Cejna Karkeran careke din li ber me ye û, her çend li seranserê sektoran bazarek kar a teng heye, êş bi taybetî li dibistanên giştî dijwar e.
Di sibatê de, Komeleya Perwerdehiya Neteweyî kir anketek sê mîlyon endamên wê û dît ku ji sedî 90 ê bersivdaran hîs dikin ku şewitî "pirsgirêkek cidî" ye, di heman demê de ji nîvê zêdetir endaman rapor kirin ku difikirin ku "zûtir ji plansaziyê" dev ji pîşeyê berdin.
Ev kêmbûna tavilê ya mamosteyan bi fikarên demdirêj re, bi hev re tê Buroya Karûbarên Kar a Dewletên Yekbûyî pêşbînî dike ku heta sala 8-an hejmara mamosteyên lîseyê ji sedî 2030 zêde bibe. Lê di cih de, kêmbûna mamosteyên heyî berhema êrîşek organîzekirî ye li ser deverên giştî ku, mixabin, di dema COVID- 19 Pandemîk.
Ez li dibistanek giştî li New Hampshire, ku di Tîrmeha 2021-an de ye, hînî lêkolînên civakî dikim şeş pola tevlî nav refan bû bi kêmî ve pênc dewletên din ên ku axaftinên dersê yên li ser nijad û zayendê sînordar kirine. Tevî ku parêzvanên wan îdîa dikin, ev qanûn fêlbaziyên siyasî yên zelal in ku bi armanca eşkere rawestana axaftinên rast li ser dîrokê di dibistanan de bi tirsandina mamosteyan hatine çêkirin.
Pêdivî ye ku mamoste werin ba hev da ku komeleyan ji nû ve zindî bikin û êrîşên li ser dibistanên me yên giştî paşve bixin.
Van taktîkên tirsê yên hov ji hingê ve hîn xeternaktir bûne: Di Mijdara borî de, dema ku komîserê perwerdehiyê yê dewletê portalek malperê saz kir da ku gilî li perwerdekaran, koma xerîb a Moms for Liberty bike. 500 dolar xelat pêşkêşî kir ji kesê yekem re ku malperê bikar tîne da ku bi serfirazî mamosteyek rapor bike.
Lê êrîşên li ser mafên mamosteyên dibistanên dewletê ne tiştekî nû ye. Beriya êrîşên li ser bi navê teoriya nijad a rexnegir û her nîqaşên li ser zayend û zayendîtiyê di dersan de, kampanyayek bi dehan salan ji bo bêdengkirina sendîkayên mamosteyan hebû. Rêze dozên Dadgeha Bilind a Dewletên Yekbûyî yên Amerîkayê, wek Janus v. AFSCME, armanc kirin ku bêîstîkrar bikin sendîkayên kar ên sektora giştî. Ew Janus biryar sendîkayên mamosteyan ji berhevkirina pereyên "parvekirina adil" ji bo mesrefa peymanên lihevhatî bihêle. Rakirina van beşdariyan hişt ku "azadkar" sûdê ji peymanên sendîkayan werbigirin, di heman demê de ku barek mezin datînin ser hevkaran, têkiliyên cîhê kar teng dikin.
Pêdivî ye ku mamoste werin ba hev da ku komeleyan ji nû ve zindî bikin û êrîşên li ser dibistanên me yên giştî paşve bixin. Mamosteyên herêmî dikarin hêzê bi dilxwazî bibînin ku beşdarî çalakiyên sendîkayan bibin û têkiliyên li seranserê sînorên navçeyan xurt bikin. Perwerdekarên ku bi vê têkoşînê rabin, dê li pey keda nifşên berê yên ku ji bo avakirina mafên kedê têdikoşin bin.
Beriya her tiştî, sendîka dubarekirina ya ye kevneşopiya dirêj Amerîkî welatiyên ji bo armanceke hevpar a sivîl tên cem hev. Divê endamên sendîkayan weke beşeke bingehîn a her civakê, li hundir jî daxwaza reformên demokratîk bikin. Zehfkirina serkirdayetiya sendîkayê ya heyî dibe sedem ku di nav yekîtiyê de alozî û diyalog zêde bibe. Ramanên çêtirîn bi gelemperî li cîhên ku nîqaşên bi mebest hembêz dikin, derdikevin ser rûyê erdê.
Sendîka di heman demê de alîkariya sazûmankirina norm û pratîkên sivîl dikin. Ji bo ku di civata berfireh de bibin rêber, divê sendîka daxwaza reformên demokratîk li hundur bikin. Pratîka vekirîbûnê li hemberî rêxistinbûnê wekî palpiştê xizmetê dike hişk mortis. Afirandina çandek hundurîn a vekirî û piştgirîyê dê bibe alîkar ku endamên ji paşeroj û ezmûnên cihêreng bi hêz bibin û wekî parastinek li hember klîk û tengbûnê tevbigerin. Ev dikare bi pejirandina sînorên termê ji bo efseran û sazkirina bernameyên pêşkeftina serokatiyê yên ku kapasîteya nifşa paşîn a serokên kedê û rêvebirên herêmî zêde dike were xurt kirin.
Reformên demokratîk xwedî potansiyela hêzkirina endaman e û bandorek erênî li vegotina li ser perwerdehiya giştî û sendîkayan dike. Mezinkirina tevlêbûnê bi çareseriyên teknolojîk ên wekî girseyî-nivîsandina an kirrûbirra kampanyaya dîjîtal a tûj nayê kirin. Di şûna wê de, divê em bi hevûdu re mezin bibin û li ser armancek hevpar a berfireh ku her dengek dikare li koroya mezinbûna guherînê zêde bike israr bikin.
Dema ku em Roja Karkeran pîroz dikin, em bînin bîra xwe ku sedema kêmbûna mamosteyên heyî çi bû. Xwendekar, dibistan û civakên me xebatek bêkêmasî ya mezinên evîndar û jêhatî heq dikin. Wek Pete Seeger carekê ber, Dibe ku hûn li jêr û li derve bin, lê hûn ne lêdan in / Belavokek derxe û gazî civînekê bike.
ZNetwork tenê bi comerdîtiya xwendevanên xwe ve tê fînanse kirin.
Bêşdan