ZNet: Es ist ein neues oder wieder auftauchendes Sicherheitsdatenblatt in Vorbereitung. Können Sie uns erzählen, wie es dazu kam? Wann hat es angefangen? Wie ist der aktuelle Zustand?
Doug: Der Hauptverdienst für den landesweiten Aufruf zur Gründung eines neuen SDS am MLK-Tag im Januar 2006 geht an den High-School-Aktivisten Patrick Korte mit Hilfe seiner Freundin Jessica Rapchik. Pat und Jessica kontaktierten Paul Buhle, Professor und Historiker an der Brown University und ehemaliges SDS-Mitglied; und Thomas Good, ein Wackeliger, Kriegsgegner und Friedensveteran in New York City. Sie befragten andere Aktivisten in ihren Netzwerken, ob es eine breite Unterstützung für eine solche Aktion gäbe. Ein halbes Jahr später haben wir 150 registrierte Chapter und weit über 1000 registrierte Mitglieder. Besonders ermutigend finde ich auch die Anzahl der Gruppen, die sich an den Community Colleges bilden. Tatsächlich gab es bereits einige SDS-Kapitel, bevor der Aufruf erging, aber es gab keine wirkliche Bewegung in Richtung der Gründung einer nationalen Organisation.
Liam: Von den 150 Kapiteln basieren die meisten auf Universitäts- und Oberschulgeländen im ganzen Land, mit einigen regionalen, stadtweiten und gemeinschaftlichen Kapiteln. Eine sehr inspirierende Entwicklung ist die Menge an High-School-Kapiteln, die sich bilden. Wir haben derzeit 22. Über die Vereinigten Staaten hinaus haben wir eine Niederlassung in El Paso, Mexiko; Montreal Kanada; Auckland, Neuseeland; Werneck, Deutschland; und ein Beitrittsantrag einer demokratischen Studentenorganisation im nigerianischen Bundesstaat Nigeria, Afrika. Ich stelle mir vor, dass SDS auf andere radikale Organisationen auf der ganzen Welt zugehen und daran arbeiten wird, unsere internationale Solidarität zu stärken.
Warum der Name SDS?
Liam: Der Name SDS, Students for a Democratic Society, ist eine sehr treffende Beschreibung der Art von Organisation, die wir aufbauen wollen. Es weckt Bilder einer radikalen Bewegung, die dazu beitrug, die Grundfesten der Gesellschaft zu erschüttern, und gleichzeitig danach strebte, echte demokratische Teilhabe zu fördern.
Doug: Einige Leute haben uns als nostalgisch für die Arbeit an der Neugründung von SDS bezeichnet. Aber wenn Sie den Kampf für eine partizipative Gesellschaft, in der die Menschen eine direkte Rolle bei der Gestaltung ihres täglichen Lebens spielen, für nostalgisch halten, dann können Sie uns jederzeit nostalgisch nennen.
Was ist Ihrer Meinung nach bisher der Klebstoff, der das neue Sicherheitsdatenblatt zusammenhält? Welche Überzeugungen, welche Verpflichtungen, welche Gefühle?
Liam: Die neuen Students for a Democratic Society wurden als demokratische und basisdemokratische Alternative zu den vielen Organisationen auf der Linken gegründet, die den Studenten keine wirkliche Macht verleihen. Während wir noch dabei sind, SDS zu definieren, verkörpern wir in der Praxis viele ursprüngliche SDS-Werte, einschließlich der Verpflichtung zu partizipatorischer Demokratie, direkter Aktion, Volksbildung und einer antisystemischen Analyse der Gesellschaft. Wir legen auch großen Wert auf individuelle Rechte, Kapitelautonomie und kollektive Organisation (wir sind alle Führungskräfte). Auch das neue SDS ist generationenübergreifend. Ich glaube fest an das Konzept der solidarischen Organisation. Jede Gruppe, Studenten und andere Radikale, sollte die Kontrolle über die Entscheidungen erhalten, die ihr Leben betreffen, und gleichzeitig in wichtigen Fragen solidarisch miteinander sein.
Doug: Das allgemeine Gefühl der meisten SDSer, mit denen ich interagiere, ist das gemeinsame Gefühl, dass mit diesem System, unter dem wir leben, etwas grundlegend falsch ist. Wenn dieses System nicht den menschlichen Bedürfnissen gerecht werden kann, sollte es von unten durch eine radikale Bewegung für sozialen Wandel abgebaut werden.
