おそらく、テキサス州教育委員会による21月9日の5対XNUMXの投票で最終承認された新しい社会科基準に関する恐ろしい話を読んだことがあるだろう。として ニューヨーク·タイムズ紙 理事会が暫定的なOKを出した1848月に、これらの基準は「歴史と経済の教科書に保守的な印を押し、アメリカ資本主義の優位性を強調し、純粋に世俗的な政府への建国の父たちのコミットメントに疑問を呈し、共和党の政治哲学を提示することになるだろう」と書いた。よりポジティブな観点から。」テキサス州教育委員会はジョー・マッカーシー上院議員を更生させ、100年のセネカフォールズの女性権利宣言への言及を削除し、南軍大統領ジェファーソン・デイビスの就任演説をリンカーン大統領の就任演説と並行して教えるよう要求した。そしてこれは、共和党が120ページにわたる社会科のカリキュラム基準に対して加えたXNUMX以上の修正のほんの一部にすぎない。
間違いなく、テキサス州教育委員会における保守的なイデオローグの勝利は憂慮すべきことであり、注目を集める価値がある。学生数 4.7 万人のテキサス市場は巨大であり、教科書業界全体に大きな影響を与えています。全米歴史教育評議会会長フリッツ・フィッシャー氏はこう語った。 ワシントン·ポスト, 「規格に合わせて変更された本がベストセラーになるため、XNUMX 年以内に他の教室に置かれることになります。」
しかし、このテキサスバッシングはすべて、他の地域の基準が善良で公正で真実であることを暗示しています。実際、他の州の社会科の基準には独自の保守的な偏見があり、テキサス州の新しい基準が受けているのと同じ批判的な精査に値する。他の州ではジェファーソン・デイビスを祝わないかもしれないが、教師が今日の社会的・環境的危機を理解し対処するために必要な歴史的背景や分析ツールを生徒に身につけることを奨励しているわけでもない。
私自身の青い州であるオレゴン州を例に挙げてみましょう。ここは保守主義の砦ではありません。私たちには民主党の知事と民主党の議会がいます。米国上院議員は二人とも民主党員であり、米国下院議員XNUMX人のうちXNUMX人も民主党員である。しかし、私たちの社会科の基準は、大きな点でも小さな点でも非常に保守的です。私たちが直面している社会的緊急事態、つまり人類史上例のない生態学的危機に向かって突き進んでいる、極めて不平等で持続不可能な世界についての認識はありません。この基準は、公平性と進歩を促進するために法律が定められており、基本的に調和のとれた米国社会を描いています。今日の戦争は存在しません。飢餓や貧困も同様です。
政治的偏見
オレゴン州の基準における最初の社会科ベンチマークでは、3 年生が「米国の象徴、英雄、愛国的な歌に表現されている本質的な考えや価値観を特定する」ことを学ぶため、国家主義的なカリキュラムの旅を始めることが求められています。これらの 3 年生が高校に上がるまでに、「秩序を与え、制限を設定し、基本的権利を保護し、共通善を促進するために法律がどのように策定および適用されるのかを理解する」でしょう。
資本主義は十分に油が注がれた機械です。 XNUMX 年生は、「経済状況の変化に対して需要と供給がどのように予測通りに反応するか」を学びます。経済学の基準には社会階級についての言及は一言も含まれていません。代わりに、誰もが「市場経済における消費者、生産者、貯蓄者、投資家」としてまとめられています。利害が対立する可能性のある所有者と労働者は存在しません。私たちは全員です。 プロデューサー.
