ییل کے موجودہ اور سابق طلباء کا ایک گروپ آئیوی لیگ یونیورسٹی کے خلاف مقدمہ کر رہا ہے کہ ان کے کہنے پر ذہنی صحت کے مسائل سے نبرد آزما طلباء کے خلاف "نظاماتی امتیاز" ہے۔ پچھلے ہفتے دائر کیے گئے ایک مقدمے میں، ان کا کہنا ہے کہ اسکول کے منتظمین معمول کے مطابق طلبہ پر دباؤ ڈالتے ہیں کہ وہ اپنی ذہنی صحت کی ضروریات کو پورا کرنے کے بجائے ییل سے دستبردار ہوجائیں، یہ ایک ایسا عمل ہے جو غیر متناسب رنگ کے طالب علموں، غریب یا دیہی پس منظر سے تعلق رکھنے والے اور بین الاقوامی طلبہ کو تکلیف پہنچاتا ہے۔ مزید کے لیے، ہم ایلیسیا ابرامسن سے بات کرتے ہیں، جو ییل کی ایک موجودہ طالبہ اور مقدمے میں نامزد مدعیوں میں سے ایک ہے، جو کہتی ہیں کہ اسے کھانے کی خرابی، ڈپریشن اور بے خوابی سے نمٹنے کے دوران دستبردار ہونے پر دھکیل دیا گیا، جس کی وجہ سے وہ اپنا ہیلتھ انشورنس کھو بیٹھی۔ اس کی زیادہ تر ٹیوشن۔ ابرامسن کا کہنا ہے کہ "یہ یقینی طور پر محسوس ہوا کہ ییل مجھے اس وقت چھوڑ رہا تھا جب مجھے سب سے زیادہ مدد کی ضرورت تھی۔" ہم اٹارنی مونیکا پورٹر، Bazelon Center for Mental Health Law کے ساتھ، اور برینڈیس یونیورسٹی میں Lurie Institute for Disability Policy کی ایک محقق Miriam Heyman سے بھی بات کرتے ہیں۔
مکمل نقل
یہ ایک جلدی نقل ہے. کاپی اس کے حتمی شکل میں نہیں ہوسکتا ہے.
ایمی گڈمین: یہ اب جمہوریت!، democracynow.org، جنگ اور امن کی رپورٹ. میں امی گڈمین ہوں۔
ییل یونیورسٹی کے موجودہ اور سابق طلباء کے ایک گروپ نے امریکیوں کے ساتھ معذوری کے قانون کی خلاف ورزی کرتے ہوئے ذہنی صحت کے چیلنجوں والے طلباء کے ساتھ امتیازی سلوک کرنے پر آئیوی لیگ اسکول پر مقدمہ دائر کیا ہے۔ مقدمہ میں الزام لگایا گیا ہے کہ Yale طالب علموں پر دباؤ ڈالتا ہے کہ وہ اسکول سے نکل جائیں اگر وہ خودکشی کر رہے ہیں یا ذہنی صحت کے علاج کے لیے ہسپتال میں داخل ہیں۔ کچھ طلباء جو واپس لینے سے انکار کرتے ہیں پھر غیر ارادی طور پر واپس لے لیے جاتے ہیں۔
ایک مدعی نے بتایا کہ ییل کے حکام اس سے اسپرین کی ضرورت سے زیادہ مقدار لینے کے بعد ہسپتال میں اس سے ملنے گئے تاکہ اسے واپس لینے پر زور دیا جا سکے۔ جب اس نے ایسا نہیں کیا تو یونیورسٹی نے اسے غیر ارادی طور پر واپس لے لیا جب وہ ابھی تک ہسپتال میں داخل تھی۔ اس کے بعد اسے بتایا گیا کہ اسے اپنا سامان واپس لینے کے لیے ایک پولیس ایسکارٹ کی ضرورت ہوگی۔
مقدمہ میں الزام لگایا گیا ہے کہ ییل نے، حوالہ دیتے ہوئے، "غیر مساوی سلوک کیا اور ذہنی صحت کی معذوری والے طلباء کو ایڈجسٹ کرنے میں ناکام رہے۔" مقدمے میں کہا جاتا ہے، اقتباس، "Yale کی امتیازی پالیسیوں کا اثر کم مراعات یافتہ پس منظر سے تعلق رکھنے والے ذہنی صحت سے محروم طلباء پر سب سے زیادہ ہے، بشمول رنگین طلباء، غریب خاندانوں یا دیہی علاقوں کے طلباء، اور بین الاقوامی طلباء،" unquote۔
2018 میں، Ruderman Family Foundation نے ایک جاری کیا۔ رپورٹ آئیوی لیگ کے اسکولوں میں غیر حاضری اور واپسی کی پالیسیوں پر۔ ییل کو اس کی پالیسیوں کے لیے ایف سے نوازا گیا۔ ییل نے کہا ہے کہ اس کی واپسی کی پالیسیاں اب زیرِ نظر ہیں۔
مقدمے میں نیکلیٹ مانٹیکا نامی سابق طالبہ کے کیس کا حوالہ دیا گیا ہے۔ اس ویڈیو میں، جو ایلس فار راچیل گروپ کے ذریعہ تیار کیا گیا ہے، نکولیٹ بیان کرتی ہے کہ کیا ہوا۔
