Grupo de nunaj kaj iamaj studentoj de Yale jurpersekutas la universitaton de Ivy League pro tio, kion ili diras, estas "sistema diskriminacio" kontraŭ studentoj luktantaj kun menshigienproblemoj. En proceso prezentita pasintsemajne, ili diras, ke lernejaj administrantoj rutine premas studentojn por retiriĝi de Yale prefere ol akomodi siajn menshigienajn bezonojn, praktiko kiu misproporcie vundas studentojn de koloro, tiujn de malriĉaj aŭ kamparaj fonoj kaj internaciaj studentoj. Por pli, ni parolas kun Alicia Abramson, nuna studento de Yale kaj unu el la nomitaj akuzantoj en la proceso, kiu diras, ke ŝi estis puŝita retiriĝi dum traktado de manĝmalordo, depresio kaj sendormeco, kiuj kondukis ŝin perdi sian sanasekuron kaj plejparto de ŝia instruado. "Certe sentis, ke Yale forlasas min kiam mi bezonis plej multe da helpo," diras Abramson. Ni ankaŭ parolas kun advokato Monica Porter, kun la Bazelon-Centro por Mensa Sano-Leĝo, kaj Miriam Heyman, esploristino ĉe la Lurie Institute for Disability Policy ĉe Brandeis University.
Transskribo
Ĉi tio estas rapida transskribo. Kopio eble ne estas en ĝia fina formo.
AMY GOODMAN: tio estas Demokratio Nun!, democracynow.org, La Milito kaj Paco Raporto. Mi estas Amy Goodman.
Grupo de nunaj kaj iamaj studentoj en Universitato Yale jurpersekutis la Ivy League-lernejon pro diskriminacio kontraŭ studentoj kun menshigiendefioj malobee al la Americans with Disabilities Act. La proceso asertas ke Yale premas studentojn por retiriĝi de la lernejo se ili estas memmortigaj aŭ enhospitaligitaj por menshigientraktado. Kelkaj studentoj kiuj rifuzas retiriĝi tiam estas nevole retiritaj.
Unu akuzanto diris, ke aŭtoritatoj ĉe Yale vizitis ŝin en la hospitalo post kiam ŝi superdozis aspirino por instigi ŝin retiriĝi. Kiam ŝi ne faris, la universitato nevole retiris ŝin dum ŝi ankoraŭ estis enhospitaligita. Ŝi tiam estis rakontita ke ŝi bezonus policakompanon por preni siajn havaĵojn.
La proceso asertas, ke Yale "traktis malegale kaj malsukcesis gastigi studentojn kun menshigienaj handikapoj." La proceso daŭriĝas por diri, citu, "La efiko de la diskriminaciaj politikoj de Yale estas plej severa sur studentoj kun mensaj sanaj handikapoj de malpli privilegiitaj fonoj, inkluzive de studentoj de koloro, studentoj de malriĉaj familioj aŭ kamparaj areoj, kaj internaciaj studentoj," unquote.
En 2018, la Ruderman Family Foundation eldonis a raporto pri forestoj kaj retirpolitikoj en Ivy League-lernejoj. Al Yale estis premiita F por ĝiaj politikoj. Yale diris, ke ĝiaj retiriĝaj politikoj nun estas reviziitaj.
La proceso citas la kazon de iama studento nomita Nicolette Mantica. En ĉi tiu video, produktita de la grupo Elis por Rachael, Nicolette priskribas kio okazis.
NICOLETTE MANTICA: Kiam mia kondiĉo atingis lokon en kiu mi vere bezonis ricevi helpon, mi finfine serĉis helpon per Yale Health, sed, post kelkaj monatoj da kuracado, estis enhospitaligita kaj poste estis petita foriri sur medicina retiro. Estis vere ŝoke, ĉar mi ne estis vere en viv-aŭ-morta cirkonstanco. Mi havis tre malmulte da scio antaŭe pri kiaj decidoj estis faritaj en mi. Kaj ĝi okazis vere subite. Oni diris al mi, ke mi devos forlasi Yale, mi havis du horojn por paki ĉiujn miajn aĵojn, kaj tiam mi foriris. Kaj dum mia tempo for de Yale, mi vivis hejmen en kampara areo en kiu mi ne havis multajn rimedojn, kaj estis enhospitaligita denove nur ses monatojn poste. Sed translokiĝante al Northwestern University, mi trovis, ke mi povas trovi provizantojn, kiuj zorgas pri mi kiel individuo kaj universitaton, kiu subtenus min kiel studento.
