Крыніца: TomDispatch.com
У апошні тыдзень свайго жыцця мая маці выбіла з мяне абяцанне. "Пераканайцеся, - сказала яна, - каб Арыён пайшоў у каледж".
Я пакляўся, што так і буду, хаця зусім не быў упэўнены, як я гэта зраблю. Нават у 2000 годзе сярэдняя плата была амаль у 10 разоў што мая ўласная школа бакалаўрыяту спаганяла 30 гадоў таму. Я ведаў, што адпраўка майго пляменніка ў каледж будзе каштаваць больш грошай, чым я, калі прыйдзе час. Калі б ён збіраўся вучыцца ў каледжы, як яго цётка раней, яму патрэбна была б фінансавая дапамога. Розніца была ў тым, што яго «дапамога», хутчэй за ўсё, была не ў выглядзе гранта, а ў выглядзе крэдытаў, якія вызначалі жыццё.
«Арыён», дарэчы, — гэта псеўданім сына майго брата, адзінага ўнука маіх бацькоў. У той ступені, у якой кожны з нас ускладаў сямейныя надзеі на наступнае пакаленне, ён выносіў іх усе. Арыёну было ўсяго пяць гадоў, калі я даў гэта абяцанне, і ён жыў за 3,000 міль ад мяне ў дэпрэсіўным і дэпрэсіўным дэіндустрыялізаваным горадзе ў даліне ракі Гудзон у Нью-Ёрку. На той момант мы асабіста сустракаліся толькі адзін раз. Аднак на працягу многіх гадоў мы падтрымлівалі сувязь па тэлефоне, пазней праз смс, і двойчы ён нават наведваў нас з маім партнёрам у Сан-Францыска.
Крыху больш чым праз дзесяць гадоў пасля таго, як я даў гэтае абяцанне, Арыён скончыў сярэднюю школу. Я думаў, што са стыпендыяй, пазыкамі і фінансавай дапамогай ад яго бацькі і нас мы сапраўды можам высветліць, як аплаціць ашаламляльныя выдаткі на навучанне ў каледжы, якія зараз складае ў сярэднім 35,000 XNUMX долараў у год, падвоіўшыся толькі ў гэтым стагоддзі.
Аднак аказалася, што грошы не адзіная перашкода для выканання майго абяцання. Была і яшчэ адна падвох. Арыён не хацеў ісці ў каледж. Безумоўна, адзіны кансультант у яго дзяржаўнай сярэдняй школе з 1,000 навучэнцаў не рабіў спробы заахвоціць ні яго, ні, наколькі я мог судзіць, многіх яго аднакласнікаў планаваць адукацыю пасля заканчэння сярэдняй школы. Але ці паўплывала б лепшае акадэмічнае кансультаванне? Сумняваюся.
Разумны хлопчык, які калісьці быў заўзятым чытачом, Арыён скончыў навучанне ў школе да таго часу, як яму споўнілася 18 гадоў. Ён ясна даў гэта зразумець, калі я наведаў яго, каб пагаварыць пра яго будучыню. У яго было некалькі ідэй наконт таго, чым бы ён мог займацца: паступіць у войска або ў паліцыю штата Нью-Ёрк. На самай справе, аднак, аказалася, што ён не меў сур'ёзнай цікавасці ні да адной з гэтых кар'ер.
Магчыма, ён быў незадаволеным студэнтам, але ён быў - і ёсць - працавітым. На працягу наступных некалькіх гадоў, нягледзячы на завоблачны ўзровень беспрацоўя ў даліне ракі Гудзон, ён заўсёды знаходзіў працу. Ён рыхтаваў і развозіў піцу. Ён прыбіраў нумары ў элітным гатэлі для багатых коннікаў. Займаўся цяслярскай справай. А потым ён сустрэў старэйшага гандляра, які даў яму неафіцыйнае навучанне кладцы падлог і плітцы. Orion навучыўся збіраць драўніну і ўкладваць дывановае пакрыццё. Ён з гонарам паказваў мне фатаграфіі падлог, якія ён паклаў, і кухняў, якія выклаў пліткай.