Doch was soll das aktuelle System ersetzen? Teilt das neue SDS eine Vision, auch im Großen und Ganzen? Gibt es einige Mitglieder, die verärgert, aber nicht systemfeindlich sind? Gibt es andere, die antikapitalistisch, antirassistisch und/oder antisexistisch sind, aber keine Alternative anbieten und vielleicht sogar denken, dass es falsch wäre, dies zu tun? Gibt es andere, die eine Alternative anbieten und sich wünschen, dass SDS eine Vision teilt? Wo passt ihr eigentlich in dieses Spektrum? Und wenn es diesbezüglich Meinungsverschiedenheiten gibt, wie kommt dann jeder miteinander zurecht?
Liam: SDS hatte die Vision einer demokratischen Gesellschaft, „in der die Menschen auf allen Ebenen die Kontrolle über die Entscheidungen haben, die sie betreffen, und über die Ressourcen, von denen sie abhängig sind … Man spürte die Dringlichkeit, ein radikales, demokratisches Programm vorzulegen.“ deren Methoden die demokratische Vision verkörpern.“ Diese Vision ist auch heute noch absolut relevant. SDS braucht eine breite, aber zutiefst radikale Vision der Gesellschaft, die individuelle Interpretationen und Vielfalt an Überzeugungen ermöglicht. Ich denke, es wird wichtig sein, eine kritische Analyse der Gesellschaft anzubieten und gleichzeitig Alternativen zur destruktiven Natur des Systems zu konstruieren. Wenn SDS eine umfassende Vision des radikalen Wandels beibehält, werden wir in der Lage sein, eine integrative und demokratische Organisation zu bleiben, die für die Linke noch viele Jahre lang relevant und erfolgreich sein wird.
Doug: Offensichtlich gibt es keinen Plan für eine zukünftige „gute Gesellschaft“, aber ich denke, der ursprüngliche SDS-Slogan „Lass das Volk entscheiden“ hat immer noch Resonanz. Wir glauben auch nicht, dass Studierende die Avantgarde einer radikalen Bewegung sein werden, sondern eher Teil einer breiteren radikalen Massenbewegung von unten.
Was für ein Programm sehen Sie im neuen SDS? Auf dem Campus, und auch campusübergreifend oder sogar international, wie Sie erwähnt haben? Welche Projekte und Anforderungen sehen Sie im neuen SDS? Gibt es bereits Programme oder Projekte? Was? Denken Sie an zukünftige Programme oder Projekte? Was?
Liam: Ich sehe, dass SDS ein vielfältiges und sich entwickelndes Programm hat, das je nach sozialen Problemen, Entwicklung und geografischen Regionen der Kapitel variiert. Ortsverbände und Regionen müssen entscheiden, wie sie die sie betreffenden Probleme am besten angehen, dabei umfassendere Probleme berücksichtigen und ständig Kommunikationsnetzwerke nutzen, um miteinander zu interagieren und Ideen, Taktiken und Strategien auszutauschen. Zu den Programmen, an denen wir arbeiten, gehören Kampagnen zu Themen wie dem Krieg im Nahen Osten, Redefreiheit auf dem Campus sowie Gewerkschaftsorganisation und -solidarität (sowohl Studenten als auch Arbeiter auf dem Campus). Jedes Kapitel legt seine eigenen Prioritäten fest und interagiert gleichzeitig mit anderen Mitgliedern, um größere Kampagnen zu entwickeln. Die meisten unserer Kampagnen befinden sich noch in der Organisation und Sie können in naher Zukunft noch viele weitere von uns erwarten. Die Bewegung für eine demokratische Gesellschaft (MDS), ein Postgraduiertenflügel unserer Bewegung, erarbeitet derzeit ein ähnliches Programm. Zusätzlich zu den spezifischen MDS-Programmen werden sie SDS-Mitarbeiter durch wichtige Unterstützungskapazitäten wie Rechtsverteidigung, radikale Aufklärung und Programme zur Stärkung des institutionellen Gedächtnisses in unserer Organisation unterstützen. beispielsweise durch kommunale und regionale Organisatoren.