نیکولٹی مانٹیکا: جب میری حالت ایک ایسی جگہ پر پہنچ گئی جہاں مجھے واقعی مدد کی ضرورت تھی، میں نے ییل ہیلتھ کے ذریعے مدد حاصل کی، لیکن، چند مہینوں کے علاج کے بعد، ہسپتال میں داخل کر دیا گیا اور بالآخر طبی واپسی پر جانے کو کہا گیا۔ یہ واقعی چونکا دینے والا تھا، کیونکہ میں واقعی زندگی یا موت کے حالات میں نہیں تھا۔ مجھے پہلے سے بہت کم علم تھا کہ میری طرف سے کیا فیصلے کیے جا رہے ہیں۔ اور یہ واقعی اچانک ہوا۔ مجھے بتایا گیا کہ مجھے ییل چھوڑنا ہے، میرے پاس اپنی تمام چیزیں پیک کرنے کے لیے دو گھنٹے تھے، اور پھر میں چلا گیا۔ اور ییل سے دور اپنے وقت میں، میں ایک دیہی علاقے میں گھر واپس رہ رہا تھا جس میں میرے پاس زیادہ وسائل نہیں تھے، اور صرف چھ ماہ بعد دوبارہ ہسپتال میں داخل ہوا۔ لیکن نارتھ ویسٹرن یونیورسٹی میں منتقلی کے دوران، میں نے محسوس کیا کہ مجھے ایسے فراہم کنندگان مل سکتے ہیں جنہوں نے ایک فرد کے طور پر میری دیکھ بھال کی اور ایک ایسی یونیورسٹی جو ایک طالب علم کے طور پر میری مدد کرے۔
ایمی گڈمین: یہ الفاظ ہیں ییل یونیورسٹی کی سابق طالبہ نیکلیٹ مانٹیکا کے۔
ہم اب تین مہمانوں کے ساتھ شامل ہوئے ہیں۔ ایلیسیا ابرامسن ہمارے ساتھ ہیں۔ وہ Yale کی موجودہ طالبہ ہے، جو یونیورسٹی کے خلاف مقدمہ میں نامزد مدعی ہیں۔ اس نے کہا کہ ییل نے بار بار کھانے کی خرابی، ڈپریشن اور بے خوابی سے متعلق اپنی ذہنی صحت کی جدوجہد کو ایڈجسٹ کرنے سے انکار کیا۔ مریم ہیمن بھی ہمارے ساتھ ہیں۔ وہ برینڈیز یونیورسٹی کے لوری انسٹی ٹیوٹ برائے معذوری کی پالیسی میں سینئر ریسرچ ایسوسی ایٹ ہیں۔ اس نے 2018 کا "روڈرمین وائٹ پیپر آن مینٹل ہیلتھ ان دی آئیوی لیگ" لکھا، جس کا حوالہ ییل کے مقدمے میں دیا گیا ہے۔ مونیکا پورٹر Bazelon Center for Mental Health Law کے لیے ایک وکیل ہے، جو Yale مدعیوں کی نمائندگی کرنے والے گروپوں میں سے ایک ہے۔
ہم آپ سب کا خیرمقدم کرتے ہیں۔ اب جمہوریت! ایلیسیا، آئیے آپ سے شروع کرتے ہیں۔ ہم ابھی نیو ہیون میں آپ تک پہنچ رہے ہیں۔ آپ فی الحال ایک طالب علم ہیں۔ لیکن اپنے سفر کے بارے میں بات کریں اور آپ کو کیا ہوا اور آپ جس یونیورسٹی میں جا رہے ہیں اس پر مقدمہ کیوں کر رہے ہیں۔
ایلیسیا ابرامسن: ہاں، یہ میرے لیے ایک طویل سفر رہا ہے۔ میں نے 2018 میں ییل سے آغاز کیا۔ اور میں پہلے ہی کچھ عرصے سے ذہنی صحت کے مسائل سے نمٹ رہا تھا۔ لیکن ایک بار جب میں کیمپس پہنچ گیا، میں نے تقریباً فوراً رہائش حاصل کرنے کے لیے جدوجہد کی۔ مجھے سائیکاٹرسٹ نے بتایا کہ میں Yale میں دیکھ رہا تھا کہ Yale Mental Health کی پالیسی ہے کہ طلباء کو رہائش حاصل کرنے میں مدد نہ کی جائے، کیونکہ ہم اپنی علامات کے بارے میں جھوٹے ہو سکتے ہیں۔ اور یہ وہی علامات ہیں جن کے لیے وہ مجھے دوائیں تجویز کر رہا تھا۔ لہذا، یونیورسٹی سے کسی بھی قسم کی رہائش حاصل کرنے کی کوشش کرنا یقینی طور پر ایک جدوجہد تھی۔ اور میں پارٹ ٹائم کورس کا بوجھ نہیں اٹھا سکا کیونکہ یہ ییل کی پالیسیوں کے خلاف ہے۔
