Fonte: The Real News Network
Questa è una trascrizione urgente e potrebbe contenere errori. Verrà aggiornato.
Jacqueline Luqm…: Questa è Jacqueline Luqman del Real News Network. I funzionari scolastici di Denver, Colorado, Milwaukee, Wisconsin e Portland, Oregon hanno annunciato che stanno recidendo i legami con i loro dipartimenti di polizia. E ora il consiglio scolastico di Madison, nel Wisconsin, ha votato a favore di fare lo stesso.
La radio pubblica del Wisconsin ha osservato che: "Il voto fa seguito ad anni di attivismo da parte della Social Justice Organization, Freedom, Inc., e inverte la rotta rispetto allo scorso anno, quando il consiglio dei distretti scolastici metropolitani di Madison votò in maniera restrittiva per mantenere gli agenti di polizia nelle scuole". Ora, ovviamente, stiamo vivendo un momento storico, forse anche un momento spartiacque in termini di giustizia razziale e rapporto con la polizia e quasi da un giorno all'altro la conversazione è cambiata completamente, ma questo lavoro è andato avanti nelle comunità sul campo, fuori dai riflettori dei media nazionali per quattro anni. E ora è giunto il momento. Qui per parlare del culmine di quel lavoro a Madison, Wisconsin, c'è Mahnker Dahnweih, direttore dell'impegno civico con Freedom, Inc. Mahnker, grazie mille per esserti unito a me.
Mahnker Dahnwei…: Grazie mille per avermi ospitato, Jacqueline.
Jacqueline Luqm…: Allora, innanzitutto, puoi parlarci della decisione di rescindere il contratto con la polizia nelle scuole di Madison? E cosa è cambiato tra l'anno scorso, quando la mozione per rimuovere la polizia dalle scuole fu respinta per un pelo, e oggi, quando passò all'unanimità? Cosa è cambiato per influenzare il cambiamento nel voto del consiglio questa volta?
Mahnker Dahnwei…: Quindi, per prima cosa voglio dire che siamo così felici, felicissimi ed entusiasti di avere questa grande vittoria alle nostre spalle. Ci sono voluti anni di organizzazione da parte di giovani, queer, trans e neri qui a Madison, nel Wisconsin, che hanno avuto un'esperienza intima e una conoscenza della violenza che colpisce i giovani neri quando è presente la polizia nelle scuole. E quindi sono stati quegli anni di ricerca, di testimonianze pubbliche, di conduzione di ricerche e di impegno reale con la comunità e di cambiamento dei cuori e delle menti che hanno effettivamente portato a questa vittoria. Voglio anche riconoscere il momento in cui ci troviamo. Siamo in un periodo di rivolta globale e le rivolte e la ribellione nelle strade hanno effettivamente esercitato un'enorme pressione sui funzionari eletti e sui leader locali al punto da costringerli ad agire. e non solo azioni performative, non solo riforme, ma devono effettivamente iniziare a tagliare i fondi alla polizia, il che alla fine porterà all’abolizione della punizione punitiva all’interno delle nostre comunità e dell’intera struttura di polizia nel suo complesso.
Jacqueline Luqm…: Sono così felice che tu abbia menzionato che questo è un movimento guidato dagli studenti, e in particolare nel movimento guidato dagli studenti trans e queer. Quindi puoi darci un po' del contesto storico all'interno di quella lotta per quelle comunità, in particolare, e che ha portato alla lotta più ampia per far uscire la polizia dalle scuole e da Madison?
Mahnker Dahnwei...: Quindi tutto è iniziato circa quattro anni fa e lo slogan di Freedom, Inc. è: "La nostra comunità è la nostra campagna". E crediamo che le persone al centro della violenza che la stanno effettivamente sperimentando siano quelle che sono nella posizione migliore per combattere e smantellare effettivamente i sistemi che stanno perpetrando quella violenza. Quindi, quando i nostri giovani sono venuti da noi, abbiamo sempre avuto programmi giovanili qui alla Freedom, Inc., ma quando i nostri giovani, neri, queer e trans vengono da noi dicendo: "Siamo stati criminalizzati per il modo in cui ci vestiamo o perché non ci vestiamo nel modo giusto", oppure: "Gli agenti di polizia che sono in quelle scuole in realtà ci colpiscono e ci arrestano per cose per le quali gli altri studenti non vengono individuati".
