Нарушения прав на свободу слова в «высшем образовании» США немного напоминают насилие со стороны полиции против меньшинств, по крайней мере, в одном ключевом отношении. Существует много относительно неизвестных случаев этой проблемы, помимо тех немногих, которые получили известность.
Скорее всего, вы слышали о плодовитых левых писателях, ученых и ораторах Уорде Черчилле и Нормане Финкельштейне. Они как Родни Кинг и Трейвон Мартин из 21.st Академические репрессии века в США.
В 2007 году Черчилль и Финкельштейн были отстранены от академических должностей и лишены «высшего образования» из-за своих выраженных политических убеждений. Оба были подвергнуты академическому и профессиональному линчеванию – Черчилль (уволен с должности) президентом Университета Колорадо по приказу губернатора Колорадо и приспешника FOX News Билла О'Рейли, а Финкельштейн (отказано в должности) проголосовал за него своим факультетом и поддержался факультетского комитета всего колледжа) Чикагского университета ДеПола по просьбе израильского лобби и Алана Дершовица, ведущего сионистского бойцовского пса, которого Финкельштейн разоблачил как жалкого плагиатора.
Менее известные стрельбы
Массачусетский университет в Амхерсте и Барбара Манделони
Гораздо менее вероятно, что вы слышали о Барбаре Манделони. В течение многих лет она была весьма уважаемым и положительно оцененным директором Массачусетского университета по программе сертификации учителей средней школы Амхерста. В начале мая 2012 года 55-летний профессор Манделони беседовал с New York Times репортер Майкл Винрип о своем несогласии с требованием университета о том, чтобы студенты-преподаватели участвовали в новой программе оценки учителей, разработанной корпорацией образовательного тестирования Pearson, Inc. В то время как ранее начинающие учителя оценивались на основе шестимесячного наблюдения за классами в реальной школе, Система Pearson оценивала этих учителей, предлагая им отправить два 10-минутных видеоролика и пройти 40-страничный стандартизированный тест. Через три недели после того, как Winerip сообщила о критике Манделони и ее успешных усилиях, призывающих своих студентов не участвовать в программе Пирсона, университет отправил ей письмо, в котором говорилось, что ее контракт не будет продлен в августе 2013 года.
Колледж Бардов и Джоэл Ковель
Вы, вероятно, также не знаете случай с известным экосоциалистом Джоэлом Ковелем, автором семи весьма уважаемых книг, который в течение двух десятилетий преподавал историю в Бард-колледже в северной части штата Нью-Йорк. После нескольких лет преследований со стороны высшего руководства Бард-колледжа, расстроенного его публичной критикой сионизма и притеснения палестинцев Израилем, Ковель был проинформирован в феврале 2009 года, что его контракт не будет продлен в июле следующего года.
Политический характер увольнения Ковеля был очевиден в составе «оценочной комиссии», созданной Бардом для оценки работы Ковеля перед его отстранением. В состав комитета входил профессор-бард Брюс Чилтон, выдающийся протестантский богослов, который был очень активен в сионистских кругах. Как отметил Ковель после своего увольнения, «Чилтон энергично выступает против попыток протестантов способствовать изъятию активов и санкциям против Государства Израиль... Его можно услышать в национальной радиопрограмме... он аргументирует свою доктрину справедливой войны и утверждает, что она является антисемитской. критиковать Израиль за нарушения прав человека».
«Наличие такого голоса в комиссии, заключение которой способствовало принятию решения об отстранении меня от бардского факультета, весьма сомнительно», — резонно заметил Ковель. «Совершенно определенно… Чилтон должен был отказаться от участия… Его неспособность сделать это в сочетании с тем фактом, что решение в целом было принято в контексте разногласий между мной и администрацией Барда, делает процесс моего увольнения недействительным как пример что за колледж Справочник факультета называет процедуру, «предназначенную для справедливой и добросовестной оценки каждого преподавателя».
Бард очень гордится своей идентичностью как прогрессивного, открытого колледжа.
Университет Темпл и Тони Монтейро
Совсем недавно можно привести замечательный случай с доктором Энтони Монтейро, профессором афроамериканских исследований в Университете Темпл в Филадельфии с 2004 по январь 2014 года. лидер внутри и за пределами университета. Он добился прочной благоприятной репутации в черной Филадельфии и прогрессивных кругах, писая, выступая и организуя борьбу против имперской войны, массовых тюремных заключений, джентрификации городов (ведущей силой в которой является Темпл) и коррупции в полиции. Попутно он умело поддерживал черномарксистскую интеллектуальную и активистскую традицию У.Б. Дюбуа и К.Л.Р. Джеймса (и других) внутри академии и за ее пределами.
