خلاصه اپیزود
در این قسمت تامل برانگیز، دکتر هنری ژیرو چالش های پیش روی آموزش و پرورش را در یک جنبه سیاسی به طور فزاینده قطبی شده مورد بحث قرار می دهد. او استدلال می کند که بیماری همه گیر تمرکز بر عقلانیت ابزاری و سیاست یکبار مصرف را تشدید کرده است و نقش مدنی و دموکراتیک آموزش را تضعیف کرده است. هنری همچنین بر نیاز مربیان به پرورش «آموزش مقاومت» تأکید میکند که دانشآموزان را برای به چالش کشیدن ظلم، بازپسگیری تخیل و ساختن آیندهای عادلانهتر توانمند میسازد.
یادداشت های اپیزود
**توجه داشته باشید. این قسمت با حضور دکتر هنری ژیرو با همکاری شبکه آموزش تحول آفرین جهانی تهیه شده است.
در این قسمت روشنتر از Conversations4Citizenship، ما این افتخار را داشتیم که با دکتر هنری ژیرو، یک محقق برجسته در آموزش انتقادی ارتباط برقرار کنیم. دکتر ژیرو، که دارای موقعیت معتبر کرسی بورسیه در منافع عمومی در دانشگاه مک مستر است، افکار عمیق خود را در مورد طیف وسیعی از موضوعات مربوط به آموزش، دموکراسی و مقاومت به اشتراک گذاشت.
دکتر ژیرو با بحث در مورد سیاسی شدن این بیماری همه گیر و تأثیر آن بر آموزش شروع کرد و بر لزوم شناخت و نامگذاری مشکلاتی که تشدید شده است، مانند عقلانیت ابزاری و سیاست یکبار مصرف، تأکید کرد. او بر اهمیت درک الزامات دموکراتیک آموزش و چالشهای ناشی از همهگیری، از جمله سادهسازی اعضای هیئت علمی و همسویی آموزش با ارزشهای شرکتی بر فضایل مدنی تأکید کرد.
سپس گفتگو به مفهوم فضا در آموزش تغییر یافت، جایی که دکتر ژیرو در مورد نیاز به کلاسهای درس مکانهایی برای شجاعت، امنیت و ارزشهای مشترک توضیح داد. او بر اهمیت تبدیل دانش به عمل که مشکلات خصوصی را با مسائل اجتماعی بزرگتر مرتبط می کند، تأکید کرد.
دکتر ژیرو همچنین به نقش امید در مقابل ناامیدی در آموزش پرداخت و استدلال کرد که ناامیدی نوعی از سیاست زدایی است که مربیان باید با تقویت حس عاملیت و امکان در دانش آموزان به چالش بکشند.
بحث در مورد آموزش مقاومت، تأثیر شرایط سیاسی و اقتصادی بر توانایی مقاومت، و اهمیت اقدام جمعی و جنبشهای اجتماعی در توانمندسازی افراد برای مشارکت سیاسی بود.
دکتر ژیرو ایدئولوژی ترامپیسم را نقد کرد و آن را به عنوان شکلی از فاشیسم ارتقا یافته توصیف کرد که دموکراسی را از طریق ترویج سفیدی، ناسیونالیسم مسیحی و ترور آموزشی تهدید می کند.
این قسمت با افکار دکتر ژیرو در مورد خصوصی سازی آموزش، اهمیت آموزش عمومی برای دموکراسی، و نیاز به سرمایه گذاری بر روی کودکان و آینده به پایان رسید. او همچنین بینش هایی را در مورد کار فعلی خود در مورد بار وجدان و خطرات کاهش همه فعالیت ها به منافع تجاری به اشتراک گذاشت.
این قسمت توسط دکتر Stella Micheong Cheong میزبانی می شود. لطفاً از طریق Apple، Google، Spotify یا Amazon Music در پادکست مشترک شوید. همچنین می توانید c4c_ed@ را در توییتر دنبال کنید. ما مشتاقانه منتظر شنیدن نظرات شما هستیم. اگر میخواهید شرکت در پادکست ما را بررسی کنید و پست وبلاگ خود را به C4C ارسال کنید، دریغ نکنید از طریق فرم مشارکت آنلاین تماس بگیرید یا به ما ایمیل بزنید. [ایمیل محافظت شده]
- لیست خواندن بیشتر
- Giroux، HA، و DiMaggio، AR (2024). فاشیسم در محاکمه: آموزش و امکان دموکراسی. انتشارات بلومزبری
- Giroux, H. (2023). مربیان به عنوان روشنفکران عمومی در عصر استبداد. CounterPunch.
- Giroux, H. (2023). جوانی و خاطرات امید در عصر دور ریختنی. CounterPunch.
- Giroux, HA, & PAUL, W. (2023). مربیان و تربیت انتقادی: پادزهری برای اقتدارگرایی بررسی آموزش توسعه
- Giroux، HA (2022). آموزش مقاومت: در برابر جهل ساختگی لندن: بلومزبری آکادمیک.
ZNetwork صرفاً از طریق سخاوتمندی خوانندگان آن تأمین می شود.
اهدا