Мемлекеттік мектепте мұғалім болу өте қиын кезең. Ұжымдық іс-әрекет мұғалімдерге олардың проблемалары жеке кемшіліктерден емес, жүйелік мәселелерден туындайтынын түсінуге көмектесе алады және шешімдер бірлесіп әрекет етуді қажет етеді.
Мұғалімдер мен студенттерді құнсыздандырған әділетсіз, қауіпті жағдайлардан шаршаған Массачусетс штатының екі қаласындағы білім беру қызметкерлері өткен айда заңсыз ереуілге шықты. Тоқталмаған судьялар, қорқытулар және айыппұлдар, Хаверхилл педагогтар қауымдастығы (HEA) және Малден педагогтар қауымдастығы (MEA) - Массачусетс мұғалімдер қауымдастығының (MTA) екі тарауы - бірге тұрып, үлкен жетістіктерге жетті. «Бір кезде», - HEA вице-президенті Барри Дэвис Бұл туралы Labor Notes өкілі Барбара Маделони айтты, «Сіз дұрыс нәрсені істеу мен заңды әрекетті таңдауыңыз керек».
Маделони, Labor Notes қызметкерлерін ұйымдастырушы, MTA-ны қазіргі кездегі қатардағы қуатты орталыққа айналдыру кезінде президент ретінде басқарды: бүкіл штаттық одақ үшін күресуге дайын. заңсыз таңқаларлық жергілікті тұрғындар және The ортақ жақсы. Маделони өзінің немесе кез келген басқа көшбасшының ғана емес, мүшелердің кәсіподақ үшін құрметке лайық екенін тез көрсетеді. әсерлі жеңістер. Маделони МТА-ның сол жақ кокусымен, Демократиялық одақ үшін мұғалімдермен (EDU) және Еңбек жазбаларымен жұмыс істеуі арқылы Маделони мұғалімдердің трансформациялық билігін құру үдерісі туралы терең түсініктерді дамытты.
АҚШ мектептеріндегі жағдай қазір өте қатал жағдайда, JacobinНора Де Ла Кур Маделонимен қарапайым мұғалімдер кәсіподақ мүшелері қалай күресуге болатыны туралы сөйлесті.
Нора Де Ла Кур
Ұйымдастыру науқанында сізді EDU-ға МТА президенттігіне жіберуге келіскеніңізде, сіз ұтылатыныңызды түсінген едіңіз. Бірақ өзіңізді позициялау табанды қарсылас стандартталған тестілеу және басқа да неолибералдық білім беру реформалары нәтижесінде сіз сейсмикалық күйзеліспен жеңдіңіз. Сіздің науқаныңыз әсер еткен қатардағы сезімдер туралы айта аласыз ба?
Барбара Маделони
Менің ойымша, науқан адамдардың білімге не үшін барғаны мен оларға тәрбиеші ретінде не істеуге рұқсат етілгені арасындағы айырмашылықты нақты түсінді. Адамдардың қарым-қатынас орнату және балалардың кеңірек интеллектуалдық, әлеуметтік және эмоционалдық қажеттіліктерін қанағаттандыру сияқты сыныпта жасай алатын нәрселерге деген тілектерін қалай жасыратыны мені таң қалдырды. Осыны анықтай отырып, біз үмітсіздіктен: «Бәле, бізде неге бұл жоқ?» деген сезімге көштік. Бірақ бұл ашуды қоздыру тек біз: «Мұны істеудің бір жолы бар. Бізге басқа одақ керек».
Нора Де Ла Кур
Қызметте болған кезде сіз MTA мүшелеріне ауыр қауіптермен күресуге көмектестіңіз, соның ішінде талпыныс мұғалімдер лицензиясын тар өнімділік рейтингтерімен, балабақшадағы агрессивті бағалау жоспарымен және мұғалімдер мен зейнеткерлердің денсаулығын қорғауға жасалған шабуылдармен байланыстыру. Ең керемет жеңіс 26 миллион долларлық чартерлік мектепке қарсы болды кеңейту науқаны Уолл-стрит және сияқты топтар қолдады Уолтон қоры қоғамдық игіліктерді азайтуға мүдделі.