Все это и многое другое сделало Монтейро объектом преследований и наблюдения со стороны администраторов Храма, в том числе доктора Терезы Суфас, заведомо авторитарного и не столь тонко расистского декана Колледжа свободных искусств. Летом 2012 года Суфа передал факультет афроамериканских исследований Темпла в управление, передав его под контроль бывшего белого профессора литературы, не имевшего никакого опыта в исследованиях чернокожих. В течение следующего года Монтейро вызвал особый гнев Суфаса, помогая возглавить движение протеста, которое вынудило Темпл заменить этого белого председателя черным «афроцентричным» профессором Храма доктором Малефи Кете Асанте.
В январе прошлого года Суфас отплатил Монтейру, сообщив ему, что его годовой контракт на 2014 год не будет заключен. Это явно ответное увольнение произошло при сотрудничестве Асанте, который отвергает социалистическую традицию, отстаивающую Монтейро. В последние два месяца возникло движение протеста, призывающее к восстановлению Монтейру на посту (и обвиняющее Асанте в предательстве Монтейро). Помимо Монтейро, его беспокоит вопрос, чьим интересам должно служить «высшее образование»: корпоративному истеблишменту или более широкому сообществу.
Бруклинский колледж, Джозеф Уилсон и GCWE
Вы, вероятно, также не слышали о профессоре Джозефе Уилсоне и о закрытии 30-летнего левого Центра обучения рабочих (GCWE) в Бруклинском колледже Городского университета Нью-Йорка (CUNY). Осенью 2012 года GCWE был тихо закрыт, его дополнительные преподаватели были уволены, а набор студентов прекратился – и это несмотря на его давнюю успешную историю предоставления качественного последипломного образования работающим студентам из рабочего класса и профсоюзов. Никаких официальных объяснений предложено не было, хотя академический киллер, назначенный для наблюдения за закрытием, - доктор Кори Робин - ответил на петицию о повторном открытии Центра, обвинив его бывшего директора Джозефа Уилсона в «бесхозяйственности» и заявив, что GWCE не был На самом деле это не программа обучения рабочих, поскольку она не фокусируется на традиционных «трудовых вопросах» (организация профсоюзов, коллективные переговоры и тому подобное). Поскольку обвинения против Уилсона активно оспариваются его профсоюзом (Конгресс профессиональных сотрудников [PSC], Американской федерацией учителей [AFT] Local 2334, представляющим 25,000 XNUMX профессоров, адъюнктов, преподавателей, консультантов и других лиц в CUNY), и нет никаких оснований для того, чтобы программа обучения рабочих должна быть программой профсоюзов и коллективных переговоров, многие в закрытом Центре и вокруг него обоснованно подозревают, что на него напали в отместку за его политическую ориентацию. Как ни странно, учитывая заявление доктора Робина о том, что он действует от имени рабочего движения, соответствующий профсоюз в данном случае (PSC-AFT) находится на стороне Вильсона и его уволенных помощников.
Преследование и упреки
Университет Северо-Восточного Иллинойса и Лоретта Кейпхарт
Без сомнения, более распространенными, чем дискриминационные и ответные увольнения, являются случаи, когда штатные ученые подвергаются преследованиям и упрекам за отстаивание своих прав на свободу слова – репрессии, которые посылают пугающий сигнал большому числу академиков, не имеющих должного статуса. Ярким примером является Лоретта Кэпхарт, штатный профессор Университета Северо-Восточного Иллинойса (NEIU) в северной части Чикаго. «Она также является, — отметил два года назад левый журналист Дэйв Зирин, — активным активистом профсоюза и антивоенной активисткой с многолетним опытом. Понятно, что антивоенные студенты искали ее в качестве советника группы во время войны президента Буша с Ираком».
В 2007 году ее коллеги избрали Кейпхарт председателем отдела исследований Департамента юстиции NEIU. Президент NEIU Шэрон Хас отказала ей в этой должности в наказание за ее активную деятельность и, прежде всего, за защиту членов студенческого социалистического клуба после того, как они были арестованы за наблюдение. Вербовщики ЦРУ в кампусе. Хас даже «пригрозил студентам и другим преподавателям, заявив, что всем лучше быть готовыми «принять последствия» своих действий». NEIU также отказал Кейпхарт в награде за выдающиеся достижения в области преподавания и выдвинул против нее фантастическое обвинение в «преследовании».
