Kada vodite rat protiv javnih škola, vi napadate minobacač koji drži zajednicu na okupu. Ti nisi konzervativac, ti si vandal.” —Garrison Keeler
Budžet javnih škola u Čikagu (CPS) za 2013. dobio je odjek na forumu zajednice održanom na Malcolm X College na West Sideu uveče 11. jula. Preko 200 ljudi ispunilo je dvoranu da sluša objašnjenje budžeta od glavnog operativca Policajac Tim Cawley, a zatim postavljaju pitanja i daju svoje preporuke. Reakcija onih koji su govorili iz publike bila je izrazito negativna. Cawley je nekoliko puta glasno izviždan. Slični sastanci održani su na koledžima Kennedy-King i Daley na South Sideu. Na sjevernoj strani grada nisu održani sastanci.
Unija učitelja Čikaga (CTU) opisao je to kao „u najboljem slučaju fantazijski budžet“.
Ranije tog dana, Moody's Investor's Service snizio je rejting obveznica CPS, napominjući da je rezervni fond od 431 milion dolara ispražnjen za plaćanje budžeta za 2013. Moody's je upozorio da će "drastična upotreba rezervi eliminirati nerezervisani bilans operativnih fondova okruga i značajno smanjiti operativnu likvidnost."
Moody's je rekao da bi se drugi pad rejtinga mogao dogoditi u bliskoj budućnosti. Pad rejtinga znači da će CPS morati da plati više da bi pozajmio novac. Već ima 5.6 milijardi dolara duga.
Budžet je izazvao burnu opoziciju širom grada, čak i kod onih koji su inače konzervativni Chicago Tribune i Crains Chicago Business chiming in. Borba za budžet škola u Chicagu ima nacionalne implikacije jer se drugi gradovi bore sa sličnim problemima.
Upada u škole u susjedstvu da plati privatizaciju i povelje
Predstavnik odbora Ed Cawley je predstavio PowerPoint koji je predstavio budućnost standardiziranijeg testiranja i više čarter škola, od kojih se nijedna ne bavi raširenom obrazovnom krizom širom grada.
Nastavnici se osjećaju pod pritiskom da „podučavaju do testa“ što umanjuje radost učenika u učenju i istraživanju, dok ograničava razvoj vještina kritičkog mišljenja. Mnoge kvartovske škole, posebno u obojenim radničkim zajednicama, su iscrpljene i lišene su umjetnosti, muzike, biblioteka, kompjuterskih učionica i igrališta. Susjedske škole su sidrišta u svojim zajednicama. Napad na njih samo pothranjuje društveni poremećaj i nasilje.
Nastavnici se suočavaju sa:
~prenatrpane učionice
~neadekvatno vrijeme za pripremu
~neadekvatne laboratorije i slični objekti
~krovovi koji propuštaju, boja koja se ljušti i žbuka koja pada
~loša kontrola kvaliteta zraka i temperature u zatvorenom prostoru
~prijetnja nasiljem
~nesigurnost posla
~plaćanje materijala za učionicu iz svog džepa
Budžet ne rješava sada obavezan duži školski dan, niti potrebu za adekvatnim povećanjem plata za nastavnike u Čikagu koji će imati mnogo dodatnih sati rada. Čikaški nastavnici već rade oko 58 sati radne sedmice. Iskusni nastavnici gube posao jer CPS zapošljava jeftinije manje iskusne ljude za njihove čartere i „preokret“ škola.
Prezentacija Odbora je proslavila njegove napore da osnaži direktore škola, ali nije bilo riječi o tome kako osnažiti nastavnike, koji zapravo rade licem u lice posao obrazovanja. Ova tišina govori više nego što bi riječi ikada mogle.
The Resistance
Prije nego što je forum uopće počeo, novoorganizirana Kampanja solidarnosti nastavnika Chicaga (CTSC) održala je konferenciju za novinare ispred Malcolm X Collegea kako bi objavila svoje protivljenje predloženom budžetu za 2013. godinu. Započeta od strane aktivista iz Occupy Chicago kako bi podržali Čikaški sindikat učitelja u njegovim pregovorima s odborom, grupa je sada široka mreža sindikalnih, društvenih, studentskih i roditeljskih grupa koje podržavaju i nastavnike i javno obrazovanje. Grupa se nada da se štrajk nastavnika može izbjeći, ali je spremna pružiti punu podršku ako nastavnici štrajkuju.