Doug: Wenn wir uns ansehen, welche spezifischen Programme SDS auf lokaler und nationaler Ebene initiieren und aufbauen wird, müssen wir bedenken, dass solche Bemühungen in den kommenden Monaten in erster Linie auf den Organisationserfahrungen lokaler Ortsverbände basieren werden. Es kann durchaus sein, dass an vielen Hochschulen ganz klare, zentrale Themen auftauchen, die dabei helfen, eine ganze Reihe kreativer, partizipatorischer, nationaler SDS-Programme und -Initiativen zu definieren und zu gestalten. Aber es ist noch viel zu früh, um zu sagen, was eine kohärente SDS-Strategie ausmachen wird. Diese Diskussionen dauern auf lokaler und nationaler Ebene an, und auch wenn wir uns dafür entschuldigen, dass wir etwas vage sind, ist uns klar, dass es sich dabei um einen fortlaufenden Prozess des Dialogs und Experimentierens handelt. Es gibt keinen Durchschlag, auf den sich unsere Strategie stützen könnte, deshalb werden wir Sie über die Entwicklung der Kapitel und die Herstellung von Verbindungen auf dem Laufenden halten.“
Wie waren bisher die Erfahrungen mit dem Versuch, den neuen SDS durch eine Erhöhung der Mitgliederzahl zu vergrößern?
Doug: Es könnte nützlich sein, kurz zu erklären, wie wir dazu gekommen sind, denn wir waren beide etwas skeptisch, bevor wir uns für SDS als unser primäres Aktivistenprojekt entschieden haben. Es ist offensichtlich ein riesiges Unterfangen, und jemand könnte fragen: „Warum jetzt SDS?“. Warum sich bei so vielen Aktivistengruppen nicht einfach am Aufbau der Antikriegsbewegung beteiligen oder sich für globale Gerechtigkeit einsetzen? Für mich ging es nicht so sehr um die Notwendigkeit einer Multi-Themen-Organisation, sondern um eine Organisation mit einer antisystemischen Analyse und Strategie, die sich gleichzeitig der partizipativen Demokratie verpflichtet fühlt. Als Student habe ich mich bereits seit meinem zweiten Jahr mit der Organisation von Studenten beschäftigt, hauptsächlich in den Bereichen Antikrieg, globale Gerechtigkeit und Palästina-Solidarität.
Liam: Wir arbeiten immer noch daran, solide Kapitel auf dem Campus aufzubauen. SDS hat Mitte des Semesters begonnen, es gibt also noch viel zu tun. Ein Großteil unserer Rekrutierung in unseren Chaptern erfolgt durch Mundpropaganda, sympathische Professoren, die in Vorlesungen über SDS gesprochen haben (darunter viele ursprüngliche SDS-Mitarbeiter), unsere Website und Leute, die uns auf der Straße oder bei Veranstaltungen auf dem Campus sehen.
Wie sehen Sie und andere SDSer die Aufgabe der Campus-Outreach? Ich weiß natürlich, dass Aktivisten ausgiebig E-Mails und das Internet nutzen, aber wie sieht es mit der persönlichen Organisation aus? Was ist zum Beispiel, wenn SDS-Mitglieder in die Wohnheime von Studenten gehen, die sie nicht kennen, sondern immer wieder ansprechen und sich an persönlichen Diskussionen über die Themen, Perspektiven usw. beteiligen? Steht diese Art der direkten Kontaktaufnahme auf der Tagesordnung?
Liam: Für mich ist das Internet ein Werkzeug – sicherlich ein mächtiges Werkzeug, das wir nutzen sollten – aber dennoch ein Werkzeug. Da meiner Meinung nach die größte Macht von SDS in der Kapitel- und Regionalarbeit liegt, denke ich, dass persönliche Kommunikation und politische Interaktion für unsere Arbeit von entscheidender Bedeutung sind. Viele von uns haben sich mit dem Verteilen von Flugblättern, dem Auslegen von Tischen, Meetings, kleinen Zusammenkünften und anderen Outreach-Taktiken beschäftigt, die es uns ermöglichen, mit den Studierenden auf einer sehr persönlichen Ebene zu kommunizieren. Um solidere Organisatoren zu gewinnen und starke, vielfältige Kapitel aufzubauen, müssen wir im Umgang mit den Schülern kreativ sein. An meiner Schule veranstalteten wir zum Beispiel mehrere Tage lang Flyer, bei denen wir Flyer verteilten, auf denen einfach stand: „Sie haben das Recht, Flyer zu verteilen.“ Aufgrund der neutralen, aber dennoch klaren Botschaft der Flyer wurde deutlich, wie sich das Verbot der freien Meinungsäußerung auf alle Studierenden auf dem Campus auswirkt und wie wir uns an einem gemeinsamen Kampf beteiligen sollten. Viele Studierende aller politischen Konfessionen waren für diese Botschaft empfänglich.
