On
26 ਮਈ, ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੇ ਵੋਟਰਾਂ ਨੇ ਮੇਡੇਲਿਨ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਮੇਅਰ ਅਲਵਾਰੋ ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ
ਉਰੀਬੇ, ਪ੍ਰਧਾਨ. ਦੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਸੱਜੇ, ਯੂਰੀਬ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਨੇ ਈ
ਅਰਧ ਸੈਨਿਕਾਂ ਨਾਲ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਸਬੰਧ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਾੜੇ ਦੋਸ਼ ਹਨ
ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਅਤੇ ਕਤਲੇਆਮ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਕੀਤੀ ਹੈ
ਦਹਾਕਿਆਂ-ਲੰਬੀ ਘਰੇਲੂ ਜੰਗ। ਉਰੀਬੇ ਨੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸਰਬ-ਪੱਖੀ ਜੰਗ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ
ਖੱਬੇ-ਪੱਖੀ ਬਗਾਵਤ.
ਕਈ
ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਡਰ ਹੈ ਕਿ ਯੁੱਧ ਦੇ ਵਧਣ ਨਾਲ ਵੱਡਾ ਵਾਧਾ ਹੋਵੇਗਾ
ਸੰਘਵਾਦੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਸੋਸਾਇਟੀ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਰਗਾਂ 'ਤੇ ਹਮਲੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਹੈ
ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਤਲ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ, 159 ਕੋਲੰਬੀਆ
ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦੀ ਹਿੰਸਕ ਹੱਤਿਆ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਇੱਕ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਕਤਲ
129 ਹੋਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜਾਨਾਂ ਗਈਆਂ। ਹੈਕਟਰ ਫਜਾਰਡੋ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਨਰਲ
ਯੂਨੀਟਰੀ ਕਨਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਆਫ ਵਰਕਰਜ਼ (ਸੀਯੂਟੀ), 3,800 ਵਪਾਰ ਦਾ ਸਕੱਤਰ
ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਿੱਚ 1986 ਤੋਂ ਯੂਨੀਅਨਵਾਦੀਆਂ ਦੀ ਹੱਤਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ,
ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਰੇ ਗਏ ਹਰ ਪੰਜ ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨਿਸਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਤਿੰਨ ਸਨ
ਕੋਲੰਬੀਆ, ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਸਟੀਲ ਵਰਕਰਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ.
ਉਹ
ਜੋ Uribe ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਮੇਡੇਲਿਨ ਦੇ ਵਸਨੀਕ ਅਤੇ ਰਾਜ
ਐਂਟੀਓਚੀਆ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਸਾਬਕਾ ਗਵਰਨਰ ਵੀ ਸੀ, ਨੇ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ
ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ। Ligia Inez Alzate Arias ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ
ਵਿੱਚ ਮੇਡੇਲਿਨ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੜ ਰਿਹਾ ਹੈ
ਬਜਟ ਵਿੱਚ ਕਟੌਤੀ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਯੁੱਧ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ
ਬੰਦੂਕਾਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਕੋਸ਼ਿਸ਼
ਇੱਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਥਿਆਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚੇ
ਸਮੂਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਰਹਿਣਾ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਅਲਜ਼ੇਟ
ਐਂਟੀਓਕੀਆ ਦੇ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਦੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦਾ ਜਨਰਲ ਸਕੱਤਰ ਸੀ
12 ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਅਤੇ ਐਂਟੀਓਕੀਆ ਵਿੱਚ ਸੀਯੂਟੀ ਦੇ ਇੱਕ ਨੇਤਾ। ਪੰਜ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ
ਉਹ ਪ੍ਰੈਸਬੀਟੇਰੀਓ ਕੈਮਿਲੋ ਟੋਰੇਸ ਰੈਸਟਰੇਪੋ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆ ਗਈ
ਸਕੂਲ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਹੁਣ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਹੈ, ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ
ਕਲਾਸਰੂਮ ਤੋਂ ਯੁੱਧ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ.
