viņš teica: "Nu, jūs ejat taisni uz šo pusi, un, nonākot krustojumā, kur ir nabaga putns, jūs redzēsit ceļu, kas iet pa labi un otru, kas iet pa kreisi. Neņemiet to, kas ir pa labi, ņemiet to pa kreisi un turpiniet tai sekot, līdz redzat zīmi, kas saka: “Laipni lūdzam Āzijā”, un tur jūs esat.
"Labi," sacīja zēni un meitenes, un, kad viņi grasījās doties prom, El Supa lika viņiem uzņemt daudz pozola, jo tas bija tālu. Puiši un meitenes bija ļoti priecīgi, kad viņi nokļuva tur, kur viņus gaidīja mazais akmentiņš, kas karājās pie balona, un viņa jau kļuva violeta, jo aukla bija pārāk saspringta. Viņi to mazliet atbrīvoja un teica viņai, ka zina, uz kuru pusi ir Āzijas kundzes mājas.
Mazais akmentiņš teica: “Labi, bet ir problēma. Kā es varu likt lietum, ja esmu mazs akmentiņš?
Puiši un meitenes atkal sanāca kopā, lai par to padomātu un vienojās, un tad viņi gāja pēc ūdens spaiņa un piesēja to pie mazā akmentiņa, lai tas varētu mest ūdeni, kad vien gribēja līt. Tad viss bija gatavs un viņi devās uz kalnu. Un tad viņi teica tik daudz runu, ka šķita, ka tā ir Otrās kampaņas tikšanās. Un beidzot runas bija beigušās. Un viņi par to domāja un uz balona uzzīmēja zīmi ar uzrakstu “Cits mākonis”, lai pārējā pasaule zināja, kas tas ir. Un mazais akmentiņš bija ļoti nervozs un atvadījās no bērniem, un viņi it kā gribēja raudāt, bet mazais akmentiņš teica, lai neraud, jo, tiklīdz viņai beigsies ūdens, viņa atgriezīsies pēc vairāk. Labi, teica bērni un nolika kalna malā. Bet mazais akmentiņš nekustējās, jo bija smags, ne daudz, bet pietiekami. Tā bērni sāka pūst ļoti spēcīgi un balons sāka kustēties, un tad pūta vējš un tas sāka lidot.
Un tas aizgāja... tālu. Tas šķērsoja robežu ar Amerikas Savienotajām Valstīm, un ASV gaisa spēki tika mobilizēti, jo viņi teica, ka atradās neidentificēts lidojošs objekts, un daudzas kara lidmašīnas ieskauj mazo lidojošo akmeni, un to komandieris runāja ar pilotiem pa radio un jautāja, kas tas ir. un piloti teica, ka tas ir akmens, kas bija piesiets pie balona, kurā bija ūdens spainis un zīme ar uzrakstu "Cits mākonis". Komandieris kļuva ļoti dusmīgs un jautāja, ko viņi smēķējuši un vai viņi nav piedzērušies, un teica, lai viņi nekavējoties atgrieztos, jo viņus visus arestēs. Kara lidmašīnas aizgāja, un mazais akmentiņš ar kreiso roku uz tiem izlika neglītas zīmes.
Un visur, kur gāja mazais mākonītis, proti, mazais akmens, cilvēki paskatījās uz debesīm un izņēma lietussargus un lietusmēteļus, jo domāja, ka līs. Un, kad viņa sasniedza Āziju, šo zemju zemnieki bija ļoti priecīgi, jo ieguva labas lietusgāzes saviem labības laukiem un sāka dejot.
Un kādu dienu autonomā zapatistu skola saņēma vēstuli, un visi bērni sanāca to izlasīt, un visi bija ļoti ziņkārīgi, jo vēstulē bija daudz zīmogu ar ļoti dīvainām zīmēm. Meitenes un zēni atvēra vēstuli, un tā bija no mazā akmens, un tā skanēja šādi:
Cienījamie Compañeras un Compañeros, Zapatista zēni un meitenes!
Es ceru, ka jums ir laba veselība un cītīgi mācāties. Pēc mana īsa sveiciena es pāreju pie sekojošā: Paskatieties, mans mazais compañeras un compañeros, ūdens manā spainī beidzas, un es drīz atgriezīšos. Bet es gribu skaidri pateikt, ka vairs negribu būt mākonis, jo man reibst galva. Tāpēc es to pārdomāju un tagad vēlos būt koks. Skatieties. Tas ir viss, kas man jāsaka.
Ar cieņu
Gaisa desanta zapatistu mazais akmens
Un tagad zapatistu bērni mēģina izdomāt, ko darīt, lai mazais akmentiņš kļūtu par koku, un es domāju, ka tagad viņi patiešām ir sagrābušies, jo Dievs vien zina, kā viņiem tas ies.
Tan-iedegums.
Thanks daudz.
Kolektīvam “Viss visiem, cepumi mums, pat ja tie ir dzīvnieku cepumi”,
Ketija (11 gadi)
Džovanni (12 gadi)
Marselo (6 gadi)
Carlitos (9 gadi)
Pablo (7 gadi).
El Sup (515 gadi)
####
Publicēšanai tulkojis Alehandro Rejs Sapņu ātrums: Rakstu izlase 2001–2007, Subcomandante Insurgente Marcos, Rediģēja Canek Peña-Vargas un Greg Ruggiero, Lauras Karlsenas ievads, iznāks no City Lights Books, 2007. gada novembris | www.citylights.com
[1] Miliciana ir milicijas loceklis.
ZNetwork tiek finansēts tikai ar lasītāju dāsnumu.
Ziedot