ಒಂದು ಕೆಲವು ಬೆಳ್ಳಿ ರೇಖೆಗಳು ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಚುನಾವಣೆಯ ದಿನವು ಡೂಮ್ ಅಂಡ್-ಗ್ಲೋಮ್ನಲ್ಲಿತ್ತು-ಅಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಕರಿಂದ ಹೊರಬಿದ್ದಿದ್ದರೂ, ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇತೃತ್ವದ ಒಕ್ಕೂಟವು ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಿತು.
"ನಾವು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ದೈತ್ಯರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಗೆದ್ದಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ಕಾನ್ಕಾರ್ಡ್ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮೆರ್ರಿ ನಜಿಮಿ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಹೇಳಿದರು. "ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹಳೆಯ-ಶೈಲಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ."
ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯಾಪ್ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಅನ್ನು 120 ಒಟ್ಟು ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. "ಕಡಿಮೆ ಪ್ರದರ್ಶನ" ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಚಾರ್ಟರ್ ಖರ್ಚು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ರಾಜ್ಯವು ಅದರ ಒಟ್ಟಾರೆ ಕ್ಯಾಪ್ಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಬೋಸ್ಟನ್, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ಫೀಲ್ಡ್, ವರ್ಚೆಸ್ಟರ್, ಲಾರೆನ್ಸ್, ಹೋಲಿಯೋಕ್ ಮತ್ತು ಲೊವೆಲ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಅನೇಕ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದಿವೆ. ಈಗಾಗಲೇ ರಾಜ್ಯವು ತನ್ನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು 450 ರಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳಿಗೆ $ 2017 ಮಿಲಿಯನ್ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 2 ಮಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 12 ಹೊಸ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಿತ್ತು-ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರವಾಹ ಗೇಟ್ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮತದಾರರು ಇಲ್ಲ, 62 ರಿಂದ 38 ರಷ್ಟು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ಇದು ರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ ಮತದಾನ ಕ್ರಮವಾಗಿದ್ದು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ $40 ಮಿಲಿಯನ್ ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು. ವಾಲ್ಟನ್ ಕುಟುಂಬದಿಂದ $24 ಮಿಲಿಯನ್, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ನಗರದ ಮಾಜಿ ಮೇಯರ್ ಮೈಕೆಲ್ ಬ್ಲೂಮ್ಬರ್ಗ್ನಿಂದ $2 ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಾಲೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕುಟುಂಬಗಳ ಪರ-ಚಾರ್ಟರ್ ಗುಂಪಿನಿಂದ $500,000 ಮಿಲಿಯನ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಚಾರ್ಟರ್ ಪರ ತಂಡವು $15 ಮಿಲಿಯನ್ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ಟೇಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್ಗಳು $500,000 ರಲ್ಲಿ ಚಿಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೆಡ್ಜ್ ಫಂಡ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು, $1 ಮಿಲಿಯನ್.
ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ವಿರೋಧ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ಹಣದ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವಾಗಿತ್ತು. ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘವು $7 ಮಿಲಿಯನ್ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವನ್ನು ನೀಡಿತು, ಅದರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟ (NEA) $5 ಮಿಲಿಯನ್ ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಬೋಸ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ AFT $2 ಮಿಲಿಯನ್ ನೀಡಿತು.
ಆದರೆ ಅಳತೆಯ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಬೆಂಬಲಿಗರ ಆಳವಾದ ಪಾಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು ಹೊಳಪುಳ್ಳ ಮೇಲ್ಲರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಕ್ಷೆ ಬಾರ್ಬರಾ ಮಡೆಲೋನಿ ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟದ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಮಿತ್ರರು ಮತ್ತು ಎಜುಕೇಟರ್ಸ್ ಫಾರ್ ಎ ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಯೂನಿಯನ್ (EDU) ಕಾಕಸ್ನಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಫೈಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ತಳಮಟ್ಟದ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ ವಾದಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೇ ವಾರ್ಷಿಕ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದರು.
