എപ്പിസോഡ് സംഗ്രഹം
ചിന്തോദ്ദീപകമായ ഈ എപ്പിസോഡിൽ, ഡോ. ഹെൻറി ജിറോക്സ് വിദ്യാഭ്യാസം നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികളെ കൂടുതൽ ധ്രുവീകരിക്കപ്പെട്ട രാഷ്ട്രീയ വശം ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ നാഗരികവും ജനാധിപത്യപരവുമായ പങ്കിനെ തുരങ്കം വയ്ക്കുന്ന പാൻഡെമിക് ഉപകരണപരമായ യുക്തിസഹതയിലും ഡിസ്പോസിബിലിറ്റിയുടെ രാഷ്ട്രീയത്തിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയാണെന്ന് അദ്ദേഹം വാദിക്കുന്നു. അടിച്ചമർത്തലിനെ വെല്ലുവിളിക്കാനും ഭാവന വീണ്ടെടുക്കാനും കൂടുതൽ ന്യായമായ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്ന "പ്രതിരോധത്തിൻ്റെ പെഡഗോഗി" വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയും ഹെൻറി ഊന്നിപ്പറയുന്നു.
എപ്പിസോഡ് കുറിപ്പുകൾ
**കുറിപ്പ്. ഡോ. ഹെൻറി ജിറോക്സിനെ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ഈ എപ്പിസോഡ് ഗ്ലോബൽ ട്രാൻസ്ഫോർമേറ്റീവ് എജ്യുക്കേഷൻ നെറ്റ്വർക്കുമായി സഹകരിച്ച് നിർമ്മിച്ചതാണ്.
Conversations4Citizenship-ൻ്റെ ഉൾക്കാഴ്ചയുള്ള ഈ എപ്പിസോഡിൽ, വിമർശനാത്മക പെഡഗോഗിയിലെ വിശിഷ്ട പണ്ഡിതനായ ഡോ. ഹെൻറി ജിറോക്സുമായി ഇടപഴകാനുള്ള ബഹുമതി ഞങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസം, ജനാധിപത്യം, പ്രതിരോധം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള തൻ്റെ അഗാധമായ ചിന്തകൾ മക്മാസ്റ്റർ സർവകലാശാലയിൽ പൊതുതാൽപ്പര്യത്തിൽ സ്കോളർഷിപ്പിനുള്ള ചെയർ പദവി വഹിക്കുന്ന ഡോ.
പാൻഡെമിക്കിൻ്റെ രാഷ്ട്രീയവൽക്കരണത്തെക്കുറിച്ചും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ അത് ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ചും ചർച്ച ചെയ്തുകൊണ്ടാണ് ഡോ. ജിറോക്സ് ആരംഭിച്ചത്, ഉപകരണപരമായ യുക്തിസഹവും ഡിസ്പോസിബിലിറ്റിയുടെ രാഷ്ട്രീയവും പോലുള്ള രൂക്ഷമായ പ്രശ്നങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത ഊന്നിപ്പറയുകയും ചെയ്തു. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ജനാധിപത്യപരമായ അനിവാര്യതകൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടതിൻ്റെ പ്രാധാന്യവും, ഫാക്കൽറ്റിയുടെ കാഷ്വലൈസേഷനും, നാഗരിക ഗുണങ്ങൾക്ക് മേൽ കോർപ്പറേറ്റ് മൂല്യങ്ങളുമായി വിദ്യാഭ്യാസത്തെ വിന്യസിക്കുന്നതും ഉൾപ്പെടെ, പകർച്ചവ്യാധി ഉയർത്തുന്ന വെല്ലുവിളികളും അദ്ദേഹം എടുത്തുകാട്ടി.
സംഭാഷണം പിന്നീട് വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ഇടം എന്ന ആശയത്തിലേക്ക് മാറി, അവിടെ ക്ലാസ് മുറികൾ ധൈര്യത്തിൻ്റെയും സുരക്ഷിതത്വത്തിൻ്റെയും പങ്കിട്ട മൂല്യങ്ങളുടെയും ഇടങ്ങളാകേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് ഡോ. സ്വകാര്യ പ്രശ്നങ്ങളെ വലിയ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് അറിവ് വിവർത്തനം ചെയ്യേണ്ടതിൻ്റെ പ്രാധാന്യം അദ്ദേഹം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ പ്രതീക്ഷയ്ക്കെതിരെയുള്ള നിരാശയുടെ പങ്കിനെയും ഡോ. ജിറോക്സ് അഭിസംബോധന ചെയ്തു, നിരാശ എന്നത് ഒരു തരം അരാഷ്ട്രീയവൽക്കരണമാണെന്ന് വാദിച്ചു, വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഏജൻസിയും സാധ്യതയും വളർത്തിക്കൊണ്ട് അധ്യാപകർ വെല്ലുവിളിക്കണം.
