என்ற பெயரில் பரவலாகப் பரப்பப்பட்ட நியூயார்க் டைம்ஸ் கருத்துத் துண்டைப் படித்தபோது நான் பலமுறை சத்தமாகச் சிரித்தேன். ஒழுக்கமுள்ள குழந்தையை வளர்ப்பது. ஆசிரியர், ஆடம் கிராண்ட், முக்கிய ஆராய்ச்சியைப் பகிர்ந்து கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளார், இது ஒரு குழந்தை தார்மீகத் தரங்களுக்கு இணங்கத் தவறினால் கோபத்தை விட கோபத்தைக் காட்டிலும், கருணைச் செயல்களைப் பாராட்டவும், தாராளமான நடத்தைகளை மாதிரியாகவும், சரியான சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு பெற்றோருக்கு உதவும்.
"ஒரு நல்ல பெற்றோராக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?" அவர் கட்டுரையின் தொடக்க வரியில் கேட்கிறார், ஒருவேளை நாம் பின்வரும் பத்திகளில் கண்டுபிடிக்கப் போகிறோம் என்று யோசனை. இந்தக் கட்டுரையில் நீங்கள் எடுத்துச் சென்று வீட்டில் நடைமுறைப்படுத்தக்கூடிய சில துணுக்குகள் இருந்தாலும், பெற்றோருக்குப் பெரும் செய்தி என்னவென்றால்: யதார்த்தத்தைப் புறக்கணிக்கவும். எல்லா நேரத்திலும் ஒழுக்கத்தை விட குறைவாக இருக்க நம் அனைவருக்கும் (பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகள்) பயங்கரமான வெளிப்புற அழுத்தங்களிலிருந்து விலகிச் செல்லுங்கள். வெளிப்படையான கனவுகளிலிருந்து சுருங்கி, பயிற்சி பெற்ற குரங்கு பின்பற்றக்கூடிய சிறிய தனிப்பட்ட நடத்தைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
அவர்கள் இல்லை பார்க்க பயிற்றுவிக்கப்பட்ட குரங்கு நடத்தைகள் போன்றவை, ஏனெனில் அவை ஏ நியூயார்க் டைம்ஸ் கருத்துப் பகுதி, இது மிகவும் படித்தவர்களால் எழுதப்பட்டு படிக்கப்படுகிறது, மேலும் ஆசிரியரின் கருத்துக்கள் மில்லியன் கணக்கான டாலர்கள் மதிப்புடையவைகளால் ஆதரிக்கப்படுகின்றன. ஆராய்ச்சி உள்ளவர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது பல வருட பயிற்சி, இது அவர்களை வடிவமைக்கவும் நடத்தவும் அனுமதிக்கிறது சோதனைகள் எது என்பதைக் கண்டறிய சிறிய நடத்தைகள் மிகவும் ஊக்குவிக்க தார்மீக குழந்தைகள். ஆனால் அவை பயிற்சி பெற்ற-குரங்கு நடத்தைகள், மேலும் அவை வெற்றிடத்தில் குழந்தைகளை வளர்க்காத பெற்றோருக்கும், மனிதர்களாக இருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் அவமானம். என்று மற்றவர்களுடன் இணைந்திருக்கவும், தாராளமாக இருக்கவும் அனுமதிக்கும் வகையில் வளர விரும்புகிறார்கள் ஆனால் தேவைப்படுபவர்கள்…அதற்காகக் காத்திருங்கள்…பரிந்துரைக்கப்பட்ட சில பெற்றோரின் நடத்தைகளை விட அதிகம்.