لہذا، بالآخر، میں نے 2019 میں دستبرداری کا انتخاب کیا۔ اور جب میں نے دستبرداری اختیار کی، تو یہ بنیادی طور پر Yale سے متعلق کسی بھی چیز پر فوری پابندی تھی، اس لیے میں کورسز نہیں لے سکتا تھا، میں سرگرمیوں میں حصہ نہیں لے سکتا تھا۔ مجھے کیمپس میں قدم رکھنے کی بھی اجازت نہیں تھی۔ اور میں نے اپنا ہیلتھ انشورنس کھو دیا۔ میں نے اپنی زیادہ تر ٹیوشن ضائع کردی۔ لہذا، یہ یقینی طور پر محسوس ہوا جیسے ییل مجھے چھوڑ رہا تھا جب مجھے سب سے زیادہ مدد کی ضرورت تھی۔ پھر آیا -
ایمی گڈمین: اور واپس کیسے آئے؟
ایلیسیا ابرامسن: جی ہاں، بحالی کا عمل -
ایمی گڈمین: آپ کو کیمپس میں قدم پیچھے ہٹانے اور دوبارہ طالب علم بننے کی کیا ضرورت تھی؟
ایلیسیا ابرامسن: واپس جانا بہت مشکل عمل تھا۔ ایک درخواست تھی جس میں ایک مضمون اور سفارش کے کئی خط شامل تھے۔ اور مجھے چار سالہ یونیورسٹی میں دو کلاسیں بھی مکمل کرنی تھیں۔ اور ییل نے اس پالیسی کو ہٹا دیا ہے۔ لیکن اس وقت یہ بہت مہنگا اور وقت طلب تھا۔ اور اس سب کا مقصد اس بات کا اندازہ لگانا تھا کہ آیا میں نے اپنے وقت کو نتیجہ خیز طور پر استعمال کیا تھا، جسے آپ جانتے ہیں، ایسا محسوس ہوتا ہے کہ مجھے اپنا وقت صحت یاب ہونے کے لیے استعمال کرنا چاہیے، نتیجہ خیز نہیں۔ لیکن، ہاں، جب میں واپس آیا، میں ابھی بھی رہائش حاصل کرنے کے لیے جدوجہد کر رہا تھا۔ لہذا، اس یونیورسٹی سے تعاون حاصل کرنا یقینی طور پر ایک چیلنج رہا ہے۔
ایمی گڈمین: میرا مطلب ہے، آپ کے ہونے کے بارے میں کیا دلچسپ ہے - اس سمسٹر کے لیے آپ کی زیادہ تر ٹیوشن کھونا اور آپ کا ہیلتھ انشورنس یہ ہے کہ اگر آپ واپس لینا چاہتے ہیں، تو اس کی وجہ یہ ہے کہ آپ نے محسوس کیا کہ آپ کو اپنی ذہنی صحت کے لیے اس کی ضرورت ہے۔ یہ ایسا کرنے سے روکنا ہوگا۔
ایلیسیا ابرامسن: ہاں، بالکل۔ اور مجھے لگتا ہے کہ بہت سارے طلباء اس وجہ سے پریشان ہیں، کیونکہ وہ جانتے ہیں کہ وہ وسائل سے کٹ جائیں گے۔ اور میں اس میں خوش قسمت تھا، آپ جانتے ہیں، میں مدد اور مالی مدد کے لیے اور علاج کروانے میں مدد کے لیے اپنے خاندان سے رجوع کر سکتا تھا۔ لیکن بہت سارے طلباء اس پوزیشن میں نہیں ہیں، اور وہ انشورنس، علاج، رہائش، ویزے کے لیے Yale پر انحصار کرتے ہیں۔ اور اس طرح، جب ییل نے انہیں مکمل طور پر کاٹ دیا، تو ان کے پاس مڑنے کی کوئی جگہ نہیں ہے۔
ایمی گڈمین: میں ابھی مونیکا پورٹر کے پاس جانا چاہتا ہوں۔ وہ بازیلون سینٹر کے ساتھ ہے۔ بازیلون سینٹر ان طلباء کی نمائندگی کر رہا ہے جنہوں نے Yale یونیورسٹی، Bazelon Center for Mental Health Law پر مقدمہ دائر کیا ہے۔ مونیکا پورٹر، اگر آپ اس مقدمے کے بارے میں بات کر سکتے ہیں؟ آپ کے پاس ہے - اس معاملے میں، آپ کے پاس ایلیسیا ہے، جو نامزد مدعیوں میں سے ایک ہے۔ اس بارے میں بات کریں کہ آیا یہ کلاس ایکشن سوٹ ہے اور آپ کیا مطالبہ کر رہے ہیں۔
مونیکا پورٹر: ہاں، ہم اس کے لیے کلاس ایکشن سوٹ کے طور پر تلاش کر رہے ہیں، جو ہمیں ایلیسیا کی نمائندگی کرنے کے قابل بنائے گا، دوسرے نامزد مدعیان کے ساتھ ساتھ تمام ییل طلباء جن کے پاس دماغی صحت کی معذوری ہے، یا ان کا ریکارڈ ہے اور جو ہیں نقصان پہنچایا جا رہا ہے یا جنہیں ییل کی پالیسیوں سے نقصان پہنچنے کا خوف ہے۔
