Փետրվարի 22-ին Պրովիդենսի հանրային դպրոցի վարչության (PPSD) տեսուչ Թոմ Բրեդին և քաղաքապետ Անջել Տավերասը հայտարարեցին Պրովիդենսի դպրոցներում բոլոր 1,926 ուսուցիչների զանգվածային հեռացման մասին: Այն հաստատվել է PPSD դպրոցի խորհրդի 4-3 ձայներով: Սա կարող է լինել և պետք է բնութագրվի որպես ոչ այլ ինչ, քան հարձակում Ռոդ Այլենդի բոլոր աշխատող մարդկանց վրա, հատկապես արհմիությունները տապալելու փորձով, և, անկախ նրանից, որ նախատեսված է, թե ոչ, հարձակում Պրովիդենսի երեխաների և ընտանիքների վրա:
Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչները կենսական դեր են խաղում թե՛ հաջորդ սերնդի կրթման և թե՛ դաստիարակության գործում: Նրանք օր օրի գնում են աշխատանքի և կատարում են իրենց քաղաքացիական պարտքը համայնքի հանդեպ՝ չնայած հանրակրթական դպրոցների դասարաններին տրամադրվող ռեսուրսների խրոնիկ անբավարարությանը: Ուրեմն ինչո՞ւ նրանք նման հարձակման ենթարկվեն: Ընտրված պաշտոնյաների և նշանակված (չընտրված) դպրոցի խորհրդի պատճառաբանությունն այն է, որ Փրովիդենսը կանգնած է բյուջետային ճգնաժամի առաջ և անհրաժեշտ է լրացնել բացը: Ըստ Տավերասի՝ «Փրովիդենսը վերականգնելու համար ամուր ֆինանսական հիմքերի վրա կպահանջվի ընդհանուր զոհաբերություն մեր համայնքում»: Այնուամենայնիվ, թվում է, թե միակ մարդիկ, ովքեր զոհաբերություններ են անում, ուսուցիչներն են, ընտանիքները, մյուս աշխատողները և աղքատները:
Այո, ուսուցիչներն ունեն համեմատաբար ապահով աշխատանք, արժանապատիվ վարձատրություն և նպաստներ: Կարելի էր մտածել, որ մենք կսպասեինք նման պայմաններ նրանց համար, ովքեր նման ազդեցություն ունեն ձեր երեխաների վրա։ Բայց նրանք նաև կոլեկտիվ պայքարել են իրենց արհմիությունների միջոցով այնտեղ հասնելու համար: Սրա պատճառով «մտել» է հարձակվել ուսուցիչների և պետական հատվածի այլ աշխատողների վրա և նրանց մեղադրել Ռոդ Այլենդի և Պրովիդենսի ֆինանսական խնդիրների համար: Մտածողության այս գծին պետք է դիմադրել և ճանաչել այն, ինչ դա է՝ բաժանելու և նվաճելու ռազմավարություն, որը աշխատողներին հանում է աշխատողներին: Պետք է ուշադրություն դարձնել այն խմբերին, որոնք կոչված չեն զոհաբերության, և որոնք իսկապես կոծկված են եղել այս ծանր տնտեսական ժամանակներում՝ կորպորացիաների և հարուստների վրա:
Մենք պետք է հիշենք, որ դեռ 2006 թվականին, այն ժամանակ նահանգապետ Կարսիերին և դեմոկրատները վեհաժողովում ընդունեցին խոշոր հարկերի կրճատումներ հարուստների համար՝ խոստանալով, որ դա աշխատատեղեր կստեղծի: Աշխատատեղեր երբեք չեն ստեղծվել. RI-ն շարունակում է ունենալ երկրում գործազրկության ամենաբարձր ցուցանիշներից մեկը: Աշխատող մարդիկ տուժել են մեծ անկումից առաջ և հետո, մինչդեռ հարուստները ստացել և ստանում են հարկերի կրճատումներ, իսկ այժմ նրանք ցանկանում են, որ նրանք էլ ավելի տուժեն: Ավելին, հարուստ «ոչ առևտրային» հաստատությունները, որոնք զբաղեցնում են Պրովիդենսի հողերի 60 տոկոսը, ինչպես Բրաունի համալսարանը, հարկեր չեն վճարում այս բարձր վարձակալությամբ հողի վրա: Հիշո՞ւմ եք, թե որտեղից է գալիս տեղական ֆինանսավորումը դպրոցներին: Գույքահարկ!
