Adierazpen askatasunaren eskubideen urraketak AEBetako "goi mailako hezkuntzan" gutxiengoen aurkako poliziaren indarkeriaren antzekoak dira, gutxienez, funtsezko modu batean. Ospea lortu duten gutxi batzuetatik haratago arazoaren kasu nahiko ezezagun asko daude.
Baliteke Ward Churchill eta Norman Finkelstein ezkerreko egile, jakintsu eta hizlari oparoen berri izatea. 21eko Rodney King eta Trayvon Martin bezalakoak dirast mendeko errepresio akademikoa Estatu Batuetan.
2007an, Churchill eta Finkelstein kargu akademikoetatik kendu eta "goi mailako hezkuntza"tik atera zituzten, adierazitako sinesmen politikoengatik. Biak akademikoki eta lanbidean lintxatuak izan ziren: Churchill (agintaldiarekin kaleratua) Coloradoko Unibertsitateko presidenteak, Coloradoko gobernadore errepublikanoaren eta Bill O'Reilly FOX News sekulako langilearen aginduz, eta Finkelstein (bere sailak bozkatu zion agintaldia ukatua eta babestutakoa). unibertsitateko fakultate-batzordeak) Chicagoko DePaul Unibertsitateak Israelgo Lobby-ren eta Alan Dershowitz-ek, Finkelstein-ek plagio txar gisa agerian utzi zuen eraso-txakur sionista nagusiaren aginduz.
Ezagunak ez diren tiroketak
Massachusettseko Unibertsitatea Amherst eta Barbara Mandeloni
Askoz ere gutxiago da Barbara Mandeloni entzun izana. Urte askotan, Massachusettseko Unibertsitateko Amherst-en bigarren mailako irakasleen ziurtapen programako zuzendari oso errespetatua eta positiboki ebaluatua izan zen. 2012ko maiatzaren hasieran, orduan 55 urte zituen Mandeloni irakaslearekin hitz egin zuen New York Times Michael Winerip kazetariak unibertsitateko ikasle-irakasleek Pearson, Inc hezkuntza-azterketa korporazioak diseinatutako irakasleen ebaluazio-programa berri batean parte hartzeko eskatzen duen oposizioari buruz. Aurretik hasitako irakasleak eskola errealeko klaseko behaketaren sei hilabeteetan oinarrituta ebaluatzen ziren bitartean, Pearson sistemak irakasle horiek ebaluatu zituen 10 minutuko bi bideo bidaltzeko eta 40 orrialdeko proba estandarizatu bat egiteko. Wineripek Mandeloniren kritikak eta bere ikasleak Pearson programan ez parte hartzera animatzeko egindako ahalegin arrakastatsuak jakinarazi eta hiru aste igaro ondoren, unibertsitateak gutun bat bidali zion 2013ko abuztuan kontratua ez zela berrituko esanez.
Bard College eta Joel Kovel
Ziurrenik ez duzu ezagutzen Joel Kovel ekosozialista ospetsuaren kasua, bi hamarkadaz New York estatuko Bard College-n historia irakatsi zuen zazpi liburu errespetatuen egilea. Bard Collegeko administratzaile nagusiek sionismoari eta Israelek palestinarren aurkako zapalkuntzari egindako kritika publikoengatik haserretuta egon ostean, 2009ko otsailean jakinarazi zioten Koveli bere kontratua ez zela berrituko hurrengo uztailean.
Kovelen altaren izaera politikoa gardena zen Bardek Kovelen lana epaitzeko sortu zuen "ebaluazio-batzorde" baten osaeran, hura kendu aurretik. Batzordean Bruce Chilton Bardoko irakaslea zegoen nabarmen, zirkulu sionistetan oso aktiboa zen teologo protestante nabarmena. Kovelek bajaren ostean adierazi zuenez, "Chiltonek gogor egiten du kanpaina protestanteen aurkako desinbertsioa eta Israelgo Estatuaren aurkako zigorrak sustatzeko... Irrati programa nazional batean entzun ahal izango da... Gerra Justuaren Doktrinatik argudiatuz eta antisemita dela esanez. Israel kritikatzea giza eskubideen urratzeagatikยป.
