Allikas: Labour Notes
"See pole kokkulepe, mida te väärite."
Nii ütles Chicago õpetajate liidu president Jesse Sharkey, teatades, et liikmed hääletasid koolihoonetesse naasmise plaani poolt.
Chicago õpetajad hakkasid koolidesse naasma 11. veebruaril pärast vaidlusi peetud läbirääkimisi selle üle, kas nad on sunnitud isiklikult õpetama. Kuigi nende ringkonna vaen oli erakordne, peetakse kogu riigis palju sarnaseid võitlusi ohutuse eest.
. CTU leping suurendab vaktsiinide kättesaadavust pedagoogidele, kes peavad hoonetesse sisenema, lükkab mõne jaoks tagasi hoonetesse naasmise ja loob ametiühingute poolt domineerivad ehitusohutuse komiteed. Samuti tagab see puuetega ameeriklaste seaduse (ADA) majutuse õpetajatele, kes on Covidi suhtes eriti haavatavate inimeste põhihooldajad, ning kehtestab mõõdikud selle kohta, mis sunniks linnaosa koolihooneid sulgema ja taas täielikult eemale jääma.
Sellegipoolest seab see õpetajad ja kogukonna viiruse nakatumise ohtu, kuna ei peeta täielikult kaugõpetust.
Sharkey räägib kogu riigi pedagoogide nimel, öeldes, et võitlus õpetajate ja nende kogukondade tervise ja turvalisuse kaitsmise eest ei oleks kunagi tohtinud olla nii raske ega pidanud olema läbirääkimiste teema. Ja kokkulepe ei lähe piisavalt kaugele.
Kuigi Covidi arv Chicagos ja kogu riigis on langustrendis, päevane juhtumimäär jaanuaril oli sama kõrge kui eelmise kevade kõrgeimad määrad. Uued, ülekantavamad variandid on märtsi keskpaigaks peaks USA-s domineerima, just siis, kui rohkem õpilasi ja pedagooge on koolis tagasi.
Miks siis Chicago õpetajad tehingu vastu võtsid? Pärast kuudepikkust võitlust on nad kurnatud. "Selle võitluse traumast on raske aru saada," ütles algkooliõpetaja Kirsten Roberts. Teised arvasid, et nad on loonud nii palju jõudu kui võimalik ja neil ei ole ikka veel piisavalt jõudu, et võita pikaajaline streik.
KURUNUD
Lahing Chicagos on olnud eriti äge, kuid alates jaanuarist on üle riigi pööratud kuumust, kuna linnaosad, poliitikud ja meedialugude kaskaad nõuavad, et pedagoogid naasksid koolimajja.
Philadelphias teatas piirkond 27. jaanuaril, et esimene laine haridustöötajaid naaseb 8. veebruaril. San Franciscos kaebab linn koolipiirkonna kohtusse, et sundida õpetajad tagasi hoonetesse.
New Jersey osariigis Montclairis esitas ringkond ametiühingu vastu hagi 30 pedagoogi toetamise eest, kes on ametiühingu toetuse ja solidaarsusega keeldunud alates oktoobrist oma hoonetesse sisenemast.
Põhja-Carolinas on sellised linnad nagu Durham, kus koolinõukogu hääletas kuid tagasi kaugõppe jätkamise üle kogu õppeaasta jooksul, silmitsi osariigi seadusandlusega, mis tühistaks need kohalikud otsused ja nõuaks koolimajade taasavamist.
Samamoodi Los Angeleses, kus ametiühing võitis suvel kiiresti täiesti kauged koolid, kasvab linnavolikogu ja kuberner surve hoonete taasavamiseks, isegi kui maakonnas levib viirus.
"Paljud inimesed üle kogu riigi on lakkamatu surve tõttu kurnatud," ütles Durhami keskkooliõpetaja Carlos Perez.
KEELDUS SISESTAMIST
Chicagos ütles eripedagoog Ana Bolotin, et "juhtkond võitles laua taga nii kõvasti kui suutis julma ja ebapädeva linnapea ning julma ja ebapädeva, valimata õppenõukogu vastu." Kuid ta ütles, et "juhtkonna energia nihkus võimu suurendamise võimest eemale."
Nad võitsid läbirääkimistel, mis suutsid, kuid Bolotin tundis, et tänavatel on rohkem võita. Ja ta usub, et liikmed olid näidanud, et nad on valmis – kui mõned keeldus hoonetesse sisenemast, õpetades hoopis õues külmas ja kui kogu liikmeskond andis esialgse hääletuse, et streikida, kui need kasvatajad oleksid lukustatud.