Wie ist die Reaktion auf dem Campus – was sind die Hindernisse in den Köpfen der Studierenden, die Sie zu organisieren versucht haben?
Doug: In meinem Chapter im Norden von New Jersey habe ich die Erfahrung hauptsächlich mit High-School-Schülern gemacht, die aufgrund von elterlichen Problemen oder Familienpolitik Probleme hatten, sich zu organisieren. Es kann schwierig sein, in einem so jungen Alter den Schritt zu wagen und sich in der radikalen Politik zu engagieren, wenn man Eltern hat, die gegen politischen Aktivismus sind. Meine Aufgabe in diesem Kapitel bestand darin, jüngere Mitglieder zu ermutigen, sich auf dem Niveau zu engagieren, auf dem sie sich wohl fühlen, und populäre Bildungsprogramme zu einer Reihe von Themen zu entwickeln.
Liam: Die Reaktion vieler Menschen war sehr positiv. Viele Studierende und Professoren sind von unserem Potenzial begeistert. Der Name „SDS“ hat großes Gewicht und Ansehen; Es weckt bei einigen Professoren viele Erinnerungen und zieht viele radikalisierte Studenten an, die beginnen, das System als das zu sehen, was es ist. Ich denke, dass viele Studenten auf der linken Seite glauben, dass eine demokratische Organisation, die darauf abzielt, Studenten auf nationaler Ebene zu stärken, eine Idee ist, deren Zeit gekommen ist. Und ich bin mir ziemlich sicher, dass die Universitätsleitung es auch toll findet, dass wir zurück sind.
Als wir anfingen, uns an der Pace University zu organisieren und damit gegen das faktische Verbot der Meinungs- und Versammlungsfreiheit verstießen, erfuhren wir, dass unsere Verwaltung uns die höchstmögliche Strafe auferlegen, uns durch das System schicken und uns von ihrer Universität vertreiben wollte. Ich denke, das sagt wirklich Bände über die tatsächlichen Ziele und Ziele der Universitätsbürokraten und verdeutlicht die Rolle der Universität im Machtgefüge.
Was die Reaktionen auf dem Campus angeht – natürlich gibt es bei den Verwaltungen keine Verwirrungen, kein Wunder. Aber lassen Sie mich direkter nach den Studenten fragen. Stellen Sie fest – oder, da Sie gerade erst anfangen – erwarten Sie, dass Studenten daran zweifeln, dass die Gesellschaft und der Campus ernsthafte Probleme haben? Scheinen aufgrund Ihrer Erfahrungen die meisten Studierenden im Grunde der Meinung zu sein, dass im Grunde alles in Ordnung ist und Sie deshalb in Ihren Sorgen und Ihrer Empörung über Armut, Ohnmacht, Krieg, Rassismus usw. nur getäuscht werden? Ihre Aufgabe besteht also hauptsächlich darin, sie dazu zu bringen, Ungerechtigkeit zu erkennen und zuzugeben. Oder wissen viele oder sogar die meisten Studenten, dass die Bedingungen furchtbar ungerecht sind, bezweifeln aber, dass etwas Besseres möglich ist, oder bezweifeln, dass es eine Chance gibt, etwas Besseres zu gewinnen, und denken daher, dass Sie mit Ihrer Kritik an der Ungerechtigkeit Recht haben, aber das stimmt Sind Sie naiv zu glauben, dass Sie über SDS irgendetwas dagegen tun können, so dass es Zeitverschwendung wäre, sich Ihnen anzuschließen? Ihre Aufgabe besteht also hauptsächlich darin, die Schüler davon zu überzeugen, dass es eine bessere Welt gibt, die es zu gewinnen gilt, und dass es sich nicht um eine lohnende Investition ihrer Zeit handelt, wenn sie dafür ihre Zeit investieren? Scheinen die Studenten, denen Sie begegnen und die sich nicht so aneinanderreihen wie Sie, mit anderen Worten, im Grunde nicht radikal zu sein, weil sie glauben, dass Sie Unrecht haben, wenn Sie das Gefühl haben, es gäbe tiefgreifende und tödliche Probleme? Oder meiden sie den Radikalismus, weil sie denken, dass Sie einen nutzlosen und sinnlosen Kampf führen wollen, da es keinen Sieg zu gewinnen gibt und es sowieso keine Möglichkeit gibt, einen Sieg zu erringen? Es ist wahrscheinlich etwas von beidem, aber was ist Ihr Eindruck? Und haben Sie darüber nachgedacht, wie Sie jede Art von Widerstand gegen den Beitritt überwinden wollen – dass es keine Richter gibt, die sich dem Typ widersetzen, und dass es keine Möglichkeiten gibt, den Typ sinnvoll zu verfolgen?