"Bardeko fakultatetik kentzeko erabakian bere ondorioa funtsezkoa izan zen batzordean ahots horren presentzia oso zalantzazkoa da", esan zuen Kovelek zentzuz. "Zalantzarik gabe... Chiltonek bere burua errefusatu beharko luke... Hori egin ez izanak, erabakia, oro har, nire eta Bard-en administrazioaren arteko zoritxarreko testuinguruan hartu izanarekin batera, nire bajaren prozesua baliogabe bihurtzen du kasu gisa. zer unibertsitatekoa Fakultateko Eskuliburua prozedura bat deitzen du 'fakultatokide bakoitza justu eta fede onez ebaluatzeko diseinatua'โ.
Bard oso harro dago unibertsitate aurrerakoi eta ireki gisa duen identitateaz.
Temple University eta Tony Monteiro
Duela gutxi, Anthony Monteiro doktorearen kasu aipagarria dago, 2004tik 2014ko urtarrilera bitartean Filadelfiako Temple Unibertsitateko Afroamerikar Ikasketetako irakaslea. Irakasle eta jakintsu gisa oso arrakastatsua izateaz gain, Monteiro aspalditik herri justizia soziala izan da. liderra unibertsitate barruan eta kanpoan. Filadelfia beltzean eta zirkulu aurrerakoietan ospe ona lortu du, gerra inperialaren, espetxeratze masiboaren, hiri-gentrifikazioaren (horren atzean Tenplua nagusi den indarra) eta poliziaren ustelkeriaren aurka idatziz, hitz egin eta antolatuz. Bide horretan, WEB DuBois eta CLR Jamesen (eta beste batzuen) tradizio intelektual eta aktibista marxista beltzaren alde egin du akademiaren barruan eta kanpoan.
Hori guztia eta gehiago, Monteiro Tenpluko administratzaileen jazarpen eta zaintzarako jomuga bihurtu zen, Teresa Soufas doktorea barne, Eskolako Arte Liberalen Collegeko dekano autoritario eta ez hain sotil arrazista. 2012ko udan, Soufa-k Templeren Afroamerikar Ikasketen saila errespetatu zuen, beltzen ikasketetan aurrekaririk ez zuen literatura-irakasle ohi zuri baten gainbegiratuta jarriz. Hurrengo urtean, Monteirok Soufasen haserre berezia irabazi zuen Temple-ko presidente zuri hura Malefi Kete Asante doktorea "Afrozentriko" Tenpluko irakasle beltzarekin ordezkatzera behartu zuen protesta mugimendu bat zuzentzen lagunduz.
Joan den urtarrilean, Soufasek itzulera ordaindu zion Monteirori 2014rako bere urteko kontratua ez zuela jasoko jakinaraziz. Errepresaliazko tiro hau Asanteren lankidetzarekin gertatu zen, tradizio sozialista Monteiroren txapeldunak baztertzen dituena. Monteiro agintaldiarekin berrezartzeko eskatzen duen protesta mugimendu bat sortu da azken bi hilabeteetan (eta Asanteri Monteirori traizioagatik dei egiten dio). Monteirotik haratago, "goi mailako hezkuntzak" noren interesek balio behar duten galderaz arduratzen da: establezimendu korporatiboa edo komunitate zabala.