Chicago õpetaja Kirsten Roberts, kes hääletas lepingu vastu, leidis, et õpetajad oleksid pidanud järgima taktikat, mille nad olid hääletanud: keelduda massiliselt hoonetesse sisenemast ja jätkata kaugtööd. Tema hinnangul oleks see sundinud linnapead kas nad kõik kaugõppest välja lülitama – nagu see oli juba tehtud käputäie aktivistide karistamiseks – või nõustuma kaugõppe jätkamisega kogu ringkonnas.
"Mõlemal [hääletuse] poolel olid tugevad juhid ja head inimesed," ütles Roberts. "See oli jõudude tasakaalu küsimus." Ta usub, et õpetajad lukustades oleks linnapea kaotanud igasuguse kogukonna toetuse. Õpetajad olid valmis kaugõppes õpetama; linnapea oleks olnud see, kes keelas õpilastel õppimisvõimaluse.
KESKUS SOLIDAARSUS
Õpetajate ametiühingud Chicagos ja mujal on pandeemia keskel võidelnud võimu üles ehitada ja hinnata.
Lisaks maskide taga ja Zoomi kaudu organiseerimise väljakutsetele on pandeemia mõjutanud kõiki erinevalt. Chicago riigikoolide õde Dennis Kosuth ütles, et liikmete vahel kulus palju vestlusi, et välja mõelda, kuidas koos tegutseda – mõned inimesed kartsid rohkem viirust saada, teised aga vallandamist.
Kohtades, kus pedagoogid suutsid neist riskidest rääkida, kasutasid nad otsest tegevust, et survestada piirkondi, et neid aeglustada ja Chicago puhul lõpuks lauale tulla.
Paljud ringkonnad kuulutavad välja koolide järkjärgulise taasavamise plaanid, mis jagavad liikmeid veelgi. Tavaliselt tuleb esmalt tagasi tulla väike grupp erivajadustega õpilaste pedagooge. Seejärel tulevad aja jooksul noorte alg-, vanemate põhikooli-, põhikooli- ja gümnaasiumiõpilaste kasvatajad.
See on keeruliseks muutnud läbirääkimised ja solidaarsuse loomise.
ESMAKORDNE AKTIVISID
Montclairis kästi 30 erivajadustega õpilaste kasvatajat oktoobris hoonetesse tagasi minna. Ilma ettevalmistuseta, kaitsevarustuseta ja selge plaanita keeldusid nad sisenemast.
"Rääkisime sellest, korraldasime ja nad tegid üksmeelse otsuse hoonesse mitte tagasi siseneda. Nad on sedalaadi aktsioonis tegutsenud alates 15. oktoobrist,” ütles Montclairi haridusassotsiatsiooni president Petal Robertson.
Jaanuari lõpus, kui ülem tegi ettepaneku, et hoonetesse naasta on ohutu, ütles ametiühing, et see pole ohutu ja nõudis vahendust. Vahetult pärast vahenduse algust teatas linn, et kaebab ametiühingu kohtusse, et sundida haridustöötajaid tagasi astuma.
Kohus jättis linna ettekirjutuse taotluse rahuldamata; kohtuistung on määratud 9. märtsiks. Kõik kasvatajad jätkasid kaugtööd, välja arvatud hooldajatest koosnev meeskond, kes tegeleb hoonete hooldamisega.
"See 30-liikmeline rühm," ütles Robertson, "on oluline teada, et nad ei kasvata esindajaid. Nad ei ole minu ametiühingukomitees. Nad on ühingu vaikne alamhulk, kes pole kunagi varem pidanud midagi sellist tegema. See muutis kogu minu ühendust.
LIIKMED LIIKMINE
Philadelphia koolid on olnud kauged alates eelmisest kevadest. Kuid 27. jaanuaril teatas linn, et alustab hoonete taasavamist – alates 8. veebruaril PreK teise klassi õpetajatest ja kaks nädalat hiljem nende õpilastest. Linna ainsa K-2 kooli kunstiõpetaja Liza Dolmetsch ütles, et tema ehituskomisjon kogunes kohe, et rääkida, mida see ajaskaala tähendab ja kuidas sellele reageerida.
"Oli selge, et me ei tundnud, et see on turvaline," ütles ta, "ja et me pidime vähemalt rääkima sellest, et me ei peaks sisse minema."
Kogu linnas, mida suures osas toetas töökasvatajate kaakoos, tõid ehituskoosolekud liikmed kokku, et arutada, milliseid meetmeid võtta, pidades silmas ringkonna teadaannet.
