Kisfiú voltam, amikor először azt mondták nekem, hogy az alakok hazudhatnak, a hazugok pedig tudnak képzelni. Figyelmeztetés volt, hogy óvatosnak kell lenni a számok nézésekor. Ez jutott eszembe a minap, a Financial Times amerikai tudósítója, Edward Luce „Miért keres az Egyesült Államok Németországtól válaszokat” című kommentárja. Nem mintha Luce bármilyen módon valótlan; ő az Egyesült Államok politikai gazdaságtanának egyik legélesebb és legtisztább elméjű médiamegfigyelője. De a darabon lévő felrobbantott idézet keltette fel a figyelmemet: „A Siemensnek nemrégiben 2,000 jelentkezése érkezett 50 üres állásra Észak-Karolinában. Csak 10 százalékuk teljesítette az alkalmassági vizsgát.” Ez azt jelenti, hogy 200 szakképzett munkavállaló jelent meg, hogy 50 állást kipróbáljanak. Luce nem találgatta, hány képzetlen jelentkező jött volna ki, ha a Siemens megnyitása Stuttgartban lett volna, de az, hogy 1,800, előírt végzettséggel nem rendelkező ember gondolta úgy, hogy munkát vállalhat az üzemben, jól mutatja, mennyire elkeseredettek a munkások Észak-Karolinában. több mint 400,000 9.4 ember munkanélküli, a februári munkanélküliségi ráta pedig 17.3 százalék volt. Ugyanez vonatkozik a Charlotte-Gastonia-Rock Hill metrókörzetre is, ahol a Siemens üzemel és mérnököket keres. Az év elején XNUMX százalék volt az afroamerikaiak munkanélküliségi rátája az államban.
„Nemcsak az állam nem termelt elegendő új munkahelyet ahhoz, hogy csökkentse az általános munkanélküliségi rátát, hanem az egyébként stagnáló munkaerőpiacon azok az iparágak tapasztalják a legjobb növekedést, amelyek az átlagosnál alacsonyabb béreket fizetnek” – mondta Allan Freyer, a közpolitikai elemző. a Budget & Tax Center, az Észak-Karolinai Igazságügyi Központ projektje.
Februárban az észak-karolinai állam törvényhozása 530 dollárról 350 dollárra csökkentette a maximális heti munkanélküli segélyt, és a segélyek időtartamát 73 hétről 12 és 20 hét között határozta meg a munkanélküliségi ráta függvényében. Az akció eredményeként az államban a becslések szerint 170,000 XNUMX munkavállalótól tagadják meg a szövetségi sürgősségi munkanélküli-kompenzációt, amelynek célja a munkanélküliek megsegítése, ha állami juttatásaik kimerültek. „Az önhibájukon kívül munkából kiszorított munkanélküli munkavállalók százezrei e döntés következtében egyre mélyülő szegénységgel szembesülnek” – közölte az Igazságügyi Központ.
Az észak-karolinai helyzet az ország különböző részein megismétlődik – különösen délen –, és Luce ezzel kapcsolatos megfigyelése jól illusztrálja a munkanélküliségi válságra adott súlyosan nem megfelelő választ és a zavart, hogy mi okozta azt.
Luce azt állítja, hogy „az Egyesült Államok alulképzett”, és „az amerikai munkaadók ragaszkodnak ahhoz, hogy a szakképzett munkaerő hiánya egyre nagyobb probléma”, valamint „az Egyesült Államok részvételi arányának tovább zuhanásával – a múlt hónapban további 496,000 XNUMX amerikai adta fel a munkát – sok amerikai politikus Németországot keresik a válaszok után.
Luce megjegyezte, hogy „Németország az összes középiskolás diák nagyjából felét 16 éves koruktól a szakképzésbe irányítja. Az Egyesült Államokban ezt túlságosan megosztónak, sőt nem amerikainak tartanák. A németek több mint 40 százaléka lesz tanonc. Az amerikai munkaerő mindössze 0.3 százaléka teszi ezt.” Azt nem mondja, hogy a tanulószerződéses gyakorlati képzések nem ismeretlenek az Egyesült Államokban, de elérhetőségük jelentősen csökkent az évek során. A tanulószerződéses gyakorlati képzést nagyrészt felváltotta a korlátozott munkahelyi képzés, a szakmai órák vagy a fizetett tandíjon alapuló közösségi főiskolai kurzusok.