Brooklyn College, Joseph Wilson eta GCWE
Seguruenik ere ez duzu entzun Joseph Wilson irakaslea eta 30 urteko ezkerreko Graduate Center for Worker Education (GCWE) New Yorkeko City University-ko (CUNY) Brooklyn College-n itxi izana. 2012ko udazkenean, GCWE isil-isilik itxi zen, bere fakultate osagarria behin-behinean kaleratu zuten eta ikasleen kontratazioa gelditu zen - hau langile klaseko eta sindikatuetako jatorriko ikasle langileei kalitatezko graduondoko hezkuntza eskaintzeko arrakasta luzea izan arren. Ez zen azalpen ofizialik eman, nahiz eta itxiera gainbegiratzeko aktibatuta dagoen sikatura akademiko batek - Corey Robin doktoreak - Zentroa berriro irekitzeko eskaera bati erantzun zion Joseph Wilson zuzendari ohiari "kudeaketa okerra" egotzita eta GWCEk ez zuela esanez. Benetan langile-heziketa programa bat, ez baitzuen ohiko โlan gaietanโ zentratu (sindikatua, negoziazio kolektiboa eta antzekoak). Wilsonen aurkako karguak bere sindikatuak (Langile Profesionalen Kongresua [PSC], Amerikako Irakasleen Federazioa [AFT] Local 2334, CUNYko 25,000 irakasle, laguntzaile, irakasle, kontseilari eta beste batzuk ordezkatzen dituena) indarrez eztabaidatzen duenez, ez dago arrazoirik. langileen hezkuntza programak sindikatu eta negoziazio kolektiboko programa izan behar du, Zentro itxian eta inguruan askok arrazoiz susmatzen dute erasoa izan dela bere orientazio politikoaren mendeku gisa. Bitxia bada ere, Robin doktoreak langile mugimenduaren izenean jarduteko aldarrikapena ikusita, kasu honetan dagokion sindikatua (PSC-AFT) Wilsonen eta kaleratutako laguntzaileen alde dago.
Jazarpena eta errieta
Northeastern Illinois Unibertsitatea eta Loretta Capeheart
Diskriminatzaile eta errepresaliazko kaleratzeak baino ohikoagoak dira, dudarik gabe, akademiko titularrak jazarpena eta errieta jasaten dituzten kasuak, beren adierazpen askearen eskubideak aldarrikatzeagatik - agintaldirik ez duten akademiko ugariri mezu beldurgarria bidaltzen dien errepresioa. Adibide grafiko bat Loretta Capheart da, Chicagoko Ipar aldean dagoen Northeastern Illinois Unibertsitateko (NEIU) irakasle titularra. โBera ereยป, adierazi zuen duela bi urte Dave Zirin ezkerreko kazetariak, ยซurte askotako gerraren aurkako sindikalista eta ekintzailea da. Jakina denez, gerraren aurkako ikasleek talde-aholkulari gisa bilatu zuten Bush presidenteak Irakeko gerranยป.
2007an, Capeheart bere lankideek aukeratu zuten NEIUko Justizia Ikasketa Saileko presidente izateko. Kargua ukatu zion NEIUko presidente Sharon Hahsek bere aktibismoagatik zigor gisa eta, batez ere, ikasle sozialista klub bateko kideak defendatzeagatik, monitorizazioagatik atxilotu ostean. CIAko kontratatzaileak campusean. Hahs-ek ere "ikasleak eta beste irakasle batzuk mehatxatu zituen, esanez denek hobe luketela euren ekintzen ondorioak 'onartzeko' prest egotea". NEIUk, gainera, ukatu egin zion Capeheart-i fakultateko bikaintasunaren saria eta bere aurka "stalking" kargu zoragarria sortu zuen.
Capeheart-ek NEIU auzitara eraman zuen bere adierazpen askatasunaren eskubideak eta mendekuak urratzeagatik. Bere lehen audientzia federalean garaitua, bere auzia duela gutxi onartu da AEBetako Apelazio Auzitegian zazpigarren zirkuituan.
