Што адбудзецца з прафсаюзамі дзяржаўнага сектара пасля таго, як Вярхоўны суд вынесе рашэнне па справе Янус супраць AFSCME гэтай вясной? Настаўнікі Індыяны ўжо там. Пацярпелыя ад закону аб «праве на працу» ў 1996 годзе і новага шквалу нападаў у 2011 годзе настаўнікі перажылі тое, чаго баяцца многія прафсаюзы — вялікае падзенне членства.
Але Асацыяцыя настаўнікаў штата Індыяна пасля гэтага не адмовілася і не здалася. Прафсаюз распрацаваў сістэму адсочвання пад назвай «Go Green», каб дапамагчы мясцовым лідэрам аднавіць членства.
Гэта працуе. У першы год праграмы прафсаюз скараціў дэфіцыт паміж існуючымі членамі, страчанымі з-за выхаду на пенсію, і новымі членамі, атрыманымі. Другі год — бясстратны. На трэці год членства па ўсёй краіне павялічылася.
Гэта ў прававым асяроддзі, што горш, чым права на працу. Бюджэтныя скарачэнні ў 2011 годзе суправаджаліся сур'ёзнымі абмежаваннямі, якія ціснулі на прафсаюзы. Настаўнікі гандлююцца толькі адносна заробкаў і льгот, і толькі ў перыяд з верасня па лістапад кожнага года. Пасля гэтага аб'яўляецца тупік, і канчатковае пагадненне вырашае старонні спецыяліст па зборы фактаў.
Нават пры такіх абставінах стаўкі сяброўства маюць значэнне. «Начальнік скажа вам: «Вы нават не прадстаўляеце 50 працэнтаў настаўнікаў, чаму мяне павінна клапаціцца аб тым, што вы просіце?», — сказала прадстаўнік ISTA Хайдзі Мілер.
Прыклад: мясцовы прафсаюз у Маконаква змог адбіцца ад скарачэння льгот пасля таго, як за два гады павялічыў колькасць членаў з 58 да 70 працэнтаў.
ШМАТ РУК, ЛЕГКАЯ ПРАЦА
Такім чынам, як гэта працуе? Сэрцам праграмы «Go Green» з'яўляецца прыцягненне настаўнікаў у кожнай школе да рэгістрацыі членаў.
Школы з менш чым 50-працэнтным членствам у прафсаюзах пазначаны чырвоным сцяжком. Школы з 50 працэнтамі і вышэй пазначаны жоўтым колерам, а школы з 70 працэнтамі і вышэй - зялёным. Каляровая схема дапамагае афіцэрам і прадстаўнікам асацыяцый (сцюардам) вызначаць, якім школам і нават часткам будынкаў найбольш патрэбна дапамога.
Мілер трэніруе мясцовых лідэраў па сістэме. «Мы рэкамендавалі ім не ўскладаць цяжар на абраных кіраўнікоў, а не толькі на прадстаўнікоў або афіцэраў асацыяцыі, але распаўсюджваць яго на ўсіх членаў», — сказала яна.
Усходняя асацыяцыя адукацыі Говарда, якая прадстаўляе невялікі кластар школ на поўнач ад Індыянапаліса, складала 56 працэнтаў членаў, калі яна запускала праграму. "Гэта было крыху страшна", - сказаў прэзідэнт Шон Карпентэр.
Такім чынам, некалькі афіцэраў і прадстаўнікоў сфарміравалі членскі камітэт і падзялілі спіс нечленаў. Кожны чалавек атрымаў першае заданне — два ці тры чалавекі, з якімі трэба было пагаварыць — на аснове шматгадовага вопыту, аддзела і таго, каго ён ведаў лепш за ўсё.
З тых часоў яны адсочваюць і працуюць над сваімі спісамі. Праз год членства ў Eastern Howard дасягае 70 працэнтаў.
Карпентэр сказаў, што гэты поспех прыходзіць ад выкарыстання існуючых адносін - хто з кім сябруе. Індывідуальныя размовы з'яўляюцца ключавымі, сказала яна: "Пытаючыся асабіста, цяжэй сказаць "не".
Камісія не пакідае людзей надоўга з даручэннямі. Удзельнікі пішуць адзін аднаму: "Як усё прайшло?" Калі нехта адмаўляецца падпісвацца, яны абмяркоўваюць: «Што стрымлівала гэтага чалавека? Мы можам нешта выправіць?» Камітэт будуе з другой і трэцяй спробы, часта адпраўляючы іншага члена з іншымі адносінамі або падыходам.
Падчас размоў аб рэгістрацыі членаў прафсаюза East Howard выявілі аб'яднаўчую праблему: сістэма балаў патрабуе, каб настаўнікі адпавядалі шэрагу нерэальных крытэрыяў, заснаваных на наведвальнасці і ступенях, каб атрымаць павышэнне. У леташніх перамовах прафсаюз замест гэтага выйграў шкалу аплаты працы.
РАНА І ЧАСТА
Каб стварыць асяроддзе, да якога людзі хочуць далучыцца, вы павінны заставацца ў пастаянным зносінах, сказаў Брэд Бэнэт, прэзідэнт мясцовай арганізацыі Заходняй школьнай акругі.
Мэта складаецца ў тым, каб прыцягнуць патэнцыйных членаў, "прымушаючы іх адчуць, што яны губляюць карысць, не будучы ў нашай асацыяцыі", - сказаў Бенет. Напрыклад, удзельнікі атрымліваюць навіны аб перамовах і сустрэчах з дырэктарам для вырашэння праблем.
Калі Заходняя акруга захацела падоўжыць навучальны дзень без дадатковай кампенсацыі, прафсаюз сабраў 80 членаў (са 180 настаўнікаў раёна) на сход школьнага савета і дамогся павышэння зарплаты.
Асабліва важна ахапіць новых настаўнікаў, каб з першага дня зразумець важнасць уступлення ў прафсаюз. У ідэале першы запыт паступае ад каго-небудзь з членскага камітэта, які таксама з'яўляецца адносна новым, "таму яны бачаць у членах іншых людзей, падобных сабе", - сказаў Мілер. «Ці рыхтуюцца яны купіць свой першы дом або нарадзіць першае дзіця, у параўнанні з настаўнікам, які блізкі да пенсіі?»
Карпентэр кажа, што яе прафсаюз таксама спрабуе падабраць кожнага новага настаўніка з кімсьці з таго ж аддзела, які можа служыць трывалым мостам да прафсаюза і, магчыма, прапанаваць пастаяннае настаўніцтва.
У вялікіх раёнах настаўнікі ствараюць асобны членскі камітэт для кожнай школы. Кожны год у пачатку навучальнага года адбываецца значнае павышэнне членства, таму што штат падлічвае мясцовы працэнт членства 15 верасня. Згодна з законам, прынятым у 2017 годзе, члены ў любой акрузе ніжэй за 50 працэнтаў атрымліваюць рассылку з апісаннем таго, як ініцыяваць працэс дэсертыфікацыі іх саюза.
Але ўвага да пашырэння сяброўства працягваецца круглы год. "Мы не дазваляем яму памерці пасля пачатку года", - сказала Сью Элен Софер, мясцовы прэзідэнт раёна Маконаква.
ZNetwork фінансуецца выключна дзякуючы шчодрасці сваіх чытачоў.
ахвяраваць