Եթե Պրովիդենսի ուսուցիչների միությունը (PTU) պետք է քննադատվի, ապա դա պետք է լինի այսպես կոչված համագործակցության համար, որով նրանք համագործակցել են քաղաքապետարանի հետ վերջին տարիներին՝ ընդունելով «բարեփոխումներ», որոնք միայն ծառայում են միության և կրթական համակարգի թուլացմանը, քանի որ. ամբողջ. Իրականում, արհմիության պաշտոնյաները և որոշ ուսուցիչներ հեռացվեցին վերջին հարձակումներից, քանի որ կարծում էին, որ նման համագործակցությունը կպաշտպանի իրենց: Իրականում դա արեց հակառակը.
Սա հանգեցրել է մի իրավիճակի, երբ աշխատողները սխալ չափանիշով են դատում իրենց հաղթանակները, և նրանք խրված են ռեակտիվ ռեժիմում: Ա եռանդուն հանրահավաք Պրովիդենսի քաղաքապետարանում մարտի 2-ինnd— որին ես ներկա էի, — մոտ հազար մարդ հավաքվեց ի պաշտպանություն ուսուցիչների։ Նրանց ամբոխը բաղկացած էր ուսուցիչներից, ուսանողներից, ծնողներից և այլ ոլորտների աշխատողներից ու արհմիություններից: Դա համերաշխության մեծ դրսեւորում էր։ Այնուամենայնիվ, քաղաքային խորհրդի անդամները, արհմիության պաշտոնյաները և ուսուցիչները, ովքեր ելույթ ունեցան, բոլորն էլ ընդունեցին այն շրջանակը, որ ուսուցիչները կարող են ստիպված լինել որոշ կրճատումներ ընդունել բյուջեի ճգնաժամի պատճառով, և պնդում էին, որ եթե այո, ապա դա պետք է արվի բանակցությունների միջոցով, ոչ թե բոլորին վարդագույն սայթաքում տալը: Եվ եթե ուսուցիչներին պետք է բաց թողնեին, ապա նրանք պետք է կրճատվեին ոչ թե աշխատանքից: Տարբերությունն այն է, որ աշխատանքից ազատված ուսուցիչը կպահպանի իր ստաժը և պաշտոնի բացվելուց հետո պետք է նորից աշխատանքի ընդունվեր՝ ըստ իրենց ստաժի: Ազատված ուսուցիչը պարզապես աշխատանքից ազատված աշխատող կլիներ, ինչպես բոլորը: Իհարկե, սա շատ ավելի լավ կլիներ, քան այն իրավիճակը, որին նրանք այժմ բախվում են։ Բայց որևէ կրճատում ընդունելու պատճառ չկա
Համեմատաբար ավելի լավ կլիներ ուսուցիչների կարգավիճակը «ազատվածից» փոխելը «կրճատվածի», բայց դա դեռ պարտություն է։ ՑԱՆԿԱՑԱԾ դպրոց փակելը պարտություն է. Ընդունել աշխատավարձերի կրճատում կամ աշխատավարձերի սառեցում, մինչդեռ աշխատատեղերի պահպանումը պարտություն է: Դա պարտություն է Ռոդ Այլենդի ուսուցիչների, ուսանողների և յուրաքանչյուր աշխատող մարդու համար: Օրինակ՝ Սենթրալ Ֆոլս նահանգի ուսուցիչների վրա նախորդ հարձակման ժամանակ, հակազդեցության մեծ մասը վերաբերում էր միայն ուսուցիչներին աշխատանքի վերադարձին. հետևաբար, երբ ուսուցիչները նորից աշխատանքի ընդունվեցին, նրանք պետք է ընդունեին բոլոր այն պայմանները, որոնք ի սկզբանե պահանջում էին իրենցից Central Falls-ի տեսուչ Ֆրեն Գալոն:
Այսպիսով, ինչպիսի՞ն պետք է լինի արձագանքը:
Նրանք պետք է ոգեշնչվեն Վիսկոնսինի մեր քույրերից և եղբայրներից: Ուսուցիչները, ուսանողները, ծնողները, մասնավոր հատվածի և պետական հատվածի աշխատողները պետք է պահանջեն, որ աշխատող մարդկանց վրա հարձակումն անհապաղ դադարեցվի, և նրանք ստիպված կլինեն ավելի շատ փողոցներում լինել։ Նրանք պետք է հասկացնեն տեսուչ Բրեդիին, քաղաքապետ Տավերասին և նահանգապետ Չաֆիին, որ հարուստները պետք է վճարեն այս ճգնաժամի համար, ոչ թե աշխատողներն ու աղքատները: Նրանք պետք է հստակեցնեն, որ ուսանողների ապրուստը խաղալու բան չէ:
Ի պատիվ նրանց, հանրահավաքի բոլոր բանախոսները լավ աշխատանք կատարեցին վերջինս արտահայտելով: Նրանք նաև հստակ արտահայտեցին, որ իրենց վրա կատարված վերջին հարձակումը արհմիությունը թուլացնելու փորձ է, և իրենք չեն պատրաստվում թույլ տալ, որ դա տեղի ունենա։
Թեև, կրկին, ուսուցիչները, և ծնողները, ուսանողները, այլ աշխատողներ և այլ դաշնակիցներ, պետք է վիճարկեն այն շրջանակը, որը վերահսկում է զրույցը: Այսպիսով, ահա մի քանի առաջարկներ ուսուցիչների և նրանց միության համար.