És csak az építőiparban tapasztalható munkanélküliséget kell megnézni, ahol léteznek ilyen programok, és látni kell, hogy nem a szakképzettség hiánya az elsődleges oka annak, hogy oly sok férfi és nő munkanélküli.
A New York Times rovatvezetője, Thomas Friedman múlt vasárnap mérlegelte a kérdést, az észak-karolinai szakképzett munkaerő hiányára is hivatkozva, és megjegyezte, hogy „ma az államok csökkentik a közösségi főiskolák költségvetését, amikor minden jó munka több szakértelmet igényel”.
Luce beszámol arról, hogy Észak-Karolinában a Siemens hat középiskolai lemorzsolódást képez ki „robotfelügyelőnek”, fejenként 165,000 40 dollárért. Talán igaza van abban, hogy az ötlet, hogy a fiatalok XNUMX százalékát a tanulószerződéses gyakorlati képzésbe tereljék, itt nem menne túl jól. Nem vagyok benne olyan biztos. Azt azonban biztosan állíthatom, hogy a környékemen nagyon sok munkanélküli gyerek él, akik szívesen tanulnának „mechatronikát”, a gépészet és az informatika keverékét. Főleg, ha a tanfolyam végeztével munkák várnak rájuk.
Természetesen senki, aki erre képes, nem javasol pénzt költeni egy olyan gyakornoki programra, amely bevonná a munkanélküli fiatalokat Clevelandben, Detroitban vagy Los Angelesben; se a Fehér Ház, se senki a Kongresszusban.
De sokkal nagyobb problémával állunk szemben, mint a készségek hiánya. Jelenleg egyszerűen nincs elég munka.
A Gazdaságpolitikai Intézet (EPI) új tájékoztatója szerint a nagy recesszió és az azt követő események „megtizedelték a fiatal munkavállalók álláskilátásait és keresetét”. Heidi Shierholz, Natalie Sabadish és Nicholas Finio kutatók szerint „A 2013-as fiatal diplomások osztálya még mindig rossz kilátásokkal néz szembe”. "Ötödik egymást követő évben az újonnan végzettek mélyen gyenge munkaerőpiacra lépnek be, és magas munkanélküliségi és alulfoglalkoztatottsági rátával, valamint nyomott bérekkel kell szembenézniük."
„Mivel a fiatal munkavállalók mindig aránytalanul megnövekednek a munkanélküliségben a visszaesések idején, a fiatal munkavállalók különösen magas munkanélküliségi rátával szembesülnek a nagy recesszió vége óta” – olvasható az április 10-én megjelent lapban. „A fiatal, középiskolát végzettek esetében a munkanélküliségi ráta 29.9 százalék , szemben a 17.5. évi 2007 százalékkal, az alulfoglalkoztatottsági ráta pedig 51.5 százalék, szemben a 29.4. évi 2007 százalékkal. A főiskolát végzettek esetében a munkanélküliségi ráta 8.8 százalék, szemben a 5.7. évi 2007 százalékkal, az alulfoglalkoztatottsági ráta pedig 18.3 százalék. 9.9-ben 2007 százalékkal.”
„A fiatal munkavállalók bére is csökkent” – mondja az EPI. „2007 és 2012 között a fiatal érettségizők bére 11.7 százalékkal, a főiskolát végzett fiataloké 7.6 százalékkal csökkent. A fiatal diplomások bére azonban már a nagy recesszió kezdete előtt is rosszul állt, mivel a fiatal munkavállalók legtöbb csoportjában is csökkentek a bérek 2000 és 2007 között. Összességében 2000 és 2012 között a fiatal érettségizettek bére 12.7 százalékkal csökkent. a főiskolát végzett fiatalok bére pedig 8.5 százalékkal csökkent. A teljes munkaidőben, egész évben dolgozók esetében ez nagyjából 2,900 dolláros éves keresetcsökkenést jelent a fiatal középiskolát végzettek körében, és nagyjából 3,200 dolláros csökkenést a főiskolát végzett fiatalok esetében.”