AMY GOODMAN: Tiuj estas la vortoj de iama studento de Universitato Yale Nicolette Mantica.
Nun aliĝas al ni tri gastoj. Alicia Abramson estas kun ni. Ŝi estas nuna studento de Yale, unu el la nomitaj akuzantoj en la proceso kontraŭ la universitato. Ŝi diris, ke Yale plurfoje rifuzis alĝustigi siajn menshigiajn luktojn ligitajn al manĝmalsano, depresio kaj sendormeco. Miriam Heyman ankaŭ estas kun ni. Ŝi estas altranga esplorkunlaboristo ĉe la Lurie Institute for Disability Policy ĉe Brandeis University. Ŝi verkis la 2018 "Ruderman Blankan Libron pri Mensa Sano en la Ivy League", kiu estas citita en la Yale-proceso. Monica Porter estas mandatulo por la Bazelon Centro por Menshigieno-Juro, unu el la grupoj reprezentantaj la Yale-akuzantojn.
Ni bonvenigas al vi ĉiujn Demokratio Nun! Alicia, ni komencu kun vi. Ni nun atingas vin en New Haven. Vi estas nuntempe studento. Sed parolu pri via vojaĝo kaj kio okazis al vi kaj kial vi jurpersekutas la universitaton, kiun vi ĉeestas.
ALICIA ABRAMSON: Jes, ĝi estis longa vojaĝo por mi. Mi komencis ĉe Yale en 2018. Kaj mi jam delonge traktis mensajn sanajn problemojn. Sed kiam mi alvenis al la kampuso, mi luktis por ricevi loĝejojn preskaŭ tuj. La psikiatro diris al mi, ke mi vidis ĉe Yale, ke Yale Mental Health havas politikon ne helpi studentojn akiri loĝejojn, ĉar ni povus esti malveraj pri niaj simptomoj. Kaj ĉi tiuj estas la samaj simptomoj, por kiuj li preskribis al mi medikamentojn. Do, certe estis lukto provi akiri iun specon de loĝejo de la universitato. Kaj mi ne povis preni partatempan kursŝarĝon ĉar tio estas kontraŭ la politikoj de Yale.
Do, finfine, mi elektis retiriĝi en 2019. Kaj kiam mi retiriĝis, ĝi estis esence tuja malpermeso de io ajn rilata al Yale, do mi ne povis preni kursojn, mi ne povis partopreni agadojn. Mi eĉ ne rajtis paŝi sur la kampuson. Kaj mi perdis mian sanasekuron. Mi perdis la plej grandan parton de mia instruado. Do, certe sentis, ke Yale forlasas min kiam mi bezonis plej multe da helpo. Tiam venis -
AMY GOODMAN: Kaj kiel vi revenis?
ALICIA ABRAMSON: Jes, la procezo de restarigo -
AMY GOODMAN: Kion oni postulis de vi por retropaŝi sur la kampuson kaj fariĝi studento denove?
ALICIA ABRAMSON: Estis tre peniga procezo reiri. Estis aplikaĵo, kiu implikis eseon kaj plurajn rekomendleterojn. Kaj mi ankaŭ devis kompletigi du klasojn en kvarjara universitato. Kaj Yale de tiam forigis tiun politikon. Sed tiutempe ĝi estis tre multekosta kaj tempopostula. Kaj ĉio de tio celis taksi ĉu mi uzis mian libertempon produktive, kio, vi scias, sentis, ke mi devus uzi mian libertempon por resanigi, ne esti produktiva. Sed, jes, kiam mi revenis, mi ankoraŭ luktis por akiri loĝejojn. Do, certe estis defio ricevi subtenon de ĉi tiu universitato.