പ്രതിരോധ വിദ്യാഭ്യാസം, ചെറുത്തുനിൽക്കാനുള്ള കഴിവിൽ രാഷ്ട്രീയവും സാമ്പത്തികവുമായ സാഹചര്യങ്ങളുടെ സ്വാധീനം, രാഷ്ട്രീയമായി ഇടപെടാൻ വ്യക്തികളെ ശാക്തീകരിക്കുന്നതിൽ കൂട്ടായ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെയും സാമൂഹിക പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെയും പ്രാധാന്യം എന്നിവ ചർച്ച ചെയ്തു.
ഡോ. ജിറോക്സ് ട്രംപിസത്തിൻ്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തെ വിമർശിച്ചു, വെള്ളനിറം, ക്രിസ്ത്യൻ ദേശീയത, വിദ്യാഭ്യാസ ഭീകരത എന്നിവയിലൂടെ ജനാധിപത്യത്തെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന നവീകരിക്കപ്പെട്ട ഫാസിസത്തിൻ്റെ ഒരു രൂപമായി അതിനെ വിശേഷിപ്പിച്ചു.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ സ്വകാര്യവൽക്കരണം, ജനാധിപത്യത്തിന് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യം, കുട്ടികളിലും ഭാവിയിലും നിക്ഷേപിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡോ. ജിറോക്സിൻ്റെ ചിന്തകളോടെയാണ് എപ്പിസോഡ് അവസാനിച്ചത്. മനഃസാക്ഷിയുടെ ഭാരത്തെക്കുറിച്ചും എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും വാണിജ്യ താൽപ്പര്യങ്ങളിലേക്ക് ചുരുക്കുന്നതിലെ അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹം തൻ്റെ നിലവിലെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉൾക്കാഴ്ചകളും പങ്കിട്ടു.
ഈ എപ്പിസോഡ് ഹോസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നത് ഡോ. സ്റ്റെല്ല മിഷിയോങ് ചിയോംഗ് ആണ്. Apple, Google, Spotify അല്ലെങ്കിൽ Amazon Music വഴി പോഡ്കാസ്റ്റ് സബ്സ്ക്രൈബുചെയ്യുക. നിങ്ങൾക്ക് Twitter-ൽ @c4c_ed-നെ പിന്തുടരുകയും ചെയ്യാം. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം കേൾക്കാൻ ഞങ്ങൾ കാത്തിരിക്കുകയാണ്. ഞങ്ങളുടെ പോഡ്കാസ്റ്റിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും നിങ്ങളുടെ ബ്ലോഗ് പോസ്റ്റ് C4C യിൽ സമർപ്പിക്കാനും നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഓൺലൈൻ പങ്കാളിത്ത ഫോമിലൂടെ ബന്ധപ്പെടാൻ മടിക്കരുത് അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഇമെയിൽ ചെയ്യുക [ഇമെയിൽ പരിരക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു]
- കൂടുതൽ വായനാ ലിസ്റ്റ്
- Giroux, HA, & DiMaggio, AR (2024). വിചാരണയിൽ ഫാസിസം: വിദ്യാഭ്യാസവും ജനാധിപത്യത്തിൻ്റെ സാധ്യതയും. ബ്ലൂംസ്ബറി പബ്ലിഷിംഗ്
- Giroux, H. (2023). സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിൻ്റെ കാലത്ത് പൊതു ബുദ്ധിജീവികളായി അധ്യാപകർ. കൗണ്ടർപഞ്ച്.
- Giroux, H. (2023). ഡിസ്പോസിബിലിറ്റി യുഗത്തിലെ പ്രതീക്ഷയുടെ യുവത്വവും ഓർമ്മകളും. കൗണ്ടർപഞ്ച്.
- Giroux, HA, & PAUL, W. (2023). അധ്യാപകരും വിമർശനാത്മക പെഡഗോഗിയും: സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തിനെതിരായ ഒരു മറുമരുന്ന്. ഒരു വികസന വിദ്യാഭ്യാസ അവലോകനം.
- Giroux, HA (2022). പ്രതിരോധത്തിൻ്റെ പെഡഗോജി: നിർമ്മിച്ച അജ്ഞതയ്ക്കെതിരെ. ലണ്ടൻ: ബ്ലൂംസ്ബറി അക്കാദമിക്.
ZNetwork അതിന്റെ വായനക്കാരുടെ ഔദാര്യത്തിലൂടെ മാത്രമാണ് ധനസഹായം നൽകുന്നത്.
സംഭാവനചെയ്യുക