بعد أشهر قليلة من إعصار كاترينا، قامت مدينة نيو أورليانز بطرد جميع معلميها البالغ عددهم 7,500 معلم. وبعد معركة قانونية استمرت سبع سنوات، حصلت نقابة المعلمين على قدر من العدالة في يونيو/حزيران عندما حكم أحد القضاة بأن عملية الفصل من العمل غير قانونية.
وفي كثير من النواحي، كان النصر ضئيلاً للغاية ومتأخراً للغاية. سيحصل المعلمون المفصولون على بعض المال مقابل مشاكلهم، لكنهم لن يستعيدوا وظائفهم القديمة. ولن تتمكن المدينة من استعادة نظام المدارس العامة في أي وقت قريب.
لكن United Teachers New Orleans حريصة على إثبات أنها لم تمت بعد. على الرغم من أن الاتحاد ليس لديه عقود في أي مدرسة في نيو أورليانز، إلا أن UTNO تناضل من أجل المعلمين والطلاب من خلال نهج العدالة الاجتماعية على مستوى القاعدة الشعبية تجاه النقابات. ويبلغ عدد أعضائها 1,000 عضو، أي حوالي ربع جميع المعلمين في المدينة، وقد حققت بعض الإنجازات الملحوظة دون حقوق المساومة الجماعية.
هدم المدارس والاتحاد
قبل عاصفة 2005، كانت المدينة تشرف على 128 مدرسة عامة. وبعد إعصار كاترينا، اغتنمت الهيئة التشريعية في الولاية الفرصة للخصخصة. تم تسليم السيطرة على 107 مدارس تعتبر منخفضة الأداء إلى منطقة مدارس التعافي التي تديرها الدولة، والتي بدورها سلمت الأغلبية لمشغلي الرحلات الخاصة.
ألغى مجلس مدرسة أورليانز باريش عقد UTNO بعد تسعة أشهر من الفيضان. لا يتمتع المعلمون بحقوق المساومة الجماعية المنصوص عليها في القانون في لويزيانا، كما هو الحال في العديد من الولايات الجنوبية.
وهكذا ولدت التجربة العظيمة في نيو أورليانز، التي راقبها عن كثب "مصلحو" المدارس المستوحاة من الشركات على المستوى الوطني. ويلتحق الآن أكثر من 80 بالمائة من طلاب نيو أورليانز بالمدارس المستقلة.
المعلمون الذين ظلوا في المهنة بعد إعصار كاترينا منتشرون الآن في 80 مدرسة تديرها 50 هيئة عامة وخاصة، بما في ذلك منطقة التعافي، ومنطقة المدارس العامة في أورليانز باريش، وحشد من مشغلي الرحلات المستأجرة.
إن العدد المتقلص من المعلمين المخضرمين، الذين كانوا تاريخياً جوهر الطبقة المتوسطة السوداء في نيو أورليانز، يتم استبدالهم بخريجي الجامعات الجدد، الذين تم تعيينهم من خارج المدينة من قبل مؤسسة "التعليم من أجل أمريكا".
وإلى جانب تمهيد الطريق للخصخصة، كانت عمليات الفصل محاولة لقتل نقابة المعلمين. تقول كاترينا ندانغ، وهي معلمة متقاعدة في المدرسة الثانوية عملت كمنظم مجتمعي لحزب UTNO بعد العاصفة: "كنا أقوى نقابة في الولاية". "نحن نعلم أن هذا هو السبب لأن الناس يقولون لنا:" هل مازلتم موجودين؟ اعتقدت أننا تخلصنا منك.
وبالنسبة لـ "الإصلاحيين" الذين يلقون اللوم في مشاكل التعليم على المعلمين السيئين ويسعون إلى خفض التكاليف، فقد كان يُنظر إلى نقابة المعلمين باعتبارها عقبة. يتكلف المعلمون القدامى أكثر من تكلفة الخريجين الجدد، ومن الصعب فصل المعلمين المنتمين إلى النقابات.