ਹੋਣ
ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਯੂਨੀਅਨ ਕਾਰਕੁਨ ਸਭ ਤੋਂ ਖਤਰਨਾਕ ਕੰਮ ਹੈ।
1986 ਤੋਂ 2001 ਤੱਕ 418 ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਹੱਤਿਆ ਕੀਤੀ ਗਈ। ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ
ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਮਈ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਡਾਰੀਓ ਡੀ ਜੀਸਸ ਸਿਲਵਾ, ਇੱਕ 22-ਸਾਲਾ ਅਨੁਭਵੀ
ਐਂਟੀਓਕੀਆ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ (ਜਿੱਥੇ ਯੂਰੀਬੇ ਗਵਰਨਰ ਸੀ), ਅਤੇ
ਜੁਆਨ ਕਾਰਲੋਸ ਕਾਸਤਰੋ ਜ਼ਪਾਟਾ, ਉਸੇ ਸੂਬੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਕੂਲ ਕਰਮਚਾਰੀ,
ਦੀ ਹੱਤਿਆ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਦੋਵੇਂ ਅਧਿਆਪਕ ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਕਾਰਕੁਨ ਸਨ।
14 ਮਈ ਨੂੰ, ਜੂਲੀਓ ਅਲਬਰਟੋ ਓਟੇਰੋ, ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲੈਕਚਰਾਰ ਅਤੇ ਯੂਨੀਅਨ
ਕਾਰਕੁਨ ਵੀ ਮਾਰਿਆ ਗਿਆ।
ਵੱਧ
ਦੇ ਪੈਰਾਂ 'ਤੇ 85 ਫੀਸਦੀ ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨ ਕਤਲ ਹੋਏ ਹਨ
ਦੇਸ਼ ਦੇ ਅਰਧ ਸੈਨਿਕ ਮੌਤ ਦਸਤੇ. ਪਰ ਹਿਊਮਨ ਰਾਈਟਸ ਵਾਚ
ਅਤੇ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਹੋਰ ਨਿਰੀਖਕਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੀ ਫੌਜ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁਪਤ "ਗੰਦੀ ਜੰਗ" ਵਿੱਚ ਹਥਿਆਰ ਅਤੇ ਲੌਜਿਸਟਿਕ ਸਹਾਇਤਾ.
The
ਸਰਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵਿਰੋਧ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ
ਬਜਟ ਦੀਆਂ ਤਰਜੀਹਾਂ ਲਈ, ਜੋ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ
ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਸਟਮ. ਕੋਲੰਬੀਅਨ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਆਫ ਐਜੂਕੇਟਰਜ਼ (FECODE)
ਵਿਚ ਕਟੌਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ 48 ਮਈ 15 ਨੂੰ 2001 ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਹੜਤਾਲ ਕੀਤੀ
ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਬਜਟ $340 ਮਿਲੀਅਨ।
I
ਲੀਗੀਆ ਇਨੇਜ਼ ਅਲਜ਼ਾਟ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ।
ਦਾਊਦ
ਬੇਕਨ: ਕਿਸ ਚੀਜ਼ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਾਇਆ?
ਲਿਗੀਆ
ਅਲਜ਼ੇਟ: ਮੈਂ ਮੇਡੇਲਿਨ ਤੋਂ 16 ਘੰਟੇ ਬਾਹਰ ਇੱਕ ਪੇਂਡੂ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ,
ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਕੂਲ ਬਣਾ ਰਹੇ ਸੀ ਜਿੱਥੇ ਮੈਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
ਉਸ ਸਮੇਂ, ਫੌਜ ਗੁਰੀਲਿਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੀ ਸੀ ਜੋ ਇਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਨ
ਨੈਸ਼ਨਲ ਲਿਬਰੇਸ਼ਨ ਆਰਮੀ (ELN)। ਉਸ ਅਗਸਤ ਨੂੰ ਫੌਜ ਨੇ ਬੰਬਾਰੀ ਕੀਤੀ
ਸਕੂਲ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਗੁਰੀਲੇ ਉੱਥੇ ਮਿਲ ਰਹੇ ਸਨ
ਐਤਵਾਰ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਰਹੇ ਸੀ। ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਵਾਪਸ ਬੁਲਾਇਆ, ਕਹਿ ਦਿੱਤਾ
ਇਹਨਾਂ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਸੀ।
ਕਿਵੇਂ
ਕੀ ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦੇ ਹਨ
ਇੱਕ ਜੰਗ ਦੇ ਮੱਧ?