- PTU-ն պետք է անվանի Քաղաքի բլեֆը և մերժի այն գաղափարը, որ աշխատատեղերի կրճատումն անհրաժեշտ է բյուջեի բացը վերացնելու համար:
- Նրանք պետք է պահանջեն անհապաղ վերացնել վարդագույն սայթաքումները։
- Նրանք ոչ միայն պետք է դեմ լինեն կրակոցներին, այլ պետք է ընդդիմանանբոլորը կրճատումներ և բոլորը դպրոցների փակումներ.
- Նրանք պետք է կոչ անեն կրճատել բարձրաստիճան ադմինիստրատորների աշխատավարձերը (ինչը նրանցից ոմանք արդեն արել են):
- PTU-ն պետք է ճանաչի իրավիճակի շրջանակը և ալիքային էֆեկտը, որը կարող է ունենալ երկրի մնացած մասի համար (ինչպես գիտեն Վիսկոնսինի աշխատողները), և պետք է սկսի շարժում կառուցել Փրովիդենսում և Ռոդ Այլենդում խնայողությունների բոլոր միջոցների դեմ:
- Նրանք պետք է նահանգապետ Չաֆիին կոչ անեն չեղյալ համարել Կարսիերի ժամանակաշրջանի հարկային արտոնությունները հարուստների համար: Պետությունը պետք է բարձրացնի ամենահարուստ 1%-ի հարկերը։ Այնուհետև պետական նոր եկամուտները պետք է օգտագործվեն ճգնաժամի մեջ գտնվող քաղաքների բյուջեներին աջակցելու համար:
- PTU-ն և խնայողության դեմ պայքարող բոլոր ուժերը պետք է կոչ անեն քաղաքապետ Տավերասին ավելի մեծ վճարումներ պահանջել ոչ առևտրային հաստատություններից, ինչպիսին է Բրաունի համալսարանը: Նրանք զբաղեցնում են Պրովիդենսի ամենաբարձր արժեք ունեցող գույքից մի քանիսը և չեն վճարում իրենց արդար բաժինը:
- PTU-ն չպետք է հաշվի առնի գործադուլի սպառնալիքը սեղանին դնելը. «Եթե մեկ ուսուցիչ կրճատվի, մենք բոլորս դադարում ենք աշխատել»
- Ելնելով վերջին կետից՝ Պրովիդենսի և Ռոդ Այլենդի բնակիչները պետք է սկսեն պահանջել ԱՄՆ-ի դաշնային օգնություն տրամադրելու համար: Միայն այնքան շատ նահանգներ կան, որ կարող են անել առանց դաշնային կառավարությունից խթանող գումար ստանալու:
Սրանք ընդամենը մի քանի առաջարկներ են, բայց եթե ուսուցիչները պատրաստվում են ետ մղել այս հարձակումը, նրանք պետք է ավելի ուժեղ դիրքորոշում ընդունեն, քան հիմա: Նրանք նաև պետք է սկսեն անդրադառնալ ավելի լայն քաղաքական իրավիճակին, այլապես նրանք միշտ արձագանքելու են հարձակումներին՝ լուծումներով նախաձեռնող լինելու փոխարեն: Նաև, ուսուցիչների միության շարքերը պետք է լինեն այս պահանջների շարժիչ ուժը։ Նրանք ամենաշատն են տուժել: Նրանք չեն կարող հույս դնել նրանց վրա, ովքեր չեն կարող կատարել իրենց պատվերը:
. . .