اس مقدمے میں ہم جس چیز کی تلاش کر رہے ہیں وہ سادہ، کامن سینس پالیسی اصلاحات ہے۔ مدعیان میں سے کوئی بھی جو اس کا حصہ ہیں کسی قسم کی مالی امداد کے خواہاں نہیں ہیں۔ ہم خالصتاً ییل کی پالیسیوں میں بہتری کے خواہاں ہیں کیونکہ ان کا تعلق انخلاء سے ہے، اس ضرورت کے بارے میں جس کا ایلیسیا نے ذکر کیا ہے کہ تمام طلبا کو کل وقتی ہونا چاہیے اور جز وقتی کو اختیار کے طور پر اجازت نہ دینا، اور ساتھ ہی ایسی پالیسیاں جو طالب علموں کو حاصل کرنے اور حاصل کرنے کے قابل بناتی ہیں۔ مناسب رہائش جس کے وہ وفاقی قانون کے تحت حقدار ہیں۔
ایمی گڈمین: میں ییل یونیورسٹی کے ایک طالب علم کے بارے میں ایک اور کلپ پر جانا چاہتا تھا۔ یہ ایلیسیا فلائیڈ ہے جو ییل میں اپنے تجربے کے بارے میں بات کر رہی ہے۔ وہ اب ڈاکٹر ہے۔ یہ تقریباً 20 سال پہلے کی بات ہے۔
ڈاکٹر ایلیسیا فلائیڈ: میں نے 1998 میں میٹرک کیا، اور میں نے 2005 میں گریجویشن کیا۔ اور وہ سال اچھے نہیں تھے۔ وہ سال میرے لیے اچھے نہیں تھے۔ میں ایک گہری ڈپریشن میں گر گیا. اس کا اختتام میری زیادہ مقدار میں ہوا۔ میں ہسپتال میں داخل تھا۔ دراصل، مجھے دو بار ہسپتال میں داخل کیا گیا تھا۔ مجھے کالج سے دستبردار ہونا پڑا اور دوبارہ داخلے کے لیے درخواست دینا پڑی اور اس پورے عمل سے گزرنا پڑا — میرے خیال میں اب اسے بحالی کہا جاتا ہے، لیکن بنیادی طور پر وہی۔
اور اگر میں واپس جا کر 19 سالہ مجھ سے بات کر سکتا ہوں، تو 19 سالہ مجھ سے جو صبح 2 بجے یونیورسٹی ہیلتھ کے باہر اندھیرے میں زمین پر بیٹھا رو رہا تھا، صرف رو رہا تھا کیونکہ میں کر سکتا ہوں۔ یہ نہیں سمجھتا کہ دروازہ کیسے کھولا جائے اور میں واقعی میں چاہتا ہوں کہ کوئی اس سے بات کرے، مجھے لگتا ہے کہ میں سب سے پہلے صرف اپنے آپ کو گلے لگاؤں گا، کیونکہ یہ مشکل ہے۔ ییل میں رہنا مشکل ہے۔ …
اگر آپ ابھی ییل میں ہیں اور آپ جدوجہد کر رہے ہیں اور آپ محسوس کر رہے ہیں کہ آپ برقرار نہیں رہ سکتے اور آپ دس لاکھ توقعات کے وزن سے کچل رہے ہیں، تو بس جان لیں کہ آپ اکیلے نہیں ہیں۔ آپ یقینی طور پر تنہا نہیں ہیں۔
ایمی گڈمین: تو، اب یہ ہے- ڈاکٹر۔ ایلیسیا فلائیڈ۔ میں اکتوبر 2016 میں واپس جانا چاہتا ہوں۔ ییل کی طالبہ ہیل راس کی خودکشی سے موت ہوگئی۔ یہ ہیل کے والد جیک راس ہیں جنہوں نے ییل میں بھی شرکت کی۔
جیک راس: 1979 میں ییل چھوڑنے کے بعد سے یہ کافی سفر رہا ہے۔ دوئبرووی افسردگی اور شراب نوشی کے ساتھ جدوجہد کے باوجود، جو میری جان لے سکتا تھا، میں اب بھی کھیل میں ہوں۔ میری زندگی بہت اچھی ہے۔ لیکن، افسوسناک طور پر، میرا بیٹا ہیل اب کھیل میں نہیں ہے۔ انہوں نے یال میں اپنے جونیئر سال کے دوران اکتوبر 2016 میں اپنی جان لے لی۔ یہ ایسی چیز ہے جس پر میں اپنی پوری زندگی عمل کروں گا۔ …
میرے خیال میں اس نے اپنے آپ کو کمال کے تقریباً ناقابل حصول معیار پر فائز کیا۔ اور، آپ جانتے ہیں، ہم سب جانتے ہیں کہ تعلیمی اور دیگر دباؤ کالج کی زندگی کا ایک عام حصہ ہیں، لیکن کیا ہوتا ہے کہ دماغی بیماری ان دباؤ کو ذہنی کیلیبریشن کے شدید نقصان میں تبدیل کر سکتی ہے، اگر آپ اسے کہنا چاہتے ہیں۔ میں اچھی طرح جانتا ہوں کہ آپ اپنے آپ اور دنیا سے اپنے تعلق کے بارے میں اپنا نقطہ نظر مکمل طور پر کھو سکتے ہیں۔ لہذا، آخر میں، مجھے نہیں لگتا کہ ہیل اپنی زندگی کی وسیع قیمت کو سمجھنے کے قابل تھا، جو ییل سے کہیں زیادہ ہے، یا یہ دیکھ سکتا تھا کہ اگر وہ مدد کے لیے پہنچ جاتا تو وہ صحت یاب ہو سکتا تھا۔ لہٰذا ہمیں Yale میں ذہنی بیماری کے بارے میں آگاہی بڑھانے، بدنما داغ کو کم کرنے اور ہیل کی موت جیسے سانحات سے بچنے کے لیے اقدامات کرنے کی ضرورت ہے۔