Кейпхарт влезла в долги, чтобы подать в суд на NEIU за нарушение ее прав на свободу слова и ответные меры. Ее иск, получивший поражение на первом федеральном слушании, недавно был оставлен в силе в Апелляционном суде седьмого округа США.
Молдавский колледж и Гэри Олсон
Есть также недавний случай с Гэри Олсоном, популярным и постоянным профессором политологии Моравского колледжа, расположенного в Вифлееме, штат Пенсильвания. 10 февраля прошлого годаthОлсон опубликовал в местной газете редакционную статью «Мнение». Утренний звонок во время своего недавнего визита в День Мартина Лютера Кинга к Мемориалу 9 сентября в Нью-Йорке. Он обсудил мемориал и Ноэля Джона Фостера, своего бывшего студента, погибшего в результате нападения авиалайнера на Всемирный торговый центр. Олсон писал о приверженности миру и оппозиции имперской внешней политике США, которую Олсон и Фостер разделяли с доктором Кингом. Олсон отметил, что его визит «побудил [его] задаться вопросом, возможно ли теперь, чтобы американцы одновременно сталкивались с двумя основными истинами. Во-первых, конечно, атака 9 сентября была бессовестным преступлением против человечества. Второй, и более сложный, требует ответа на вопрос, заданный легендарным покойным историком Говардом Зинном: «Каким образом американская внешняя политика разжигала и вызывала недовольство людей во всем мире до такой степени, что создавала террористов?»… Подозреваю, — писал Олсон, — что Кинг не был бы удивлен тем, что произошло 11 сентября. В своей речи в церкви Риверсайд на Манхэттене 4 апреля 1967 года… Кинг посетовал, что его собственное правительство было «величайшим поставщиком насилия в истории человечества». мир», добавив, что продолжающаяся война во Вьетнаме была лишь частью «модели подавления» США по всему миру… Кинг также торжественно и пророчески предупредил о практически определенных последствиях, которые теперь называются «ответным ударом», включая физические и моральные потери для Американским войскам поручено жестоко поддерживать американскую империю».
Это были жесткие, но вполне обоснованные слова – слова, которые требовали глубокого и тщательного размышления. Неделю спустя президент Моравского колледжа написал письмо Утренний звонок редактор нападает на доктора Олсона за то, что он «использовал трагическую смерть моравского выпускника… для продвижения своей собственной политической платформы». Он добавил, что «Гэри Олсон…не говорит от имени Моравского колледжа или его выпускников, студентов, преподавателей или сотрудников».
Григсби не смог воплотить ни одну из идей Олсона, превратив его письмо в очевидную попытку заставить замолчать инакомыслие путем полного подавления дискуссии.
Как отметили сторонники Олсона в онлайн-петиции, протестующей против письма Григсби: «Учитывая собственную активистскую политику Ноэля Фостера (сам Ноэль в студенческие годы был активистом против апартеида), особенно возмутительно настаивать на том, чтобы Олсон держал «политическую платформу» вне каких-либо обсуждений». о своем бывшем ученике. Никто не имеет права контролировать то, как люди предпочитают помнить своих близких… Писать, что Олсон «не говорит от имени Моравского колледжа», нет необходимости, потому что этот факт никогда не подвергался сомнению, поэтому это просто попытка изолировать Олсона. из колледжа и сообщества, которые он называл своим домом на протяжении десятилетий.
В комментарии доктора Олсона не было неуважения к Ноэлю Джону Фостеру.
Тех, кто ценит интеллектуальную свободу, должно ошеломить зрелище, когда президент колледжа публично упрекает профессора-ветерана за выражение своего мнения о взаимосвязанных преступлениях 9 сентября 11 года и имперской внешней политике США, которая глубоко беспокоила не меньше морального лидера, чем доктор Мартин Лютер Кинг-младший Надлежащая роль высшего академического администратора должна состоять в том, чтобы поощрять свободные и открытые дебаты, а не подавлять и контролировать их.
Моравский – еще один колледж, который гордится своей либеральной и непредубежденной идентичностью.
Колумбийский колледж и Аймен Шехаде
Преследование и упреки в отношении действующих академиков посылают пугающий сигнал тем, у кого нет должного статуса. Если администраторы могут упрекать и преследовать Кейпхарта или Олсона за их политические взгляды, инструкторы без стажа наверняка знают, что их легко уволить – технически «не продлевать» – по той же причине.
