बोलिव्हेरियन शिक्षण मॉडेलसमोरील प्रगती आणि विद्यमान आव्हाने अधोरेखित करणारे व्हेनेझुएला सरकारच्या शिक्षणाच्या गुणवत्तेसाठी राष्ट्रीय सल्लामसलतचे प्राथमिक निकाल या आठवड्यात प्रसिद्ध करण्यात आले.
या वर्षी एप्रिल ते जून दरम्यान झालेल्या या सल्लामसलतीला विद्यार्थी, शिक्षक आणि पालकांसह देशभरातील ७.२ दशलक्षाहून अधिक व्यक्तींकडून इनपुट मिळाले. देशाच्या शिक्षण व्यवस्थेबद्दलची मते आणि अनुभव आणि भविष्यात ती कशी सुधारली जाऊ शकते याचे मूल्यमापन करण्याचा उद्देश होता.
मंगळवारी कराकसमधील शिक्षण व्यावसायिकांशी झालेल्या बैठकीत, शिक्षण मंत्री हेक्टर रॉड्रिग्ज यांनी सल्लामसलतचे प्राथमिक निकाल सादर केले.
मंत्र्याने नोंदवले की एकूण विद्यार्थी आणि मोठ्या लोकसंख्येने वैयक्तिक, कौटुंबिक आणि सामुदायिक फायद्याच्या रूपात शाळा आणि शिक्षणावर मोठे मूल्य ठेवले आहे.
बोलिव्हेरियन शाळेच्या मॉडेलवर शिक्षण सुधारण्याचे एक साधन म्हणून सकारात्मक अभिप्राय दिला गेला, तसेच प्री-स्कूल ते युनिव्हर्सिटीपर्यंत शैक्षणिक नावनोंदणी वाढवण्यासाठी नियोजित इतर धोरणे आणि कार्यक्रम.
“शिक्षक आणि कुटुंबे बोलिव्हेरियन शाळांना शैक्षणिक मॉडेल म्हणून समर्थन देतात,” रॉड्रिग्ज यांनी बैठकीनंतर ट्विट केले.
1999 - आत्तापासून बोलिव्हेरियन सरकारच्या अंतर्गत शैक्षणिक समावेशामध्ये झालेल्या नफ्यावर प्रकाश टाकण्यासाठी अधिकार्यांनी देखील या प्रसंगाचा उपयोग केला. या कालावधीत प्री-स्कूल नावनोंदणी 43.4 वरून 70.7%, प्राथमिक उपस्थिती 85 वरून 92.2% आणि माध्यमिक 47.7 वरून 75.1% झाली आहे.
दरम्यान, 900,000 मधील 2000 पेक्षा कमी विद्यार्थ्यांची उच्च शिक्षण नोंदणी 2.5 पर्यंत जवळपास 2009 दशलक्ष इतकी झाली आहे, ज्यामुळे व्हेनेझुएला हा देश 5.th युनेस्कोच्या मते जगातील सर्वोच्च विद्यापीठ मॅट्रिक दर.
व्हेनेझुएलामध्ये विद्यापीठ स्तरासह सार्वजनिक शिक्षण विनामूल्य आहे. सर्व शाळकरी मुलांना शालेय पाठ्यपुस्तके आणि कॅनाइमा लॅपटॉप मोफत देण्यासाठी अनेक सामाजिक कार्यक्रम देखील अस्तित्वात आहेत.
आव्हाने
सल्लामसलतने अनेक क्षेत्रांवर प्रकाश टाकला जेथे आणखी सुधारणा आवश्यक आहे. एक म्हणजे शैक्षणिक नावनोंदणी आणखी वाढवणे, अंदाजे 775,000 मुले आणि तरुण अजूनही शिक्षण प्रणालीबाहेर आहेत, विशेषत: प्री-स्कूल आणि माध्यमिक वयोगटात केंद्रित आहेत.
सरकारविरोधी वृत्तपत्र El Nacional द्वारे "प्रामाणिक" म्हणून वर्णन केलेल्या भाषणात, मंत्री रॉड्रिग्ज म्हणाले की देशाच्या शाळांमधील अध्यापनाच्या गुणवत्तेत सुधारणा करणे आवश्यक आहे असा एक व्यापक समज आहे. सल्लामसलत केलेल्यांपैकी बहुतेकांना असे वाटले की शिक्षण सुधारण्यासाठी अभ्यासक्रम बदलण्यापेक्षा हे अधिक महत्त्वाचे आहे.
“विद्यार्थी आणि कुटुंबांना शिक्षक आणि इतर शालेय कर्मचारी त्यांच्या मुलांसाठी आदर्श असावेत असे वाटते. त्या सर्वांना वाटते की शिक्षकांचे प्रशिक्षण सुधारले पाहिजे…येथे 66 विद्यापीठे आहेत, ज्यात बरीच विखुरलेली आणि काही बाबतीत निकृष्ट दर्जाची आहे,” तो म्हणाला.
शालेय पायाभूत सुविधांमध्ये सुधारणा करणे, हिंसाचार आणि गुंडगिरीचा सामना करण्यासाठी आणखी काही करणे आणि शैक्षणिक केंद्रे कमी "उभ्या" आणि अधिक लोकशाही बनविण्याची गरज या सल्लामसलतीमध्ये व्यक्त केलेल्या इतर समस्या होत्या.
हेक्टर रॉड्रिग्ज म्हणाले की सल्लामसलतचे निष्कर्ष शैक्षणिक धोरणात समाविष्ट केले जातील आणि शिक्षण केंद्रांवर आणले जातील जेणेकरून सरकारला सतत इनपुट आणि अभिप्राय मिळू शकेल.
“हे छायाचित्र एका नवीन डायनॅमिकमध्ये बदलण्याची कल्पना आहे जी आम्हाला गोष्टी बदलण्यास आणि सुधारण्यास अनुमती देते. शिक्षण सध्या 80 आणि 90 च्या दशकापेक्षा चांगले आहे हे तथ्य असूनही…आपण देशाला न्याय्य, मुक्त आणि सार्वभौम राष्ट्राच्या निर्मितीच्या दिशेने वाटचाल करण्यासाठी एकत्र राहणे आवश्यक आहे जे त्याच्या जास्तीत जास्त क्षमता विकसित करेल,” त्यांनी घोषित केले.
ZNetwork ला केवळ त्याच्या वाचकांच्या उदारतेने निधी दिला जातो.
दान