ایمی گڈمین: لہذا، یہ ویڈیوز ایلس نے راچیل کے لیے بنائی تھیں۔ یہ ذہنی صحت کی وکالت کرنے والا گروپ ہے، ایلی برائے ایلی ییل، جس نے ییل کی بنیاد رکھی۔ Rachael کے لیے Elis 2021 کے مارچ میں Rachael Sha Rosenbaum کی خودکشی کے بعد موت کے بعد تشکیل دی گئی۔ وہ Yale میں ایک تازہ خاتون تھیں۔
اب جمہوریت! کل ییل یونیورسٹی پہنچی۔ ہم نے اس کے صدر پیٹر سالوی کو پروگرام میں مدعو کیا۔ جب کہ اس درخواست کو مسترد کر دیا گیا تھا، Yale کے ایک ترجمان، کیرن پیئر نے ہمیں ایک بیان بھیجا جس کے کچھ حصے میں لکھا تھا، "ہم تسلیم کرتے ہیں کہ طالب علم اور ان کے چاہنے والوں کے لیے یہ کتنا پریشان کن اور مشکل ہوتا ہے جب ایک طالب علم ذہنی صحت کے چیلنجوں کا سامنا کر رہا ہو۔ جب ہم فیصلے کرتے ہیں اور پالیسیاں مرتب کرتے ہیں، تو ہماری بنیادی توجہ طلباء کی حفاظت اور صحت پر ہوتی ہے، خاص طور پر جب وہ سب سے زیادہ کمزور ہوں۔ … ہم نے حالیہ برسوں میں طبی واپسی پر طلباء کے لیے Yale واپسی کو آسان بنانے اور طلباء کے لیے اضافی مدد فراہم کرنے کے لیے اقدامات کیے ہیں۔ ہم طلباء کی مدد کے لیے وسائل بڑھانے کے لیے بھی کام کر رہے ہیں۔ …
ایلیسیا ابرامسن، ایک بار پھر، آپ مقدمے میں نامزد مدعیوں میں سے ایک ہیں۔ کیا یہ آپ کو مطمئن کرتا ہے؟ اس کے علاوہ، اگر آپ ان تحفظات کے بارے میں بات کر سکتے ہیں جو آپ کو ییل میں ایک طالب علم کی حیثیت سے حاصل ہیں جن کا آپ نے احترام نہیں کیا تھا؟
ایلیسیا ابرامسن: ہاں، میرا مطلب ہے، مجھے لگتا ہے کہ ییل نے کچھ تبدیلیاں کی ہیں۔ آپ جانتے ہیں، انہوں نے اس کورس ورک کی ضرورت سے چھٹکارا حاصل کر لیا ہے۔ انہوں نے کچھ اور مشیروں کو شامل کیا ہے۔ اور مجھے لگتا ہے کہ یہ ایک بہت اچھا آغاز ہے، لیکن یہ یقینی طور پر کافی نہیں ہے۔ اور یہ ان اہم پالیسی تبدیلیوں کے قریب بھی نہیں ہے جو درحقیقت ہونے کی ضرورت ہے۔
اور مجھے لگتا ہے کہ، میں نے جو تجربہ کیا، اس کے لحاظ سے، یہ ان رہائشوں سے انکار تھا جن کے تحفظات اور حقوق مجھے ییل میں بطور طالب علم حاصل ہیں۔ یہ ان رہائشوں سے انکار تھا۔ یہ بحالی کا ایک مشکل عمل تھا جس نے مجھے اس سے بھی زیادہ دوبارہ صدمہ پہنچایا۔ اور بالآخر، یہ وہ طریقہ تھا کہ ییل اپنے معذور طلباء کے ساتھ ایسا سلوک کرتا ہے جیسے وہ مجرم ہوں۔ وہ ہمارے ساتھ سزا اور نظم و ضبط کے ساتھ پیش آتے ہیں۔ وہ ہم سے وسائل یا مدد کے ساتھ نہیں ملتے ہیں۔ لیکن، بالآخر، جیسے، ہم مجرم نہیں ہیں۔ ہم بیمار ہیں، اور ہمیں مدد کی ضرورت ہے۔ لیکن یہ وہ نہیں ہے جو ییل نے ہمیں دیا ہے۔
ایمی گڈمین: میں مریم ہیمن کو اس گفتگو میں لانا چاہتا ہوں، برینڈیز یونیورسٹی کے لوری انسٹی ٹیوٹ برائے معذوری پالیسی کی سینئر ریسرچ ایسوسی ایٹ، جنہوں نے رپورٹ 2018 میں، "Ruderman White Paper on Mental Health in the Ivy League،" جس کا حوالہ ییل کے مقدمے میں دیا گیا ہے۔ اگر آپ بات کر سکتے ہیں، مریم ہیمن، اس بارے میں کہ Yale میں کیا ہو رہا ہے — واضح طور پر، وہ اکیلے نہیں ہیں — اور یہ بھی کہ امریکیوں کے معذوری ایکٹ کا ان سب سے کیا تعلق ہے؟