ਵਿਦਿਆਰਥੀ
ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮਾਜਿਕ ਸਮੂਹਾਂ-ਗੁਰੀਲਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਗਰੋਹਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ,
ਸੱਜੇ-ਪੱਖੀ ਪੈਰਾ-ਮਿਲਟਰੀਜ਼, ਅਪਰਾਧਿਕ ਗਿਰੋਹ, ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ
ਨਸ਼ਾ ਤਸਕਰਾਂ. ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੰਦੂਕਾਂ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਉਹ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
ਸਕੂਲ ਦੇ ਗੇਟਾਂ 'ਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ 'ਤੇ ਗੋਲੀਆਂ ਚਲਾਈਆਂ।
ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਲਿਵਿੰਗ ਟੂਗੇਦਰ ਨਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ
ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਖੇਤਰ ਬਣਾਇਆ। ਭਾਵ ਹਰ ਕੋਈ ਜੋ ਆਉਂਦਾ ਹੈ
ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਬੰਦੂਕਾਂ ਨੂੰ ਪਿੱਛੇ ਛੱਡ ਕੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਰਹਿਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ
ਲੋਕ। ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਇਹ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਸੀ
ਗੈਂਗਾਂ ਦੇ ਅਸਲ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ।
ਬਾਲਗ
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬੰਦੂਕਾਂ ਦੇਣ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਕਹਿਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਾਂਗੇ
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ
ਕਿਵੇਂ
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਮਾਰੇ ਗਏ ਸਨ?
ਬਸ
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ, ਦੋ, ਪਰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੋਰ।
ਬੰਦੂਕਾਂ ਚੁੱਕਣ ਦਾ ਸਾਰਾ ਕਾਰਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਛੇਤੀ ਵਿੱਚ
1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਰਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ ਜੋ ਨਹੀਂ ਸਨ
ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ।
ਸੀ
ਬੱਚੇ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜੇਕਰ ਉਹ ਜਾਣ ਲੱਗੇ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਬੰਦੂਕਾਂ ਘਰ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ?
, ਜੀ
ਉਹ ਇਹ ਮੰਨਣ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਬੰਦੂਕਾਂ ਲੈ ਕੇ ਜਾ ਰਹੇ ਸਨ। ਉਹ ਸਨ
ਇਹ ਵੀ ਡਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਾਹਰ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ. ਸਾਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ
ਸਾਡੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ ਹੋਰ ਵੀ ਗੰਭੀਰ ਸੀ। ਅਸੀਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ
ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਕਿ ਬੰਦੂਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਸ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਸੀ।
ਇਕ
ਲੜਕੇ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਸ ਕੋਲ ਰਾਤ ਨੂੰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਾਰਨ ਲਈ ਵਰਤਣ ਲਈ ਬੰਦੂਕ ਸੀ
ਡਰੱਗ ਡੀਲਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਾਹਰ. ਇਕਬਾਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਹ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਉਹ
ਇੱਕ ਨੇੜਲੇ ਬੈਰੀਓ ਵਿੱਚ ਕਤਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।
ਇਕ
ਦਿਨ ਕੁਝ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਕਿ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ
ਬੱਚੇ ਜੋ ਦੇਰ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਰਹੇ ਸਨ। ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਉਹ ਬਾਹਰ ਨਸ਼ੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ
ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾਉਣਾ। ਉਹ ਹੈ
ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉੱਥੇ ਹੋਰ ਕਲਾਕਾਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਜਾਂਚ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ
ਬੈਰੀਓ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਖੋਜਿਆ ਕਿ ਡਰੱਗ ਡੀਲਰਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ,
ਗੁਰੀਲੇ ਅਤੇ ਆਮ ਅਪਰਾਧੀ ਸਾਰੇ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਅਰਧ ਸੈਨਿਕ,
ਵੀ.
ਕਿਵੇਂ
ਕੀ ਜਿੰਮੇਵਾਰ ਬਾਲਗਾਂ ਨੇ ਇਸ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕੀਤੀ?
ਉਹ
ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰੋਬਾਰ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਇਹ ਸੀ
ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ। ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਸੰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ
ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਫੋਰਮਾਂ ਨੇ ਇਕੱਠੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਾ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਰਹੇ ਸਨ।
We
ਬਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਜਥੇਬੰਦੀਆਂ ਦੇ ਮੁਖੀਆਂ ਨਾਲ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਕੀਤੀਆਂ
ਇਕੱਠੇ ਰਹਿਣਾ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਬਾਰੇ। ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਆਉਣਗੇ
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿਰਾਂ 'ਤੇ ਹੁੱਡਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣਾ, ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਹੋਵੇਗੀ
ਲੁਕਿਆ ਹੋਇਆ.