Diciamo: "Questo è un problema serio". E così si organizzarono e andarono a testimoniare alla riunione del consiglio scolastico in quel momento. E la risposta del distretto è stata proprio quella di creare un comitato. Sembra davvero familiare perché è quello che cercano di dirci questa volta. Formeremo un comitato. E i nostri giovani non lo volevano. Hanno detto: “Questo deve andare oltre un comitato. È necessario agire direttamente”. Quindi sono passati quattro anni in cui sono stati mancati di rispetto, in cui si sono praticamente chiusi quando si sono fatti avanti e hanno raccontato le loro storie, quando si sono fatti avanti e hanno condiviso le loro ricerche, quando hanno coinvolto la comunità. Sono stati davvero il fattore decisivo nelle ultime due elezioni dei consigli scolastici, perché i candidati non sono riusciti a superare le primarie senza rispondere alla domanda: “Poliziotti o non poliziotti nelle scuole”.
E quindi hanno fatto molto lavoro. Hanno lavorato molto su [00:05:17 impercettibile]. Hanno fatto molti incontri, molte ricerche. E dirò che il fatto che siamo stati nelle strade, mobilitando migliaia di persone durante l'attuale rivolta è ciò che ha effettivamente mantenuto la pressione sui membri del consiglio scolastico e sul presidente del consiglio scolastico, in particolare su Gloria Reyes, così che non potesse più riguardare lei. precedenti legami come ex agente di polizia. Non poteva più trattarsi di ciò di cui i membri del consiglio scolastico avevano paura, come chi si prenderà cura di quei cattivi ragazzi neri. Doveva riguardare come andare avanti e investire effettivamente in una gioventù nera che non ha nulla a che fare con punizioni, gabbie e agenti di polizia.
Jacqueline Luqm…: Penso che sia un ottimo punto quello che hai appena sottolineato che sono stati gli studenti ad intraprendere una campagna quadriennale per fare ricerca, per partecipare alle riunioni, per denunciare questi politici per le loro risposte insufficienti ai loro problemi e le informazioni che sono state loro fornite. Ed erano presenti a ogni riunione del consiglio scolastico. E hanno chiesto che si rispondesse alla domanda “Poliziotti o non poliziotti” prima che tutto potesse andare avanti. Quindi penso che questo dimostri l'importanza di evidenziare l'organizzazione di base e che non siamo davvero in un momento in cui improvvisamente da un giorno all'altro le idee e le ideologie delle persone sono cambiate. Questo è stato il risultato di una lunga campagna di persone colpite da queste politiche, che hanno svolto ricerche, interagito con le persone che stanno implementando queste politiche e hanno colto un momento emerso da cui sono stati in grado di trarre vantaggio. Quindi, alla fine, Mahnker, sono stati gli studenti che hanno conosciuto i dettagli della politica scolastica e che hanno organizzato più di 50 eventi a sostegno delle scuole libere dalla polizia in questo periodo di quattro anni, a mobilitare Madison per raggiungere l’unanimità voto possibile. Non è vero?
Mahnker Dahnwei…: Sì. Lo è sicuramente. E hanno dovuto avere delle conversazioni davvero difficili con le persone alle porte, perché un grande rifiuto che abbiamo avuto quando hanno iniziato a partire dalla nostra comunità è stato: "Cosa farai con tutti i ragazzi cattivi?" E così è stato davvero ospitare insegnamenti per la comunità, tenere sessioni di educazione politica online, andare porta a porta. È stato tutto quel tempo che hanno dedicato e avuto quelle conversazioni alla fine sull'abolizione. Noi che crediamo nella libertà... Non sarà facile. Dovremo ancora lottare per questo. Dovremo ancora unirci e usare la nostra immaginazione collettiva per ripensare realmente cosa sia la sicurezza della comunità.