مریم ہیمن: ضرور ہاں، بالکل۔ تو، مجھے رکھنے کے لیے آپ کا شکریہ۔
میں اتفاق کرتا ہوں کہ، بدقسمتی سے، ییل اس میں اکیلا نہیں ہے۔ کالج کیمپس میں دماغی صحت ایک بہت بڑا چیلنج ہے۔ وبائی مرض سے پہلے کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ ملک بھر میں تقریباً 40% انڈرگریجویٹس پچھلے سال کے اندر اتنے افسردہ ہو چکے ہیں کہ ان کے لیے کام کرنا مشکل تھا۔ یہ وبائی مرض کے بعد سے پھٹا ہے، اور یہ اسی عمر کے نوجوان بالغوں کے لیے پھیلنے کی شرح سے زیادہ ہے جو کالج میں داخلہ نہیں لے رہے ہیں، بہت سی وجوہات کی بنا پر، لیکن جزوی طور پر اس لیے کہ کالج دباؤ کا شکار ہے۔
اور اس دوران، ملک بھر کے کالجز - اور یہ بھی Yale کے لیے مخصوص نہیں ہے - طلبہ کی ذہنی صحت کو سہارا دینے کے لیے بنیادی ڈھانچے کی کمی ہے۔ اوسطاً، چھوٹے کیمپسز میں پورے ملک میں، ہر 1,000 سے 2,000 طالب علموں کے لیے تقریباً ایک طبیب ہے۔ بڑے کیمپس میں، ہر 2,000 سے 3,500 طالب علموں کے لیے تقریباً ایک کلینشین ہوتا ہے۔ لہذا، کالج اپنے طلباء کی ذہنی صحت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تیار نہیں ہیں۔
اور، بدقسمتی سے، وہ اکثر غیر حاضری کی چھٹی کے ذریعے خارج ہونے کا سہارا لے رہے ہیں، اپنے ایسے طلباء کو جو دماغی بیماری میں مبتلا ہیں، کیمپس میں رہنے کے لیے ان کو ایڈجسٹ کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے برخلاف، جس کے طلباء حقدار ہیں، امریکیوں کے مطابق۔ معذوری ایکٹ کے ساتھ پالیسیاں، جیسا کہ وہ فی الحال لکھی گئی ہیں، اکثر خارج کرنے کے لیے گاڑیاں ہوتی ہیں۔ لہذا، ایلیسیا نے ذکر کیا کہ انہیں کیمپس میں جانے سے منع کیا گیا ہے، چھٹی پر آنے والے طلباء کو کیمپس میں جانے سے منع کیا گیا ہے۔ یہ بہت سی مختلف پالیسیوں میں سچ ہے۔ اور دماغی صحت کے نقطہ نظر سے، ایسے طلبا کے لیے جو غیر حاضری کے پتے پر ہیں جو آس پاس رہتے ہیں، کیمپس میں آتے ہیں، آپ جانتے ہیں، کیفے ٹیریا میں کھانا پینا یا چھاترالی میں رات گزارنا ان کی برادری اور احساس کے لیے ضروری ہو سکتا ہے۔ سماجی تعلق. اور بدقسمتی سے، اس مثال کے ذریعے اور پالیسیوں کے دیگر خارجی پہلوؤں کے ذریعے، غیر حاضری کے پتے طلباء کی صحت کو بہتر کرنے کے بجائے خراب کر رہے ہیں۔
ایمی گڈمین: پروفیسر ہیمن، میں آپ سے کچھ یونیورسٹیوں کی نام نہاد کمیونٹی میں خلل کے خلاف پالیسیوں کے بارے میں پوچھتا ہوں، بشمول مدد کے متلاشی طرز عمل۔ کیا آپ اس کے بارے میں بات کر سکتے ہیں کہ ایسی کون سی مثالیں ہیں جو طالب علموں کے لیے بحران کے اس خوفناک وقت میں مدد کرتی ہیں؟
مریم ہیمن: ہاں۔ تو، یہ واقعی ایک اہم نقطہ ہے. بہت سے اسکولوں کی چھٹی کی غیر حاضری کی پالیسیاں — اور درحقیقت Yale کی پالیسی میں یہ نہیں ہے، جو کہ ایک اچھی بات ہے — لیکن بہت سے طلباء — بہت سے اسکولوں کی چھٹی کی پالیسیوں میں غیر رضاکارانہ چھٹی کی بنیاد کے طور پر کمیونٹی میں خلل شامل ہے۔ "کمیونٹی ڈسٹرکشن" کی اصطلاح کے ساتھ مسئلہ یہ ہے کہ یہ بہت مبہم ہے اور اسے بہت وسیع پیمانے پر لاگو کیا جا سکتا ہے۔