في المجتمع
يقول كبار المعلمين إن السنوات التي قضاها في العمل تترجم إلى اتصالات بالمجتمع - وهو ما كان أساسيًا لرؤية وصوت UTNO.
وللنقابة علاقات وثيقة مع NAACP. وقد دخلت في شراكة مع نقابات البناء لتجديد الفصول الدراسية في المدارس العامة وعملت مع رجال الدين لتطوير لجان التعليم في الكنائس لمناقشة تأثير إصلاح المدارس. تجتمع النقابة بانتظام مع مركز العمال المياومين وتجلب الأعضاء إلى مسيراتها.
يقول ديف كاش، مدرس الدراسات الاجتماعية وأمين التسجيل في UTNO: "عليك إعادة صياغة نقابتك بحيث لا تصبح مجرد منظمة تبحث عن المعلمين". "عليك أن تهتم بكل ما يحدث في المجتمع."
لقد تحولت الرؤية إلى انتصارات في القضايا التي تؤثر على الطلاب والمعلمين على حد سواء.
عندما تم الاستيلاء على مدرسة جون ديبرت الابتدائية بموجب ميثاق، أعلنت الإدارة الجديدة أنها ستغلق روضة الأطفال الخاصة بها. عملت النقابة مع أولياء الأمور لتنظيم المسيرات وتم إنقاذ البرنامج.
وفي وقت سابق من هذا الصيف، أعلنت جمعية المدارس المستقلة بالجزائر العاصمة، وهي واحدة من أكبر الشركات المستأجرة في المدينة، أنها ستقوم بتسريح المعلمين بأعداد كبيرة ونقل مديري المدارس من المدارس ذات الأداء العالي إلى المدارس ذات الأداء المنخفض. احتشدت UTNO مع أولياء الأمور وحضرت أعضائها إلى اجتماع عام ضم 400 شخص، لإقناع الميثاق بتأجيل خططه الجذرية.
وستعمل النقابة مع المجموعات المحلية لتطوير المرشحين لانتخابات مجلس إدارة المدرسة في نوفمبر. يدير مجلس الإدارة الآن بشكل مباشر ست مدارس فقط ويشرف على 12 ميثاقًا. ويأمل الاتحاد في تجنب تأجير المدارس القليلة المتبقية في أبرشية أورليانز.
يقول نائب رئيس UTNO، جيم راندلز، "إن مجلس إدارة المدرسة المنتخب محليًا والذي يعتبر التعليم العام للمواطنين الذين يمثلهم هو اهتمامه الأساسي سوف يتعامل مع الأمور المالية بشكل مختلف عن أي شخص يتطلع إلى تطوير هوامش الربح."
الشفاء العنصري
منذ إعصار كاترينا، تحولت كل من المواثيق ومنطقة التعافي التي تديرها الدولة إلى برامج توظيف المعلمين مثل Teach for America، وهي منظمة غير ربحية مدعومة من الشركات تعمل على جلب خريجي الجامعات الشباب، ومعظمهم ليس لديهم أي خلفية تعليمية، وتجبرهم على قضاء ستة أسابيع في المدرسة. مخيم التدريب.
يتم تكليفهم بمهام التدريس لمدة عامين. معظمهم لا يبقون في هذه المهنة، مما يضمن تزايدًا مستمرًا للمعلمين الشباب المتحمسين منخفضي التكلفة والمطيعين. تعارض TfA فوز نقابات معلمي الأمن الوظيفي.
ومن غير المستغرب أن يكون هناك عداء بين الشباب، ومعظمهم من البيض، والمجندين من خارج المدينة والمدرسين المخضرمين، الذين هم في الغالب من الأمريكيين من أصل أفريقي.
بدأت UTNO مجموعة "الشفاء العنصري" لجمع المعلمين الجدد مع المعلمين القدامى والمتقاعدين وأفراد المجتمع.
أثبت جمع المجموعتين معًا أنه تسلق صعب. وقال ندانغ، الذي يقوم بتسهيل المجموعة، إن القائمين على الرحلات المستأجرة أخبروا المعلمين الجدد: "لا علاقة لك بالمعلمين المخضرمين لأنهم سبب المشاكل التي تذهب إلى هناك لحلها".
