Recuerdo escucharlo todo el tiempo, era medio en broma medio en serio, mi padre era pediatra y me decía: tómate dos pastillas y llámame en la mañana.
La gente lo respetaba por eso le preguntaban sobre el dolor o malestar que experimentaban o veían en sus hijos o bebés. A mi padre le encantaba ayudar a la gente y, a menudo, la gente se preocupaba porque no sabían "¿qué tan grave es?". Encontraron tranquilizadora su experiencia.
Todo el mundo sabe que dos aspirinas no lo curan todo y no son una herramienta de diagnóstico, pero sí un paso para solucionar problemas; Usar medicamentos antiinflamatorios no esteroides para responder a dolores y molestias menores es como desconectar el enrutador o el módem cuando Internet no funciona.
La medicina no es una ciencia exacta. El seguimiento fue importante porque el dolor persistente generalmente era señal de algo más grave; el paciente podría necesitar una evaluación más profunda.
Soy un médico diferente. Doy clases de ciencias políticas, estudios de paz y transformación de conflictos. Tengo un sentido del humor seco como lo tenía mi padre, a veces digo: "recuerda, la ignorancia es una condición tratable".
Además de mi disciplina, he recibido una formación considerable sobre cómo piensa la gente y sobre cómo enseñar a los estudiantes cómo aprender. La enseñanza es una especie de arte escénico: lo que se dice es tan importante como cómo se dice. El aprendizaje puede ocurrir de diferentes maneras.
No siempre es un trabajo fácil. La considerable exposición a la propaganda y la desinformación que experimenta la mayoría de los estudiantes problematiza las cosas. La ignorancia, en muchos sentidos, es una bendición porque los estudiantes están aprendiendo cosas que simplemente no sabían. Desaprender, por otro lado, puede ser todo un desafío.
Probablemente hayas escuchado, y posiblemente hayas repetido, numerosas falsedades como: según la física, los abejorros no deberían poder volar (entendemos por qué); Los camaleones cambian de color para camuflarse (cambian de color para regular su temperatura o para comunicarse); la esclavitud estaba confinada al Sur (una quinta parte de la población de Nueva York en 1720 eran esclavos); Albert Einstein fracasó en matemáticas… (falso).
Ahora bien, existen buenas razones para algunos de los mitos a los que está expuesta la gente. Hemos realizado más observaciones de abejorros y camaleones y la evidencia hace posibles mejores explicaciones. Einstein suspendió una vez un examen de ingreso al Politécnico de Zurich, pero solo estaba en segundo año y el examen fue en francés (su francés no era bueno), pero las historias de estudiantes tardíos son populares.
El pensamiento crítico y el desaprendizaje pueden ser partes importantes del progreso. Imagínenme frente a 100 jóvenes de entre 19 y 25 años: “¿Alguna vez les han dicho que nuestros militares luchan por nuestras libertades? ¿Puedes pensar en un ejemplo de guerra y qué libertades específicas protegió?”
Mi trabajo no es lavarles el cerebro; es fortalecer sus músculos mentales. Intento presionar a mis alumnos: “Durante nuestros 20 años de ocupación en Afganistán, cada vez me resulta más difícil votar debido a los cambios en las regulaciones electorales. ¿Eso significa que no fue una guerra por las libertades democráticas o significa que perdimos?” Es evidente que el ataque contra el derecho al voto se está librando en casa y por razones políticas.
El pensamiento crítico valora la experiencia frente a las fuentes desinformadas. Cuando quieras confirmar mi afirmación sobre los camaleones, puedes buscarlo en Google, ¿puedes confiar? National Geographic¿O están involucrados en una conspiración?
El pensamiento crítico se distingue del dogma y la propaganda. ¿Confiarás en lo que te dijeron en la escuela primaria (el Sur tenía esclavos y el Norte no) o aplicarás la teoría racial crítica? En 1703, el 42 por ciento de los hogares de Nueva York tenían esclavos. y vale la pena pensar en el papel que esto juega en las desigualdades actuales en Estados Unidos.
Es importante distinguir los hechos de la opinión, pero también es importante distinguir el conocimiento de la opinión. No se trata simplemente de la influencia del sesgo, sino de metodologías enteras: la pseudociencia y la ciencia son diferentes.
Las respuestas a muchas de las preguntas políticas importantes están disponibles en los estudios y los datos que los investigadores ya han puesto a disposición. ¿Son seguras las vacunas? No es necesario realizar un estudio, simplemente revisar los hallazgos y ver cuáles son los riesgos adversos. Si encuentra conclusiones contrapuestas, observe qué resultados están respaldados por una revisión por pares o un amplio consenso en el campo.
Los pensadores críticos tienen un escepticismo general ante las afirmaciones. Quieren pruebas y pruebas de la veracidad de las afirmaciones. Esto es saludable. Usted dice que se están protegiendo mis libertades, ¿podría decirme cuáles? Usted dice que los militares nos mantienen seguros, pero las fuerzas armadas estadounidenses son las más grandes del mundo y no impidieron los ataques del 9 de septiembre o del 11 de enero; ¿Cuáles son los límites de la seguridad? No hay nada de malo en pedirle a la gente que respalde sus afirmaciones.
Regularmente cometo errores o no aprendo lo suficiente como para llegar a una conclusión legítima, por lo que es imperativo que esté abierto a mayores conocimientos. El pensamiento crítico es una excelente manera de lidiar con la adversidad; simplemente hay que recurrir a lo que sugiera la mejor evidencia.
El método científico incluye regresar y revisar nuestras suposiciones, lo cual es bueno y nos ayuda a seguir entendiendo el mundo. A veces lo que creemos que es seguro no lo es: solía haber latas de asbesto en aerosol para que la gente pudiera colocar sus árboles de Navidad en casa; a veces lo que pensamos que no es seguro no lo es; en el pasado, la marihuana se asociaba con la pérdida de memoria, pero ahora hay evidencia de que Los cannabinoides eliminan las proteínas del Alzheimer que forman placas de las células cerebrales.
Sepa qué pregunta está tratando de responder. Afronte los prejuicios que limitan su forma de pensar sobre la pregunta. Considere las diferentes opciones disponibles, ¿cómo puede intentar responder la pregunta, cómo puede evaluar las respuestas? Encuentre los datos o la evidencia que necesita para responder la pregunta.
Comprenda que lo que pensaba que era correcto podría estar mal y mire con honestidad. No compliques demasiado las cosas, este proceso funcionará la mayor parte del tiempo y siempre podrás regresar con una nueva pregunta si algo no te parece bien.
Es hora de que empecemos a preocuparnos más por pensar críticamente que por tener razón, los resultados de nuestro pensamiento acrítico son alarmantes.
Wim Laven, Ph.D., distribuido por La paz, imparte cursos de ciencias políticas y resolución de conflictos.
ZNetwork se financia únicamente gracias a la generosidad de sus lectores.
Donar