AMY GOODMAN: Mi volas diri, kio estas interesa pri vi — perdi grandan parton de via instruado por tiu semestro kaj via sanasekuro estas ke se vi volus retiriĝi, tio estus ĉar vi sentis, ke vi bezonas por via propra mensa sano. Tio estus tia malkuraĝigo de fari ĝin.
ALICIA ABRAMSON: Jes, tute. Kaj mi pensas, ke multaj studentoj estas malinstigitaj pro tio, ĉar ili scias, ke ili estos fortranĉitaj de rimedoj. Kaj mi estis bonŝanca en tio, vi scias, mi povis turni min al mia familio por subteno kaj por financa helpo kaj por helpo ricevi kuracadon. Sed multaj studentoj ne estas en tiu pozicio, kaj ili dependas de Yale por asekuro, por kuracado, por loĝado, por vizoj. Kaj tiel, kiam Yale detranĉas ilin tute, ili ne havas kien turni sin.
AMY GOODMAN: Mi volas iri tuj al Monica Porter. Ŝi estas kun la Bazelon Centro. La Bazelon Centro reprezentas la studentojn kiuj jurpersekutis Universitato Yale, la Bazelon Centro por Mensa Sano Juro. Monica Porter, ĉu vi povas paroli pri ĉi tiu proceso? Vi havas — en ĉi tiu kazo, vi havas Alicion, kiu estas unu el la nomitaj akuzantoj. Parolu pri ĉu ĉi tio estas klasa kostumo kaj kion vi postulas.
MONICA PORTER: Jes, ni serĉas, ke ĉi tio estu klasa proceso, kiu ebligus al ni reprezenti Alicia, la aliajn nomitajn akuzantojn, same kiel ĉiujn studentojn de Yale, kiuj havas aŭ havas rekordon pri mensa sano handikapo kaj kiuj estas. estante damaĝitaj aŭ kiuj timas esti damaĝitaj per la politikoj de Yale.
Kion ni serĉas en ĉi tiu proceso estas simpla, ordinara politika reformo. Neniu el la akuzantoj, kiuj estas parto de ĉi tio, serĉas ajnan formon de monhelpo. Ni nur serĉas plibonigon en la politikoj de Yale, ĉar ili rilatas al retiriĝoj, tiun postulon, kiun Alicia menciis, ke ĉiuj studentoj devas esti plentempaj kaj ne permesi partatempe kiel elekton, kaj ankaŭ politikojn kiuj ebligas al studentoj serĉi kaj ricevi la raciaj loĝejoj, kiujn ili rajtas laŭ federacia juro.
AMY GOODMAN: Mi volis iri al alia klipo pri studento en Universitato Yale. Jen Alicia Floyd parolanta pri sia sperto ĉe Yale. Ŝi nun estas kuracisto. Ĝi estis antaŭ ĉirkaŭ 20 jaroj.
DR. ALICIA FLOYD: Mi enmatrikuliĝis en 1998, kaj mi diplomiĝis en 2005. Kaj tiuj ne estis bonaj jaroj. Tiuj ne estis bonaj jaroj por mi. Mi falis en profundan deprimon. Tio kulminis per mia superdozo. Mi estis enhospitaligita. Efektive, mi estis enhospitaligita dufoje. Mi devis retiriĝi el kolegio kaj peti reakcepton kaj trapasi tiun tutan procezon — mi pensas, ke ĝi nun nomiĝas reinstalo, sed esence la sama.
Kaj se mi povus reiri kaj paroli kun 19-jaraĝa mi, 19-jaraĝa mi, kiu kvazaŭ sidis sur la tero ekster Universitata Sano je la 2-a matene en la mallumo plorante, nur plorante ĉar mi povas. ne eltrovas kiel malfermi la pordon kaj mi vere volas ke iu parolu, mi pensas, ke la unua afero, kiun mi farus, estas nur brakumi min, ĉar estas malfacile. Estas malfacile esti ĉe Yale. …
Se vi estas ĉe Yale nun kaj vi luktas kaj vi sentas, ke vi ne povas daŭrigi kaj vi sentas vin premata de la pezo de miliono da atendoj, nur sciu, ke vi ne estas sola. Vi certe ne estas sola.