Հիմնական բանն այն է, որ Փրովիդենսի հանրային դպրոցի ուսուցիչների զանգվածային աշխատանքից հեռացնելը ներկայացնում է ամբողջ Միացյալ Նահանգների աշխատավոր դասակարգի վրա հարձակումների աճը: Նրանք հատկապես հետապնդում են աշխատողների ամենակազմակերպված հատվածը՝ հանրային հատվածի արհմիությունները: Իսկ գծերի մասին խոսելիս պետք է ավազի վրա գիծ քաշել։ Ժամանակն է, որ աշխատավոր մարդիկ վերջապես առերեսվեն այն փաստի առջև, որ իշխանություն ունեցողները և տնտեսական հիերարխիայի ամենաբարձր շերտերը զբաղեցրածները չունեն իրենց շահերը։ Ես գիտեմ, որ ինչ-որ մակարդակով յուրաքանչյուր աշխատող գիտի դա: Բայց եկել է այս փաստն առաջին պլան մղելու ժամանակը։ Աշխատողները պետք է դադարեն զիջումներ տալ, մինչ հարուստները շարունակում են ստանալ բաշխումներ և օգուտ քաղել մեր քրտնաջան աշխատանքից:
Եվ միգուցե, պարզապես միգուցե, մենք կարող ենք գիտակցել, որ եթե մենք իսկապես ցանկանում ենք լուծել տնտեսական ճգնաժամը, որին բախվում են Պրովիդենսը, Ռոդ Այլենդը, Միացյալ Նահանգները և ամբողջ աշխարհը, մենք պետք է վերանայենք մեր տնտեսական համակարգի հիմնական կառուցվածքներն ու արժեքները: . Ինչու՞ պետք է ընդունել տնտեսական դիկտատուրա ամեն անգամ, երբ մենք մտնում ենք մեր աշխատավայր: (Բառացիորեն դա այն է, ինչ կա: Դուք ձայն եք ստանում այն ամենից, ինչ տեղի է ունենում աշխատավայրում:) Ինչու՞ մենք պետք է վտանգի ենթարկենք մեր երեխաների ապագան՝ թույլ տալով, որ մեր համայնքների տնտեսական անվտանգությունը վտանգի ենթարկվի հարուստների կողմից առաջացած տնտեսական ճգնաժամերի պատճառով: Ինչու՞ պետք է: մենք բնապահպանական աղետի ենք բախվում, քանի որ կորպորացիաների համար ձեռնտու է աղտոտել? Մենք կարող ենք ավելի լավ անել:
Ժամանակն է պատկերացնել մի տնտեսություն, որտեղ աշխատողները վերահսկում են իրենց իրականացրած աշխատանքը: Տնտեսություն, որտեղ մարդիկ իսկապես ստանում են արդար եկամուտներ և ունեն արժանապատիվ աշխատանք՝ փոխարինելով հսկայական անհավասարությանը և դեգրադացիային: Տնտեսություն, որտեղ արտադրվող և սպառվողի վերաբերյալ որոշումները կայացվում են ժողովրդավարական և մասնակցային պլանավորման գործընթացի միջոցով՝ չթողնելով դաժան և ամորֆ շուկան: Տնտեսություն, որը հավասարի պես է վերաբերվում կանանց, տարօրինակ և տրանսգենդերներին, գունավոր մարդկանց, ներգաղթյալներին, հաշմանդամներին, բոլոր մյուս խմբերին, ովքեր տառապում են մեր ներկայիս համակարգում ճնշումներից: Տնտեսությունը, որը փայփայում է երկիրը, չի կործանում այն: Մեզ պետք է իսկապես ժողովրդավարական և մասնակցային տնտեսություն. Այսպիսով, եկեք պայքարենք և հաղթենք մեր ընթացիկ մարտերում: Բայց եկեք նաև մեր հայացքները բարձր դնենք և պայքարենք ավելի լավ և առողջ ապագայի համար:
Ջոն Քրոնան կրտսերը ծնունդով Պրովիդենսից է, RI, այժմ ապրում է Նյու Յորքում: Նա ռեստորանի երկարամյա աշխատող է և Նյու Յորքի Ռեստորանային հնարավորությունների կենտրոնի (ROC-NY) կամավոր կազմակերպիչ: Նա նաև Ազատ հասարակության (OFS) կազմակերպության հիմնադիր անդամ է: Ջոնին կարելի է հասնել [էլեկտրոնային փոստով պաշտպանված]
ZNetwork-ը ֆինանսավորվում է բացառապես իր ընթերցողների առատաձեռնության շնորհիվ:
նվիրաբերել