Moldavian College eta Gary Olson
Gary Olson-en azken kasua ere badago, Bethlehemen (Pennsylvania) dagoen Moravian College-ko zientzia politikoko irakasle ezaguna eta titularra. Joan den otsailaren 10eanth, Olsonek Iritzi-Editorial bat argitaratu zuen bertako egunkarian Goiz Deia Martin Luther King egunean New Yorkeko 9/11 Memorialera egindako azken bisitan. Memoriala eta Noel John Foster, bere ikasle ohia, World Trade Center-en aurkako hegazkinen erasoetan hildako ikasle ohia eztabaidatu zituen. Olsonek Bakearen aldeko konpromisoari eta AEBetako atzerri politika inperialarekiko oposizioari buruz idatzi zuen Olsonek eta Fosterrek King doktorearekin partekatzen zutena. Olsonek adierazi duenez, bere bisitak "galdetu zion [bere] galdetzera ea orain posible ote den amerikarrek oinarrizko bi egiarekin aldi berean borrokatzea. Lehenengoa, noski, Irailaren 9ko atentatua gizateriaren aurkako krimen zentzugabea izan zela da. Bigarrenak, eta zailagoa, Howard Zinn historialari mitikoak eginiko galderari erantzutea eskatzen du: "zein modutan sutu eta antagonizatu du Amerikako kanpo-politikak mundu osoko jendea terroristak sortzeraino?"... Susmatzen," idatzi zuen Olsonek, "King ez zela harrituko irailaren 11n gertatutakoarekin. 4ko apirilaren 1967an Manhattango Riverside elizan egin zuen hitzaldian... King-ek deitoratu zuen bere gobernua izan zela "indarkeriaren hornitzailerik handiena". Vietnamgo gerra mundu osoan zehar AEBetako "zapaketa-eredu baten" zati bat baino ez zela gaineratu zuen... Erregeak ere modu solemne eta jakintsuz ohartarazi zuen ondorio ia jakin batzuez, gaur egun "atzerapena" deitzen dena, eragin fisiko eta mentala barne. AEBetako tropek Amerikako inperio bat basatiki mantentzeaz arduratu ziren.
Hitz gogorrak baina oso lagungarriak ziren, hausnarketa sakon eta zaindua eskatzen zuten hitzak. Astebete geroago, Moravian Collegeko presidenteak gutun bat idatzi zion Goizeko Deiak editoreak Olson doktoreari erasotzen dio "moraviar almuno baten heriotza tragikoa egin digulako... bere plataforma politikoa sustatzeko". "Gary Olsonek...ez du hitz egiten Moravian College-ren edo ikasle ohien, ikasleen, irakasleen edo langileen izenean".
Grigsbyk ez zuen Olsonen ideiarik hartu, eta bere gutuna eztabaida erabat itzaliz disidentzia isilarazteko saiakera garden bihurtu zuen.
Olsonen aldekoek Grigsby-ren gutunaren aurkako sareko eskaera batean adierazi zutenez, "Noel Fosterren politika aktibista propioa kontuan hartuta (Noel bera apartheidaren aurkako aktibista izan zen ikasle gisa), bereziki pozgarria da Olsonek 'plataforma politikoa' edozein eztabaidatik kanpo mantentzen duela azpimarratzea. bere ikasle ohiari buruz. Inork ez du eskubiderik jendeak bere maiteak gogoratzeko nola aukeratzen duen kontrolatzeko... Olsonek "Moravian College-ren izenean ez duela hitz egiten" idaztea ez da beharrezkoa, gertaera hori ez baita inoiz zalantzan jarri, beraz, Olson isolatzen saiatzeko balio du. hamarkadetan etxea deitu duen unibertsitatetik eta komunitatetik."
Olson doktorearen iruzkinean ez zegoen Noel John Fosterekiko errespetu faltarik.
Askatasun intelektuala baloratzen dutenek hoztu egin beharko lukete unibertsitateko presidente batek irakasle beterano bati publikoki errieta egiten dion 9/11/2001ko krimenen eta AEBetako atzerri politika inperial bati buruz bere iritzia adierazteagatik, doktorea baino buruzagi moral bat bezain sakon kezkatzen zuena. Martin Luther King, Jr. Goi mailako administratzaile akademikoaren eginkizuna eztabaida librea eta irekia bultzatzea izan beharko litzateke, ez itotzea eta kontrolatzea.
Moravian bere identitate liberal eta irekiaz harro hartzen duen beste unibertsitate bat da.
Columbia College eta Iymen Chehade
Akademia titularren aurkako jazarpenak eta errieta mezu ikaragarria bidaltzen die agintaldirik ez dutenei. Capeheart edo Olson bat administratzaileek beren iritzi politikoengatik errieta egin eta jazarri badezakete, agintaldirik gabeko irakasleek zalantzarik gabe badakite erraz kaleratu daitezkeela - teknikoki "ez berritu" - arrazoi beragatik.