AMY GOODMAN: Do, tio estas nun-D-ro. Alicia Floyd. Mi volas reiri al oktobro 2016. Yale-studento Hale Ross mortis pro memmortigo. Ĉi tiu estas la patro de Hale, Jack Ross, kiu ankaŭ ĉeestis Yale.
JACK ROSS: Ĝi estis sufiĉe vojaĝo ekde mi forlasis Yale en 1979. Malgraŭ luktoj kun dupolusa depresio kaj alkoholismo, tio povus esti mortiginta min, mi ankoraŭ estas en la ludo. Mi havas bonegan vivon. Sed, tragike, mia filo Hale ne plu estas en la ludo. Li prenis sian vivon en oktobro 2016 dum sia komencantjaro ĉe Yale. Estas io, kion mi prilaboros dum mia tuta vivo. …
Mi pensas, ke li tenis sin al preskaŭ neatingebla normo de perfekteco. Kaj, vi scias, ni ĉiuj scias, ke akademiaj kaj aliaj premoj estas normala parto de la universitata vivo, sed kio okazas estas, ke mensa malsano povas kaŭzi tiujn premojn eskaladi en severan perdon de mensa kalibrado, se vi volas nomi ĝin tiel. Mi scias tro bone, ke vi povas tute perdi vian perspektivon pri vi mem kaj pri via rilato al la mondo. Do, finfine, mi ne pensas, ke Hale povis percepti la vastan valoron de sia vivo, kiu multe transcendis Yale-on, aŭ vidi ke li povintus resaniĝi, se li estus petinta helpon. Do ni devas paroli pri mensmalsano ĉe Yale por akceli konscion, redukti stigmon kaj preni paŝojn por provi eviti tragediojn kiel la morto de Hale.
AMY GOODMAN: Do, ĉi tiuj videoj estis kreitaj de Elis por Rachael. Tio estas menshigienlobialgrupo, Eli por Eli Yale, kiu fondis Yale. Elis por Rachael formiĝis post la morto de Rachael Shaw Rosenbaum per memmortigo en marto de 2021. Ŝi estis unuajarulo ĉe Yale.
Demokratio Nun! kontaktis la Universitato Yale hieraŭ. Ni invitis ĝian prezidanton, Peter Salovey, en la programo. Dum tiu peto estis malaprobita, proparolanto de Yale, Karen Peart, sendis al ni deklaron, kiu legis parte, "Ni rekonas kiom aflikta kaj malfacila estas por la studento kaj iliaj amatoj kiam studento alfrontas menshigiendefiojn. Kiam ni faras decidojn kaj starigas politikojn, nia ĉefa fokuso estas sur sekureco kaj sano de studentoj, precipe kiam ili estas plej vundeblaj. … Ni faris paŝojn en la lastaj jaroj por simpligi la revenon al Yale por studentoj pri medicinaj retiriĝoj kaj provizi plian subtenon por studentoj. Ni ankaŭ laboras por pliigi rimedojn por helpi studentojn. ... [Ni] laboris pri politikaj ŝanĝoj kiuj respondas al la emocia kaj financa bonfarto de studentoj."
Alicia Abramson, denove, vi estas unu el la nomitaj akuzantoj en la vestokompleto. Ĉu tio kontentigas vin? Ankaŭ, ĉu vi povas paroli pri la protektoj, kiujn vi havas kiel studento ĉe Yale, kiujn vi ne sentis, ke vi estas respektataj?
ALICIA ABRAMSON: Jes, mi volas diri, mi pensas, ke Yale faris kelkajn ŝanĝojn. Vi scias, ili forigis tiun kurslaborkondiĉon. Ili aldonis kelkajn pliajn konsilistojn. Kaj mi pensas, ke tio estas bonega komenco, sed certe ne sufiĉas. Kaj ĝi eĉ ne estas proksima al la grandaj politikaj ŝanĝoj, kiuj efektive devas okazi.