இந்த பயிற்சி பெற்ற-குரங்கு நடத்தைகளில் சில பயனுள்ளவை என்று நீங்கள் அனுமதித்தாலும் - ஒருவேளை அவை - அவற்றைப் பற்றி நான் கீழே கூறுவேன், மேலும் நீங்களே முடிவு செய்துகொள்ளலாம். தார்மீக நடத்தைகளைப் பற்றி எங்கள் குழந்தைகள் பெறும் செய்திகளின் எண்ணற்ற சிறிய பகுதியை அவை உள்ளடக்குகின்றன, கட்டுரையின் முன்மாதிரியின் அபத்தமான தன்மையைப் பார்த்து நீங்கள் சிரிக்காமல் இருக்க முடியாது. அதாவது, நிச்சயமாக, நீங்கள் அழவில்லை என்றால்... அல்லது செய்திக்கு அடிபணிந்தால், நம்மில் பல பெற்றோர்கள் செய்து முடிப்பதால் நாம் அந்த உதவிக்காக ஆசை - எந்த உதவியும். அது எப்படி நடக்கிறது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்: நீங்கள் ஒரு பெற்றோர். நீங்கள் மிகவும் தனிமைப்படுத்தப்பட்டிருக்கலாம். நீங்கள் ஒரு துணை பெற்றோர் மற்றும் ஆதரவாளர்களின் நெட்வொர்க்கைக் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் உங்கள் மீது நிறைய விழுகிறது, மேலும் எங்கள் குழந்தைகளைக் கூட குறிவைக்கும் சூழ்ச்சித்தனமான விளம்பரங்கள், ஒழுக்கமான ஆரோக்கியம் இல்லாதது உட்பட, ஆனால் அவற்றுக்கு மட்டுப்படுத்தப்படாத மோசமான பனிச்சரிவுக்கு எதிராக நீங்கள் இருக்கிறீர்கள். கவனிப்பு மற்றும் கண்ணியமான ஊதியம், பழுப்பு, கருப்பு, பெண், வினோதமான அல்லது மாற்றுத்திறனாளி என்று எந்த வகையிலும் இழிவுபடுத்தும் கலாச்சார செய்திகள், மற்றும் எல்லாவற்றுக்கும் அம்மாக்களை நோக்கி விரல் நீட்டுகின்றன, மேலும் பகல்நேர பராமரிப்புக்கான வானியல் செலவு போன்ற பிற சிறிய பிரச்சனைகள், பள்ளியிலிருந்து சிறைக்கு செல்லும் குழாய், அதிக அளவு சோதனை, காற்று மாசுபாட்டின் காரணமாக ஆஸ்துமாவின் அதிக விகிதங்கள், எல்லா இடங்களிலும் உள்ள நச்சுப் பொருட்கள் (இது வளரும் உடல்களுக்கு குறிப்பாக மோசமானது), மற்றும் ஒரு சமூகத்தில் வாழ்வதில் வரும் சிறு சிறு பிரச்சனைகள். பேராசை மற்றும் திருடினால் உந்தப்பட்டு, 1% எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக மிதக்க வைத்துவிட்டு, எஞ்சியவர்கள் மன அழுத்தத்தில், விலைவாசி, கடனில், மற்றும் பெருகிய முறையில் பசி, வீடற்ற மற்றும் நம்பிக்கையற்றவர்களாக இருக்கிறோம்.
இந்த யதார்த்தத்தைப் பொறுத்தவரை, அது எப்படி நியூயார்க் டைம்ஸ் ஒழுக்கமான குழந்தைகளை வளர்க்க அறிவுறுத்தவா? சரி, ஒரு பரிசோதனையில், நிறைய பளிங்குகளைக் கொண்ட குழந்தைகள் தங்கள் பளிங்குகளை "ஏழை" குழந்தைகளுடன் பகிர்ந்து கொள்ள வாய்ப்பு கிடைத்தது. பகிர்ந்து கொண்ட சில குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தை பாராட்டினார் ("உங்கள் சில பளிங்குகளை அந்த ஏழைக் குழந்தைகளுக்குக் கொடுத்தது நல்லது. ஆம், அது ஒரு நல்ல மற்றும் உதவிகரமான விஷயம்"). பகிர்ந்து கொண்ட மற்ற குழந்தைகள் தங்கள் பாத்திரம் பாராட்டினார், ("உங்களால் முடிந்த போதெல்லாம் மற்றவர்களுக்கு உதவ விரும்பும் நபர் நீங்கள் என்று நினைக்கிறேன். ஆம், நீங்கள் மிகவும் நல்ல மற்றும் பயனுள்ள நபர்"). சில வாரங்களுக்குப் பிறகு, இதே குழந்தைகளுக்குப் பகிர்ந்துகொள்ள இன்னொரு வாய்ப்பு கிடைத்தபோது, யாருடையது பாத்திரம் யாருடையவர்களை விட தாராள மனப்பான்மை கொண்டவர்கள் என்று பாராட்டப்பட்டார்கள் நடத்தை பாராட்டப்பட்டது.
