Zanechte odpověď
Musíte být přihlášen přidat komentář.
ZNetwork je financován výhradně ze štědrosti svých čtenářů.
DarovatŽádné související příspěvky.
Musíte být přihlášen přidat komentář.
Všechny novinky od Z přímo do vaší schránky.
Institut pro sociální a kulturní komunikace, Inc. je nezisková organizace 501(c)3.
Naše EIN# je #22-2959506. Váš dar je daňově uznatelný v rozsahu povoleném zákonem.
Nepřijímáme finanční prostředky od reklamních nebo firemních sponzorů. Při naší práci spoléháme na dárce, jako jste vy.
Připojte se ke komunitě Z – získejte pozvánky na události, oznámení, týdenní přehled a příležitosti k zapojení.
Přihlaste se níže popř Zaregistrujte se nyní.
Již zaregistrované? Přihlášení.
Koncem loňského roku schválili republikáni v Kongresu snížení daní o 1.5 bilionu dolarů, což přineslo lví podíl na výhodách bohatým a korporacím. Republikánská vláda neodůvodnila tuto politiku tím, že všichni akcionáři společností a hipsteři svěřenských fondů zasloužený aby jejich bohatství vzrostlo. Strana spíše tvrdila, že ať už si člověk myslí, že zbohatne jakkoli, snížení daní by nakonec prospělo všechno Američané zvýšením hospodářského růstu a snížením nezaměstnanosti.
Ale co kdybychom těchto cílů mohli dosáhnout za zhruba stejnou cenu tím, že bychom se vzdali daňových škrtů – a místo toho vymazali každý cent studentského dluhu ve Spojených státech?
Nový výzkum papír z Levyho ekonomického institutu Bard College naznačuje, že to byla ve skutečnosti možnost.
V dnešní Americe má 44 milionů lidí dohromady studentský dluh ve výši 1.4 bilionu dolarů. Tato obrovská hromada finančních závazků není jen zátěží pro jednotlivé dlužníky, ale pro celou národní ekonomiku. Astronomický nárůst nákladů na vysokoškolské školné – v kombinaci se stagnací vstupních mezd absolventů vysokých škol – stlačil kupní sílu široké a rostoucí části pracovní síly. Mnoho z těchto pracovníků se snaží udržet hlavu nad vodou; 11 procent z celkového dluhu studentských půjček je nyní více než 90 dní po splatnosti nebo je v prodlení. Jiní nejsou schopni investovat do domu, vozidla nebo založit rodinu (a zapojit se do všech nesčetných aktů spotřeby, které s tím souvisí).
Pokud by tedy vláda odpustila veškerý studentský dluh, který vlastní (který tvoří více než 90 procent všech nesplacených studentských dluhů), a vykoupila všechny soukromé držitele takového dluhu, prudce vzrostla spotřebitelská poptávka – a tím i zaměstnanost a hospodářský růst — by následoval.
Podle článku Levy Institute, jehož autory jsou ekonomové Scott Fullwiler, Stephanie Kelton, Catherine Ruetschlin a Marshall Steinbaum, by zrušení všech studentských dluhů v příštím desetiletí zvýšilo HDP o 86 až 108 miliard dolarů ročně. To by do ekonomiky přidalo 1.2 až 1.5 milionu pracovních míst a snížilo míru nezaměstnanosti o 0.22 až 0.36 procenta.
Makroekonomický přínos zrušení všech studentských dluhů by byl tedy značný. Primární (předpokládanou) nevýhodou takové politiky by byl vyšší deficit, potenciálně regresivní distribuční důsledky odpuštění dluhu a (s tím související) nespravedlivost odměňování určitých dobře situovaných dlužníků, kteří si to „nezaslouží“. Všechny tyto kritiky by se samozřejmě vztahovaly mnohem silněji na nedávno schválený zákon o snížení daní. Málokdo by tvrdil, že zvýšení příjmu Harveyho Weinsteina po zdanění bylo chvályhodným cílem veřejné politiky. Nikdo si ale nemyslí, že bychom měli posuzovat opodstatněnost snížení daní na základě toho, zda odměňuje žádný nechutní jedinci.
A v případě odpuštění studentských dluhů jsou obavy z nespravedlnosti z velké části informované zkreslení status quo. Je pravda, že zvýšení čistého jmění některých absolventů Harvardu z vyšší střední třídy o 200,000 XNUMX dolarů – a přitom nedávat nic absolventům dělnické City College, kteří již splatili své studentské půjčky – není samo o sobě progresivní návrh. Ale ve svém celku je svět po zrušení dluhu mnohem rovnostářštější než ten, ve kterém žijeme nyní.
Zatímco 20 procent nejlépe vydělávajících lidí má největší absolutní zadlužení studentů, menšinoví dlužníci s nízkými příjmy mají nejvyšší míru delikvence. Tento rozdíl je zakořeněn ve strukturálních nevýhodách založených na rase, včetně podle výzkumu Marshalla Steinbauma„Segregace v rámci vysokoškolského vzdělávání, která odsouvá menšinové studenty do institucí s nejhoršími výsledky, diskriminace na úvěrovém i pracovním trhu a základní rozdíly v rasovém bohatství, což znamená, že černí a hispánští studenti mají mnohem menší polštář rodinného bohatství, o který se mohou opřít. , a to jak pro financování vysokoškolského vzdělávání v první řadě, tak i pro případné potíže se splácením dluhů.“
Jedním z důsledků toho, jak ukázal politický analytik Matt Bruenig, je, že studentský dluh výrazně zvyšuje propast mezi rasovým bohatstvím mezi mladšími Američany.
Obecněji řečeno, exploze studentského dluhu v Americe byla řízena záměrnými vládními politikami, které byly ospravedlněny na základě předpokladů, které se ukázaly jako nepravdivé. Vláda konkrétně povzbudila mladé Američany, aby považovali i vysoké studentské dluhy za bezpečnou investici do své vlastní budoucnosti, a to na základě toho, že ekonomika trpí „nedostatkem dovedností“ – existuje spousta vysokých mezd, bílých límečků. pracovní místa, která mají být vytvořena nebo obsazena, pouze pokud by se zvýšila nabídka vysoce vzdělaných pracovníků, aby uspokojila poptávku. Ukázalo se, že jde o fikci, která se stala obětí generace vysokoškoláků z dělnické třídy. Jak píše Steinbaum:
Studentští dlužníci byli v mnoha a mnoha případech přesvědčováni ke špatným finančním rozhodnutím vlastní vládou – která jako vlastník jejich dluhů nyní z těchto chyb profituje. Vymazáním břidlice by strýček Sam nejen zlepšil makroekonomii, ale také zvýšil její spravedlnost a snížil rasovou nerovnost.
A jakmile to bude hotovo, vláda může obrátit svou pozornost k zajištění toho, aby žádní budoucí vysokoškoláci už nebyli zatíženi tak masivními dluhy. Aby veřejné školství fungovalo jako prostředek socioekonomické mobility – ve světě neustále rostoucích školných a stagnujících mezd pro absolventy vysokých škol – budeme potřebovat nový model financování vysokoškolského vzdělávání. Jednoduchý a pozoruhodně cenově dostupné možností by bylo učinit veřejné vysoké školy svobodnými.
To vše by pravděpodobně vyžadovalo několik významných zvýšení daní. Naštěstí nyní existuje velké množství průchozích vlastníků podniků a firemních akcionářů, kteří by jednoho z nich mohli bez obav využít.