At
ਪਹਿਲਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਮੱਸਿਆ ਵੱਲ ਆਪਣੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ, ਪਰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ
ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਆਦਤ ਪੈ ਗਈ। ਸਾਨੂੰ ਵੀ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ
ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਖੇਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਪੇਸ਼ ਕਰਨੇ ਪੈਣਗੇ
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਹਥਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਬਦਲ। ਸਾਰੇ ਰਾਜ ਵਿੱਚ
ਸਾਨੂੰ ਖੇਡਾਂ ਲਈ ਮੈਦਾਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਰਕਾਰ ਮਿਲੀ, ਇੰਨੇ ਨੌਜਵਾਨ
ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਹੋਰ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਅਸੀਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਕੇਂਦਰ ਬਣਾਏ।
The
ਹਿੰਸਾ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਸਿਰਫ਼ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਆਪਕ ਹੋ ਗਈ ਹੈ
ਸਕੂਲ, ਪੂਰੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ। ਅਸੀਂ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਹਾ, “ਤੁਸੀਂ ਹੋ
ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮਾਵਾਂ ਜੋ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਸਾਡੇ ਕੋਲ
ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ।" ਪੂਰੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਚਰਚਾ ਛਿੜ ਗਈ।
ਅਸੀਂ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜੰਗ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ.
ਕੀ
ਕੀ ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ?
We
ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਹੁਣ ਬੰਦੂਕਾਂ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਉਹ ਬਹੁਤ ਸ਼ਾਂਤ ਹਨ. ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ
ਸ਼ਾਂਤੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮਝ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਬਾਰੇ ਬੋਲਦੇ ਹਨ
ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ, ਅਤੇ ਅਸਹਿਮਤੀ ਦੁਆਰਾ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਸਾਡੇ
ਸਕੂਲ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਥਾਨ ਹੈ, ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਲਈ,
ਸੰਘਰਸ਼ ਲਈ ਨਹੀਂ। ਸਾਡੇ ਮਾਪੇ ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਬਚਾਅ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਸਰਕਾਰ ਸਾਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤ ਦੇਣ ਲਈ। ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਮਝੌਤੇ ਹਨ
ਉਚਿਤ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਮਾਪੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ
ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਬੱਚੇ. ਉਹ ਹੁਣ ਗੁਣਵੱਤਾ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਤ ਹਨ
ਹਦਾਇਤ ਦੇ.
Is
ਯੁੱਧ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦਾ ਮੇਡੇਲਿਨ 'ਤੇ ਅਸਰ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ?
ਇਹ
ਸਾਲ ਫਿਰ ਸਥਿਤੀ ਬਹੁਤ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਬਣ ਗਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਰਧ ਸੈਨਿਕਾਂ
ਸਾਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਇਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਜ਼ੋਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਮੇਡੇਲਿਨ ਦੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕਬਜ਼ੇ ਵਿੱਚ ਲੈ ਲਿਆ
ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸੀ। ਇਹ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ
ਅਰਧ ਸੈਨਿਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਉਹ ਸੰਗਠਿਤ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਹਨ
ਫੌਜ ਦੁਆਰਾ. ਇਹ ਸਰਕਾਰ ਲਈ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਖਲ ਦੇਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ
ਸਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ।
ਕੁਝ
ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ
ਗਰੋਹਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਲੜਾਈਆਂ ਬਹੁਤ ਤਿੱਖੀਆਂ ਹੋ ਗਈਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦਾ ਹੈ
ਫੈਲਣ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਉਦੋਂ ਵਿਸਥਾਪਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ
ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਦੂਜੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਓ। ਸਾਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਹਨ
ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ। ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਂ 60 ਤੋਂ 65 ਤੱਕ ਹਨ
ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ. ਇਹ ਸਕੂਲ ਫਿਰ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
ਜਿੱਥੇ ਹਿੰਸਾ ਸਭ ਤੋਂ ਭੈੜੀ ਹੈ। ਨੀਮ ਫ਼ੌਜੀ ਵੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਦੇ ਹਨ
ਬੱਸਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਬੈਰੀਓ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਕੋਲ ਹੁਣ ਨਹੀਂ ਹੈ
ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ।
ਕੋਲ
ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਸਹਿਯੋਗ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕੇ
ਅਰਧ ਸੈਨਿਕਾਂ?