Quello che sappiamo è che mettere le persone in gabbia non aiuta. Quello che sappiamo è che dare a qualcuno il permesso di usare la forza mortale contro i bambini non funziona. Bambini che hanno conflitti, che è un comportamento adatto all'età per avere conflitti tra i loro coetanei a scuola o ovunque ciò accada quando hai quell'età, aggiungere più armi all'equazione non aiuta. E quindi penso che siano stati molto magistrali nel modo in cui sono riusciti a coinvolgere e convincere il pubblico che siamo capaci di fare qualcosa di diverso. Ma se crediamo davvero in noi stessi, possiamo mantenerci al sicuro. Non è solo il [00:08:53 impercettibile] a tenerci al sicuro. Ci teniamo al sicuro. Ci crediamo profondamente. E ora lo fa anche la maggior parte di Madison.
Jacqueline Luqm…: Penso che sia molto interessante il fatto che dovremmo permettere ai nostri giovani di sviluppare il loro cervello e comprendere la risoluzione dei conflitti e di imparare come comportarsi con altre persone e persone diverse e di essere diplomatici e maturi durante questi anni formativi. E in qualche modo uno dei modi in cui pensiamo di poter affrontare... "noi", sto dicendo gli adulti adesso, uno dei modi in cui ci siamo convinti che dobbiamo proteggere i nostri giovani è introdurre, come hai detto tu, la legge armata applicazione nelle varie situazioni in cui vogliamo che i nostri figli sviluppino queste capacità di pensiero critico e di risoluzione dei problemi, senza renderci conto che stiamo solo introducendo un altro problema nella matrice per i nostri figli, che produce solo trauma. Ma Mahnker, hai sollevato la questione di chi ci tiene al sicuro? Ci teniamo al sicuro. Ed è qualcosa in cui credo personalmente, ma molte persone si chiedono cosa significherebbe portare gli agenti di polizia, o come sono chiamati a cercare di farli sembrare più benevoli, gli agenti delle risorse scolastiche fuori dalle scuole, come sarebbe in termini di disciplina e questioni disciplinari? Allora qual è la visione di Freedom, Inc. per la sicurezza degli studenti?
Mahnker Dahnwei…: Bella domanda, Jacqueline. Pertanto, negli ultimi quattro anni, abbiamo proposto al distretto oltre 11 programmi e fondi di emergenza che coprono la realizzazione accademica, la guarigione e il benessere mentale, che coprono la depenalizzazione legale degli studenti. Perché capiamo che togliere la polizia dalle scuole è la prima richiesta. Eppure dobbiamo essere olistici nel nostro approccio per garantire effettivamente la sicurezza dei nostri studenti. Gran parte di ciò in realtà sembra fornire servizi di emergenza alle persone perché una delle cose principali per cui vengono multati gli studenti di MSD è l'assenza di assenze ingiustificate. Quindi, se le persone hanno effettivamente un trasporto affidabile e hanno le cose di cui hanno bisogno per arrivare a scuola in tempo, allora c'è una cosa in meno per cui criminalizzarle. E quindi comprendiamo la necessità di un approccio olistico a questo. In termini di politiche e pratiche di sicurezza, abbiamo proposto comitati di controllo comunitario localizzati con qualsiasi scuola che riflette effettivamente la composizione razziale di quella scuola.
E poi è composto principalmente da studenti, dai loro genitori e da adulti fidati che sono stati formati nella giustizia riparativa e trasformativa. Ciò significa che saranno in grado di negoziare una serie di politiche di sicurezza che non siano punitive, che non portino all’espulsione dei giovani neri, trans e queer. E che in realtà si concentrano sul restauro e amano davvero guardare all'ambiente che causa conflitti all'interno di queste scuole. Molte volte non è solo la polizia. Ma ci sono amministratori scolastici qui a Madison, che saltano addosso a ragazze nere di 11 anni e le danno pugni in faccia e strappano loro i capelli. Ci sono guardie di sicurezza scolastiche che sessualizzano giovani ragazze nere. Quindi hai un intero ... E poi, ovviamente, la composizione dei nostri insegnanti è composta principalmente da donne bianche e hanno la loro serie di pregiudizi razziali e se la passano bene e riescono a farcela.