விளைவு: உங்கள் குழந்தை ஏழைக் குழந்தைகளுக்கு பளிங்குக் கற்களைக் கொடுக்கும்போது, அவளுடைய குணத்தைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள், அவளுடைய நடத்தை அல்ல. ஆனால் அவர்கள் எப்போது பற்றி செய்ய தங்கள் பளிங்குகளை பகிர்ந்து கொள்ளவா? உங்கள் குழந்தைகளை அவமானப்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கூறுகின்றனர், இதனால் அவர்கள் தங்களைப் பற்றி மோசமாக உணரலாம். மாறாக, உங்கள் ஏமாற்றத்தைக் காட்ட வேண்டும். "ஏமாற்றத்தை வெளிப்படுத்துவதன் அழகு என்னவென்றால், மோசமான நடத்தையின் மறுப்பு, அதிக எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான சாத்தியக்கூறுகளுடன் தொடர்பு கொள்கிறது: `நீங்கள் ஒரு நல்ல மனிதர், நீங்கள் ஒரு கெட்ட காரியத்தைச் செய்திருந்தாலும், உங்களால் சிறப்பாகச் செய்ய முடியும் என்று எனக்குத் தெரியும். '"
இறுதியாக, நல்ல நடத்தை பற்றி பேசுவதை விட நல்ல நடத்தையை மாதிரியாக்குவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. உதாரணமாக, குழந்தைகள் தங்கள் ஆசிரியரைப் பார்த்தால் do ஏதோ தாராளமாக ஆனால் இல்லை பேச்சு அதைப் பற்றி, அவர்கள் தாங்களாகவே தாராளமாக இருப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
எனவே, பெற்றோர்களே, அவர்கள் நம் மனதை இப்படித்தான் குழப்புகிறார்கள்:
இந்தக் கட்டுரையைப் படிப்பதிலிருந்து நீங்கள் விலகிச் செல்கிறீர்கள் எல்லாம் உங்கள் மீது ஒழுக்கமுள்ள குழந்தையை வளர்ப்பதற்கும், உங்களின் சரியான நடத்தைகள்தான் முக்கியம். நீங்கள் அனுபவித்துக்கொண்டிருந்த மற்ற எல்லா பெற்றோரின் மன அழுத்தத்திற்கும் கூடுதலாக, இப்போது உங்களுக்கு மற்றொரு மன அழுத்தம் இருக்கும்: “காத்திருங்கள். நான் பாத்திரம் அல்லது நடத்தையைப் பாராட்ட வேண்டுமா? ஆனால், கவலைப்படாதே; உங்கள் வரிகளை மனப்பாடம் செய்யலாம். காலப்போக்கில் நீங்கள் அதைப் பெறுவீர்கள். கண்ணாடியில் உங்கள் ஏமாற்றம் நிறைந்த முகத்தைப் பயிற்சி செய்வீர்கள். அது கோபமான முகம் அல்ல என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்! அல்லது அவமானத்தைத் தூண்டும் முகம்! முன்மாதிரி அழகாக இருப்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் அதைப் பற்றி பேசவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், ஏனென்றால், அது விளைவை அழிக்கிறது.