У рэшце рэшт, яму прыйшлося расстацца са сваім настаўнікам, які таксама апынуўся небяспечным п'яніцай. Мы зноў пагаварылі, і я нагадаў яму пра сваё абяцанне маці. Нядаўна я атрымаў нечаканы прыбытак — аванс на кнігу, якую я пісаў, Амерыканскі Нюрнберг — што дало мне магчымасць дапамагчы яму наладзіць бізнес. Ён купіў фургон, завяршыў набор інструментаў і заплаціў страхоўку на год. Зараз, праз 10 гадоў пасля заканчэння сярэдняй школы, ён зарабляе прыстойныя грошы як паважаны гандляр і думае аб жаніцьбе са сваёй дзяўчынай. Ён зрабіў сабе жыццё, нават не паступіўшы ў каледж.
Аднак я хвалююся за яго. Кладка падлог - справа маладога чалавека. Некалькі гадоў на каленях, цэлы дзень размахваючы малатком, разарвуць суставы. Ён не можа рабіць гэта вечна.
Паўстанне жанчын
Тым не менш, аказваецца, што мой пляменнік - не адзіны малады чалавек, які адмовіўся ад дадатковай адукацыі. Я бачыў гэта ў сваіх класах, і дадзеныя пацвярджаюць гэта як нацыянальнае і на міжнародным узроўні тэндэнцыя.
Я пачаў выкладаць этыку ва ўніверсітэце Сан-Францыска ў 2005 годзе. Неўзабаве я зразумеў, што на маіх занятках было нязменна больш жанчын, чым мужчын. Прадмет таксама не быў адказным, бо кожны павінен быў здаць семестр па этыцы, каб скончыць гэты езуіцкі ўніверсітэт. Не, як аказалася, мае заўсёды поўныя класы адлюстроўваюць агульны гендэрны баланс школы. Некалькі гадоў я разважаў, ці можна такое празмернае прадстаўніцтва жанчын аднесці да бацькоў, якія адчувалі сябе ў большай бяспецы, адпраўляючы сваіх дачок у каталіцкую школу, асабліва ў горадзе з рэпутацыяй Сан-Францыска ў сферы сэксу, наркотыкаў і рок-н-ролу.
Аднак нядаўна я зразумеў, што мае заняткі былі проста часткай значна большай з'явы, якая ўжо пачынае хваляваць некаторых назіральнікаў. Прыкладна да 1990 года колькасць мужчын нязменна перавышала колькасць жанчын на ўсіх узроўнях вышэйшай адукацыі, і больш з іх таксама скончылі навучанне. У чатырохгадовых каледжах і на праграмах аспірантуры або ў грамадскіх каледжах (як толькі яны сталі больш распаўсюджанымі) больш мужчын атрымалі двухгадовыя, чатырохгадовыя, магістарскія і доктарскія ступені.
У 1970-х гадах стаўленне пачало змяняцца. У 1970 г. сярод нядаўніх выпускнікоў сярэдняй школы 32% мужчын і толькі 20% жанчын залічаны у паслясярэдніх установах. Да 1990 года роўныя працэнты - каля 32% - паступалі ў каледж. У наступныя гады наведвальнасць каледжаў працягвала расці для абодвух полаў, але значна хутчэй для жанчын, якія ў 1994 годзе пераўзышлі мужчын. З канца 1990-х гадоў наведвальнасць мужчынскага каледжа заставалася адносна стабільнай і складае каля 37% выпускнікоў сярэдніх школ.
Аднак прысутнасць жанчын у студэнцкіх гарадках толькі працягвала расці: да 44 года 2019% нядаўніх выпускніц сярэдняй школы паступілі ў вышэйшыя школы.
Такім чынам, праблема, калі яна і ёсць, не ў тым, што мужчыны перасталі хадзіць у каледжы. Фактычна большая частка іх наведвае сёння, чым калі-небудзь у нашай гісторыі. Проста так робіць яшчэ большая доля жанчын.
У выніку, калі вы наведаеце кампус каледжа, вы павінны ўбачыць прыкладна трох жанчын - зараз аб 60% усіх студэнтаў каледжа — на кожных двух мужчын. І гэты разрыў расце ўсё больш, нават падчас зрыву пандэміі Covid.
Цяпер не толькі больш жанчын вучыцца ў каледжы, чым мужчын, але і яны больш шанцаў скончыць і атрымаць ступені. па Нацыянальны цэнтр статыстыкі адукацыі, у 1970 г. мужчыны атрымалі 57% двух- і чатырохгадовых ступеняў, 61% магістраў і 90% доктараў. Да 2019 года жанчыны атрымлівалі большасць ступеняў на ўсіх узроўнях.