Jakina, ez duzu titular izan behar unibertsitate korporatiboko administratzaile akademikoek zuzenean jazartzeko. Joan den udazkenean, adibidez, Columbia Collegeko Iymen Chehade irakaslea Steve Coreyren bulegora deitu zuten, unibertsitateko Humanitate, Historia eta Gizarte Zientzien Saileko presidentea. Coreyk esan zion Chehaderi Israel-Palestinaren gatazkari buruzko bere ikastaro ezaguna modu "orekatuagoan" emateko. Abisu honen ondoren, Chehaderen ikastaroko atal bat Columbiako katalogotik kendu zen hurrengo seihilekoan, ikasleen izena emateko eskuragarri egon eta ordu gutxira.
Zer egin zuen Chehadek abisu eta zigor hori bermatzeko? Oscar sarietarako izendatutako filma erakutsi zuen Bost kamera hautsita, Palestinako borrokari eta Israelgo errepresioari buruzko dokumental gogorra, ikasle bat "alborapenaz" salatzera eramanez.
Behin departamenduko buruak deitu zidan ikasleen kexa bati erantzunez. 2006ko udaberrian, Ipar Illinoiseko Unibertsitatean Chicagoko Historiari buruzko ikastaro bat ematen ari nintzela, 1880ko hamarkadaren amaierako langile amerikarren eta ezkertiarren errepresioaren arteko analogia labur bat egitera ausartu nintzen (bereziki, maiatzeko Haymarket-eko bonba istilu famatuaren ostean). 4, 1886) eta pentsamendu kritiko eta independentea itotzea AEBetan 9/11/2001 ondoren. Ikasle zaharrago batek lehendakariari esan ondoren, konexio hau iraingarria iruditu zitzaion. Nire ikasgelako arreta iragan urrunera mugatzeko agindu zidaten, historialarien kezkaren ardatz legitimo bakarrera. Instrukzioari jaramonik egin nion, banekien berritzeko aukerarik gabeko urtebeteko hitzordu baten amaieran nengoela eta "goi mailako hezkuntzak" etorkizun gutxi ematen zidala egungo egoeran.
Wisconsin-Milwaukee Unibertsitatea, Palermo's Pizza eta Four Students
Eta, noski, ez duzu irakasle izan behar unibertsitate korporatiboan jazarpen akademikoa jasateko. 2013ko maiatzaren hasieran, ikasleen manifestariek Milwaukee-ko Wisconsin Unibertsitateko (UWM) Student Union eraikinean jarduten zuen Palermo's Pizza postua okupatu, inguratu eta itxi zuten. Palermoko langileekin elkartasunez egin zuten, horietatik 90 legez kanpo kaleratu baitzituzten enpresako soldatapekoen hiru laurdenek aurreko urteko maiatzean sindikatuaren aitorpenaren nahia adierazi ostean. Bere langileak lan-baldintza miserable eta arriskutsuen mende jartzen dituela jakina, Palermok ordezko langileekin lanean jarraitu zuen, kriminalki kaleratutako langile ohiek 2012ko ekainean hasitako sindikatuaren aitorpenaren aldeko greba jarraitu zuten bitartean.
2012-13 ikasturtean, Students for a Democratic Society (SDS) eta Milwaukee Graduate Assistants' Association (MGAA, UWMko graduondoko irakaskuntza eta proiektu laguntzaileen sindikatua) afiliatuta zeuden UWMko ikasleek bide ofizialetatik lan egiteko ahalegina egin zuten. lortu unibertsitateko administratzaileek Palermoko korporazioarekin lotura guztiak hausteko. UWM Ikasleen Elkartea eta UWM Fakultateko Senatua konbentzitzea lortu zuten, hain zuzen ere, hori eskatzen zuten ebazpenak onar zezaten.
Dena alferrikakoa izan zen, eta ikasleak ekintza zuzenak egitera eraman zituen. UWM-k ekintzaile nagusiak atxilotu zituela erantzun zuen.