Oma majas toimunud kohtumisest rääkis K-8 kooli seitsmenda klassi õpetaja Kaitlin McCann. "See oli väga emotsionaalne," ütles ta. "Inimesed kardavad. Nad on veetnud kuid üliturvaliselt, ei näinud perekonda, ei näinud lapselapsi ja nüüd pidid nad kõigega riskima. See muutis inimeste jaoks üksteise lugusid väga palju.
Siiski ütles ta: "See oli tuline arutelu." Ei olnud lihtne saada kolmanda kuni kaheksanda klassi õpetajaid toetama naasmisest keeldumist. „Aga üks asi, mis aitas, oli ütlemine: „See on hetk, mil näitame oma jõudu” – olenemata sellest, kus te taasavamisel seisid.
Hoonepõhine korraldus sai hoogu, kui Philadelphia Õpetajate Föderatsiooni president Jerry Jordan teatas, et õpetajad ei tohiks 8. veebruaril hoonetesse siseneda. Selle asemel ilmusid õpetajad siltide, sõõrikute ja kätesoojendajatega. Nad skandeerisid, pidasid kõnesid ja rõõmustasid toetajaid, kes mööda sõites helisid.
Dolmetschi koolis keeldusid kõik 53 kasvatajat majja sisenemast. "See oli muutlik," ütles ta. Ainsa hoonena, kuhu kõik olid esimeses laines, pidid sisenema, leidsid nad, et "me peaksime olema kõige valjemad hääled".
Piirkond loobus esialgu plaanist ja on kaasanud vahendaja.
VÕITLEB SEES
Sellised otsesed tegevused on taasavamisprotsessi aeglustanud, kuid me ei tea endiselt, kui palju võimu ametiühingud vajavad, et tagada liikmete turvalisus pandeemia ajal ja kas neil on juurdepääs sellele võimule.
DC-s, kus ametiühing andis taasavamise ümber liikmetele streigihääle, hääletasid liikmed selle tagasi.
Tagasi Chicagos alustasid mõned õpetajad 11. veebruaril hoonetes. Ohutuskomiteed on kokkuleppe jõustamise eest võitlemise eesliinil ja see nõuab meetmeid hoone tasandil. ADA majutuse ja vaktsiinidele juurdepääsu tagatiste jälgimine nõuab valvsust.
Üks pandeemia ajal korraldamise komplikatsioone on see, kui umbrohuks ja üksikasjalikuks võib kokkulepe muutuda. Kõik need üksikasjad on juhtkonna jaoks ideaalsed kohad hägustamiseks – ja Robertsi sõnul tõmbasid tehnilised probleemid eemale muudest probleemidest, mida ametiühing oleks võinud võtta: hariduse kvaliteet ja lastehoid kõigile.
"Ventilatsioon, sotsiaalne distantseerimine, kuus jalga, kolm jalga, kõik see värk," ütles ta. "Me proovisime, kuid meil ei olnud ruumi luua tugevaid koalitsioone lastehoiu, rahastamise ja koolide ümberkujundamise ümber."
ÄKKITÖÖ
Surve avada koolimajad kohe, selle asemel, et oodata, kuni kõik pedagoogid on vaktsineeritud, on näide hoolimatust hoolimatusest õpetajate elu vastu, mida ringkondade administraatorid ja poliitikud on pandeemia ajal näidanud.
Kuid Durhami õpetaja Perez on pärast Bideni ametisseastumist näinud "dramaatilist nihet". "Nüüd on kahepoolsed toetused hoonetesse naasmisel," ütles ta. "Isegi [Ameerika Õpetajate Föderatsiooni president] Randi Weingarten avaldab avaldusi, et me peame seda tegema." Weingarten on Bideni administratsiooni lähedane liitlane.
"Püüan aru saada, kuidas argument pärast Bideni valimist muutus," ütles Roberts Chicagos. "Äkitselt tekkis laviin, kus tekkis vajadus naasta tööle."
Chicago kokkuleppega eeskujuks peetud riigi jaoks võivad teised ametiühingud tunda survet samade tingimustega nõustumiseks.
Pandeemia pole läbi. Perezi jaoks on seniste võitluste õppetund see, et "peame looma rohkem võimalusi, et liikmed saaksid omavahel debatte ja vestlusi pidada.
Ta ütles, et "peame lõpetama liikmete koolitamise, et nad vaataksid üles" poliitikute poole, "ja selle asemel tuleb õppida üksteisele üle õla vaatama."
Parandus: seda lugu on värskendatud, et kajastada, et Philadelphia üliõpilased pidid naasma 22., mitte 15. veebruaril.
Täiendava aruandluse aitas kaasa Jonah Furman.
ZNetworki rahastatakse ainult selle lugejate suuremeelsuse kaudu.
annetama