تو، کیا ہو سکتا ہے اور ہوا ہے کہ طالب علم، مثال کے طور پر، جو خودکشی کے بارے میں خیالات کا سامنا کر رہے ہیں، وہ اپنے روم میٹ یا اپنے دوستوں کو بتا سکتے ہیں کہ ان کے پاس یہ خیالات ہیں، اور یہ روم میٹ اور دوستوں کے لیے پریشان کن ہو سکتا ہے، اس کا مطلب یہ ہے کہ کمیونٹی میں خلل پڑتا ہے، اور طلباء کو ان پر غیر حاضری کی چھٹی عائد کی جا سکتی ہے۔ مسئلہ یہ ہے کہ جب طلباء جدوجہد کر رہے ہوتے ہیں تو ہم چاہتے ہیں کہ وہ مدد لیں۔ ہم چاہتے ہیں کہ وہ اپنے دوستوں، اسکول کے پیشہ ور افراد کو بتائیں کہ انہیں مدد کی ضرورت ہے۔ اس طرح وہ آخرکار بہتر ہو جائیں گے۔ اور جب ہم طلباء کو یہ بتانے اور ظاہر کرنے کے لیے خارج کر دیتے ہیں کہ وہ مشکل سے گزر رہے ہیں، تو ہم ان کی خیریت سے محروم ہو رہے ہیں۔
کمیونٹی میں خلل کی ایک اور مثال یہ ہے کہ اگر کوئی والدین، مثال کے طور پر، کیمپس سیکیورٹی سے اس بات کو یقینی بنانے کے لیے صحت کی جانچ کرنے کی درخواست کرتا ہے کہ ان کا بچہ چھاترالی میں ٹھیک ہے۔ اسے کمیونٹی میں خلل قرار دیا گیا ہے۔ اور ہم قطعی طور پر والدین کی حوصلہ شکنی نہیں کرنا چاہتے کہ اگر وہ پریشان ہیں تو ان کے طلباء کو چیک کرنے سے۔
ایمی گڈمین: مجھے بازیلون سینٹر میں مونیکا پورٹر سے پوچھنے دو کہ کیا آپ ملک بھر کی مثالوں کے بارے میں بات کر سکتے ہیں، خاص طور پر، جہاں ایک طالب علم کو درحقیقت سپورٹ کیا گیا تھا۔ اور اس وقت سے گزرنے والے طلباء کے لیے سب سے زیادہ کیا فرق پڑتا ہے؟
مونیکا پورٹر: یہ ایک بہت اچھا سوال ہے۔ Bazelon Center میں، ہم ملک بھر کی یونیورسٹیوں میں ڈیٹا اکٹھا کر رہے ہیں تاکہ پالیسی کی وکالت اور تجاویز سے آگاہ کیا جا سکے جو ہم کر رہے ہیں۔ بدقسمتی سے، میرے پاس کوئی مثال نہیں ہے، لیکن میں کچھ ایسی چیزیں کہہ سکتا ہوں جو اسکول طلباء کی مدد کے لیے کر سکتے ہیں: فیکلٹی اور عملے کو ذہنی صحت سے متعلق معذوری پر تربیت دینا اور یہ کہ وہ وفاقی شہری حقوق کے قوانین کے ذریعے محفوظ ہیں۔ کہ ذہنی صحت کی معذوری کے حامل طلباء، بالکل اسی طرح جیسے طلباء اور جسمانی اور سیکھنے کی معذوری کے حامل افراد، مناسب رہائش کے حقدار ہیں اور مناسب ترین مربوط ترتیب میں پروگراموں اور خدمات میں حصہ لینے کے مساوی مواقع کے حقدار ہیں۔ اسکولوں کو تمام طلباء کے ساتھ انفرادی طور پر سلوک کرنے کے اقدامات کرنے چاہئیں تاکہ اس بات کا اندازہ لگایا جا سکے کہ کیا کیا جا سکتا ہے اور کس طرح طلباء کو اخراج کا سہارا لیے بغیر ایڈجسٹ کیا جا سکتا ہے۔
ایمی گڈمین: اور کیا آپ اس کے بارے میں بات کر سکتے ہیں کہ کووڈ سے پہلے کیا ہوا، اور پھر وبائی مرض کے ذریعے، جہاں طلباء میں ذہنی صحت کا مسئلہ — نوجوان طلباء، کالج کے طلباء، گریجویٹ طلباء صرف ذہنی صحت کے چیلنجوں کی ایک سطح کا سامنا کر رہے ہیں جو ہم نے پہلے نہیں دیکھے؟
مونیکا پورٹر: بالکل۔ ٹھیک ہے، جیسا کہ ہم نے دیکھا ہے، ڈاکٹر ہیمن کی رپورٹ وبائی مرض سے پہلے کی گئی تھی، لہذا یہ وہ مسائل ہیں جو برسوں سے موجود ہیں۔ وبائی مرض کے دوران، میرے خیال میں، جیسا کہ آپ کہتے ہیں، طلباء نے تناؤ کی بلند سطح کا تجربہ کیا، اور ذہنی صحت کے بارے میں قوم کی گفتگو بھی بدل گئی ہے۔ آج آپ کے پروگرام میں اس پر گفتگو کرنے کے موقع کے لیے ہم بہت مشکور ہیں۔ اور اس کے علاوہ ہم باورچی خانے کی میز پر اور سوشل میڈیا پر اس کے بارے میں مزید بات کرتے ہیں اور آپ کے پاس کیا ہے، ریاستہائے متحدہ کے محکمہ انصاف اور تعلیم نے طلباء کے حقوق اور اسکولوں کی ذمہ داریوں کی توثیق کرنے کے لیے مزید اقدامات کیے ہیں، خاص طور پر CoVID-19 کا دور۔