Milwaukee-ko Wisconsineko Unibertsitateak langileen eskubideak, "gobernantza partekatua" eta disidentzia baketsua onartzen dituela dio. Hala ere, Palermoko UWM pizza postua laburki itxi zuen arren, 2013ko udan protestak arintzeko, unibertsitateak urte hartako udazkenetik jarraitu du enpresari pizza saltzen Ikasle Sindikatuan. Eta duela hilabete, UWMko administratzaileek 2013ko maiatzeko ekintzan parte hartu zuten lau ikasle aktibista jarri zituzten - Jacob Glicklich graduondoko ikaslea, UWMko Historiako irakaslea eta MGAAko buruzagia eta SDSko graduko hiru kide (Lorelei Flores, Corey Massimo eta Tiffany Strong) -. "diziplinazko probaldia". Glicklich, Flores, Massimo eta Strong-ek joan den otsailaren 14an autodefentsa kolektibo batean adierazi zutenez.th:
โGure aurka jarritako akusazioek... baldintzapeko askatasun honen izaera politikoa erakusten dute, eta administrazioaren egungo lehentasunak zein suntsitzaileak diren ere. Campuseko boikotarekin negoziazioan aritu beharrean, hura desbideratu nahi izan zuten. Gobernantza partekatua errespetatu beharrean, ikasleen elkartearen eta fakultateko senatuaren ebazpenak agerian utzi zituzten, eta alde batera uzten jarraitzen dute. Palermoko pizza ekoizten duten izerditegien baldintzekin kezkatuta egon beharrean, sei pizzaren fikziozko eten eta salmenten galera gaitzesten duteโ.
ยซAdministrazioek ez dituzte langileak zaintzen, astean zazpi egunetan hamar ordu lan egiten baitute, sindikatuarekin negoziatu beharrean poliziari deitu zion enpresaburu bati. Ez dute kezkarik erakusten Langileen Eskubideen Partzuergoak gaitzetsi dituen enpresak jarritako baldintzengatik. Ez dute kezkarik, joan den maiatzetik Palermoko lan egiten duten langile gehigarriek hatzak galdu izanakยป.
Garrantzitsua da Palermoko zuzendari nagusi Giacomo Falluca UWM-ko Lubar School of Business-eko lizentziatua izatea. Bere ahotsa argi eta garbi entzun da UWMko ikasleen eta irakasleen gainetik.
Autozentsura
2008ko bere liburu hozgarrian Democracy Incorporated: demokrazia kudeatua eta alderantzizko totalitarismoaren espektroa, Sheldon Wolin politologo liberala (esan beharra dago ez zuela bere burua Norman Finkelstein ikasle ohiaren defentsan) kezkatuta "unibertsitateen integrazio eraginkorra estatu korporatiboan". Integrazio horren adibide garratza, pentsatu zuen Wolinek, George W. Bushek Mesopotamiaren okupazioaren aurkako campuseko protesta esanguratsurik ez izatea izan zen. "Irakeko inbasioaren aurreko eta ondorengo hilabeteetan", idatzi zuen Wolinek, "unibertsitate eta unibertsitateko campusak, Vietnamgo gerraren aurkako hain zentro ezagunak izan zirenak, politikariek eta publizistak serio hitz egin zuten campusak 'baketzeko' beharraz, ' nekez nahasten zen. Akademia auto-bakegarria bihurtu zenยป.
Auto-baketze akademikoaren beste adibide asko eman liteke. Non dago ustezko โezkerreko akademiarenโ irakasleen protesta mugimendua arrazismo masiboen espetxeratze-egoeraren aurka? Klima-aldaketa hondamendiaren eta gero eta handiagoa den kapitalak inposatutako ingurumen krisiaren beste dimentsio batzuen aurka? Obamaren droneen gerra hedatuen, Orwelliako zaintza politiken eta Indar Berezien planetaren okupazioaren aurka? Desberdintasun sozioekonomiko harrigarriko Urrezko Aro Berrian sartu den nazio argi plutokratikoan aberastasun eta botere kontzentrazio gero eta handiagoaren aurka? Goi-mailako hezkuntzako langile klaseko gazteen prezioak ateratzearen aurka? Churchill, Finkelstein, Monteiro, Mandeloni eta Kovelen isurketa neo-mcarthyitaren aurka?