Profesor radnih studija UIC-a Steven Ashby nazvao je formiranje CTSC-a bez presedana rekavši:
„U više od 30 godina praćenja radnih odnosa nikada nisam vidio da se formira odbor solidarnosti prije štrajka, a kamoli 2-3 mjeseca prije mogućnosti štrajka“
David Hernandez, nastavnik društvenih nauka u čikaškoj zajednici Little Village na Southwest Sideu govorio je o svom iskustvu u učionici:
„Traži se od prosvjetnih radnika da rade 20 posto više, a ovim budžetom je predviđeno da nam se isplati uvredljivih 2 posto (povišica). I ne samo to, ne postoji odredba da naši članovi budu nadoknađeni za svoje iskustvo, kao i za svoje diplome kontinuiranog obrazovanja, što ne samo da zahtijeva država Illinois, već i koje direktno koristi našim studentima. To je uvreda za prosvetne radnike.”
Grupe roditelja širom grada već su obećale podršku javnom obrazovanju i njegovim nastavnicima. Erica Clark, iz Roditelji za nastavnike, također se obratila medijima rekavši:
„Školama i dalje nedostaje osnovnih resursa – savjetnika, socijalnih radnika, medicinskih sestara, stručnjaka matematike, likovnih i muzičkih nastavnika – svega onoga što roditelji žele za svoju djecu, a mi razumijemo da je našoj djeci potrebno.”
Unutar Malcolm X Collegea, članovi CTSC-a su se pridružili drugima kako bi izrazili zabrinutost
Govoreći iz publike, član kampanje High HOPES (Iscjeljivanje zbog kažnjavanja isključenja i suspenzija) opisao je disciplinske politike Odbora kao "od škole do zatvora", pribjegavajući ekstremnim kaznenim mjerama i gurajući učenike iz škole suspenzijama i isključenjima .
Prema kampanji High HOPES, “...više od 40,000 studenata je suspendovano, a 600 studenata izbačeno.” Kampanja želi da Odbor proširi program Restorativne pravde koji je osmišljen da zadrži djecu u školama umjesto da budu izbačeni na ulice.
Jan Rodolfo iz National Nurses United (NNU) ponovila je ovu temu kada je govorila o djeci koja su odvedena u hitne sobe s mecima u tijelima zbog endemskog uličnog nasilja u Čikagu. Dobro podržane škole u susjedstvu mogu pomoći u sprječavanju ovih tragedija, posebno sada kada prelazak granica bandi može dovesti do ozljeda i smrti.
Učitelj iz srednje škole Kelvyn Park na Northwest Sideu objasnio je kako njegovoj školi nedostaje sredstava, dok se čini da čarter škole u obližnjim zajednicama imaju sve što im je potrebno. Osjećao se kao da je njegova škola opkoljena, opkoljena i opkoljena.
Učiteljica specijalnog obrazovanja opisala je kako je njena pretrpana učionica učinila nastavu gotovo nemogućom sve dok njen direktor nije uspio smanjiti veličinu i odjednom je mogla ponovo školovati djecu. Kako je rekao jedan letak koji je kružio među publikom, manji broj razreda je obrazovna reforma koja funkcionira. Istraživanja potvrđuju važnost manje veličine razreda.
Zbog ekonomske i socijalne krize koja zahvaća radničku klasu Čikago, mnogi čikaški učenici dolaze u školu sa više ličnih problema koje se moraju riješiti ako žele uspjeti. Školski socijalni radnik koji je prezadovoljan odgovornošću za 3 škole, pokazao je kako budžet malo doprinosi povećanju broja socijalnih radnika i savjetnika.
Brojni govornici kritizirali su kako je grad Čikago zloupotrebljavao novac od TIF-a i kako su velike korporacije bile podoporezovane u vrijeme kada su radničke porodice u Čikagu bile pogođene još jednim povećanjem poreza na imovinu. Lorraine Chavez, roditeljska aktivistica u kampanji solidarnosti nastavnika Chicaga, oštro je kritizirala odluku odbora da povuče svoj rezervni fond. Podsjetila je Upravni odbor da bi snižavanje duga Moody'sa moglo imati strašne posljedice kada su škole prinuđene da se zadužuju po višoj stopi.
Glasnogovornici odbora često tvrde da “nema novca”, ali gospodin Cawley je propustio da istakne da grad Čikago i država Ilinois uvijek bacaju novac na probleme sve dok se novac drži bogatih.
-
Čikaška trgovačka berza (CME) izazvala je bes i zatražila poresku olakšicu od 77 miliona dolara. Puf! Pojavilo se.
-
Chicago Board Options Exchange (CBOE) je htela državnu poresku olakšicu od 15 miliona dolara. Puf! Pojavilo se.
-
Penny Pritzker iz Čikaškog odbora za obrazovanje željela je 5.2 miliona dolara novca Fonda za povećanje poreza (TIF) za izgradnju novog hotela Hyatt. Puf! Pojavilo se.
-
Sada se Doug Oberhelman iz Caterpillar-a, jednog od najvećih poslodavaca u Illinoisu, žali na povećanje poreza i prijeti da će premjestiti urede Caterpillar-a iz Peoria IL. Caterpillar je 4.5. ostvario rekordnu dobit od 2011 milijardi dolara, a Oberhelman je kući doneo 16.9 miliona dolara.