Quindi c'è un intero ambiente che ha davvero portato i nostri studenti a fallire, ha portato gli studenti neri a fallire. E non avremo ancora finito finché le scuole non saranno sicure per ogni bambino nero. Quindi c'è molto lavoro da fare. Il distretto deve investire denaro e risorse per affrontare effettivamente questo problema in modo olistico. Devono effettivamente ammettere il danno che hanno arrecato ai giovani neri nel corso degli anni, perché quello che abbiamo visto non è un aumento nel tasso di conseguimento del diploma, non un aumento nella realizzazione accademica quando questi studenti vengono intervistati, è un aumento giovani che sono in carcere. Nella nostra contea, in realtà, abbiamo appena investito in un nuovo carcere minorile.
Quindi mi chiederò quali siano le loro intenzioni. Se davvero vogliono che tu sia al sicuro, rimuovendo i poliziotti dalle scuole, prevedendo effettivi processi di responsabilità per gli adulti che usano le forze dell'ordine contro gli studenti, investendo effettivamente tempo e denaro nella leadership scolastica, nel benessere e nella creatività dei giovani neri, assicurandosi che c'è giustizia trasformativa in quelle scuole e avere il controllo della comunità è la strada da seguire. Onestamente, è l’unico modo per vedere un cambiamento sostenibile che abbia effettivamente un impatto positivo sugli studenti neri e li manterrà al sicuro.
Jacqueline Luqm…: Mahnker, apprezzo profondamente l'intersezione tra studenti trans e queer e studenti neri che difendono la loro sicurezza che alla fine avrà un impatto su ogni studente del distretto. E quello che speriamo è che quello che avete fatto a Madison sia un modello per le persone che stanno spingendo per rimuovere i funzionari delle risorse scolastiche, o poliziotti, dalle scuole e per rescindere i loro contratti in tutto il paese. Speriamo che questa sia la base che le persone possano utilizzare per quella lotta. E capiamo che questa lotta è solo l'inizio perché ora quello che volete vedere è che il denaro pagato ai funzionari nelle scuole e a Madison ammonta a circa 380,000 dollari all'anno. Secondo il contratto approvato l’anno scorso, potrebbe essere reinvestito, o dovrebbe essere reinvestito, in quelle altre forme di giustizia trasformativa, formazione, alloggio, trasporti e altre cose che hai menzionato. Comprendiamo quindi che la lotta per trasformare il rapporto tra scuola e polizia, e anzi per recidere gravemente quel rapporto, magari per arginare il flusso del percorso dalla scuola al carcere, è appena iniziata.
Siamo così felici per il lavoro che hai svolto con Freedom, Inc. a Madison. E ancora una volta, speriamo solo che sia un modello su come altri nel paese possano intraprendere questa lotta a livello nazionale. Quindi Mahnker, grazie mille per esserti unito a me e averci raccontato la tua storia su questa lotta e i tuoi continui sforzi a Madison.
Mahnker Dahnwei…: Grazie mille per avermi ospitato, Jacqueline. E se qualcuno vuole mettersi in contatto con noi, ci trova su Facebook, @FreedomInc su Facebook, su Instagram. Siamo ancora qui in queste strade. Questa settimana inizia la nostra settimana d’azione sulla giustizia di genere, perché sappiamo che tagliare i fondi alla polizia è una questione di giustizia di genere. E quindi saremo in strada per tutte queste due settimane. Quindi vieni e unisciti a noi. La lotta non è ancora finita. Pace e amore a tutti.
Jacqueline Luqm…: E grazie per la visione. Sono Jacquelyn Luqman del Real News Network di Washington, DC La lotta per la giustizia per tutti noi continua.
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