تناقش المجموعة الشهرية بصراحة كل شيء بدءًا من ثقافة نيو أورليانز وحتى الانضباط في الفصل الدراسي وحتى خط الأنابيب من المدرسة إلى السجن.
بالنسبة للمعلمين المخضرمين، فهي طريقة لمساعدة الطلاب من خلال التأكد من أن المعلمين الجدد لديهم الأدوات اللازمة ليكونوا فعالين وأكفاء ثقافيًا. يحصل المعلمون الشباب على التوجيه من معلمين متجذرين في المجتمع ويمكنهم سد بعض الفجوات التي خلفها تدريبهم الهزيل. ومن هذا المنطلق، قامت النقابة بتطوير برنامج إرشادي رسمي.
قال ندانغ: "في بعض الأحيان تكون جلسة بكاء". "إن الحضور إلى هذا الاجتماع وجعل الناس يفهمون الأشياء التي تمر بها هو أحد أعظم الأشياء التي يمكن أن تحدث لهم."
وقد أثبتت المجموعة أنها أداة الاتحاد الأكثر فعالية لتوظيف المعلمين الجدد.
الحاضر في مكان العمل
على الرغم من أن النقابة ليس لديها اتفاقيات تفاوض جماعية ولا أغلبية بين المعلمين، إلا أنها لا تزال تسعى جاهدة لمعالجة القضايا في مكان العمل.
وفي المدارس الست التي تديرها المنطقة التعليمية، تبلغ كثافة الاتحاد حوالي 80 بالمائة. وهناك، لا يزال يتم اتباع معظم قواعد العمل الواردة في العقد القديم. يعقد الأعضاء اجتماعات منتظمة مع مديري المدارس ويتفاوض ممثلو النقابات حول الحلول.
لدى UTNO اتفاقية مع منطقة التعافي تتيح لها الوصول إلى المدارس، وفحص مستحقات المعلمين الذين قاموا بالتسجيل، والحق في الشراكة مع المنطقة في التدريب على التطوير المهني. يمثل الاتحاد الأعضاء عند ظهور مشكلات في مكان العمل.
عندما قررت منطقة التعافي في العام الماضي استخدام التقييمات الجديدة القائمة على الاختبارات في الولاية لفصل المعلمين، فازت النقابة بعملية الطعون الفردية وقضى رئيس UTNO لاري كارتر بعض الوقت في شهر يوليو في حضور جلسات الاستماع تلك.
في حين أن الاتحاد لم يتمكن من وقف تحويل المدارس العامة إلى مدارس مستقلة، فقد أوضح هذه العملية. وفي مدرسة جورج واشنطن كارفر الثانوية، رفض المسؤولون إعطاء إجابات مباشرة حول من سيفقد وظائفه ومتى وكيف ستكون عملية إعادة التقديم. أجبرتهم النقابة على الجلوس مع المعلمين ومناقشة عملية الانتقال.
لقد ساعدت التوعية مثل مجموعة الشفاء العنصري، وجلسات التطوير المهني، وطرق الأبواب القديمة الجيدة UTNO في الحفاظ على تسجيل الأعضاء وارتباطهم بالاتحاد. والهدف على المدى الطويل هو المفاوضة الجماعية، لكن كارتر يقدر أن تغطية جميع معلمي المدينة سوف تتطلب أكثر من 60 اتفاقية.
يعترف كاش، سكرتير UTNO، قائلاً: "نحن لسنا في وضع يسمح لنا بالفوز بالكثير في الوقت الحالي". "لكننا في وضع يسمح لنا بإعداد أنفسنا لوقت يتغير فيه الزمن. يعتقد الكثير من الناس أن كل الأموال القادمة إلى نيو أورليانز في الوقت الحالي سوف تنفد. هل سنكون مستعدين لملمة القطع عندما يحدث ذلك؟”
يتم تمويل ZNetwork فقط من خلال كرم قرائها.
للتبرع