Конечно, вам не обязательно иметь штатный стаж, чтобы подвергаться прямым преследованиям со стороны академических администраторов корпоративного университета. Осенью прошлого года, например, преподавателя Колумбийского колледжа Аймена Чехаде вызвали в кабинет Стива Кори, председателя факультета гуманитарных, исторических и социальных наук колледжа. Кори посоветовал Шехаде преподавать свой популярный курс по израильско-палестинскому конфликту «более сбалансированным» образом. После этого предупреждения один раздел курса Шехаде был исключен из каталога Колумбийского университета на следующий семестр всего через несколько часов после того, как он стал доступен зарегистрированным студентам.
Что сделал Шехаде, чтобы оправдать такое увещевание и наказание? Он показал фильм, номинированный на Оскар Пять сломанных камер, резкий документальный фильм о палестинской борьбе и израильских репрессиях, который заставил студента жаловаться на «предвзятость».
Однажды меня вызвал заведующий кафедрой в ответ на жалобу студента. Весной 2006 года, читая курс истории Чикаго в Университете Северного Иллинойса, я осмелился кратко провести аналогию между репрессиями против американских рабочих и левых в конце 1880-х годов (особенно после знаменитого майского инцидента с бомбой в Хеймаркете). 4, 1886) и подавление критической и независимой мысли в США после 9 сентября 11 года. После того, как старшая ученица рассказала об этом председателю, она нашла эту связь оскорбительной. Мне было приказано сосредоточить внимание в классе на далеком прошлом, единственном законном объекте внимания историков. Я проигнорировал указание, зная, что срок моего назначения истекает строго на один год и без шансов на продление, и что «высшее образование» в его нынешнем состоянии не имело для меня большого будущего.
Университет Висконсина-Милуоки, Palermo's Pizza и четыре студента
И, конечно же, не обязательно быть профессором, чтобы подвергнуться академическим преследованиям в корпоративном университете. В начале мая 2013 года протестующие студенты заняли, окружили и закрыли киоск Palermo's Pizza, работавший в здании Студенческого союза Университета Висконсина в Милуоки (UWM). Они сделали это в знак солидарности с рабочими Палермо, 90 из которых были незаконно уволены после того, как три четверти наемных работников компании выразили желание признания профсоюза в мае прошлого года. Компания Palermo, известная тем, что подвергает своих сотрудников ужасным и небезопасным условиям труда, продолжала заменять рабочих, в то время как ее бывшие сотрудники, уволенные по уголовным делам, продолжали забастовку за признание профсоюза, начавшуюся в июне 2012 года.
В течение 2012-13 учебного года студенты UWM, входящие в организацию «Студенты за демократическое общество» (SDS) и Ассоциацию ассистентов выпускников Милуоки (MGAA, союз преподавателей аспирантов и ассистентов проектов в UWM), делали все возможное, чтобы работать по официальным каналам с целью заставить администрацию университета разорвать все связи с корпорацией Палермо. Им удалось убедить как Студенческую ассоциацию UWM, так и Сенат факультета UWM принять резолюции, призывающие именно к этому.
Все это было безрезультатно, что побудило студентов предпринять прямые действия. В ответ UWM арестовала ведущих активистов.
Университет Висконсина в Милуоки утверждает, что поддерживает права трудящихся, «совместное управление» и мирное инакомыслие. Тем не менее, хотя летом 2013 года университет ненадолго закрыл киоск с пиццей UWM в Палермо, чтобы ослабить протесты, с осени того же года университет продолжал разрешать компании продавать пиццу в Студенческом союзе. А месяц назад администрация UWM поместила четырех студентов-активистов, участвовавших в акции в мае 2013 года – аспиранта Джейкоба Гликлиха, преподавателя истории UWM и лидера MGAA, и трех студентов-членов SDS (Лорелей Флорес, Кори Массимо и Тиффани Стронг) – на «дисциплинарный испытательный срок». Как отметили Гликлих, Флорес, Массимо и Стронг в коллективном заявлении о самообороне 14 февраля прошлого года.th:
«Обвинения, выдвинутые против нас… показывают политическую природу этого испытательного срока, а также то, насколько деструктивны текущие приоритеты администрации. Вместо того, чтобы вести переговоры о бойкоте университетского кампуса, они стремились отклонить его. Вместо того, чтобы уважать совместное управление, они явно игнорировали и продолжают игнорировать резолюции студенческой ассоциации и сената факультета. Вместо того, чтобы беспокоиться об условиях производства пиццы в Палермо с потогонной системой производства, они осуждают фиктивный сбой и потерю продаж шести пицц».