Адным з нечаканых наступстваў гэтага расце гендэрнага разрыву ў каледжах з'яўляецца тое, што асобным жанчынам становіцца ўсё цяжэй паступіць у селектыўныя школы. The Справаздача Хехінгера, некамерцыйная ўстанова, якая спецыялізуецца на адукацыі, пералічвае шэраг вядомых установаў, дзе кандыдаты-мужчыны маюць больш шанцаў быць прынятымі, у тым ліку:
«Каледжы Бостана, Боўдайн і Суортмор; Універсітэты Браўна, Дэнісана, Пепердайна, Памоны, Вандэрбільта і Уэсліянскага універсітэта; і Універсітэт Маямі. Як у 2, так і ў 2019 гадах у кожнай школе мужчыны мелі як мінімум на 2020 працэнтныя пункты больш шанцаў быць прынятымі, чым жанчыны. Пітцэрскі каледж у мінулым годзе прыняў 20% мужчын у параўнанні з 15% жанчын, а Васарскі каледж прыняў 28% мужчын у параўнанні з 23% жанчын. У абодвух было больш чым удвая больш жанчын, чым мужчын».
Нават для Васара, калісьці жаночага каледжа, занадта шмат жанчын цяпер, відаць, праблема.
Акрамя таго, у апошнія гады, нягледзячы на больш нізкія паказчыкі паступлення жанчын у элітныя школы, каледжы звычайна сутыкнуліся са зніжэннем колькасці навучэнцаў, што з'яўляецца толькі тэндэнцыяй паскораны пандэміяй Covid. Паколькі амерыканцы адкладаюць нараджэнне дзяцей і нараджаюць іх менш, колькасць людзей, якія дасягаюць студэнцкага ўзросту, фактычна скарачаецца. Асабліва моцна пацярпелі двухгадовыя каледжы.
І ёсць фактар запазычанасці. Як і мой пляменнік Арыён, больш патэнцыйных студэнтаў, асабліва мужчын, цяпер узважваюць праблему адкладвання сваіх заробкаў, у той час як набыццё ашаламляльная запазычанасць за гады навучання ў каледжы. Некаторыя з іх замест гэтага вырашылі паспрабаваць зарабіць на жыццё без ступені. Пэўныя назіральнікі думаць гэты зрух быў часткова выкліканы павышэннем заработнай платы ў ніжніх пластах амерыканскай рабочай сілы, выкліканым пандэміяй.
Таямніца
Чаму сёння ў каледжы менш мужчын, чым жанчын? На гэтым, тэорый мноства, але сапраўдных адказаў мала. Кансерватары прапануюць шэраг тлумачэнняў якія паўтараюць іх лозунгі культурнай вайны, у тым ліку тое, што «атмасфера ў нацыянальных кампусах становіцца ўсё больш варожай для мужнасці».
A Wall Street Journal аглядных прыпісваецца гэта збольшага «працаэканомныя інавацыі ў вядзенні хатняй гаспадаркі і доглядзе за дзецьмі — аўтаматычныя пральныя машыны, аднаразовыя падгузнікі, недарагія рэстараны, дзе можна есці ежу, — а таксама новыя формы кантролю над нараджальнасцю [якія] дапамаглі жанчынам атрымаць вышэйшую адукацыю і дасягнуць новых прафесійных амбіцый». Але самай вялікай праблемай, пішуць аўтары артыкула, можа быць тое, што дзяўчынкі проста лепш вучацца ў пачатковай і сярэдняй школе, што адбівае ахвоту хлопчыкаў паступаць у каледж. Яны сцвярджаюць, што гэтая праблема звязана не толькі са з'яўленнем пральных машын, але ў канчатковым выніку з рэалізацыяй ліберальнай сацыяльнай палітыкі Вялікага грамадства. Цытаванне Чарльз Мюрэй, рэакцыйны сааўтар кн.1994 Крывая Бэла, яны вінавацяць у пераходзе жанчын да вышэйшай адукацыі прагрэсіўную сацыяльную палітыку 1960-х гадоў, рост «дзяржавы апекі» (або сацыяльнай дапамогі) і існаванне велізарнай колькасці зняволеных мужчын. Яны пішуць:
«[Т]ут прыкладна на 1.24 мільёна мужчын у зняволенні больш, чым жанчын, што ў значнай ступені перашкаджае ім наведваць традыцыйны каледж. Такія навукоўцы, як Чарльз Мюрэй, даўно прадэманстравалі, што пашырэнне дзяржаўных правоў пасля эпохі Вялікага грамадства скараціла традыцыйнае стварэнне сям'і, знізіла стымулы да дасягнення поспехаў як у школе, так і на працы і павялічыла злачыннасць».