Liam: Ich bin mir sicher, dass ich all diese Arten von Menschen auf dem Campus getroffen habe. Es wird nie ein Patentrezept für die Einbindung, Politisierung und Radikalisierung von Studierenden geben. Wir müssen bei der Organisation kreativ sein; Wir passen unsere Taktiken und Strategien an die Realitäten des Campuslebens an. Ich habe jedoch das Gefühl, dass das politische Bewusstsein vieler Studenten in den letzten Jahren im Vergleich zu den Vorjahren stetig zugenommen hat. Ob das an dem aktuellen politischen Albtraum unserer Regierung oder an der umfassenderen globalen Katastrophe liegt, bleibt abzuwarten. Aber wir können sicher sein, dass es auf der Linken eine ernsthafte Nachfrage nach einer radikalen Basisbewegung gibt, die sich der partizipativen Demokratie verschrieben hat. Ich hoffe, dass wir diese Herausforderung gemeinsam meistern können.
Doug: Wir hoffen beide, dass SDS wächst und neue Mitglieder aus dem gesamten Spektrum der Fachgebiete und Disziplinen innerhalb der Akademie anzieht; Wir möchten auf keinen Fall, dass SDS ausschließlich aus Studierenden der Sozialwissenschaften besteht. Um eine antisystemische Bewegung aufzubauen, müssen wir junge Menschen erreichen, die Kunst, Ingenieurwesen, Biologie usw. studieren. Ich bezweifle, dass wir kurzfristig viele Mitglieder aus betriebswirtschaftlichen Abteilungen gewinnen werden, aber wer weiß. Diese Frage wird beantwortet, wenn SDS ein umfassendes Programm und eine Strategie formulieren kann, die die Schüler auf der Grundlage der Themen, die ihr tägliches Leben beeinflussen, anspricht und inspiriert. Das ist das Wesen der partizipativen Demokratie. Ein Konzept, das mich persönlich inspiriert hat und das meiner Meinung nach für SDS-Organisatoren nützlich sein könnte, ist das zapatistische Diktum „mandar obedeciendo / Führen durch Folgen und Zuhören“. Der frühere SDS-Mitglied Greg Calvert berührte dieses Konzept Jahrzehnte vor der Entstehung der EZLN, als er in seinem vielgelesenen Artikel „In White America: Radical Consciousness and Social Change“ aus dem Jahr 1967 die Organisationsmethoden der guatemaltekischen Guerillas als ein wirkungsvolles Beispiel für den Aufbau eines Revolutionärs erörterte Base. SDS sollte dazu beitragen, ein umfassendes Programm zur Schaffung eines neuen politischen Projekts zu initiieren, das fest auf den Prinzipien Solidarität, Begegnung/Encuentro, Dialog, Autonomie, Solidarität und Selbstorganisation basiert.