«Администраторы не заботятся о рабочих, которые работают по десять часов в день, семь дней в неделю, на работодателя, который вместо того, чтобы вести переговоры с профсоюзом, вызвал полицию. Они не проявляют никакого беспокойства по поводу условий, навязанных компанией, которые были осуждены Консорциумом по правам трудящихся. Их не беспокоит тот факт, что с мая прошлого года еще больше рабочих потеряли пальцы, работая в Палермо».
Примечательно, что генеральный директор Палермо Джакомо Фаллука является выпускником Школы бизнеса им. Любара UWM. Его голос явно был слышен среди студентов и преподавателей UWM.
Самоцензура
В своей пугающей книге 2008 года Democracy Incorporated: управляемая демократия и призрак перевернутого тоталитаризмаЛиберальный политолог Шелдон Волин (который, надо сказать, не особо отличился в защиту своего бывшего студента Нормана Финкельштейна) беспокоился по поводу «эффективной интеграции университетов в корпоративное государство». Ярким примером такой интеграции, по мнению Волина, было отсутствие серьезных протестов в студенческих городках по поводу оккупации Месопотамии Джорджем Бушем. «В течение нескольких месяцев до и после вторжения в Ирак, — писал Волин, — кампусы университетов и колледжей, которые были такими печально известными центрами противодействия войне во Вьетнаме, что политики и публицисты серьезно говорили о необходимости «умиротворения кампусов, ' почти не пошевелился. Академия стала самоуспокаивающейся».
Можно было бы привести много других примеров академического самоуспокоения. Где находится якобы движение протеста профессорско-преподавательского состава «левых академических кругов» против расистского государства массового заключения? Против катастрофического изменения климата и других аспектов постоянно обостряющегося экологического кризиса, навязанного капиталом? Против расширенных войн дронов Обамы, оруэлловской политики наблюдения и оккупации планеты силами специального назначения? Против постоянно растущей концентрации богатства и власти в откровенно плутократической стране, которая вступила в новый позолоченный век поразительного социально-экономического неравенства? Против отказа рабочей молодежи от высшего образования? Против неомаккартистских увольнений Черчилля, Финкельштейна, Монтейро, Манделони и Ковеля?
К сожалению, маловероятно, что репрессии являются основным фактором явной политической робости большинства преподавателей во все более корпоратизированных университетах Америки. После того, как я недавно опубликовал ссылку на инцидент в Бруклинском колледже, молодой левый политолог написал мне со следующим наблюдением: «Случаи подавления плохие. Гораздо хуже самоцензура и добровольная стерилизация, происходящая посредством социализации в аспирантуре. Люди учатся проводить нерелевантные исследования, потому что пропаганда не одобряется. Система «работает», потому что людям внушают необходимость выйти из боя еще до того, как прозвучит свисток».
Размышляя над этим комментарием, я снова обратился к Волину. Говоря об университетах, он утверждал в Демократия Инкорпорейтед что, «хотя» то, что он назвал «перевернутым тоталитаризмом» (американский постдемократический корпоративизм и империализм/национализм) «временами способно преследовать и дискредитировать критиков», оно «вместо этого культивирует лояльную интеллигенцию», которой на самом деле не нужно в первую очередь подвергаться таким сильным преследованиям.
Размышления Волина перекликаются с моим многолетним опытом работы в сфере «высшего образования» США в неолиберальную эпоху. Я встречал не так уж много профессоров, готовых осмысленно выступать в своих исследованиях, преподавании или общественной жизни за пределами академии. Такие профессора есть, но они редки. Они сталкиваются с немалой долей пренебрежения со стороны значительно большего числа академиков, подвергающих самоцензуре, у которых часто возникает глубокая и устойчивая ненависть к меньшинству, отвергающему «добровольную стерилизацию».