„Bár a fiatalok számára a magas munkanélküliség időszakában gyakran találnak további oktatást, de nincs bizonyíték arra, hogy a fiatal munkavállalók „menedéket keresnének az iskolában” – áll az EPI jelentésében. „A nagy recesszió kezdete óta a főiskolai és egyetemi felvételi arányok sem a férfiak, sem a nők esetében nem tértek el érdemben a hosszú távú trendtől. Valójában, bár néhány diáknak megvoltak az anyagi forrásai ahhoz, hogy menedéket keressenek az iskolában, a beiratkozások számának jelentős növekedésének hiánya azt sugallja, hogy ezt a csoportot ellensúlyozták azok a tanulók, akik kénytelenek voltak abbahagyni az iskolát, vagy soha nem léptek be az iskolába, mert hiányzik az iskola. a munka azt jelentette, hogy nem engedhették meg maguknak, hogy részt vegyenek.
„Önhibájukon kívül ezek a fiatal diplomások valószínűleg rosszul fognak boldogulni legalább a következő évtizedben a csökkenő keresetek, a jövedelmek nagyobb instabilitása és a munkanélküliség növekedése miatt” – mondta Shierholz. „Ahelyett, hogy a hiány csökkentésére összpontosítanának, a politikai döntéshozóknak olyan politikákat kellene elfogadniuk, amelyek keresletet generálnak az Egyesült Államok árui és szolgáltatásai iránt, és ezáltal keresletet generálnak az ezeket biztosító munkavállalók iránt. Ez a kulcsa annak, hogy esélyt adjunk a mai munkaerőpiacra belépő fiatal diplomásoknak.”
Sherry Linkon, a Youngstown Állami Egyetem Working-Class Studies Központjának társigazgatója a múlt héten bebizonyította, hogy tömör és tisztázó pillantást vet a munkanélküliség kapcsolatára. „Az oktatás a válasz a gazdasági egyenlőtlenségre?” című könyvben ő írt:
„Az egyik legelterjedtebb megoldás Amerika növekvő gazdasági egyenlőtlenségének megfordítására az oktatáshoz való hozzáférés növelése. Lehet, hogy Obama elnök elindította a trendet az egyetemes, magas színvonalú óvodai nevelés iránti felhívásával, de mások is csatlakoztak a küzdelemhez. Márciusban Ronald Brownstein a National Journal-ban úgy érvelt, hogy „az oktatás továbbra is kritikus fontosságú a felfelé irányuló mobilitás eróziójának megfordításához, amely megnehezítette az alul született gyerekek számára a csúcs elérését az Egyesült Államokban, mint sok európai országban”.
Linkon a továbbiakban arra hivatkozott, hogy „a főiskolák és egyetemek nem teszik elérhetővé ezeket a lehetőségeket, mivel a felsőoktatás túl drága lett, és nem tesz eleget az alacsonyabb jövedelmű hallgatók sikeréhez”.
„Az igazságosság alapján fel kell háborodnunk” – írta Linkon április 15-én, hozzátéve, hogy „csatlakoznunk kell ahhoz a több ezer főiskolai hallgatóhoz, akik tiltakozást szerveztek a közoktatás csökkentése ellen. Nekünk, oktatóknak pedig érdemes megfogadniuk Mike Rose előírásait a munkásosztálybeli diákok igényeinek kielégítésére: „Ha azt akarjuk, hogy több diák sikeres legyen a főiskolán, akkor a főiskoláknak teljes figyelmet kell fordítaniuk a tanításra.”
„Mégis butaság az az elképzelés, hogy a több vagy jobb főiskolai oktatás „megoldja” a gazdasági egyenlőtlenség problémáját” – írta Linkon. „Bár a főiskolai képzés még mindig gazdasági előnyöket biztosít, növeli az egész életen át tartó jövedelmet, ezt a hasznot nehezebb elérni, mint korábban. Manapság a főiskolai diploma megszerzése nem garantál jobb középosztálybeli álláslehetőségeket, de gyakran egy életre szóló adósságot hoz. A friss diplomások munkanélküliségi rátája továbbra is magas – a The Atlantic egy évvel ezelőtti adatai szerint 53 százalék, és sokan alacsony bérű, órabéres munkát vállaltak, amelyhez nem szükséges főiskolai végzettség. Eközben a diákhitel tartozás átlagosan 26,600 XNUMX dollárra nőtt. A felsőoktatás túl sokak számára vált csapóajtóvá, nem pedig liftté.”
„Nem állítom, hogy az oktatás nem éri meg” – írta Linkon. "Messze van tőle. A jó oktatás számos előnnyel jár, amelyek közül csak néhány kapcsolódik a foglalkoztatáshoz vagy a jövedelemhez. Martha Nussbaum csak egy a sok tudós közül, akik azzal érvelnek, hogy az oktatás értékes a társadalom számára. De az oktatás egyszerűen nem foglalkozik a mai gazdasági egyenlőtlenség kiváltó okaival.