Zoritxarrez, badirudi nekez errepresioa izatea Amerikako gero eta korporatibatuago dauden unibertsitateetako irakasle gehienen herabetasun politiko nabarmenaren atzean dagoen faktore nagusia. Duela gutxi Brooklyn Collegeko gertaeraren esteka bat argitaratu dudanean, ezkerreko politologo gazte batek honako ohar hau idatzi dit: โZapaltze kasuak txarrak dira. Askoz okerragoa da autozentsura eta graduondoko eskolan sozializazioaren bidez gertatzen den borondatezko neutralizazioa. Jendeak garrantzirik gabeko ikerketak egiten ikasten du, aldarrikapena begiz jota dagoelako. Sistemak ยซfuntzionatzen duยป jendea txistua jo baino lehen borrokatik ateratzeko doktrinatzen dutelakoยป.
Iruzkin honi buruz hausnartuz, Wolinengana itzuli nintzen. Unibertsitateei buruz idazten, argudiatu zuen Democracy Incorporated "Totalitarismo alderantzikatua" (amerikar korporatibismo postdemokratikoa eta inperialismoa/nazionalismoa) deitzen zuena "batzuetan kritikak jazartzeko eta deskreditatzeko gai" den arren, "inteligentsia leial bat landu duela" benetan behar ez duena. lehenik eta behin horrenbeste jazarpena.
Wolinen gogoetak aro neoliberalean AEBko โgoi-hezkuntzanโ urte askotan zehar izandako esperientziarekin bat egiten du. Ez dut akademiatik haratago beren ikerketan, irakaskuntzan edo bizitza publikoan modu esanguratsuan defendatzeko prest dauden irakasle askorekin topatu. Horrelako irakasleak existitzen dira baina arraroak dira. Ez dute gutxiespen neurri txikia autozentsuradun akademikoen kopuru nabarmen handiagoak, askotan gorroto sakona eta iraunkorra garatzen baitute "borondatezko neutralizazioa" baztertzen duten gutxiengoarekiko.
Prekariatu Akademikoa
Jakina, zaila da jakitea zein ausart litezkeen AEBetako akademikoek โ zenbaterainoko prest egon daitezkeen irakasleak aberastasun eta botere kontzentratuaren aurka aldarrikatzeko โ haietako askok agintaldirik gabe lan egingo ez balute. Zer esan nahi du benetan askatasun akademikoak urtebeteko kontratuekin edo banakako ikastaroekin kontratatuta lan egiten duten irakasle "laguntzaile" eta "asoziatuak"rentzat? Noam Chomsky-k duela gutxi lan akademikoari buruzko elkarrizketa batean adierazi zuenez, AEBetako "goi-hezkuntzak" hamarkadak daramatzate agintaldia eta fakultatearen autonomia erasotzen. Hori egin du proletalgo irakasle supinoa edo "prekariatua" sortzeko interes esplizituagoan industria kapitalistagoan menpeko langileen ereduan. Iraupenetik kanpo irakasleen kontratazioaren ohiko praktikaren kontratazioari buruz iruzkintzeko eskatuta, Chomsky-k honako hau esan zuen:
ยซHori negozio ereduaren parte da. Industrian edo Wal-Mart-en "kolaboratzaileak" deitzen dituzten langileak kontratatzea bezalakoa da, onurarik ez zaien langileak. Lan-kostuak murrizteko diseinatutako negozio-eredu korporatibo baten zati bat da lan morrontza areagotu. Unibertsitateak korporatizatzen direnean, biztanleriaren aurkako eraso neoliberal orokorraren baitan azken belaunaldian sistematikoki gertatu den bezala, haien negozio-ereduak esan nahi du axola duena funtsa dela. Jabe eraginkorrak patronatuak dira (edo legegilea, estatuko unibertsitateen kasuan), eta kostuak murriztu nahi dituzte. eta ziurtatu lana otzan eta esanekoa dela. Hori egiteko modua, funtsean, tenporak dira. Neoliberalaren garaian tenporalen kontratazioak gora egin duen