ನಾವು ಹೋರಾಡಿದಾಗ, ನಾವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತೇವೆ
ನಂ 2 ಅಭಿಯಾನವು ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಹಿಂದೆಯೂ ಇದೇ ರೀತಿಯ ದಾಳಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ MTA ವಿಭಿನ್ನ ಹಾದಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿತ್ತು.
2012 ರಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣಾ ಗುಂಪು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಫಾರ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ತನ್ನನ್ನು ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ರಾಜಕೀಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿತು, ಶಾಸಕರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಚೌಕಾಸಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಮತದಾನ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಾಸಕರು ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟ ಹಿಂಬಾಗಿಲ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು, ಹಿರಿತನಕ್ಕಿಂತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ವಜಾಗೊಳಿಸಲು ಒಪ್ಪಿದರು.
ಈ ಕ್ರಮದಿಂದ ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡ, ಶ್ರೇಣಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು EDU ಕಾಕಸ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಮಡೆಲೋನಿಯ ಯಶಸ್ವಿ ಓಟ.
ಚುನಾಯಿತರಾದ ನಂತರ, MTA ಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮಡೆಲೋನಿ ಮತ್ತು ಮಿತ್ರಪಕ್ಷಗಳು ಹೋರಾಡಿದರು. ತಮ್ಮ ದಾಳಿಕೋರರೊಂದಿಗೆ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಚಾರ್ಟರ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೋರಾಡುವುದು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು.
"ಈ ಬಾರಿ ನಾವು ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ, 'ನಾವು ಹೋರಾಡಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸದಸ್ಯರಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಗೆಲ್ಲಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ,' ಎಂದು MTA ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯ ಡಾನ್ ಕ್ಲಾಸನ್ ಹೇಳಿದರು.
ಹೋರಾಟವು ತ್ವರಿತ ರಾಜಕೀಯ ತಿರುವು ನೀಡಿತು. ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆ 2 50 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಮತದಾನವಾಗಿತ್ತು-ಆದರೆ ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಅದು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುವ ಸೋಲಿಗೆ ಇಳಿಯಿತು. "ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲಾಗದು ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ಕ್ಲಾವ್ಸನ್ ಹೇಳಿದರು. "ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನಾವು ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ."
ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು
ಅನೇಕ ಪ್ರಚಾರಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಿತ್ರರು ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯುವುದು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿತ್ತು. ಚಾರ್ಟರ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುವುದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಹಣವನ್ನು ಏಕೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ಮತದಾರರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.
ತಳಮಟ್ಟದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಗೆ ಬಳಸದ ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ ಒಕ್ಕೂಟದ 110,000 ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಚಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗಿದ್ದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಫೋನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು-ಅವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಬದಲಾಗಿ.
EDU ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ MTA ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಂ 2 ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದೆ. ಕಾಕಸ್ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಇತರ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ - ಯೂನಿಯನ್ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗಾಗಿ ಓಡುವುದು, ಒಕ್ಕೂಟದೊಳಗೆ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ತಳ್ಳುವುದು - ಮತದಾನದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೋರಾಡಲು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು. ಅವರು EDU ಸಭೆಗಳ ನಂತರ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಳೀಯರಲ್ಲಿ ಮತದಾನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು.
ಸದಸ್ಯರ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕೆಲಸವು ಗೆಲುವಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಗಳು MTA ಮತ್ತು 2 ರಂದು ನಂ.
ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ರಾಜ್ಯದ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಗವರ್ನರ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್-ಬೆಂಬಲಿತ ಚಾರ್ಟರ್ ಬೂಸ್ಟರ್ಗಳ ಸಂದೇಶವೆಂದರೆ, ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುವಿಕೆಯು ಚಾರ್ಟರ್ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ಅದರ ಮಿತಿಯನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ-ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಾರ್ಟರ್ ವೇಟಿಂಗ್ ಲಿಸ್ಟ್ಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಫಲತೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಿತ್ರರು ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬೇಕಾಯಿತು. ಒಂದು ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ, ಚಾರ್ಟರ್ಗಳ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯ ಪುರಾವೆಯಾಗಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ವೇಟಿಂಗ್ ಲಿಸ್ಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಹು ಕಾಯುವ ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಒಂದು ಚಾರ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವೇಟಿಂಗ್ ಲಿಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗಬಹುದು. ಬೋಸ್ಟನ್ನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಕಾಯುವ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ.
ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಚಾರ್ಟರ್ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ದೊಡ್ಡ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಹೊರಗೆ, MTA ಉಪನಗರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಬೋಸ್ಟನ್ನಂತಹ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮವು ಕಂಡುಬಂದರೂ, ಕ್ಯಾಪ್ ಎಲ್ಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಚಾರ್ಟರ್ ಕಂಪನಿಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವುದು ಯಾವುದೇ ಜಿಲ್ಲೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
"ನಾವು ಕಾನ್ಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ [ಜಿಲ್ಲೆ] ಕಳಪೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಿಲ್ಲ," ನಜಿಮಿ ಹೇಳಿದರು. "ಆದರೆ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರೀಮಂತ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನೀಡುವ ಚಾರ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು".
ಮತ್ತು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 12 ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಣದಿದ್ದರೂ, ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1 ಪ್ರತಿಶತ ದಾಖಲಾತಿ ಹೆಚ್ಚಳವು ಒಂದು ದಶಕದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಚರಂಡಿ
MTA ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಜೆಟ್ ಪರಿಣಾಮವು ಏಕೆ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು. ಹಣವು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ-ಆದರೆ ಅದು ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಓವರ್ಹೆಡ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಂಶವಲ್ಲ.
ಅನೇಕ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಾರ್ಟರ್ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಧಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲಾ ದಾಖಲಾತಿ ಕಡಿಮೆಯಾದರೆ, ಜಿಲ್ಲೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ವರ್ಗ ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವಷ್ಟು ಬಜೆಟ್ ಕುಗ್ಗುತ್ತದೆ.
20 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಖಾಸಗಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳು ಬೇರು ಬಿಟ್ಟ ಮೊದಲ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಲ್ವಾಕೀ ಕೂಡ ಒಂದು. ಅಂದಿನಿಂದ ಜಿಲ್ಲೆಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ 44 ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ.
"ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸಿದಂತೆ, ನಮ್ಮ ಒಕ್ಕೂಟವು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಿಲ್ಲ," ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಮಿ ಮಿಜಿಯಾಲ್ಕೊ, ಮಿಲ್ವಾಕೀ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘದ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. "1990 ಮತ್ತು 2000 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್, ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ, ಬ್ರಿಡ್ಜ್ಪೋರ್ಟ್, ಡೆಟ್ರಾಯಿಟ್, ಮೆಂಫಿಸ್, ಅಟ್ಲಾಂಟಾ, ಲಿಟಲ್ ರಾಕ್ ಮತ್ತು ನೆವಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಖಾಸಗೀಕರಣವನ್ನು ನಾವು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಅದು ಬದಲಾಗಿದೆ.
ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೂರು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಇತ್ತೀಚಿನ ಶಾಸಕಾಂಗ ಪ್ರಯತ್ನವು ಮಿಲ್ವಾಕೀಯನ್ನು "ನಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಯೋಜಿತ ಅಳಿವಿನ ತುದಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿ" ತಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಿಜಿಯಾಲ್ಕೊ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲಾ-ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲೆಯಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಹೋರಾಡಿದರು.
ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ, 12 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆ ಕೂಡ ಹಲ್ ಪಟ್ಟಣಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಡೆಬೊರಾ ಮೆಕಾರ್ಥಿ ಹೇಳಿದರು, "ಹಣವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನಾವು ಬಜೆಟ್ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ."