Kann ich eine letzte Frage stellen, basierend auf meinen eigenen SDS-Erfahrungen in der Vergangenheit, aber auch basierend auf meinen Vorträgen auf dem heutigen Campus? Ich weiß, dass Menschen, die sich stark radikalisieren, in diesem Fall Studierende, viele Bindungen und Optionen verlieren und eine unterstützende Gemeinschaft benötigen, die andere Organisatoren bieten. Ein soziales Milieu. Ein Ort der Geborgenheit und Solidarität. Aber in diesem Streben nach Gemeinschaft kann, fast automatisch, ein Gruppenzusammengehörigkeitsgefühl entstehen, das zu einem Hindernis wird. Die Radikalen auf dem Campus ähneln sich in Kleidung und Stil, reden gleich, werden sehr verträglich, verlieren aber die Fähigkeit, mit anderen zu interagieren. Man erreicht ein paar Dutzend oder ein paar Hundert Menschen mit gemeinsamen kritischen Ansichten, die sich gegenseitig unterstützen, gemeinsam essen, gemeinsam gesellig sein, gemeinsam feiern, gemeinsam demonstrieren, teils direkt, teils über Listen kommunizieren. An sich ist das alles in Ordnung, aber was auch passiert, ist, dass sich die radikale Gruppe, fast wie eine Clique, vom Rest des Campus abgrenzt und sich mit der Zeit in einem eigenen Unternehmen niederlässt. Es ist viel angenehmer, mit Verbündeten zusammenzusitzen, als sich unter Studenten zu mischen, die den Aktivismus nicht mögen. Es wird viel einfacher, eine E-Mail zu senden, um ein paar hundert Leute zu einem Vortrag oder einer Kundgebung zu holen, vertraute Leute, als eine Woche damit zu verbringen, in Wohnheimen von Zimmer zu Zimmer zu gehen und direkt auf die Sorgen, Zweifel und Ängste der Leute einzugehen, um sie zu erreichen viel mehr und neuere Leute. Ich frage mich also, ob das neue Sicherheitsdatenblatt Ihrer Meinung nach darüber hinausgeht, was die Gruppendynamik betrifft, so gut gemeint, aber auch einschränkend, wie sie ist? Gibt es eine Prioritätensetzung für die Bereitstellung von Fähigkeiten, Selbstvertrauen oder was sonst noch benötigt wird, damit Aktivisten wirklich so viel erreichen, wie nötig ist?
Doug: Nehmen wir zum Beispiel den Studentenaufstand in Columbia im Jahr 68. Einer der wichtigsten Anführer der Revolte, Mark Rudd, wurde von David Gilbert rekrutiert, als er an seine Tür klopfte und fragte, ob er über Weltthemen und andere Dinge sprechen wollte Er kümmerte sich um ihn und lud ihn zu einem SDS-Treffen ein. Daher stimme ich mit Ihnen überein, dass die Akquise und Kontaktaufnahme über Ihr Komfortniveau hinaus entscheidende Schritte sein werden, um dieses Problem zu überwinden. Eine Sache, die ich nicht genug betonen kann, ist, wie wichtig es ist, eine Bewegung von Organisatoren und nicht nur von Aktivisten zu sein. Während wir neuen Mitgliedern helfen, die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen zu entwickeln, um die Herausforderungen des Aufbaus einer radikalen Massenstudentenbewegung zu meistern, müssen wir Wege finden, in unseren lokalen Gemeinschaften sinnvolle Koalitionsarbeit zu leisten, die auf Beziehungen echter Solidarität basiert. Bei der Entwicklung echter Solidarität geht es darum, Räume zu schaffen, in denen junge Aktivisten unterschiedlicher Klassen- und Rassenhintergründe einen effektiven Dialog, Kommunikation und gemeinsame Projekte beginnen können.
Liam: Unser Nationalkongress im August wird nur der Beginn eines sehr langwierigen und organischen Prozesses zur Behandlung vieler der von Ihnen angesprochenen Probleme sein. Wir werden viele weitere Diskussionen auf Kapitelebene und Interaktionen zwischen Kapiteln, Regionen und international benötigen. SDS muss sich eindeutig mit vielen der Probleme und Probleme auseinandersetzen, die die radikale Linke in den letzten Jahren etwas isoliert gehalten haben. Ich denke, dass das neue SDS ein einzigartiges Modell für die generationenübergreifende Organisation schafft, indem es Gruppen verschiedener Generationen die Autonomie gibt, Entscheidungen zu treffen, die sich auf ihr Leben auswirken, während sie gleichzeitig in wichtigen Kämpfen zusammenstehen und Ratschläge und historische Perspektiven geben. Wir sind beide ziemlich beeindruckt von einigen der Workshops, die einzelne Mitglieder und Kapitel für die Konvention eingereicht haben, und diese Workshops werden entscheidend für den Aufbau eines SDS-Programms sein, das antiimperialistisch, antirassistisch, queer-positiv, profeministisch und … ist stellt sich den vielen Ungerechtigkeiten, mit denen Menschen in ihrem täglichen Leben konfrontiert sind.
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