ಈ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜಾನಸ್ ವಿರುದ್ಧ AFSCME ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದ ನಂತರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಲಯದ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಇಂಡಿಯಾನಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಇದ್ದಾರೆ. 1996 ರಲ್ಲಿ "ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು" ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ಡ್ ಮತ್ತು 2011 ರಲ್ಲಿ ದಾಳಿಯ ಹೊಸ ವಾಗ್ದಾಳಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನೇಕ ಸಂಘಗಳು ಭಯಪಡುವುದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು-ಸದಸ್ಯತ್ವದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಕುಸಿತ.
ಆದರೆ ಇಂಡಿಯಾನಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಅದರ ನಂತರ ಉರುಳಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಥಳೀಯ ನಾಯಕರು ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಒಕ್ಕೂಟವು "ಗೋ ಗ್ರೀನ್" ಎಂಬ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು.
ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೊದಲ ವರ್ಷ, ಒಕ್ಕೂಟವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿತು ನಿವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸದಸ್ಯರು ಗಳಿಸಿದರು. ಎರಡನೇ ವರ್ಷ, ಅದು ಮುರಿಯಿತು. ಮೂರನೇ ವರ್ಷ ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ ಸದಸ್ಯತ್ವ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.
ಇದು ಕಾನೂನು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. 2011 ರಲ್ಲಿ ಬಜೆಟ್ ಕಡಿತಗಳು ಒಕ್ಕೂಟಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಯೂರಿಸುವ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇವಲ ವೇತನ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಮೇಲೆ ಚೌಕಾಶಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರ. ಅದರ ಹಿಂದೆ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಘೋಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಫ್ಯಾಕ್ಟ್ಫೈಂಡರ್ ಅಂತಿಮ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ, ಸದಸ್ಯತ್ವ ದರಗಳು ಮುಖ್ಯ. "ನೀವು 50 ಪ್ರತಿಶತ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಹ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಏಕೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು?'' ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹೇಳುವರು," ISTA ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಹೈಡಿ ಮಿಲ್ಲರ್ ಹೇಳಿದರು.
ಕೇಸ್ ಇನ್ ಪಾಯಿಂಟ್: ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು 58 ರಿಂದ 70 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ ನಂತರ ಮಕೋನಾಕ್ವಾದಲ್ಲಿನ ಯೂನಿಯನ್ ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕಡಿತದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಅನೇಕ ಕೈಗಳು, ಲೈಟ್ ವರ್ಕ್
ಹಾಗಾದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ? "ಗೋ ಗ್ರೀನ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೃದಯವು ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.
50 ಪ್ರತಿಶತ ಯೂನಿಯನ್ ಸದಸ್ಯತ್ವಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಎಂದು ಫ್ಲ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. 50 ಪ್ರತಿಶತ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 70 ಪ್ರತಿಶತ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಯಾವ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಯಾವ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾಯ ಬೇಕು ಎಂದು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು) ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಿಲ್ಲರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ನಾಯಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. "ಚುನಾಯಿತ ನಾಯಕರ ಮೇಲೆ ಹೊರೆ ಹಾಕದಂತೆ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಕೇವಲ ಸಂಘದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸದಸ್ಯತ್ವದಾದ್ಯಂತ ಅದನ್ನು ಹರಡಲು" ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಈಸ್ಟರ್ನ್ ಹೊವಾರ್ಡ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಇದು ಇಂಡಿಯಾನಾಪೊಲಿಸ್ನ ಉತ್ತರದ ಶಾಲೆಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಮೂಹವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ 56 ಪ್ರತಿಶತ ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. "ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು," ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಶಾನ್ ಕಾರ್ಪೆಂಟರ್ ಹೇಳಿದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಸದಸ್ಯತ್ವ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸದಸ್ಯರಲ್ಲದವರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿದರು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೊದಲ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು-ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಜನರು ಮಾತನಾಡಲು-ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ, ಇಲಾಖೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವವರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.
ಅಂದಿನಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಈಸ್ಟರ್ನ್ ಹೊವಾರ್ಡ್ನ ಸದಸ್ಯತ್ವವು 70 ಪ್ರತಿಶತದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಪೆಂಟರ್ ಈ ಯಶಸ್ಸು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು-ಯಾರು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರು. ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು: "ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕೇಳುವುದು, ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ."
ಸಮಿತಿಯು ಜನರನ್ನು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸದಸ್ಯರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು, "ಹೇಗಾಯಿತು?" ಯಾರಾದರೂ ಸಹಿ ಹಾಕಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ: “ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುವುದು ಏನು? ಇದು ನಾವು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದಾದ ವಿಷಯವೇ? ” ಸಮಿತಿಯು ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬೇರೊಂದು ಸಂಬಂಧ ಅಥವಾ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಸದಸ್ಯರ ಸೈನ್-ಅಪ್ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಈಸ್ಟರ್ನ್ ಹೊವಾರ್ಡ್ ಒಕ್ಕೂಟವು ಏಕೀಕರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ: ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹಾಜರಾತಿ ಮತ್ತು ಪದವಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಚೌಕಾಶಿಯಲ್ಲಿ, ಒಕ್ಕೂಟವು ಬದಲಿಗೆ ವೇತನ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ.
ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ
ಜನರು ಸೇರಲು ಬಯಸುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ನೀವು ನಿರಂತರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬೇಕು ಎಂದು ವೆಸ್ಟರ್ನ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಬ್ರಾಡ್ ಬೆನೆಟ್ ಹೇಳಿದರು.
"ನಮ್ಮ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಬೆನೆಟ್ ಹೇಳಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸದಸ್ಯರು ಚೌಕಾಶಿ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನವೀಕರಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಪಶ್ಚಿಮ ಜಿಲ್ಲೆಯು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಶಾಲಾ ದಿನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಒಕ್ಕೂಟವು 80 ಸದಸ್ಯರನ್ನು (180 ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ) ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಗೆ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ವೇತನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು.
ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದ ಯೂನಿಯನ್ಗೆ ಸೇರುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸದಸ್ಯತ್ವ ಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಯಾರೊಬ್ಬರಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ, ಅವರು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸಬರು, "ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮಂತಹ ಇತರ ಜನರನ್ನು ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಮಿಲ್ಲರ್ ಹೇಳಿದರು. "ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಮನೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವರ ಮೊದಲ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆಯೇ, ನಿವೃತ್ತಿಯ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿರುದ್ಧ?"
ಕಾರ್ಪೆಂಟರ್ ತನ್ನ ಒಕ್ಕೂಟವು ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಅದೇ ವಿಭಾಗದ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಹೊಂದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಶಾಶ್ವತ ಸೇತುವೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ದೊಡ್ಡ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸದಸ್ಯತ್ವ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಶಾಲಾ-ವರ್ಷದ ಸದಸ್ಯತ್ವದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಾರಂಭವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಾಜ್ಯವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 15 ರಂದು ಸ್ಥಳೀಯ ಸದಸ್ಯತ್ವದ ಶೇಕಡಾವಾರುಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. 2017 ರಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, 50 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ಯಾವುದೇ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸದಸ್ಯರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೇಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.
ಆದರೆ ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಗಮನವು ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. "ವರ್ಷದ ಆರಂಭದ ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಾಯಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಮಕೊನಾಕ್ವಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಸ್ಯೂ ಎಲೆನ್ ಸೋಫರ್ ಹೇಳಿದರು.
ZNetwork ತನ್ನ ಓದುಗರ ಔದಾರ್ಯದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಡಿಕ್ಷನರಿ