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಹೊಂದಿರುವ ಏಕೈಕ ಜಿಲ್ಲೆ ಬೋಸ್ಟನ್ ಅಲ್ಲ, ಮೆಕಾರ್ಥಿ ಹೇಳಿದರು. "ನೀವು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಕೇಳಲು, 'ಇದು ನಗರ ಶಾಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ," ಅವರು ಹೇಳಿದರು. "ಅದು ಸತ್ಯವಲ್ಲ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಇಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಶಾಲೆಗಳು $1 ಶತಕೋಟಿಯಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನಸೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ನಿಜವಾದ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 2 ರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಆಚೆಗೆ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಮನೆಮಾಡಲು, MTA ನಿರ್ಮಿಸಿತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಆನ್ಲೈನ್ ನಕ್ಷೆ ಪ್ರತಿ ಜಿಲ್ಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
"ಅತ್ಯಂತ ಮನವೊಲಿಸುವ ವಾದವೆಂದರೆ, 'ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು [ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುವುದು] ನಿಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಮೆಡೆಲೋನಿ ಹೇಳಿದರು.
ಒನ್-ಆನ್-ಒನ್ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಮಾಡಲು ನೇಮಕ ಮಾಡುವುದು ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಸವಾಲಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊರಬಂದಾಗ, ಅವರನ್ನು ಮನೆ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಆತ್ಮೀಯವಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಲಾಯಿತು.
"ನಾವು ಅಂತಹ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ನಜಿಮಿ ಹೇಳಿದರು. "ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಾವು ಗೌರವಾನ್ವಿತರು, ನಾವು ಅಧಿಕಾರದ ಧ್ವನಿ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಯಿತು. ಈ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಮತ ಹಾಕಬೇಕು ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅದು ಜನರನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ”
ಮನೆ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಯಿತು. ಮೆಕಾರ್ಥಿ ರಾಜಕೀಯ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು, ರಾಜ್ಯ ಕಚೇರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.
ಅಲ್ಲಿನ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವರು ತಮ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮೂರು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು; ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ಛೇದಕಗಳಲ್ಲಿ "No on 2" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿತು; ಗುಂಡಿಗಳು, ಬಂಪರ್ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು; ಫೋನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್; ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯಿತು.
"ಇದು ನನ್ನ ಆರಾಮ ವಲಯದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ" ಎಂದು ಮೆಕಾರ್ಥಿ ಹೇಳಿದರು, ಆದರೆ "ಜನಾಂಗೀಯ ಸಮಾನತೆಗಾಗಿ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಹೋದ ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಹೋರಾಡಲು ಯೋಗ್ಯರು.
MTA ಯ ಆರಂಭಿಕ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕೆಲಸವು ಡೆಮೋಕ್ರಾಟ್ಗಳಿಂದ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ರಾಜಕೀಯ ಅನುಮೋದನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ತೆರೆದಿರುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಪರ ಬೋಸ್ಟನ್ ಮೇಯರ್ ಮಾರ್ಟಿ ವಾಲ್ಷ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಎತ್ತುವ ವಿರುದ್ಧ ಹೊರಬಂದರು. ಸೆನೆಟರ್ಗಳಾದ ಎಲಿಜಬೆತ್ ವಾರೆನ್ ಮತ್ತು ಬರ್ನಿ ಸ್ಯಾಂಡರ್ಸ್ ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಗತಿಪರ ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡಿದರು.
ಈ ಶಾಸಕರನ್ನು ಓಲೈಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ತಳಮಟ್ಟದ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ ಮನ್ನಣೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. "ಅವರು ನಮ್ಮ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಬದಲಿಗೆ ನಾವು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ನಜಿಮಿ ಹೇಳಿದರು. "ಕ್ರಂಬ್ಸ್ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ."
ಚಂಡಮಾರುತದ ಕಣ್ಣು
ಬೋಸ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ-ಇದುವರೆಗಿನ ರಾಜ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಜನನಿಬಿಡ ನಗರ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಾರ್ಟರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ-ಮತದಾನದ ಕ್ರಮದ ತುರ್ತುಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಲಿಫ್ಟ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬೋಸ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಘಟನಾ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಟ್ಯಾಂಗ್ ಹೇಳಿದರು. BTU AFT ನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ NEA-ಸಂಯೋಜಿತ MTA ಯೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ.
"ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೃದಯವು ಹಣ. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ 19 ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ರಾಜ್ಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ”ಟಾಂಗ್ ಹೇಳಿದರು. "ಇದು ಈಕ್ವಿಟಿ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸಹ. ನಾವು ಚಾರ್ಟರ್ಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಎರಡು ಬಾರಿ ತೀವ್ರ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವವರಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ಈಗಷ್ಟೇ ಬಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ, ಶೂನ್ಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಬೋಸ್ಟನ್ನ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಮಾನತು ದರಗಳಿಂದ ಪೀಡಿತವಾಗಿವೆ. ಅಮಾನತುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಗಳು ಬಣ್ಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ಪರಿಶೀಲನೆಯ ನಡುವೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಹೊಸ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವ "ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮಿಸಿಲ್ಲ" ನೀತಿಗಳು.
ಚಾರ್ಟರ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುವುದು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಟಾಂಗ್ ಹೇಳಿದರು. "ಹೊಸ ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲೆಗಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. "ನಾವು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅದು ಕಷ್ಟ."
No on 2 ಅಭಿಯಾನವು ನಿಧಿಗಾಗಿ ಬೋಸ್ಟನ್ನ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿತು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಮೇನಲ್ಲಿ ಬಜೆಟ್ ಕಡಿತವನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಹೊರನಡೆದರು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 6 ರಂದು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಗರದ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ 115 ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ "ವಾಕ್-ಇನ್" ನಡೆಸಿ No On 2 ಅಭಿಯಾನದತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆದರು.
ಈಗಾಗಲೇ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಪೋಷಕರು ಚಾರ್ಟರ್ ಪರ ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮುಂದಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಟಾಂಗ್ ನೀಡಿದರು. ಪೋಷಕರು ಹ್ಯಾಶ್ಟ್ಯಾಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, #ಭೇಟಿ ಚಾರ್ಲಿ- ಬೋಸ್ಟನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿಕೊಂಡ ಪರ-ಪ್ರಶ್ನೆ 2 ಗವರ್ನರ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ - ಮತ್ತು ಕ್ರಮದ ವಿರುದ್ಧ ಆನ್ಲೈನ್ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಿದರು.
ಚುನಾವಣೆಯ ಹಿಂದಿನ ವಾರ, 100 ಬೋಸ್ಟನ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನೆರೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ದಿನದ ಫೋನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸಿಂಗ್ಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರು.
"ನಾವು ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಫೋನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ," ಟ್ಯಾಂಗ್ ಹೇಳಿದರು. ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಜಾಹೀರಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟರ್ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, "ನೆಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಮಾತನ್ನು ಹರಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು
ಮುಂದೆ, ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ಥಳೀಯರು ಮತ್ತು ಅವರ ಒಕ್ಕೂಟವು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ರಾಜ್ಯ ನಿಧಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ. "ಒಮ್ಮೆ ನಾವು ಈ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಗೆದ್ದ ನಂತರ, ಇತರರನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ನಜಿಮಿ ಹೇಳಿದರು.
ಟ್ರಂಪ್ರ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಗೆಲುವಿನ ಸುದ್ದಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿತ ಸಾಧಿಸುತ್ತಿರುವಾಗಲೂ ನಂ 2 ವಿಜಯವು ಒಕ್ಕೂಟದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಭರವಸೆಯ ಕಿರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ರಾಜ್ಯವ್ಯಾಪಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೋರಾಟಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಡೆಲೋನಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
"ಪ್ರಶ್ನೆ 2 ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ನಾವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮುಂದಿನ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸಲು ನಾವು ಏನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ಮಡೆಲೋನಿ ಹೇಳಿದರು. "ಟ್ರಂಪ್ ಚುನಾಯಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ.
"ಕಾರ್ಮಿಕರು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಶಕ್ತಿಯುತರು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ನಮಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಮ್ಮಿಶ್ರ ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯ ಇದು: 'ನಾವು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಲು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು'.
ZNetwork ತನ್ನ ಓದುಗರ ಔದಾರ್ಯದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಿಕ್ಷನರಿ