Kaj mi pensas, laŭ tio, kion mi spertis, ĝi estis neado de tiuj loĝejoj, pri kiuj mi ja havas protektojn kaj rajtojn kiel studento ĉe Yale. Ĝi estis neo de tiuj loĝejoj. Ĝi estis peniga restarigo, kiu nur retraŭmatis min eĉ pli. Kaj finfine, ĝi estis la maniero kiel Yale traktas siajn handikapitajn studentojn kvazaŭ ili estas krimuloj. Ili traktas nin per puno kaj disciplino. Ili ne renkontas nin kun rimedoj aŭ subteno. Sed finfine, ni ne estas krimuloj. Ni estas malsanaj, kaj ni bezonas helpon. Sed tio ne estas tio, kion Yale donis al ni.
AMY GOODMAN: Mi volas alporti Miriam Heyman en ĉi tiun konversacion, altrangan esploran asociiton ĉe la Lurie Institute for Disability Policy ĉe Brandeis University, kiu verkis la raporto en 2018, la "Ruderman Blanka Libro pri Mensa Sano en la Ivy League", kiu estas citita en la Yale proceso. Se vi povas paroli, Miriam Heyman, pri tio, kio okazas ĉe Yale — klare, ili ne estas solaj — kaj ankaŭ kion rilatas la Leĝo pri Usonaj Handikapoj kun ĉio ĉi?
MIRIAM HEYMAN: Certe. Jes, tute. Do, dankon pro havi min.
Mi konsentas ke, bedaŭrinde, Yale ne estas sola en ĉi tio. Mensa sano estas tre granda defio en universitataj kampusoj. Datumoj de antaŭ la pandemio montris, ke tra la lando ĉirkaŭ 40% de studentoj estis tiel deprimitaj en la pasinta jaro, ke estis malfacile por ili funkcii. Tio eksplodis ekde la pandemio, kaj tio estas pli alta ol la tropezaj indicoj por junaj plenkreskuloj de similaj aĝoklasoj, kiuj ne estas enskribitaj en kolegio, pro multaj kialoj, sed parte ĉar kolegio estas streĉa.
Kaj dume, altlernejoj tra la lando - kaj ĉi tio ankaŭ ne specifas por Yale - malhavas de la infrastrukturo por subteni la mensan sanon de studentoj. Averaĝe, tra la lando en pli malgrandaj kampusoj, estas ĉirkaŭ unu klinikisto por ĉiu 1,000 ĝis 2,000 studentoj. En pli grandaj kampusoj, estas ĉirkaŭ unu klinikisto por ĉiu 2,000 ĝis 3,500 studentoj. Do altlernejoj ne estas pretaj renkonti la menshigienajn bezonojn de siaj studentoj.
Kaj, bedaŭrinde, ili ofte recurre al ekskludo per la forpermeso, ekskludante siajn studentojn kiuj havas mensmalsanon, kontraste al eltrovi manierojn gastigi ilin por resti sur la kampuso, al kiuj la studentoj rajtas, laŭ la usonanoj. kun Handikapleĝo. La politikoj, kiel ili estas skribitaj nuntempe, ofte estas veturiloj por ekskludo. Do, Alicia menciis, ke ŝi estas malpermesita viziti kampuson, ke studentoj en forpermeso estas malpermesita viziti kampuson. Tio estas vera en multaj malsamaj politikoj. Kaj de mensa sano perspektivo, por studentoj kiuj estas en forpermeso kiuj loĝas proksime, venante al kampuso, vi scias, manĝi en la kafejo aŭ pasigi nokton en la dormejoj povus esti esenca por ilia sento de komunumo kaj socia aparteno. Kaj bedaŭrinde, per tiu ekzemplo kaj aliaj ekskludaj aspektoj de politikoj, forpermesoj plimalbonigas la bonfarton de studentoj anstataŭ plibonigas ĝin.