ایمی گڈمین: اور آخر میں، ایلیسیا ابرامسن، اگر آپ اس بارے میں بات کر سکتے ہیں کہ آپ کی یونیورسٹی کے خلاف مقدمے میں نامزد مدعی ہونے کے ناطے، اس طرح سے عوامی طور پر سامنے آنے کا کیا مطلب ہے، اور اسکول واپس آنا کیسا محسوس ہوا؟ آپ کے کشودا، آپ کی بے خوابی، آپ کے ڈپریشن سے نمٹنے میں کس قسم کی رہائش نے آپ کی مدد کی ہے؟
ایلیسیا ابرامسن: ہاں۔ خوش قسمتی سے، میں آخر میں اپنے کھانے کی خرابی کے لئے رہائش حاصل کرنے کے قابل تھا. اس میں کافی لڑائی ہوئی، لیکن میں ان کو محفوظ کرنے میں کامیاب رہا۔ لیکن ییل نے ابھی تک مجھے میری بے خوابی کے لیے رہائش دینے سے انکار کیا ہے، اس حقیقت کے باوجود کہ میں نے طبی فراہم کنندگان کے متعدد خطوط جمع کرائے ہیں۔ تو یہ یقینی طور پر اب بھی ایک چیلنج رہا ہے۔ لیکن، بالآخر، مجھے لگتا ہے، آپ جانتے ہیں، ایسا کرنا اور اپنی کہانی کے ساتھ سامنے آنا میرے لیے واقعی طاقتور رہا ہے، اور امید ہے کہ دوسرے طلباء کے لیے بھی جنہوں نے ایسا ہی تجربہ کیا ہے۔ ہاں، مجھے ییل اور دیگر یونیورسٹیوں کے طلباء کی طرف سے پہلے ہی بہت زیادہ تعاون حاصل ہوا ہے جو جدوجہد کر رہے ہیں اور جو محسوس کرتے ہیں کہ وہ ان بہت طاقتور اداروں کے خلاف تنہا ہیں۔ لہذا، بالآخر، میں بہت شکر گزار ہوں کہ مجھے اس کے بارے میں حقیقت میں کچھ کرنے کا موقع ملا ہے، اور امید ہے کہ ہم کیمپس میں ذہنی صحت کے علاج کے طریقے کو تبدیل کرنا شروع کر دیں۔
ایمی گڈمین: اور آخر کار، مریم ہیمن، کیا یہ ایک قسم کا پہلا مقدمہ ہے؟ اور آپ کیا امید کر رہے ہیں کہ یہ نہ صرف آئیوی لیگ کی یونیورسٹیوں بلکہ ملک بھر کے کالجوں کے لیے کیا کرے گا؟
مریم ہیمن: [ناقابل سماعت] دماغی بیماری والے کالج کے طلباء کے ساتھ امتیازی سلوک سے متعلق سوٹ۔ لیکن مجھے لگتا ہے کہ مجھے امید ہے کہ یہ ییل ہے، جو ظاہر ہے کہ سب سے اعلیٰ یونیورسٹیوں میں سے ایک ہے، جو تبدیلیاں لائے گی جو یہ مقدمہ نہ صرف ییل میں لائے گا بلکہ دوسرے اسکولوں کو بھی اس کی پیروی کرنے کی ترغیب دی جائے گی، کیونکہ، آپ جانتے ہیں، میں نہیں سمجھتا کہ یہ مسئلہ Yale کے لیے مخصوص ہے، لیکن میں سمجھتا ہوں کہ Yale کے پاس اب تبدیلیاں کرنے اور باقی سیکٹر کے لیے ایک مثال فراہم کرنے کا موقع ہے۔
ایمی گڈمین: ٹھیک ہے، ڈاکٹر مریم ہیمن، میساچوسٹس کی برینڈیز یونیورسٹی کے لوری انسٹی ٹیوٹ برائے معذوری کی پالیسی، ہمارے ساتھ رہنے کے لیے ہم آپ کا شکریہ۔ ایلیسیا ابرامسن، ییل کی طالبہ، مقدمے میں مدعی نامزد کی گئی، نیو ہیون سے ہمارے ساتھ شامل ہونے کا شکریہ، اور مونیکا پورٹر، بازیلون سینٹر فار مینٹل ہیلتھ لاء کی اٹارنی، جو Yale مدعیان کی نمائندگی کرنے والی تنظیموں میں سے ایک ہے۔
اگر آپ کو یا آپ کے کسی جاننے والے کو مدد کی ضرورت ہے تو، نیشنل سوسائیڈ پریونشن لائف لائن کو 988 پر کال کریں۔ آپ 741741 پر کرائسس ٹیکسٹ لائن کو میسج کرکے کرائسس کونسلر تک بھی پہنچ سکتے ہیں۔
ZNetwork کو مکمل طور پر اس کے قارئین کی سخاوت کے ذریعے مالی اعانت فراہم کی جاتی ہے۔
عطیہ کیجیئے