Предварителните резултати от Националната консултация на венецуелското правителство за качество в образованието бяха публикувани тази седмица, подчертавайки напредъка и съществуващите предизвикателства пред боливарския образователен модел.
Консултацията, проведена между април и юни тази година, получи принос от над 7.2 милиона лица в цялата страна, включително ученици, учители и родители. Целта беше да се оценят вижданията и опита от образователната система на страната и как тя може да бъде подобрена в бъдеще.
Във вторник на среща с професионалисти в областта на образованието в Каракас министърът на образованието Хектор Родригес представи предварителните резултати от консултацията.
Министърът отчете, че като цяло учениците и по-широкото население отдават голямо значение на училището и образованието като индивидуална, семейна и обществена полза.
Беше дадена положителна обратна връзка за модела на боливарското училище като средство за подобряване на образованието, както и за други политики и програми, използвани за увеличаване на записването в образование от предучилищна възраст до университет.
„Учителите и семействата подкрепят боливарските училища като образователен модел“, туитира Родригес след срещата.
Длъжностни лица също използваха случая, за да подчертаят постигнатите успехи в образователното приобщаване при боливарското правителство от 1999 г. до днес. За този период записването в предучилищна възраст е нараснало от 43.4 на 70.7%, на начална посещаемост от 85 на 92.2%, а на средно от 47.7 на 75.1%.
Междувременно записаните във висшето образование се увеличиха от под 900,000 2000 студенти през 2.5 г. до почти 2009 милиона до 5 г., което прави Венецуела страната с XNUMXth най-висок процент на зрелостни студенти в света според ЮНЕСКО.
Държавното образование, включително на университетско ниво, е безплатно във Венецуела. Съществуват и няколко социални програми за безплатно предоставяне на училищни учебници и лаптопи Canaima на всички ученици.
Предизвикателства
Консултацията също така подчерта редица области, в които е необходимо допълнително подобрение. Едната беше допълнително увеличаване на записаните в образованието, като около 775,000 XNUMX деца и младежи все още са извън образователната система, съсредоточени особено в предучилищна и средна възраст.
В реч, описана като „честна“ от антиправителствения вестник El Nacional, министър Родригес каза също, че има широко разпространено схващане, че качеството на преподаване в училищата в страната се нуждае от подобрение. Повечето от консултираните смятат, че това е по-важно от промяната на учебните програми за подобряване на образованието.
„Учениците и семействата искат учителите и другите училищни работници да бъдат пример за подражание на децата им. Всички те смятат, че обучението на учителите трябва да се подобри...има 66 университета, с голяма разпръснатост и лошо качество в някои случаи“, каза той.
Други въпроси, изразени в консултацията, бяха необходимостта от подобряване на училищната инфраструктура, повече за справяне с насилието и тормоза и превръщането на образователните центрове в по-малко „вертикални“ и по-демократични.
Хектор Родригес каза, че констатациите от консултацията ще бъдат включени в образователната политика и ще бъдат предоставени на образователните центрове, така че правителството да може да получава постоянен принос и обратна връзка.
„Идеята е да превърнем тази снимка в нова динамика, която ни позволява да променяме и подобряваме нещата. Въпреки факта, че образованието в момента е по-добро от 80-те и 90-те… ние трябва да продължим да се обединяваме в придвижването на страната към изграждането на справедлива, свободна и суверенна нация, която развива своя максимален потенциал“, заяви той.
ZNetwork се финансира единствено чрез щедростта на своите читатели.
ДАРЕТЕ