E. Wayne Ross

ຮູບພາບຂອງ E. Wayne Ross

E. Wayne Ross

E. Wayne Ross ເປັນອາຈານສອນໃນຄະນະສຶກສາສາດທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ British Columbia. ລາວຄົ້ນຄ້ວາຄວາມສົນໃຈສຸມໃສ່ອິດທິພົນຂອງສະພາບສັງຄົມແລະສະຖາບັນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຂອງຄູສອນເຊັ່ນດຽວກັນກັບບົດບາດຂອງຫຼັກສູດແລະການສິດສອນໃນການສ້າງສັງຄົມປະຊາທິປະໄຕໃນການປະເຊີນຫນ້າກັບການກະຕຸ້ນຕໍ່ຕ້ານປະຊາທິປະໄຕຂອງຄວາມໂລບ, ບຸກຄົນ, ຄວາມບໍ່ອົດທົນ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ລາວໄດ້ກວດກາອິດທິພົນຂອງມາດຕະຖານການສຶກສາແລະການເຄື່ອນໄຫວການທົດສອບລະດັບສູງກ່ຽວກັບຫຼັກສູດແລະການສິດສອນ. ການຄົ້ນຄວ້າຫຼ້າສຸດຂອງລາວໄດ້ສືບສວນສະຖານະການເຝົ້າລະວັງແລະຫນ້າປະທັບໃຈຂອງ (ຫລັງ) ໂຮງຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມແລະສັງຄົມໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະພັດທະນາທັງການວິພາກວິຈານທີ່ຮຸນແຮງຂອງ "ການເບິ່ງວິໄນ" ແລະວິທີການທີ່ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນແລະຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມອື່ນໆອາດຈະຕ້ານທານກັບມັນ. ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ບົ່ມ​ຊ້ອນ, ຕ້ານ​ປະ​ຊາ​ທິ​ປະ​ໄຕ, ຕ້ານ​ການ​ລວມ​ຕົວ, ແລະ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ກົດ​ດັນ. ລາວໄດ້ຕີພິມໃນວາລະສານທາງວິຊາການຫຼາຍປະເພດເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫນັງສືພິມທີ່ນິຍົມ, ລວມທັງວາລະສານ Z. ປຶ້ມຂອງລາວປະກອບມີ: Neoliberalism ແລະການປະຕິຮູບການສຶກສາ (ດັດແກ້ກັບ Rich Gibson); ຫຼັກສູດການສຶກສາສັງຄົມ; ເຊື້ອຊາດ, ຊົນເຜົ່າ ແລະການສຶກສາ; ປ້ອງກັນໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ແລະອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ.Ross ເປັນຜູ້ຮ່ວມກໍ່ຕັ້ງຂອງ ເວທີ Rouge, ກຸ່ມຂອງການສຶກສາ, ພໍ່ແມ່, ແລະນັກສຶກສາຊອກຫາສັງຄົມປະຊາທິປະໄຕ. ລາວຍັງເປັນບັນນາທິການຂອງວາລະສານທາງວິຊາການຈໍານວນຫນຶ່ງ, ລວມທັງ ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ: ວາລະສານສໍາລັບແຮງງານທາງວິຊາການ, ເຫດຜົນທາງວັດທະນະທໍາ, ແລະ ການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນ. A ອະດີດມັດທະຍົມສຶກສາສັງຄົມ (ຊັ້ນຮຽນທີ 8-12) ແລະຄູສອນການດູແລມື້ໃນ North Carolina ແລະຈໍເຈຍ, ທ່ານດຣ Ross ເປັນນັກວິຊາການວິທະຍາໄລດີເດັ່ນແລະປະທານຂອງພະແນກການສິດສອນຢູ່ວິທະຍາໄລ Louisville ກ່ອນທີ່ຈະມາຮອດ UBC ໃນ 2004. ລາວ ຍັງໄດ້ເປັນສະມາຊິກຄະນະວິຊາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລລັດນິວຢອກໃນວິທະຍາເຂດ Albany ແລະ Binghamton.