AMY GOODMAN: Permesu al mi demandi vin, profesoro Heyman, pri la politikoj de iuj universitatoj kontraŭ tiel nomata komunuma perturbo, inkluzive de help-serĉaj kondutoj. Ĉu vi povas paroli pri kio estas ekzemploj de tio, kio helpas studentojn en ĉi tiuj teruraj krizaj tempoj por ili?
MIRIAM HEYMAN: Jes. Do, tio estas vere grava punkto. Politikoj pri forpermeso de multaj lernejoj - kaj fakte tiu de Yale ne havas ĉi tion en la politiko, kio estas bona afero - sed multaj studentoj - la politikoj pri forpermeso de multaj lernejoj inkluzivas komunuman interrompon kiel motivon por kontraŭvola forpermeso. La problemo kun la esprimo "komunuma interrompo" estas ke ĝi estas tre malklara kaj povas esti aplikata tre larĝe.
Do, kio povas okazi kaj okazis, estas ke studentoj, ekzemple, kiuj spertas pensojn pri memmortigo, povus diri al sia kunloĝanto aŭ al siaj amikoj, ke ili havas ĉi tiujn pensojn, kaj tio povas ĝeni kun ĉambrokunuloj kaj amikoj, povas esti interpretitaj kiel komunuma interrompo, kaj studentoj povas havi forpermeson trudita al ili. La problemo estas, ke kiam studentoj luktas, ni volas, ke ili serĉu helpon. Ni volas, ke ili diru al siaj amikoj, profesiuloj en la lernejo, ke ili bezonas helpon. Tiel ili finfine pliboniĝos. Kaj kiam ni ekskludas studentojn por kundividi kaj malkaŝi ke ili havas malfacilan tempon, ni malpliigas ilian bonfarton.
Alia ekzemplo de komunuma interrompo estas se gepatro, ekzemple, petas, ke la kampusa sekureco faru bonfaran kontrolon por certigi, ke ilia infano en la dormejo estas en ordo. Tio estis interpretita kiel komunuma interrompo. Kaj ni absolute ne volas malinstigi gepatrojn kontroli siajn studentojn, se ili estas maltrankvilaj.
AMY GOODMAN: Mi demandu al Monica Porter ĉe la Bazelon Centro ĉu vi povas paroli pri ekzemploj tra la lando, specife, kie studento estis efektive subtenata. Kaj kio faras la plej diferencon por studentoj travivantaj ĉi tiujn tempojn?
MONICA PORTER: Tio estas bonega demando. Ĉe la Bazelon-Centro, ni kolektis datumojn en universitatoj tra la nacio por informi la politikajn rekomendojn kaj sugestojn, kiujn ni faras. Bedaŭrinde, mi ne havas ekzemplon senprokraste, sed mi povus diri kelkajn el la aferoj, kiujn lernejoj povus fari por subteni studentojn: trejni fakultatanojn kaj dungitojn pri mensaj sanaj handikapoj kaj ke ili estas protektitaj de federaciaj civitanrajtaj leĝoj; ke studentoj kun mensaj sanaj handikapoj, same kiel studentoj kaj homoj kun fizikaj kaj lernaj handikapoj, havas la rajton al akcepteblaj akomodoj kaj rajtaj al egala ŝanco partopreni programojn kaj servojn en la plej integra medio taŭga. Lernejoj devus preni mezurojn por trakti ĉiujn studentojn individue por taksi kio povus esti farita kaj kiel studentoj povus esti akomoditaj sen recurri al ekskludo.
AMY GOODMAN: Kaj ĉu vi povas paroli pri tio, kio okazis antaŭ COVID, kaj poste tra la pandemio, kie la problemo de mensa sano en studentoj - junaj studentoj, kolegiostudantoj, diplomiĝaj studentoj nur spertas nivelon de menshigiendefioj, kiujn ni ne vidis antaŭe?