Академический прекариат
Конечно, трудно представить, насколько смелыми могли бы быть американские ученые – насколько готовыми были бы профессора выступать против концентрированного богатства и власти – если бы многие из них не работали без постоянного пребывания. Что на самом деле означает академическая свобода для «ассистентов» и «доцентов» профессоров, работающих по годичным контрактам или нанятых для участия в отдельных курсах? Как недавно заметил Ноам Хомский в интервью, посвященном академической работе, «высшее образование» в США на протяжении десятилетий подвергало нападкам на штатную должность и автономию профессорско-преподавательского состава. Это было сделано в интересах создания бездействующего профессорского пролетариата или «прекариата» по модели подчиненной рабочей силы в более явно капиталистической промышленности. На просьбу прокомментировать распространенную практику найма преподавателей вне штатного расписания, Хомский заметил:
«Это часть бизнес-модели. Это то же самое, что нанимать временных работников в промышленности или, как их называют, «сотрудников» в Wal-Mart, сотрудников, которым не положены льготы. Это часть корпоративной бизнес-модели, призванной снизить затраты на рабочую силу и увеличить трудовое рабство. Когда университеты становятся корпоратизированными, что происходит довольно систематически на протяжении последнего поколения в рамках общего неолиберального нападения на население, их бизнес-модель означает, что главное — это чистая прибыль. Фактическими владельцами являются попечители (или законодательный орган, в случае государственных университетов), и они хотят снизить затраты. и следить, чтобы рабочая сила была послушной и послушной. По сути, способ сделать это — temps. Точно так же, как в неолиберальный период резко возрос наем временных сотрудников, тот же феномен наблюдается и в университетах. Идея состоит в том, чтобы разделить общество на две группы. Одну группу иногда называют «плутономией» (термин, используемый Ситибанком, когда они были консультирование своих инвесторов о том, куда инвестировать свои средства), верхний сектор благосостояния во всем мире, но сосредоточены в основном в таких местах, как Соединенные Штаты. Другая группа, остальная часть населения, представляет собой «прекариат», ведущий нестабильное существование… Хорошо, перенесите это на университеты: как обеспечить «большую незащищенность работников»? Крайне важно, не гарантируя трудоустройство, держа людей на волоске, которого можно отпилить в любой момент, чтобы им лучше помолчать, взять крохотную зарплату и делать свою работу; и если они получают в подарок возможность служить в ужасных условиях еще один год, они должны приветствовать это и не просить большего… И по мере того, как университеты переходят к корпоративной бизнес-модели, нестабильность – это именно то, что навязывается… использование дешевой рабочей силы – и жертвами рабочая сила… В университетах дешевая и уязвимая рабочая сила означает адъюнктов и аспирантов. Аспиранты еще более уязвимы по очевидным причинам. Идея состоит в том, чтобы передать обучение нестандартным работникам, что улучшает дисциплину и контроль но также позволяет переводить средства на другие цели, помимо образования. Затраты, конечно, несут студенты и люди, вовлеченные в эти уязвимые профессии» (курсив наш).
Между тем, американские колледжи и университеты тратят огромные суммы завышенных и постоянно растущих платежей за обучение на создание расширяющихся уровней бюрократии и надзора, в которых все чаще работают высокооплачиваемые администраторы, не имеющие опыта преподавания или исследований. Можно ожидать, что такого рода академические координаторы будут способствовать «эффективной интеграции университетов в корпоративное государство» способами, которые не сулят ничего хорошего для будущего академической свободы.
Тем не менее, примеры профессоров Манделони, Ковеля, Монтейру и Шехаде, а также таких студентов, как Гликлих, Флорес, Массимо и Стронг (и многих других ученых и студентов, заслуживающих упоминания), показывают, что некоторые интеллектуальные работники и студенты академически-промышленных комплекс готовы действовать смело в соответствии со своими идеалами даже без защиты прав собственности. Конечно, можно потерять нечто большее, чем академическую карьеру, включая самоуважение и способность чтить то, что Хомский однажды с пользой назвал моральной ответственностью интеллектуалов: говорить правду о вещах, которые важны для людей, которые заботятся и могут сделай что-нибудь с этим.
Миллионы и миллионы отдали свои жизни из-за корпоративных и имперских властных структур и политики, которым слишком немногие академики проявляют разум и убежденность, чтобы открыто противостоять внутри и за пределами увядающих стен вокруг башни из слоновой кости.
Следующая книга Пола Стрита Они правят: 1% против демократии (Парадигма, 2014)
ZNetwork финансируется исключительно за счет щедрости своих читателей.
СДЕЛАТЬ ПОДНОШЕНИЕ
1 КОММЕНТАРИЙ
Насчет Ковеля ошибка: у него степень по психологии, а не по истории. Месяц назад или около того можно было бы исправить текст, но, насколько я могу судить, эта функция исчезла.