மோசமானது: ஒழுக்கமான குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான இந்த முறைகளை நீங்கள் அலசும்போது, முன்மாதிரியாக இருப்பதற்கான வாய்ப்பிற்காக அடிவானத்தை சுயநினைவுடன் ஸ்கேன் செய்யும் போது, பேராசை மற்றும் உரிமை மற்றும் ஒருமைப்பாடு பற்றிய அனைத்து செய்திகளையும் புத்திசாலித்தனமாக தடுப்பீர்கள். குழந்தை சுமார் ஒரு பில்லியன் பிற மூலங்களிலிருந்து பெறுகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கையகப்படுத்துதல் ஒரு தார்மீக கட்டாயம், நல்லதாக இருப்பதற்கான வழி நிறைய விஷயங்களைக் கொண்டிருப்பது மற்றும் சிறந்ததாக இருப்பதற்கான வழி மற்றவர்களை விட அதிகமான பொருட்களைக் கொண்டிருப்பது போன்ற செய்திகளால் நமது கலாச்சாரம் நிறைவுற்றது. பேராசை ஒரு உள்ளார்ந்த நன்மையாகக் கருதப்படுகிறது; இது நமது முழுப் பொருளாதாரத்தையும் இயக்கும் மோட்டார் ஆகும், எனவே முடிவில்லாத வளங்கள் அதை நியாயப்படுத்தவும், முட்டுக்கட்டை போடவும், சீரழிந்ததைக் காட்டிலும் தகுதியான தரமாகத் தோன்றவும் செலவிடப்படுகின்றன. நீங்கள் இந்தச் செய்திகளைத் தடுக்க விரும்புவீர்கள், ஏனென்றால் நீங்கள் அவற்றை எடுத்துக்கொண்டு, ஒழுக்கமான குழந்தையை வளர்க்கும் பணிக்கு அடுத்ததாக அவற்றைப் பார்த்தால், நீங்கள் பெறலாம்...எனக்குத் தெரியாது...கொஞ்சம் ஊக்கமளிக்கலாம். அதை யார் உணர விரும்புகிறார்கள்? ஆலோசனைக் கட்டுரையில் கூறப்பட்டுள்ளதைச் செய்வது சிறந்தது, மேலும் நீங்கள் கட்டுப்படுத்தக்கூடியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள் - உங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசும் போது நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த சொற்றொடர்கள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையைத் திட்டும் போது உங்கள் முகபாவனைகள் போன்றவை.
இறுதியாக, எல்லாவற்றிலும் மோசமானது: இந்தக் கட்டுரை நாம் எதிர்கொள்ளும் உண்மையான தார்மீகப் பிரச்சினைகளிலிருந்து உங்களைத் திசைதிருப்பும், மேலும் எங்கள் குழந்தைகள் ஏழைக் குழந்தைகளுக்கு எவ்வளவு எளிதில் பளிங்குக் கற்களைக் கொடுக்கிறார்கள் என்பதற்கும் அவர்களுக்கும் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை என்று என்னை நம்புங்கள். உண்மையான தார்மீக சிக்கல்கள் மிகப் பெரியவை, எங்கும் நிறைந்தவை, நம் இருப்பின் ஒவ்வொரு அம்சத்திலும் மிகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அவை மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட பிரச்சினைகள் என்பதை நாம் மறந்துவிடுகிறோம், எனவே அவை மனிதர்களால் சரிசெய்யப்படலாம். உதாரணமாக, அனைவருக்கும் போதுமானதை விட அதிகமாக இருக்கும் இந்த பணக்கார நாட்டில், ஏன் "ஏழை" குழந்தைகள் என்று ஒன்று கூட இருக்கிறது? ஏழைக் குழந்தைகள்: விளைவுகளை அனுமதிக்கும் அமைப்புகளை நமது மனித சமூகங்களில் வைத்திருப்பது எப்படி தார்மீகமானது? வியத்தகு சமத்துவமின்மையை உருவாக்கும் அமைப்புகளை எவ்வாறு மாற்றுவது என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு அந்த வளங்களைப் பயன்படுத்துவதை விட ஏழைக் குழந்தைகளுக்கு பளிங்குக் கற்களைக் கொடுப்பதில் சோதனைகளைச் செய்வதற்கு யார்-தெரிந்தவர்-எவ்வளவு-பணம் செலவழிப்பது தார்மீகமா?