Левыя крытыкі таксама называлі зняволенне мужчын адным з фактараў гендэрнага падзелу ў каледжах, хаця яны, хутчэй за ўсё, вінавацяць расісцкую паліцыю і палітыку. На жаль, разбурэнне, выкліканае зняволеннем такой колькасці чорных, лацінаамерыканцаў і карэнных амерыканцаў, толькі пачалі разумець, але, улічваючы існуючы расавы падзел у наведвальнасці каледжа, я сур'ёзна сумняваюся, што многія з гэтых людзей паступілі б у каледж, нават калі б не былі не ў турме.
Некаторыя назіральнікі таксама прапанавалі што, улічваючы ашаламляльны рост платы за навучанне ў каледжах, маладыя людзі, асабліва з рабочага і сярэдняга класаў, часта прымаюць разумнае, хоць і інстынктыўнае рашэнне, што адукацыя ў каледжы не акупіць іх час, намаганні і даўгавая нагрузка гэта цягне за сабой. Як і майму пляменніку, ім сапраўды лепш заняцца добрааплачваным гандлем і пачаць назапашваць свае зберажэнні раней.
Жанчынам каледж патрэбны больш, чым мужчынам?
Калі цяпер некаторыя маладыя людзі лічаць, што каледж не ўзнагародзіць іх дастаткова, каб апраўдаць інвестыцыі, многія маладыя жанчыны справядліва палічылі, што яны воля патрэбна вышэйшая адукацыя, каб мець надзею зарабляць на годнае жыццё. Невыпадкова ў 1970-х гадах іх набор у каледж рэзка ўзрос. Пасля працяглай эканамічнай экспансіі пасля Другой сусветнай вайны, гэта быў момант, калі заработная плата ў гэтай краіне ўпершыню пачала стагнаваць, тэндэнцыя, якая працягвалася ў 1980-х гадах, калі прэзідэнт Рональд Рэйган распачаў свае напады на прафсаюзы, у той час як федэральны мінімальны заробак амаль не вырас. Фактычна так і засталося захраснуў па 7.25 долараў за гадзіну з 2009 года.
Мінімальная заработная плата, упершыню ўстаноўленая ў 1938 годзе, павінна была дазволіць аднаму даросламу (тады гэта лічыўся мужчынам) утрымліваць дарослага чалавека, які не зарабляе (як мяркуецца, яго жонку), і некалькіх дзяцей. Яе называлі «карміцельскай» зарплатай. Фемінізм, які зрабіў магчымай працу па-за домам для жанчын, ратуючы жыццё і розум многіх з нас, забяспечыў карыснае адцягненне ўвагі ад тых, стагнацыя рэальных заробкаў, рост няроўнасці, і рост жабрацтва мільёнаў (не кажучы ўжо пра памнажэнне мільярдэраў).
У апошнія некалькі дзесяцігоддзяў дваццатага стагоддзя многія жанчыны паверылі, што праца за грошы - гэта іх асабісты выбар. Па праўдзе кажучы, я падазраю, што яны таксама рэагавалі на новыя эканамічныя рэаліі і канец гэтай «карміцельскай» зарплаты. Я думаю, што гендэрны разрыў у каледжах, які павялічваўся па меры зніжэння заробкаў, з'яўляецца прынамсі часткова следствам гэтых змен. Нешматлікія з маіх студэнтак вераць, што ў іх ёсць выбар, калі справа даходзіць да самазабеспячэння, нават калі яны не абавязкова прызнаюць, наколькі абмежаванай будзе праца, якую яны могуць знайсці. Незалежна ад таго, ствараюць яны сем'і-партнёры ці не, яны ўспрымаюць як належнае тое, што ім давядзецца падтрымліваць сябе фінансава.
Гэта робіць вышэйшую адукацыю яшчэ больш важнай, бо яе наяўнасць больш уплывае на даходы жанчын, чым мужчын. Даследаванне Федэральнага рэзервовага банка ў Сэнт-Луісе пацверджаны гэта. Агляд дадзеных перапісу насельніцтва 2015 года паказаў, што сярэдняя заработная плата мужчыны з дыпломам аб сярэдняй адукацыі складала каля 12 долараў за гадзіну. Жанчыны зараблялі на 24.4% менш, або каля 9 долараў за гадзіну. З іншага боку, жанчыны атрымалі некалькі большы стымул (28%) ад атрымання двухгадовай ступені, чым мужчыны (22%). Для чатырохгадовай ступені ён складаў 68% для жанчын і 62% для мужчын.
