На гэтым тыдні былі апублікаваны папярэднія вынікі Нацыянальнай кансультацыі ўрада Венесуэлы па пытаннях якасці адукацыі, якія падкрэсліваюць прагрэс і існуючыя праблемы, з якімі сутыкаецца баліварыянская мадэль адукацыі.
У кансультацыі, якая праходзіла з красавіка па чэрвень гэтага года, прынялі ўдзел больш за 7.2 мільёна чалавек па ўсёй краіне, у тым ліку студэнтаў, настаўнікаў і бацькоў. Мэта заключалася ў тым, каб ацаніць погляды і вопыт сістэмы адукацыі краіны і тое, як яе можна палепшыць у будучыні.
У аўторак на сустрэчы са спецыялістамі ў сферы адукацыі ў Каракасе міністр адукацыі Гектар Радрыгес прадставіў папярэднія вынікі кансультацый.
Міністр паведаміў, што ў цэлым вучні і насельніцтва ў цэлым надаюць вялікае значэнне школе і адукацыі як карысці асобы, сям'і і грамадства.
Былі дадзены станоўчыя водгукі аб баліварыянскай школьнай мадэлі як сродку паляпшэння адукацыі, а таксама аб іншых палітыках і праграмах, якія выкарыстоўваюцца для павелічэння колькасці наведвальнікаў ад дашкольнай адукацыі да ўніверсітэта.
«Настаўнікі і сем'і падтрымліваюць баліварыянскія школы як адукацыйную мадэль», — напісаў Радрыгес у твітэры пасля сустрэчы.
Афіцыйныя асобы таксама выкарысталі гэтую нагоду, каб падкрэсліць поспехі, дасягнутыя ў адукацыйнай інтэграцыі пад кіраўніцтвам баліварыянскага ўрада з 1999 года па цяперашні час. За гэты перыяд ахоп дашкольнай адукацыяй павялічыўся з 43.4 да 70.7 працэнта, пачатковай школай — з 85 да 92.2 працэнта, сярэдняй — з 47.7 да 75.1 працэнта.
У той жа час набор студэнтаў у вышэйшыя навучальныя ўстановы павялічыўся з менш чым 900,000 2000 студэнтаў у 2.5 годзе да амаль 2009 мільёнаў у 5 годзе, што робіць Венесуэлу краінай з XNUMXth самы высокі ўзровень паступлення ва ўніверсітэты ў свеце па дадзеных ЮНЕСКА.
Дзяржаўная адукацыя, у тым ліку ва ўніверсітэцкім узроўні, у Венесуэле бясплатная. Таксама існуе некалькі сацыяльных праграм, каб школьныя падручнікі і ноўтбукі Canaima былі бясплатнымі для ўсіх школьнікаў.
Выклікі
На кансультацыі таксама быў вылучаны шэраг абласцей, якія патрабуюць далейшага паляпшэння. Адзін з іх заключаўся ў далейшым павелічэнні аб'ёму навучальных устаноў, прычым, паводле ацэнак, 775,000 XNUMX дзяцей і маладых людзей усё яшчэ знаходзяцца па-за сістэмай адукацыі, у асноўным у дашкольным і сярэднім узросце.
У сваёй прамове, якую антыўрадавая газета El Nacional назвала «сумленнай», міністр Радрыгес таксама сказаў, што існуе шырока распаўсюджанае меркаванне, што якасць выкладання ў школах краіны патрабуе паляпшэння. Большасць удзельнікаў кансультацый лічылі гэта больш важным, чым змяненне навучальных праграм для паляпшэння адукацыі.
«Вучні і сем'і хочуць, каб настаўнікі і іншыя школьныя работнікі былі ўзорам для пераймання для іх дзяцей. Усе яны лічаць, што падрыхтоўка настаўнікаў павінна быць палепшана ... ёсць 66 універсітэтаў, з вялікай дысперсіяй і нізкай якасці ў некаторых выпадках,» сказаў ён.
Іншыя пытанні, агучаныя падчас кансультацый, тычыліся неабходнасці паляпшэння школьнай інфраструктуры, большай барацьбы з гвалтам і здзекамі, а таксама зрабіць адукацыйныя цэнтры менш «вертыкальнымі» і больш дэмакратычнымі.
Гектар Радрыгес сказаў, што вынікі кансультацый будуць уключаны ў адукацыйную палітыку і даведзены да адукацыйных цэнтраў, каб урад мог пастаянна атрымліваць інфармацыю і водгукі.
«Ідэя складаецца ў тым, каб ператварыць гэтую фатаграфію ў новую дынаміку, якая дазволіць нам змяняць і паляпшаць рэчы. Нягледзячы на тое, што адукацыя цяпер лепшая, чым у 80-я і 90-я... мы павінны працягваць аб'ядноўвацца ў прасоўванні краіны да пабудовы справядлівай, свабоднай і суверэннай нацыі, якая максімальна развівае свой патэнцыял», — заявіў ён.
ZNetwork фінансуецца выключна дзякуючы шчодрасці сваіх чытачоў.
ахвяраваць