ਕੋਈ,
ਅਸੀਂ ਅਰਧ ਸੈਨਿਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋਏ ਹਾਂ
ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ। ਦੂਜੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ
ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਪਰ ਨੀਮ ਫੌਜੀ ਨਹੀਂ।
Is
ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਅਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਸ਼ਮਣ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ?
ਕਰਨ ਲਈ
ਉਹ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਫੌਜੀ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਹਾਂ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ 'ਤੇ ਲੜਾਈ ਦਾ ਦੋਸ਼ ਲਗਾਇਆ
ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਧਾਰ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਖਿਲਾਫ। ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ
ਇਸ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਹ ਸਾਡੇ 'ਤੇ ਬਾਗੀ ਹੋਣ ਦਾ ਦੋਸ਼ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ।
We
ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਵਰਕਰ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਲੜਨ ਲੱਗੇ
ਉਹ ਕਾਨੂੰਨ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਸਮੂਹਿਕ ਲਈ ਬਦਲਦਾ ਹੈ
ਸੌਦੇਬਾਜ਼ੀ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਜ਼ਦੂਰ ਮਾਰੇ ਗਏ ਸਨ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਬਜ਼ਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਦੀਵਾਲੀਆ ਕਾਰੋਬਾਰ ਜੋ ਅਜੇ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਉਜਰਤਾਂ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਹਨ, ਮਾਲਕ ਭੇਜਦੇ ਹਨ
ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਨੂੰ ਮਾਰਨ ਲਈ ਨੀਮ ਫੌਜੀ। ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਦਰੋਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ
ਅਰਧ ਸੈਨਿਕਾਂ ਦੁਆਰਾ.
ਕਿਵੇਂ
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ
ਜਬਰ ਦਾ ਪੱਧਰ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਕਿਵੇਂ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਹੈ?
In
1992 ਅਸੀਂ ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੀ ਮੁੱਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ
ਕਾਨੂੰਨ. ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਕੁਝ ਲੇਖ ਲਿਖੇ, ਜੋ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ
ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੀ
ਰਾਜ, ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਸਮਾਜ ਦਾ। ਅਸੀਂ ਚੌੜਾ ਕੀਤਾ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨਾ, ਸੰਭਾਲਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ
ਜੀਵਨ, ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ। ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖਿਆ
ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਜੋ ਜਨਮ ਤੋਂ ਮੌਤ ਤੱਕ ਚਲਦੀ ਹੈ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਉਸ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਜਾਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ
ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ।
ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਧਾਰਾ 60 ਸੀ, ਜੋ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸੀ
ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬਜਟ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਦਾ 60 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਬਜਟ.
In
ਮਈ 2001 ਗ੍ਰਹਿ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਦੇ ਹੁਕਮ 'ਤੇ
ਮੁਦਰਾ ਫੰਡ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬਜਟ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾ ਕੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਨੂੰਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ
ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਖਰੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਬਣ ਗਈ
ਰਾਜ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ। ਅੱਜ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਕੋਈ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੈ
ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਫੰਡ.
The
ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਸੁਧਾਰ ਸਾਰੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਤੋਂ ਆ ਰਹੇ ਹਨ
ਮੁਦਰਾ ਫੰਡ. ਉਹ ਸਮਾਜਿਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦਾ ਨਿੱਜੀਕਰਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ
ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਦੇਖਭਾਲ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਲੋਕ
ਨੌਕਰੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਭੋਜਨ ਲਈ ਵੀ ਪੈਸੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਸਰਕਾਰ ਨੇ
ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਲਈ ਸਾਡੇ ਕੁਦਰਤੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ
ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਕਿਰਤ.
Do
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸੰਭਵ ਹੈ?
ਇਹ
ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਨਾਜ਼ੁਕ ਪਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਜੰਗ ਫਿਰ ਭੜਕ ਰਹੀ ਹੈ।
ਪਰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ
ਸਾਰੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ
ਬਹੁਤ ਸੰਗਠਿਤ ਹੈ। ਸਾਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹਰ ਇੱਕ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
ਪਰ ਇੱਥੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਖਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਛਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ.