Illinois ima jednu od najregresivnijih struktura oporezivanja u zemlji jer korporacije koriste takve kreativne porezne olakšice kao što su „popust za dobavljače“ i „jedinstveni faktor prodaje“ u kombinaciji s trikovima amortizacije koje prema istraživačima Thomas Cafcas i Greg LeRoy koštala državu više od 600 miliona dolara godišnje.
Škole u Ilinoisu se uglavnom finansiraju iz poreza na imovinu, što znači da je Čikago, sa svojim raširenim siromaštvom, u nepovoljnijem položaju u poređenju sa bogatim okruzima kao što je Winnetka u severnim predgrađima.
Naravno, kada finansiranje škola dolazi sa federalnog nivoa, sa svojim ogromnim subvencijama za naftu, poljoprivredu i oružje, zajedno s našim beskrajnim ratovima na mjestima kao što je Afganistan, pa, pustit ću vas da izračunate. Čini se da nalazimo novac da ubijamo djecu u siromašnim zemljama, ali ih ne obrazujemo u našoj.
Budžet CPS 2013 je kapitalizam katastrofe na djelu
Godine 2008. objavila je kanadska aktivistica Naomi Klein Doktrina šoka: Uspon kapitalizma katastrofe. U njemu je pokazala kako politički i korporativni lideri koriste prirodne katastrofe i katastrofe koje je stvorio čovjek kako bi nametnuli ekonomsku štednju kroz “…terapiju ekonomskog šoka”.
Primjer bi bio New Orleans gdje su, nakon masovnog razaranja uragana Katrina i lošeg inženjeringa nasipa, stanovnici otkrili da su njihove javne škole privatizirane putem fiata. Iako je ovo predstavljeno kao proširenje „izbora“, izbor najkvalitetnije javne škole u susjedstvu je očigledno bio niskog prioriteta. Umjesto toga, resursi su preusmjereni na širenje čarter škola. Učenici iz radničke klase obojeni su zaostali u brzom širenju čarter škola sa svojim selektivnim upisima koji favorizuju više učenika srednje klase i belaca.
Počinje da zvuči poznato? Počeo sam da verujem da vidimo kako se ovaj proces odvija u Čikagu. Sistematski premalo oporezujući bogate korporacije i šireći statute uz malo javne odgovornosti, Čikago stvara dvoslojni obrazovni sistem odvojen po rasi i klasi.
Napad na Sindikat nastavnika Čikaga dio je ofanzive.
CTU je predstavio sveobuhvatan program reforme zasnovan na manjoj veličini razreda, smanjenju naglaska na testiranju visokih uloga i mnogim drugim promjenama zasnovanim na dobrom obrazovnom istraživanju. To je naslovljeno Škole koje učenici Čikaga zaslužuju i možete ga besplatno preuzeti. To je razumna reforma na koju se primjenjuje SVE Čikaški studenti, a ne samo djeca profesionalaca srednje klase i bogataša, koji će zbog našeg upornog rasnog kastinskog sistema, biti uglavnom bijelci. Čikaški odbor za obrazovanje i korporativni mediji gotovo su potpuno ignorisali reformski paket CTU-a. Nije ni čudo. Kvalitetno obrazovanje za SVE radničke klase većina grada nije visoko na njihovoj listi prioriteta.
Odluka o brisanju rezervnog fonda Odbora za obrazovanje dat će korporativnim liderima u Čikagu mogućnost da izazovu finansijsku krizu kao što su to činili ranije u istoriji Čikaga. „Kriza“ koju predvode bankari je moćno oružje za „šok tretman“ za otupljivanje efekata verovatnog štrajka nastavnika na jesen. Kako Odbor nastavlja da proširuje povelje i druge šeme privatizacije, oni se nadaju da će dostići „prekretnicu“ u kojoj će CTU i njeni saveznici biti toliko oslabljeni da bi efektivni otpor bio u kolapsu i da bi preovladao dvoslojni sistem klasnog i rasnog obrazovanja .
Napad na CTU je također napad na sindikate javnih zaposlenika u cijelom gradu i snažna lekcija preostalim sindikatima privatnog sektora. Vaše plate i beneficije su također na udaru. To je napad na mala preduzeća koja uveliko zavise od kupaca koji si zaista mogu priuštiti kupovinu onoga što prodaju. To je napad na zajednice poput Woodlawn, Kenwood, K-Town i North Lawndale kojima su očajnički potrebni visoko plaćeni poslovi i živahna inovativna mala poduzeća.
To je strategija kapitalizma katastrofe, u stilu vjetrovitog grada. Ako bude uspješan, pomislite na Detroit na jezeru Michigan.
ZNetwork se finansira isključivo zahvaljujući velikodušnosti svojih čitalaca.
Donirati