BITVA začala v Chicagu a v sázce je budoucnost veřejných škol a dělnického hnutí – v tomto městě a po celé zemi.
Na demonstracích a na protestech v každé části města učitelé, rodiče, studenti a další pozvedají své hlasy na vzdor proti starostovi Rahm Emanuelovi, jeho vybrané školní radě a všem jejich přátelům – posílají zprávu, že nebudeme stát stranou. zatímco útočí na učitele a vnucují našim školám svůj firemní „reformní“ program.
Přibližně 26,000 25 členů Chicagského svazu učitelů (CTU) – vychovatelů, stejně jako asistentů, administrativního personálu a klinických odborníků – kráčí v první stávce za 98 let. ČTÚ je od června bez smlouvy. Na konci minulého školního roku XNUMX procent učitelů, kteří odevzdali hlas, povolilo odboru vyhlásit stávku, pokud město nepřijde s férovou smlouvou.
Konečné potvrzení stávky přišlo na dramatické živé tiskové konferenci ve 10 hodin. místní televizní zpravodajství, kde prezidentka ČVUT Karen Lewisová oznámila, že jednání selhala při překlenutí propasti mezi městem a učitelským svazem. "Nepodařilo se nám dosáhnout dohody, která by zabránila stávce pracujících," řekla. "V pondělí nebudou v našich školách žádní členové ČVUT."
Přestože státní zákony zakazují odborům stávkovat za jiné záležitosti, než jsou platy, výhody a určité postupy na pracovišti, Lewis dal jasně najevo, že ČVUT také bojuje za plně financované veřejné školství s menší velikostí tříd, slušným vybavením a lepšími vzdělávacími možnostmi.
Lewis hovořil o spojenectvích ČVUT s rodiči a komunitními skupinami, aby požadovali zlepšení ve školách – například instalaci klimatizace ve školách, které začínají vyučovat v polovině srpna. Upozornila, že CPS má jen 350 sociálních pracovníků na zhruba 400,000 XNUMX dětí. Boj za zlepšení sociálních služeb ve školách je podle ní „kritický pro nás všechny“.
I když jsou tedy konkrétní problémy chicagské stávky učitelů omezeny zákonem, každý ví, že tento boj je o tom, jak se vyjádřil jeden místní moderátor zpráv, o tom, jak jsou školy řízeny. "Žádáme vás všechny, abyste se k nám připojili v tomto vzdělávacím boji za spravedlnost," řekl Lewis na tiskové konferenci, doprovázené řadovými členy odborů ve vyjednávacím týmu.
Na otázku, proč se odbory brání zavedení nového systému hodnocení, viceprezident ČVUT Jesse Sharkey poukázal na to, že represivní návrh města by mohl dostat až jednu třetinu chicagských učitelů k ukončení. Svázáním hodnocení učitelů s výsledky studentských testů by Chicagské veřejné školy (CPS) pouze vyvíjely větší tlak na děti, které již mají zátěž vysokých testů, které „narušují“ jejich vzdělání, řekl Sharkey.
- - - - - - - - - - - - - - - -
BĚHEM víkendu před stávkou předvedli představitelé CPS velkou show, když tvrdili, že dosahují pokroku v několika oblastech, o kterých se vyjednává. Ale ať už došlo na straně CPS k jakémukoli pohybu, není to proto, že by se rada stala rozumnější. Je to výsledek několikaměsíčního organizování ze strany učitelů – aby demonstrovali svou jednotu a odhodlání tváří v tvář aroganci a tvrdohlavosti města.
Muž, který diktoval CPS, Rahm Emanuel – bývalý náčelník štábu prezidenta Baracka Obamy – byl jako vždy arogantní, když reagoval na rozhodnutí CTU zasáhnout proti hlídce. Tvrdil, že návrh města na platy CPS byl „nejbohatší“ předložený jakékoli odborové organizaci veřejného sektoru ve městě, a odsoudil učitele za provedení „stávky za volbu“.
Ale Emanuel těžce podcenil ČVUT – stejně jako znovu a znovu v minulosti.
Na jaře 2011, když se Emanuel chystal stát se starostou, přijali jeho spojenci ve státním zákonodárném sboru zákon, který požadoval, aby 75 procent všech členů ČVUT muselo hlasovat pro schválení stávky, než mohla začít stávka. Představitelé Chicaga arogantně usoudili, že to je konec jakékoli hrozby stávky učitelů.
Ale pak při hlasování loni v červnu členové ČVUT nejen splnili 75procentní hranici nutnou pro povolení stávky, ale překonali ji – téměř 90 procent všech učitelů a neuvěřitelných 98 procent hlasujících podpořilo povolení stávky. .