கார்ப்பரேட் பேராசையின் கைக்கூலிகளான கார்ப்பரேட் ஊடகங்கள் இதுபோன்ற கேள்விகளை நாம் கேட்பதையோ பதிலளிப்பதையோ விரும்பவில்லை. அவர்கள் வழங்கும் பெற்றோருக்குரிய அறிவுரைகள், அவர்கள் நம்மை நம் இடத்தில் வைத்திருக்கும் வழிகளில் ஒன்றாகும். நீங்கள் படிக்கவில்லை என்றால் நீங்கள் அதிலிருந்து விடுபட மாட்டீர்கள் நியூயார்க் டைம்ஸ். பெற்றோரை இலக்காகக் கொண்ட செய்திகளைக் கவனிக்கத் தொடங்குங்கள், மேலும் நிபுணர்களின் இந்த வகையான வழிகாட்டுதல்கள் பெற்றோருக்குரிய புத்தகங்கள், பத்திரிகை பத்திகள் மற்றும் மருத்துவரின் அலுவலகத்தில் நீங்கள் எடுக்கும் சிறிய துண்டுப்பிரசுரங்கள் ஆகியவற்றிற்குள் நுழைவதை நீங்கள் காண்பீர்கள். அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார்கள். அவை ஞானத்தின் பயனுள்ள பகுதிகளாக வழங்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவை உண்மையில் நமது பேராசை அடிப்படையிலான நிறுவனங்களின் மேக்ரோ-லெவல் பைத்தியக்காரத்தனத்தை சவால் செய்ய மற்றவர்களுடன் சேருவதற்குப் பதிலாக நம்முடைய சொந்த நுண்ணிய நடத்தைகளில் கவனம் செலுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட குறுகிய மருந்துகளாகும்.
சிந்தியா பீட்டர்ஸ் இதன் ஆசிரியர் மாற்ற முகவர். அவர் நீண்டகால செயற்பாட்டாளர் மற்றும் உறுப்பினராக உள்ளார் நகர வாழ்க்கை/விடா அர்பானா, மற்றும் அவர் ஒரு இளைஞர் நீதி அமைப்பின் குழுவில் பணியாற்றுகிறார் நகர பள்ளி மற்றும் முன்னாள் மாணவர் குழு UMASS/Amherst இல் சமூக சிந்தனை மற்றும் அரசியல் பொருளாதாரம். அவர் பாஸ்டனில் வசிக்கிறார் மற்றும் எழுதுகிறார் ZNet மற்றும் தேள்eமீது.
ZNetwork அதன் வாசகர்களின் பெருந்தன்மையால் மட்டுமே நிதியளிக்கப்படுகிறது.
நன்கொடை
1 கருத்து
எனவே, இந்தக் கட்டுரையானது, தங்கள் குழந்தைகளில் சில குணாதிசயங்கள் மற்றும் நடத்தைகளை வளர்க்க பெற்றோர்கள் செய்யக்கூடிய விஷயங்களைப் பற்றி ஒரு பையன் எழுதிய கருத்துக்கு பதிலளிப்பதாக இருக்க வேண்டும். கட்டுரை உண்மையில் எதைப் பற்றியது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. இது கோபம் மற்றும் இழிந்த தன்மை மற்றும் விரக்தி மற்றும் அதிக கோபம் பற்றியது என்று நான் நினைக்கிறேன். திருமதி பீட்டர்ஸ் எழுதத் தொடங்கும் போது அவர் மனதில் ஏதோ ஒன்று இருந்தது என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன். அது என்ன என்பதை அறிய ஆர்வமாக இருப்பேன்.