MONICA PORTER: Absolute. Nu, kiel ni vidis, la raporto de D-ro Heyman estis farita antaŭ la pandemio, do ĉi tiuj estas aferoj, kiuj ekzistas dum jaroj. Dum la pandemio, mi pensas, kiel vi diras, studentoj spertis pliigitajn nivelojn de streso, kaj ankaŭ la konversacio de la nacio pri mensa sano ŝanĝiĝis. Ni tre dankas pro la ŝanco diskuti ĝin hodiaŭ en via programo. Kaj krom ni parolas pri ĝi pli ĉe la kuireja tablo kaj en sociaj amaskomunikiloj kaj kion vi, la Usonaj Sekcioj de Justeco kaj Edukado plue faris paŝojn por aserti la rajtojn de studentoj kaj la respondecojn de lernejoj por protekti studentojn, precipe en la epoko de COVID-19.
AMY GOODMAN: Kaj finfine, Alicia Abramson, se vi povas paroli pri tio, kion ĝi signifis por vi tiel publike eliri tiamaniere, estante nomita akuzanto en la proceso kontraŭ via universitato, kaj kiel oni sentas reveni al lernejo? Kiaj loĝejoj efektive helpis vin trakti vian anoreksion, vian sendormecon, vian deprimon?
ALICIA ABRAMSON: Jes. Feliĉe, mi finfine povis akiri loĝejojn por mia manĝmalordo. Necesis multe da batalo, sed mi povis certigi tiujn. Sed Yale ankoraŭ rifuzis al mi loĝejojn por mia sendormeco, malgraŭ la fakto ke mi sendis plurajn leterojn de medicinaj provizantoj. Do tio certe ankoraŭ estis defio. Sed, finfine, mi pensas, vi scias, fari ĉi tion kaj eliri mian rakonton estis vere potenca por mi, kaj espereble por la aliaj studentoj, kiuj spertis la samon. Jes, mi jam ricevis tiom da subteno de studentoj ĉe Yale kaj en aliaj universitatoj, kiuj luktas kaj kiuj sentas, ke ili estas solaj kontraŭ ĉi tiuj tre potencaj institucioj. Do, finfine, mi estas nur tre, tre dankema ke mi havis la ŝancon efektive fari ion pri ĝi, kaj espereble komenci ŝanĝi la manieron kiel ni traktas mensan sanon en kampusoj.
AMY GOODMAN: Kaj finfine, Miriam Heyman, ĉu ĉi tio estas la unua-speca proceso? Kaj kion vi esperas, ke ĝi faros ne nur por Ivy League-universitatoj sed altlernejoj tra la lando?
MIRIAM HEYMAN: [neaŭdeblaj] vestokompletoj apartenantaj al diskriminacio kontraŭ kolegiostudantoj kun mensmalsano. Sed mi pensas, ke tio, kion mi esperas, estas, ke ĉar estas Yale, kiu evidente estas unu el la plej elitaj universitatoj, tio ŝanĝojn kiujn ĉi tiu proceso alportos, ne nur al Yale sed ke aliaj lernejoj estos kuraĝigitaj sekvi la ekzemplon, ĉar, vi scias, Mi ne pensas, ke ĉi tiu problemo estas specifa por Yale, sed mi pensas, ke Yale nun havas ŝancon fari ŝanĝojn kaj doni ekzemplon al la resto de la sektoro.
AMY GOODMAN: Nu, doktoro Miriam Heyman, ni dankas vin pro esti kun ni, Lurie Institute for Disability Policy ĉe Brandeis University en Masaĉuseco. Alicia Abramson, studento de Yale, nomita akuzanto en la proceso, dankon pro aliĝado al ni de New Haven, kaj Monica Porter, advokato de la Bazelon Centro por Mensa Sano-Leĝo, unu el la organizoj reprezentantaj la Yale-akuzantojn.
Se vi aŭ iu, kiun vi konas, bezonas helpon, voku la Nacian Preventado de Memmortigo-Savlinion ĉe 988. Vi ankaŭ povas atingi krizan konsiliston per mesaĝado al la kriza tekstlinio ĉe 741741.
ZNetwork estas financita nur per la malavareco de siaj legantoj.
Donaci