bezala, unibertsitateetan ere fenomeno bera jasotzen ari zara. Gizartea bi taldetan banatzea da ideia. Batzuetan talde bati "plutonomia" deitzen zaio (Citibankek erabiltzen zuen terminoa zenean beren inbertitzaileei aholkuak ematea beren funtsak non inbertitu), aberastasun-sektore nagusia, mundu mailan baina Estatu Batuetan bezalako lekuetan kontzentratzen da gehienbat. Beste taldea, gainontzeko biztanleria, 'prekarioa' da, bizitza prekarioa bizi duena... Tira, transferitu hori unibertsitateetara: nola bermatu 'langileen segurtasun eza handiagoa'? Funtsezkoa, enplegua ez bermatuz, jendea edozein unetan zerratu daitekeen baino gorputz-adarretik zintzilik mantenduz, horrela hobe lukete isildu, soldata txiki-txikiak hartu eta beren lana egin; eta bada beste urtebetez baldintza miserableetan zerbitzatzeko baimena ematearen oparia lortzen dute, ongi etorria izan beharko lukete eta ez gehiago eskatu... Eta unibertsitateak negozio eredu korporatiborantz doazen heinean, prekarietatea da inposatzen dena. vulnerable eskulana... Unibertsitateetan, lan merke eta zaurgarrian osagarriak eta graduondoko ikasleak esan nahi du. Graduondoko ikasleak are zaurgarriagoak dira, ageriko arrazoiengatik. Asmoa da langile prekarioei irakaskuntza transferitzea, eta horrek diziplina eta kontrola hobetzen ditu baina funtsak hezkuntzaz gain beste helburu batzuetara transferitzea ahalbidetzen du. Kostuak, noski, ikasleek eta lanbide ahule horietara erakartzen ari diren pertsonek hartzen dituzteโ (azpimarra erantsia).
Bien bitartean, estatubatuar unibertsitate eta unibertsitateek irakaskuntza-ordainketa puztu eta gero eta handiagoak ematen ari dira burokrazia- eta gainbegiratze-geruzak hedatzen ari direnean, irakaskuntzan edo ikerkuntzan aurrekaririk ez duten administratzaile gero eta ordainpe gehiagoz hornituta. Koordinatzaile akademiko mota horiek "unibertsitateen integrazio eraginkorra estatu korporatiboan" aurrera egingo dutela espero daiteke, askatasun akademikoaren etorkizunerako onik igartzen ez duten moduetan.
Hala ere, Mandeloni, Kovel, Monteiro eta Chehade irakasleen adibideek, Glicklich, Flores, Massimo eta Strong bezalako ikasleekin batera (eta aipamena merezi duten beste akademiko eta ikasle askorekin) erakusten dute zenbait langile intelektual eta ikasle akademiko-industrialean. konplexuak beren idealen arabera ausardiaz jokatzeko prest daude, nahiz eta titulartasunaren babesik gabe. Ibilbide akademikoa baino gauza handiagoak daude galtzeko, noski, norberaren buruaren errespetua eta Chomskyk garai batean intelektualen erantzukizun moral gisa baliagarri deskribatzen zuena ohoratzeko gaitasuna barne: axola zaien jendeari axola zaien gauzei buruz egia esatea. egin zerbait.
Milioika milioika beren bizitza galdu dute botere-egitura eta politik korporatibo eta inperialen ondorioz, irakasle titular gutxiegik erakusten duten adimena eta konbentzimendua marfil-dorrearen inguruko harresi zimelen barruan eta kanpoan zuzenean aurka egiteko.
Paul Street-en hurrengo liburua da Arau dute: %1 v, Demokrazia (Paradigma, 2014)
ZNetwork irakurleen eskuzabaltasunaren bidez soilik finantzatzen da.
Dohaintzan
1 Iruzkina
Kovelen akats bat dago: bere lizentziatura psikologian zen, ez historian. Duela hilabete edo testuan zuzendu zitekeen, baina funtzio hori nik esan dudan neurrian joan da.