Іншымі словамі, хаця адукацыя ў каледжы паляпшае перспектывы даходу для абодвух полаў, яна робіць больш для жанчын - нават калі недастаткова, каб падняць іх даход да ўзроўню мужчын з такой жа адукацыяй. Гендэрны разрыў у даходах захоўваецца упарта фіксаваны на карысць мужчын. Як аліса ў Праз люстэрка, здаецца, жанчыны ўсё роўна павінны бегчы хутчэй, каб не страціць пазіцыі. Гэта азначае, што для нас, каб зарабляць на годнае жыццё, патрабуецца хаця б вышэйшая адукацыя, што ў меншай ступені тычыцца мужчын.
Што мае будучыня?
На жаль, па меры таго, як каледж усё больш становіцца запаветам жанчын, я падазраю, што ён таксама страціць хаця б частку сваёй сацыяльнай і эканамічнай каштоўнасці. Нас пусцілі, і мы аказаліся занадта добрымі. Мой прагноз? Калі-небудзь каледж будзе адхілены як тое, чым займаюцца жанчыны, і таму не будзе важным паказчыкам сацыяльнай ці эканамічнай каштоўнасці.
Як і ў іншых сферах, якія абясцэніліся, калі ў іх увайшлі жанчыны (напрыклад, праца сакратара або сямейная медыцына), я чакаю, што кампаніі неўзабаве пачнуць адмаўляцца ад патрабаванняў аб вышэйшай адукацыі для абітурыентаў.
На самай справе, здаецца, гэта ўжо адбываецца. Такія карпарацыі, як IBM, Accenture і Bank of America, пачалі аддаваць перавагу найму «на аснове навыкаў», а не на аснове каледжа. Па словах а Справаздача CNBCНядаўняе даследаванне Гарвардскай школы бізнесу вывучыла аб'явы аб вакансіях для інжынераў па забеспячэнні якасці праграмнага забеспячэння і «выявіла, што толькі 26% аб'яваў Accenture аб вакансіі ўтрымліваюць патрабаванні да ступені. У IBM толькі 29% зрабілі». Нават урад адмяняе некаторыя патрабаванні да атрымання вышэйшай адукацыі. Згодна з тым жа дакладам, у студзені 2021 года белы дом выпусціў ўрадавая пастанова аб «Абмежаванні выкарыстання адукацыйных патрабаванняў у кантрактах федэральнай службы». Пры прыёме на працу на ІТ-пазіцыі, у загадзе, улічваючы толькі тых, хто мае вышэйшую адукацыю, «выключаецца здольных кандыдатаў і падрываецца эфектыўнасць рынку працы». А нядаўна і Мэрыленд Абвешчаны што ён адмяняе патрабаванне заканчэння каледжа для тысяч дзяржаўных пасад.
Вядома, увесь гэты эканамічны аргумент прадугледжвае, што кошт вышэйшай адукацыі з'яўляецца чыста знешнім і можа быць цалкам вымераны ў доларах. Як даўні выкладчык каледжа, я ўсё яшчэ лічу, што адукацыя мае значэнне уласцівы значэнне, акрамя падрыхтоўкі "гатовых да працы" работнікаў або павышэння іх патэнцыялу заробку. У лепшым выпадку каледж прапануе унікальную магчымасць сустрэць новыя ідэі шырокімі спосабамі, навучыцца ўзважваць доказы і аргументы і паразважаць пра тое, што значыць быць чалавекам і грамадзянінам свету. Гэта можа зрабіць магчымай дэмакратыю ў часы паўзучага аўтарытарызму.
Якая будучыня нас чакае ў свеце, дзе такі вопыт можа быць скарочаны, як вязанне (якое некалі быў пачэсным шляхам для абодвух полаў, каб зарабіць на жыццё), да простага хобі для жанчын?
Аўтарскае права 2022 Рэбека Гордан
Рэбека Гордан, а TomDispatch рэгулярна, выкладае ва ўніверсітэце Сан-Францыска. Яна з'яўляецца аўтарам Актуалізацыя катаванняў, Амерыканскі Нюрнберг: ЗША Чыноўнікі Хто павінен Судзяць для пост-9 / 11 ваенных злачынстваў і зараз працуе над новай кнігай пра гісторыю катаванняў у ЗША.
ZNetwork фінансуецца выключна дзякуючы шчодрасці сваіх чытачоў.
ахвяраваць