V červenci byla CPS nucena souhlasit s najmutím téměř 500 učitelů, aby zaplnili mezeru, která vznikla, když Emanuel zavedl delší školní den – tváří v tvář protestu rodičovských skupin a komunitních aktivistů, nemluvě o vlastním „nezávislém“ zjišťování faktů ze strany města. zpráva, která doporučila 15 až 20procentní zvýšení platů pro učitele pracující déle.
V každé fázi požadovali Emanuel a CPS od učitelů tvrdé ústupky – a členové odborů se této výzvě postavili.
S blížícím se odchodem se samozřejmě zvýšil tlak politických vůdců na odvolání stávky. Například dvě třetiny městského radního poslaly prezidentovi CTU Lewisovi dopis, ve kterém ji vyzvaly, aby odložila vycházku – a to navzdory skutečnosti, že během několika měsíců předtím neměli k jednáním nic.
Město také usoudilo, že by mohlo přinutit ČVUT k ústupkům tím, že bude vynucovat podobné dohody jiným městským odborům – včetně smlouvy s učiteli na plný úvazek na Chicago City Colleges uzavřené minulý týden, téměř rok před vypršením jejich dohody. Městská smlouva v CCC zahrnuje kromě mnoha jiných věcí úlevy na odměňování podle výkonu, což je jeden z klíčových problémů, proti kterému si ČTÚ postavil odpor.
To vše je součástí plánu vztahů s veřejností, který má učitele vykreslit jako neochotné ke kompromisům – a upřednostnit jejich zájmy před chicagskými dětmi. Stejná taktika je ve hře v městském plánu „Děti na prvním místě“ pro studenty během stávky – která by skladovala děti ve 144 pohotovostních školách, které CPS plánuje nechat otevřené půl dne.
Odpověď CPS na velmi reálné obavy pracujících rodičů o tom, co celý den dělat se svými dětmi, je „plán“ na chaos – a, jak představitelé města nepochybně doufají, frustraci zaměřenou na učitele.
- - - - - - - - - - - - - - - -
KDYBY jim na chicagských dětech opravdu záleželo, Emanuel a jeho kamarádi by začali naslouchat požadavkům chicagských učitelů.
Stávka ČVUT je o učitelích a jejich životní úrovni a pracovních podmínkách. Jde ale také o kvalitu vzdělávání studentů. Stejný boj se odehrává ve městech po celé zemi, kde vlády po léta hladověly veřejné školy o finanční prostředky – a pak obrátily a odsoudily tytéž školy za selhání.
Podle zastánců školní „reformy“, jako je Emanuel – a jeho bývalý kolega z Obamovy administrativy Arne Duncan, ministr školství a bývalý generální ředitel Chicagských veřejných škol – problémem není financování, ale „špatní učitelé“. Není tedy žádným překvapením, že problémy, se kterými CPS neustoupí, jsou ustanovení, která výrazně ovlivňují způsob, jakým se od učitelů očekává vyučování – a jak jsou placeni za práci, kterou vykonávají.
CPS by například rád skoncoval se systémem „steps and lanes“, systémem používaným po desetiletí, který učitelům poskytuje platy podle počtu let, které učili, a úrovně dosaženého vzdělání.
Zastánci školské reformy na CPS by preferovali, aby platy učitelů byly založeny na takzvaných „zásluhoch“ – jinými slovy na tom, jak dobře si studenti vedou ve standardizovaných testech se všemi jejich zjevnými nedostatky.
Snaha o odměňování za zásluhy degraduje myšlenku toho, co je považováno za dobrou výuku, protože učitelé jsou pod tlakem, aby „učili na zkoušku“. Založení hodnocení výkonu na výsledcích žákovských testů navíc ponechává učitele otevřené represivnímu zacházení ze strany školních úředníků, které má často pramálo společného s tím, jak dobře učí.
Na rozdíl od toho, co říkají lidé jako Duncan a Emanuel, plat na základě zkušeností neodměňuje „špatné, starší“ učitele. Znamená to, že učitelé s větší praxí a vzděláním zůstávají ve škole déle. Jak řekl jeden učitel historie na střední škole v Chicagu:
Řádek z tabule je, že učitelé se nemusí nutně zlepšovat s léty, takže bychom měli měřit jejich výkon a na základě toho je platit. Ale studie za studií ukazuje, že učitelé se s léty skutečně zlepšují. Začnou se stát skvělými učiteli kolem osmého nebo devátého ročníku výuky. Je směšné o tom přemýšlet, protože v CPS je průměrný učitel učitelem jen asi pět let – protože je tolik propouštění a tolik fluktuace.