Олардың жарғылық бюллетеньдерін кеңейту шарасы сайлау алдындағы сәуірде екі таңбалы басымдықпен сауалнама жүргізді. Бірақ MTA кәсіподақтар мен адвокаттық топтардың кең коалициясымен бірге 62-38 шарасын жеңіп, мұны өзгерте алды. Осы және MTA-ның кейінгі жұмысының арқасында жарғылар Массачусетс штатындағы мемлекеттік мектептерге басқа жерлерде сияқты қауіп төндірмейді. Хартерлік жұмылдыру әрекеті қандай болғаны туралы айта аласыз ба?
Барбара Маделони
Біздің қолымыздан келгені – адамдардың үміттері мен құндылықтарына негізделген мүмкіндік сезімін ояту. MTA басшылығы бізге ең жақсысы жаман емес келісімге қол жеткізу екенін айтты. Біз: «Жоқ, біз мұнымен күресе аламыз» дедік.
Мүшелердің қатысу сандары біз санай алатындай үлкен емес еді. Бірақ шын мәнінде Уолтон қоры өздері есеп берді, ол сайлаушылардың мұғалімдерге сенетінін және мұғалімдер, тіпті олар ресми түрде науқанның бір бөлігі болмаса да, бұл туралы адамдармен сөйлесетінін айтты. Кішкентай пайызы тексерілді және телефонмен жұмыс істеді, бірақ мыңдаған және мыңдаған адамдар азық-түлік желісіндегі адамдармен сөйлесті, дәрігерімен сөйлесті және бұл туралы көршілерімен сөйлесті. Біз кірген кезде сол әңгімелерге негіз салып, мүшелерді оқыттық және оларға мәселе бойынша сөйлеуге сенімділік бердік. Бізде чартерлердің қауіп-қатері туралы айтуға дайын адамдар жаман адамдар таба алмайтыннан көп болды.Бұл тек жарғылар мен жекешелендіру туралы ғана емес еді; Бұл адамдарды күреске әкелетін одақ болуы керек екендігі туралы болды.
Бірақ айта кету керек, бұл керемет тәуекел болды. Біз жеңілетін болсақ та күресу керектігін білдік. Бұл тек жарғылар мен жекешелендіру туралы ғана емес еді; бұл бізге осындай одақ болу керектігі туралы болды бұл бұған жоқ дейді және бұл адамдарды күреске әкеледі.
Біз мүшелердің өздері үшін маңызды мәселелер бойынша бір-бірімен сөйлесуі үшін штат бойынша форумдар өткізетінімізді айтқан жаңа бизнес тармағын қабылдадық. Біз олардан: «Сізге не істеп жатқаныңыздан қуаныш сыйлайды?» деп сұрадық. Қуанышты не алып тастайды? Сіз нені өзгертетін едіңіз? Сосын барып бір-бірімен сөйлесетін. Мен бұл әңгімелерді тыңдаған кезде, бұл олардың қайғы-қасіреттерін сипаттау ғана емес еді. Олар не болып жатқанын талдаумен бөлісе бастады.
Нора Де Ла Кур
Жергілікті тұрғындарының демократиялық және жігерлі болуына көмектескісі келетін мұғалімдерге қандай кеңес бересіз?
Барбара Маделони
Сіздің одақ болғыңыз келетін одақ болыңыз. Мүмкін сізде адамдарды мазақтайтын директор бар шығар, ал кәсіподақ: «Ой, бұл туралы келісімшартта ештеңе жоқ». Адамдарды жинаңыз, мәселені анықтаңыз, сіздің сұранысыңыздың не екенін анықтаңыз және осы мәселені шешуге тырысу үшін өзіңіздің ұжымдық әрекеттеріңізді ұйымдастырыңыз.
Бұл уақытты алады. Мен мұны бұрынғыдан оңайырақ деп көрсеткім келмейді. Менің тәжірибемнен және басқа жерде болған жағдайды көргеннен білетінім, егер біз шынымен бірге жұмыс істейтін адамдарды тыңдаудан бастасақ және олардың ойындағы нәрселер бізді қызықтыратын болса, онда біз мынаны айта аламыз: «Мен осы мәселеге тап болған тағы бес адаммен сөйлестім, мен бұл туралы не істегіміз келетінін анықтау үшін сіз жиналғыңыз келе ме деп ойлаймын ». Бірінші сұрау - барлығын біріктіру.