“ຮາເລລູຢາ ພຣະຜູ້ຊ່ອຍໃຫ້ລອດຢູ່ທີ່ນີ້” Rachel Smith (2012) [ພວກເຮົາ] ພຽງແຕ່ເຫັນເຂົາເຈົ້າເປັນເວລາສອງປີ, ເພາະວ່າພວກເຮົາເປັນຫີນກ້າວໄປສູ່…

ອ່ານ​ຕື່ມ

[ຜ່ານ Pauline Lipman] ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ກະລຸນາລົງນາມໃນຈົດໝາຍສະໜັບສະໜຸນທີ່ຕິດຄັດມາສຳລັບຄູສອນ Chicago ທີ່ປະຕິເສດທີ່ຈະໃຫ້ການທົດສອບມາດຕະຖານ ISAT. ຄູສອນຢູ່…

ອ່ານ​ຕື່ມ

ການສຶກສາວິພາກວິຈານຫາກໍຕີພິມສະບັບຫຼ້າສຸດຢູ່ທີ່ http://m1.cust.educ.ubc.ca/journal/index.php/criticaled. ພວກເຮົາເຊີນທ່ານທົບທວນຄືນຕາຕະລາງເນື້ອໃນທີ່ນີ້ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄປຢ້ຽມຢາມຂອງພວກເຮົາ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ

ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ: ວາລະສານສໍາລັບແຮງງານທາງວິຊາການ ສະບັບທີ 17 (2010): ການເຮັດວຽກໃນ, ແລະຕໍ່ຕ້ານ, ລັດ Neo-Liberal: ທັດສະນະທົ່ວໂລກກ່ຽວກັບສະຫະພັນຄູອາຈານ K-12…

ອ່ານ​ຕື່ມ

ກອງ​ປະ​ຊຸມ “ລະ​ນຶກ​ເຖິງ Howard Zinn” ໃນ​ວັນ​ທີ 9 ເມ​ສາ, ​ໂດຍ​ສະ​ໜັບ​ສະ​ໜູນ​ໂດຍ HAW ແລະ ສະ​ມາ​ຄົມ​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ແຮງ​ງານ ແລະ ຊັ້ນ​ຄົນ​ງານ (LAWCHA) ທີ່​ອົງ​ການ…

ອ່ານ​ຕື່ມ

ສະບັບໃຫມ່ຂອງ Critical Education ຫາກໍ່ຕີພິມ: “Anthropocentrism Antidote: Reclaiming Our Indigenous Orientation to Non-human Teachers” ໂດຍ Don “Four Arrows” Jacobs, Jessica…

ອ່ານ​ຕື່ມ

ການກັບຄືນສູ່ການສຶກສາ APARTHEID? ການສອບເສັງວິພາກວິຈານຂອງເຊື້ອຊາດ, ໂຮງຮຽນ, ແລະການແບ່ງແຍກຊຸດການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນ ບັນນາທິການຂອງການສຶກສາວິພາກວິຈານມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະ…

ອ່ານ​ຕື່ມ

ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນ

ຈອງ

ທັງໝົດຫຼ້າສຸດຈາກ Z, ໂດຍກົງຫາອິນບັອກຂອງເຈົ້າ.

Institute for Social and Cultural Communications, Inc. ເປັນ 501(c)3 ທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລ.

EIN # ຂອງພວກເຮົາແມ່ນ #22-2959506. ການບໍລິຈາກຂອງທ່ານແມ່ນສາມາດຫັກພາສີໄດ້ໃນຂອບເຂດທີ່ກົດໝາຍອະນຸຍາດ.

ພວກເຮົາບໍ່ຍອມຮັບເງິນທຶນຈາກການໂຄສະນາຫຼືຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຂອງບໍລິສັດ. ພວກເຮົາອີງໃສ່ຜູ້ໃຫ້ທຶນເຊັ່ນທ່ານເພື່ອເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາ.

ZNetwork: ຂ່າວຊ້າຍ, ການວິເຄາະ, ວິໄສທັດ & ຍຸດທະສາດ

ຈອງ

ເຂົ້າ​ຮ່ວມ Z Community – ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ເຫດ​ການ​, ການ​ປະ​ກາດ​, ສັງ​ລວມ​ອາ​ທິດ​, ແລະ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ຈະ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​.