Další problém, který CPS odmítá připustit, se týká práva učitelů, kteří přišli o práci v důsledku zavírání škol a „obrátek“, být povoláni zpět na nová místa. Emanuel slíbil, že učitelé, kteří potřebují zajistit delší školní den, pocházejí z této skupiny propuštěných učitelů, ale CPS tento slib zatím nedodržela.
- - - - - - - - - - - - - - - -
VŠECHNY problémy, o které se chicagští učitelé potýkají, platí i v jiných městech a obcích, kde se pedagogové potýkají se schématy školní reformy sekeromlatů a žen. Takže všechny oči – příznivců veřejného vzdělávání a těch, kteří by ho chtěli zničit – se upírají na bitvu v Chicagu.
Vedoucí představitelé ČVUT, kteří nastoupili do úřadu před dvěma lety jako kandidáti učitelských aktivistů z Caucus of Rank-and-File Educators (CORE), kteří zpochybňují vedení odborů shora dolů, ukazují, jak to vypadá, když nejvyšší důstojníci snižují své nafouknutý plat a vložit peníze do organizování – a jak to vypadá, když jsou členové informovaní, mobilizovaní a aktivní v rámci celé unie.
ČVUT připravovalo učitele na tento boj měsíce. Před stávkou odbory zorganizovaly velká shromáždění, včetně masového shromáždění a pochodu centrem 23. května s blížícím se hlasováním o stávce a demonstrací na Svátek práce, při níž před radnicí demonstrovaly tisíce odborářů. Došlo však také k mnoha menším akcím, jako jsou informační demonstrace, které se konaly po městě ve dnech po zahájení školy po Svátku práce.
Výsledkem je, že členové jsou jednotní – a připraveni udělat, co je potřeba, abyste vyhráli. Jak řekl jeden učitel na shromáždění Labor Day: "Chci, aby CPS věděl, jaké to je bez nás."
CPS doufá, že obrátí rodiče proti učitelům a použije je k porušení odhodlání stávkujících. ČTÚ ale vidí učitele, rodiče a studenty jako spojence v boji za lepší vzdělání a v měsících před stávkou se odbory účastnily solidárních akcí pořádaných aktivistickými a rodičovskými skupinami jako např. Kampaň solidarity učitelů v Chicagu a Rodiče 4 učitelé–organizace, které se zase postavily proti nátlaku města na učitele.
Ostatní členové odborů, kteří budou nuceni pracovat v případě stávky nebo přijdou o práci, se snaží najít způsoby, jak projevit svou solidaritu. Členové SEIU Local 1 například plánují nosit červené šátky, když jdou do práce. "Smluvně nebudeme schopni ctít hlídky, ale chci, aby všichni věděli, že SEIU stojí na straně učitelů," řekl prezident SEIU Local 1 Tom Balanoff.
Bohužel, dva odbory, které se v rámci místního dělnického hnutí počítají jako progresivní – UNITE HERE Local 1 a SEIU Local 73 – uzavřely samostatné dohody s CPS, spíše než aby se společně postavily na frontu s odbory učitelů. To jen povzbudilo CPS a Emanuela, aby se drželi tvrdé linie proti CTU.
Nyní Balanoff ze SEIU Local 1 a Státní rada SEIU Illinois tvrdí, že jejich odbory podporují CTU. Otázkou je, zda se tato podpora promění v aktivní solidaritu potřebnou k tomu, abychom ukázali, že pracující lidé v Chicagu – odborové i neodborové – stojí za učiteli.
Poselství solidarity přišly z odborů z celého světa. Den před stávkou se objevili učitelé z Minnesoty, aby pomohli připravit hlídkové cedule. V New Yorku učitelé svolali solidární shromáždění, kde všichni plánují, kam ČVUT červenou.
Chicagští učitelé budou v pondělí od 600:6 do 30:10 demonstrovat všech 30 škol CPS a od úterý 144 škol pro mimořádné události. Odpoledne odbory žádají příznivce, aby se shromáždili v centru města v 3:30. A odboráři a aktivisté se chystají na masivní demonstraci na 15. září, první sobotu po začátku stávky, která zmobilizuje lidi z celého Středozápadu i mimo něj.
"Lidé jsou šílení a chtějí dělat, co je třeba," řekl jeden učitel o náladě mezi členy ČVUT. "Myslím, že zjistit, co bude potřeba k vítězství, bude něco, o čem musíme stále mluvit. Moji spolupracovníci, kteří se zúčastnili rally 23. května, to viděli jako zlomový bod. Zjistili, že už nejsme sami." – že je to boj nás všech. Tehdy to pocítili na Svátek práce. A teď, když jsme ve stávce, pocítíme to znovu.“
ZNetwork je financován výhradně ze štědrosti svých čtenářů.
Darovat