Нора Де Ла Кур
Осылайша, сіз әріптестермен сөйлесіп, ортақ алаңдаушылықтарды анықтап, содан кейін соларға назар аудара аласыз.
Барбара Маделони
Мүлдем. Бұл қадамды жиі өткізіп жіберетініміз таң қалдырады. Бәлкім, біз ренжігендіктен шығар, солай ма? Сонымен, біз: «Қарғыс атсын, мен бұған қатты ашуландым. Мен адамдарды сол нәрсенің айналасында ұйымдастыру үшін жинаймын Менмін ашуланды». Бірақ олар бұған ашулануы да мүмкін. Сонымен, сіз не екенін анықтаудан бастауыңыз керек олар туралы қамқорлық.
Нора Де Ла Кур
Мұғалімдердің жұмыс өмірінің шамадан тыс жүктелгені және шаршағаны сонша, олар құрылымдық өзгерістерді жүзеге асыруға уақыт пен күш-қуаттың жоқтығын сезінбеуі мүмкін. Көптеген мұғалімдер кәсіподақ қызметіне араласудан қорқатыны анық, өйткені олар бастықтарының нысанасына айналады деп қорқады. Сіз бұл ықылассыздықты қалай жеңесіз?
Барбара Маделони
Менің ойымша, сіз қорқыныштың шынайы екенін ішінара мойындауыңыз керек. Тренингтерді ұйымдастыруда біз жеке әңгімелесу туралы көп айтамыз, ал іс-әрекет туралы айтамыз. Бірақ бұл нәрселердің арасында маңызды қадам бар және бұл жұмысшылардың бір-бірімен сөйлесуі. Мен адамдардың қорқынышты түсіну арқылы жеңгенін көрдім. Мен мұны сезінген жалғыз емеспін. Содан кейін біз қайда жүруге дайын екенімізді анықтаймыз.
Сондықтан төмен деңгей сұрайды: есімде Эд үшін қызыл көйлек күндері, ал кейбір мұғалімдер қызыл жейделерін киетін еді. Басқалары, олардың астында аздап қызыл түсті футболка бар екенін көру үшін қарау керек болды. Олар мұны істеуге дайын болды.
Ешқандай сиқырлы амал жоқ, және оның бәрі біртүрлі көрінуі мүмкін. Бірақ біз үшін капитализмде өмір сүретін адамдар кеңістікте бірге болу, мәселе бар екенін түсініп, бұл мәселені шешу үшін бірлесіп әрекет ету басқа нәрсе. Осылайша, біз адамдарды осындай кеңістікке шақырған сайын, адамдар бірге жүре бастайды.
Осы ұжымдық әрекет арқылы сіз тәрбиешілерді жүйеге қарсы қоясыз, осылайша олар өздерін ортақ мәселе ретінде біледі. Олар бұл мәселені кез келген төмен деңгейде шешуге барады - біз бәріміз қызыл жейде киеміз - содан кейін олар директордың ашулы, қауіпті және бақылаушы жауабын көреді. Олар: «Мұнда не болып жатыр?» Олар билік құрылымдарын және олардың қалай жұмыс істейтінін көре бастайды. Енді олар қорқудан ашулануға көшті. Және олар ашулы басқалармен — олар жалғыз ашуланбайды, ойлайды.
Сондықтан ашық сауда-саттық өте тиімді. Ол адамдарды бастық туралы ортақ тәжірибе алу үшін біріктіреді, содан кейін олар мынаны көре алады: Бұл мені қорқытуға тырысатын билік құрылымдары туралы. Ең бастысы - адамдарға олардың қорқынышы жеке әлсіздікке байланысты емес екенін түсінуге көмектесу: менің қорқынышым немесе сіздің қорқынышыңыз емес. Бұл қорқынышты біз өмір сүріп жатқан жүйе тудырады. Сондықтан бұл жүйені өзгертуіміз керек.