ਕੀ
ਕੀ ਇਹ ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨ ਲੀਡਰ ਬਣਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ? ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ
ਉੱਥੇ ਹਰ ਸਾਲ 150 ਤੋਂ ਵੱਧ ਯੂਨੀਅਨ ਆਗੂਆਂ ਦੀ ਹੱਤਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਹੋਣ
ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਟਰੇਡ ਯੂਨੀਅਨਿਸਟ ਬਹੁਤ ਖਤਰਨਾਕ ਹੈ। ਸਾਨੂੰ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ
ਅੱਤਵਾਦੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਬਿਹਤਰ ਹਾਲਤਾਂ ਲਈ, ਸਮੂਹਿਕ ਲਈ ਲੜਦੇ ਹਾਂ
ਸੌਦੇਬਾਜ਼ੀ, ਅਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਸਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੇ ਪੁਨਰਗਠਨ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ
ਸਿੱਖਿਆ, ਮਜ਼ਦੂਰ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਹੋਰ. ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਸਾਨੂੰ ਫੌਜੀ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ
ਟੀਚੇ.
ਕਈ
ਸਾਡੇ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਸਮੇਤ
ਰਵਾਇਤੀ ਪਾਰਟੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪਾਰਟੀਆਂ ਜੋ ਹਮਦਰਦੀ ਰੱਖ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ
ਬਗਾਵਤ ਦੇ ਨਾਲ. ਅਸੀਂ ਲਗਾਤਾਰ ਵਾਧੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ
ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਕੀਮਤਾਂ, ਸਾਡੇ ਕੁਦਰਤੀ ਦੇ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦੀ ਨਿੰਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ
ਵਸੀਲੇ ਅਤੇ ਉਸ ਤੋਂ ਮਾਲੀਆ ਦੇਸ਼ ਛੱਡ ਕੇ, ਅਤੇ ਲੜਾਈ
ਸਮੂਹਿਕ ਸੌਦੇਬਾਜ਼ੀ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਰੱਖਣ ਲਈ।
Do
ਯੂਨੀਅਨਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਰਸਤਾ ਨਜ਼ਰ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ?
The
CUT ਨੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਵੱਲ ਕਈ ਕਦਮਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ
ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮਾਜਿਕ ਲਹਿਰਾਂ- ਮਜ਼ਦੂਰ, ਔਰਤਾਂ, ਨੌਜਵਾਨ,
ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਆਗੂ, ਅਤੇ ਹੋਰ. ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
ਲੋੜਾਂ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਏਜੰਡੇ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦੇ ਹਨ।
We
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰੋ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ - ਗੁਰੀਲਿਆਂ ਦੀ ਨਹੀਂ
ਜਾਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਤਾਕਤ। ਅਸੀਂ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਰਹੇ ਹਾਂ
ਜੋ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ
ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਗੁਰੀਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਜਾਣ। ਸਾਨੂੰ ਜੰਗਬੰਦੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
The
ਅਮਰੀਕੀ ਕਾਂਗਰਸ ਨੇ ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੀ ਫੌਜ ਨੂੰ 1.7 ਸਾਲਾਂ ਲਈ 2 ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰ ਦੀ ਵੋਟ ਦਿੱਤੀ
ਪਹਿਲਾਂ, ਯੋਜਨਾ ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਲੜਨਾ ਹੈ। ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤੁਸੀਂ
ਇਸ ਨੀਤੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ?
ਯੋਜਨਾ
ਕੋਲੰਬੀਆ ਇੱਕ ਟਾਈਮ ਬੰਬ ਹੈ. ਉਹ ਗੈਰ-ਕਾਨੂੰਨੀ ਫਸਲਾਂ ਨੂੰ ਧੁੰਦਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਹਨ
ਜ਼ਮੀਨ ਨੂੰ ਬਰਬਾਦ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ
ਡਰੱਗ ਯੁੱਧ ਨਾਲ ਕਰੋ. ਜੰਗ ਨੇ ਤਬਾਹੀ, ਤਬਾਹੀ ਦਾ ਰਾਹ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ
ਤੇਲ ਪਾਈਪਲਾਈਨਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤਬਾਹੀ, ਕਈ ਛੋਟੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।
ਸਾਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸਰਗਰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
ਆਰਥਿਕਤਾ ਅਤੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ, ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਕਮਾਉਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਰਹੋ।
The
ਫੌਜ ਲਈ ਪੈਸਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਵਪਾਰ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ,
ਕੋਲੰਬੀਆ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ. ਜੰਗ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਅਸੀਂ
ਸ਼ਾਂਤੀ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। Z
ਨੇ ਦਾਊਦ ਨੂੰ
ਬੇਕਨ ਇੱਕ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਲੇਖਕ ਅਤੇ ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫਰ ਹੈ।