„Először is, miközben az állami törvényhozók és üzleti szervezetek nyomást gyakorolnak az állami egyetemekre, hogy összpontosítsanak hallgatók felkészítésére bizonyos területeken, például az egészségügyben vagy a frakciós munkákra, a széles körben hirdetett „készséghiány” mítosznak bizonyul. Az amerikai gazdaságot nem gátolja a megfelelően képzett munkaerő hiánya. A Wharton School menedzsmentprofesszora, Peter Cappelli azt javasolja, hogy „a munkáltatót hibáztassuk.” Azt javasolja, hogy a munkaadók tegyenek fel maguknak néhány kulcsfontosságú kérdést, amelyek ezzel a csilingelővel kezdődnek: „Próbáltad már a bérek emelését? Ha több fizetéssel megkaphatod, amit akarsz, akkor csak az a baj, hogy olcsó vagy."
Linkon arra a következtetésre jut, hogy „még ha a hozzáférés növeléséről vagy „univerzális” programok létrehozásáról beszélünk is, az oktatás az egyént szólítja meg, nem a rendszert.
"Az oktatás még a legjobb esetben is segít néhány munkásosztálybeli fiatalnak felkészülni a középosztályba való belépésre, ami javíthatja ezen egyének gazdasági lehetőségeit, de nem foglalkozik a tágabb gazdasági szerkezettel" - írta Linkon. „Ezer jól képzett ápolónő kereshet tisztességes megélhetést, de olyan segédekkel, portásokkal és irodai dolgozókkal dolgoznak majd, akik nem. Egyszerűen fogalmazva, néhány ember jobban fizető állásba költöztetése nem szünteti meg azokat az alacsony fizetésű munkákat, amelyeket otthagytak.”
"Sőt, arra kell számítanunk, hogy idővel több alacsony fizetésű állást látunk majd, nem pedig kevesebbet, és az oktatás ezen nem fog változtatni."
„Ha javítani akarunk az alacsony fizetésű dolgozók és családjaik életén, olyan állami politikákra van szükségünk, amelyek több munkahelyet teremtenek, növelik a béreket… és megvédik az embereket a betegségekkel, természeti katasztrófákkal és más pusztító és költséges eseményekkel gyakran járó anyagi károktól. eseményeket” – folytatta Linkon. – De mennyire tartja valószínűnek, hogy állami vagy szövetségi törvényhozóink ilyen politikákat alakítanak ki?
Catherine Ruetschlin és Tamara Draut a Demos számára készített új jelentésben, a „Stuck: Young America's Persistent Jobs Crisis” címmel a szerzők a fiatalok foglalkoztatásának jelenlegi helyzetét vizsgálják, és arra a következtetésre jutottak, hogy bár a gazdaság általánosságban a javulás jeleit mutatja, a fiatal munkavállalók még mindig rossz helyzetben vannak. válságos állapot. Az AFL-CIO Now április 15-én ismertetett és elérhetővé tett cikkében arra figyelmeztetnek, hogy ha nem változtatják meg a politikát a fiatalok előtt álló kihívások kezelése érdekében, „egy generációt kockáztatunk, amelyet a nagy recesszió bizonytalansága jellemez a hátralévő részükben. munkás élet.”
„A változás egyetlen lehetősége az aktivizmusban és a szervezkedésben rejlik” – írta Linkon. „És mi kell az ellenállás elősegítéséhez és a szolidaritás építéséhez? Amint azt munkaügyi kutató kollégáink emlékeztethetik, a gazdasági, politikai és társadalmi folyamatok, valamint az aktivizmus történetének, az osztályelméleteknek, valamint az elnyomásról és ellenállásról szóló narratívák megismerése felkészítheti az embereket arra, hogy saját érdekeiket és érdekeiket képviseljék és képviseljék. közjó."
A BlackCommentator.com szerkesztőbizottsági tagja és rovatvezető Carl Bloice San Francisco-i író, a Demokrácia és Szocializmus Levelezési Bizottsága Nemzeti Koordinációs Bizottságának tagja, korábban pedig egy egészségügyi szakszervezetnek dolgozott. Carl Bloice egyéb írásai megtalálhatók a leftmargin.wordpress.com oldalon.
A ZNetwork finanszírozása kizárólag olvasói nagylelkűségén keresztül történik.
Adományozz