Нора Де Ла Кур
Көптеген мұғалімдер үшін «одақ» жергілікті дегенді білдіреді, ал жергілікті деген жергілікті президентті білдіреді. Жергілікті президенттер көбіне өз жұмыстарына талмай берілген. Бірақ биліктің осы офицерлерде шоғырлануы (кейде кәсіподақ қызметінің көпшілігін немесе барлығын үйлестіруді талап ететін) қатардағы мүшелерді әрекет етуден және үстелге жаңа идеяларды шығарудан тайдыруы мүмкін.
Жергілікті тұрғындарға қордан тыс ойлауға көмектескісі келетін, бірақ кәсіподақты жабық клуб деп есептейтін мұғалімдерге қандай кеңес бересіз? Олар неден бастау керек?
Барбара Маделони
Мен алғаш рет сайланған кезде жергілікті басшылар мен МТА директорлар кеңесінің көптеген қарсылығына тап болдым және жауап мүшелерін бір-бірімен сөйлесу болды. Мен міндетті түрде жергілікті жерге кіріп, егер президенттер рұқсат етпесе, сіздің мүшелеріңізбен кездесемін деп айта алмадым. Бірақ мен қатардағы мүшелер үшін белгілі бір тақырып бойынша аймақтық жиналыс өткізіп, содан кейін кез келген адам келе алатын. Осылайша мүшелер басқа нәрсені сезінді.Мүшелердің қандай кәсіподақ болғысы келетіні туралы қалай ойлайтынын өзгертпестен, тек көшбасшылықты өзгерту сәтсіздікке ұшырауы мүмкін. Біз одақтың өзін демократиялық түрде ұстай алатынын сезіну үшін адамдарды біріктіруіміз керек.
Бұл назарды «Мен президенттің немесе жергілікті өкілдің мақұлдауын алуым керек» деген сөзден «Біз осы ғимаратта немесе осы қабатта кәсіподақ боламыз» дегенге ауысу туралы, бұл біз ұжымдық ұйым ұйымдастырамыз дегенді білдіреді. біз қалайтын және қажет нәрселер ». Егер басшылық сізбен бірге болса, бұл өте жақсы. Бірақ егер олар сіз бен бастықтың арасында тұрса, онда сізде топ құруға мүмкіндігіңіз бар.
Нора Де Ла Кур
Жергілікті жердегі сайлауға түсу арқылы трансформация жасағысы келетін солақай мұғалімдерге не айтасыз?
Барбара Маделони
Мен штаттық кәсіподақ президенттігіне үміткер ретінде бұл туралы айтуға әрдайым ұяламын: мүшелердің қандай кәсіподақ қалайтыны туралы ойларын өзгертпей, тек басшылықты өзгерту. мүмкін сәтсіздікке. Біз одақтың демократиялық жолмен, ортақ мақсат пен жауынгерлік сезімімен әрекет ете алатынын сезіну үшін адамдарды біріктіруіміз керек.
Нора Де Ла Кур
Қызметте жүргенде сіз Massachusetts-ті көтеру коалициясымен бірлесе отырып, жыл сайынғы табысқа 1 миллион доллардан астам салық салу арқылы мектептер мен инфрақұрылымға ақша әкелетін «Әділ үлесті түзету» шарасының негізін салу үшін жұмыс істедіңіз. MTA мүшелері және басқалар жеті жыл ұйымдастырған соң, бұл тар өтті 8 қарашада. Бұл Массачусетстегі экономикалық қайта бөлуге жол ашады деп ойлайсыз ба?
Барбара Маделони
Оларға бізде ақша жоқ деп айту қиынырақ болады. Адамдар қайтадан қоғамдық игілікке үйренгенде, олар одан да көп нәрсені қалайтын болады. Адамдар бізде мектеп ғимараттарының сау, қауіпті емес жолдар болуы мүмкін екенін көреді. Менің ойымша, бұл «бізде одан да жақсы болуы мүмкін емес» дегеннен бас тарту өте маңызды.
ZNetwork өз оқырмандарының жомарттығы арқылы ғана қаржыландырылады.
сыйлау