そして、非常に多くの生徒が通学中に観察できる不平等についてはどうなのでしょうか?中学 XNUMX 年生は、「人々の収入は、教育、訓練、スキル開発、キャリアについての選択を部分的に反映していることを理解してください。」収入を決定する他の要素、つまり人種、性別、社会階級、国籍、在留資格については言及されていません。
労働組合は括弧書きでXNUMX回だけ登場します。しかし、スタンダードランドでは賃金と給与は「通常、労働力の需要と供給によって決まる」ため、労働組合は無関係である。組織化は賃金とは何の関係もありません。
実際、ほとんどの場合、この基準では、経済的状況を改善するための集団行動や他者と協力する力について生徒に警告するよう教師やテキストに求めていません。現実の世界では、それは実際に人々の生活が豊かになるときです。よくなる。代わりに、学生は個人としてより賢明な選択をすることで前進するよう教えられます。
これがこの基準のメッセージを一言で言えば、「米国では私たちは個人の選択者として社会を歩んでいる」ということです。グレード 5: 「個人が政府の行動にどのような影響を与えることができるかを特定し、例を挙げる。」そして8年生では、「米国国民の責任を特定し、これらの責任を果たすために個人が何ができるかを理解する。」基準では、個人は社会的有効性を持っている可能性がありますが、ほとんどの場合、 as 組織や社会運動のメンバーとしてではなく、個人として。当然のことですが、この規格のブートストラップで自分自身を引き上げるというメッセージは、次のような概念によって決して複雑になりません。 レース or 人種差別、規格には登場しません。
そして、このような生態学的危機の時代において、基準には人為的な気候変動についての言及はなく、気候変動が人間の活動にどのような影響を与えるかについての一文のみが含まれています。この基準は、生徒たちに地球を遊び場および富の源として見ることを奨励します。 5 年生までに、生徒は「物理的環境が経済活動やレクリエーション活動の機会をどのように提供するかを理解する」ようになります。
教育的偏見
重要なこともあります 教育的な 社会科の基準における偏りは、1994 年に最初の第 XNUMX 章が出版された時点で明らかでした。 米国の歴史に関する国家基準 国立学校歴史センターによる。これらの基準では、膨大な量の資料を網羅する必要があったため、教師が時代を超えて立ったまま急いで授業を行う場合にのみ成功することができました。この学術的なウェイトリフティングは生き続けています。たとえば、オレゴン州の高校世界史の基準では、次のことについて生徒に学習するよう求めています。農業革命が産業革命にどのように寄与し、産業革命に伴ったのか。帝国主義と国家主義の概念。 「ヨーロッパの植民者がアフリカ、インド、東南アジアの先住民族とどのように交流したか、そして先住民族がどのように反応したか」 20世紀における日本の進出と日本とアジアへの影響。 1911 年の中国革命の影響と 1949 年の中国共産主義革命の原因。 1917 年のロシア革命の原因と結果。 1911年から1917年のメキシコ革命の原因と結果。第一次世界大戦の原因と米国の参戦理由。第二次世界大戦;ホロコースト;冷戦;朝鮮戦争とベトナム戦争の原因と影響。
冗談じゃないよ。一年で。そして、それは学生が学ぶことが期待されているもののほんの一例にすぎません。他にもあります。明らかに、良心的な、つまり従順な教師がそのようなカリキュラム課題に対処できる唯一の方法は、XNUMX 月から早口で話し始め、XNUMX 月のある時点まで止まらないことです。そして膨大な教科書を頼りにします。申し訳ありませんが、ロールプレイ、トライアル、シミュレーション、想像力豊かな作文、小グループでのディスカッション、短編小説、詩、その他、私たちのペースを落とすようなことをする時間はありません。 XNUMX月だというのに、まだ毛沢東の長征にも至っていない。
社会科は、生徒が世界をより良い場所にするための知識と分析ツールを理解するのに役立ちます。社会科は、生徒が正義、平和、平等、持続可能性に対する障害を挙げて説明できるようにする必要があります。代わりに、オレゴン州のような社会科の基準は、単に内容をカバーすることを目的としています。
あなたの州の基準は何を示していますか?
これらは単に私の州の基準にすぎません。数年前、カリフォルニア州立大学モントレーベイ校のクリスティーン・スリーター教授は、素晴らしい記事を書きました。 再考学校、「帝国主義の標準化」(2004年秋)は、カリフォルニア州の社会科基準が「訪問」し「定住」する「探検家」と「新参者」を称賛するカリキュラム「マニフェスト・デスティニー」をどのように承認したかを分析している。スリーター氏は、「カリフォルニア州のカリキュラムは、学生を西洋人でユダヤ教キリスト教徒であり、資本主義市場経済を備えた民主的な政府を有する『私たち』に組み込んでいる。これらは、非西洋人でユダヤ教キリスト教徒ではなく、全体主義的(または自由ではない)……この基準では、米国が以前に植民地化した人々を「私たち」として組み込むのは困難です。」
テキサス州の本当の基準は、州がカリキュラムの無法者になったということではありません。はい、テキサス州はいくつかの特に不快な基準を採用しています—たとえば、統一農場労働者の指導者ドロレス・ウエルタを排除しながら、右翼のアイコンであるフィリス・シュラフライを称賛します。しかし、歴史家のエリック・フォナー氏が最近の記事で指摘したように、 国家, テキサス州は、特定の事実や個人を挿入したり削除したりすることで生徒に悪影響を与えるのではなく、その全体的な枠組み、つまり「より公平でより平等な社会にするために奮闘してきた人々を無視する」「自由企業」を無批判に支持する枠組みに悪影響を及ぼしている。
そしてこの点において、テキサス州の基準は他の州の社会科基準と似ているというよりは、似ている可能性が高い。ですからぜひ、テキサスの反動的な基準を監視し、批判し、組織しましょう。しかし、テキサス州をただ叱責するのではなく、州独自の社会科の基準も再検討しましょう。
ビル・ビグロー([メール保護]) のカリキュラム編集者です。 再考学校 雑誌。この記事のバージョンは、の夏号に掲載されます。 再考学校, www.re Thinkingschools.org.
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