资料来源:城市限制
我们教导英雄。 作为布鲁克林学院 (CUNY) 的教授,我们的学生在当地的杂货店工作,在塔吉特 (Target) 和全食超市 (Whole Foods) 上货,驾驶出租车,并为西奈山医院的患者送餐。 他们为 MTA、DOE 和 EMS 工作。 他们让纽约市在危机时刻保持运转。
我们的学生一直坚持不懈——每周工作 30-40 小时,照顾家人,每学期仍上五节课,喜欢讨论从威廉·福克纳到物理学、言语治疗到移民政策,再到布鲁克林民权运动的历史。 他们来自巴基斯坦、俄罗斯、特立尼达和多米尼加共和国,从贝德斯图伊到自治市公园再到康尼岛,他们让纽约作为奋斗者和梦想家的城市的陈词滥调变成了现实。
但当然,我们了解到,“英雄”一词可能是一种修辞手法——一种赞美形式(每天晚上 7:00 掌声),但不是实际的物质认可——无法保证生活工资、健康护理、安全的工作条件或全额资助的教育。 显然,英雄可以用更少的钱获得应有的回报。
我们的学生群体(布鲁克林学院 2019 年的学生比例为 19% 黑人、22% 拉丁裔、19% 亚裔和 25% 白人,其中许多是白人移民)长期以来一直在减少收入。 纽约市立大学的大多数学生来自年收入 40,000 美元或以下的家庭。 疫情发生之前, 一项研究 研究显示,48% 的学生在当月内经历过粮食不安全,14% 的学生在过去一年中无家可归。 纽约市立大学几十年来资金不足,导致教室人满为患,浴室破烂不堪,计算机实验室人满为患,天花板漏水,这是学生们在努力向上的过程中面临的另一个障碍。
虽然许多纽约市立大学的学生正在努力维持城市的运转,但他们的大多数同学都失业了。 学生们为了完成学业和养家糊口而从事的服务和零售工作已经消失。 我们班上近三分之一的学生有生病的家庭成员,有些学生失去了亲人。 许多人没有健康保险。 纽约市立大学的这场危机令人震惊。
但他们仍然坚持。 他们共享 Wi-Fi,在 Zoom 上进行生动的课堂讨论,当同学宣布被法学院录取时,他们在聊天中表示祝贺,并在半夜家里电脑空闲时发送回复论文。 他们为论文迟交而道歉,因为他们所爱的人被送往医院,担心自己“辜负了自己”,因为家庭责任的改变使他们很难集中精力做功课,并承认失去工作和亲人的焦虑压倒了他们。 但他们仍然一遍又一遍地告诉我们,他们是多么感激有这个学习的机会。
纽约市立大学 (CUNY)——最初成立于 1867 年自由的 学院(“向所有人敞开大门——让富人和穷人的孩子坐在一起”)现在由遍布五个行政区的 25 个校区组成,为 275,000 名学生提供服务——长期以来一直是社会转型的引擎。 一代又一代的纽约人,尤其是纽约白人,将“穷人的哈佛”作为迈向中产阶级的踏脚石。 事实上,在一项针对为学生提供社会流动性的大学的调查中,当今全国排名前二十的大学中有九所是纽约市立大学的学校。
但四十年的投资撤资已经让这个珍贵的公共机构崩溃了。 纽约市立大学于 1969 年制定公开招生政策并开始对纽约人进行更真实的种族、民族和经济方面的教育后不久,这种撤资就开始了。 在那之前,纽约市立大学的白人比例超过 90%,而当时这座城市的高中学生中有一半是非裔美国人和波多黎各人。 六年后,纽约市立大学百年免费学费的实践结束了。 并开始裁员。
科莫父子摧毁了这个机构。 1983 年至 1994 年间担任州长的马里奥·科莫 (Mario Cuomo) 在 1990 世纪 53 年代初要求大幅削减经费,包括削减纽约市立大学 500 万美元的运营预算、增加 1992 美元的学费以及大幅削减州财政援助。 2010 年,他以财务紧急为由,宣布裁员并解雇了多个校区的员工。 马里奥 (Mario) 的儿子安德鲁 (Andrew) 于 6,000 年当选,扩大了他父亲摧毁纽约市立大学 (CUNY) 的记录。 国家投资逐渐被不断上涨的学费所取代:现在进入高级学院的费用超过 XNUMX 美元。
虽然科莫州长目前因主持电视新闻发布会而受到全国人民的赞扬,但在光鲜亮丽的表象之下却隐藏着更为恶毒的一面。 由于入学人数增加和成本上升,他削减了纽约市立大学的资金 每年 他已经在任了。 一个特别阴暗的伎俩是纽约的学费援助计划(TAP)不再涵盖全部学费。 科莫让大学弥合了差异……导致建筑破烂、班级规模迅速扩大以及学费进一步上涨。
科莫州长始终以学生为重来平衡预算。 他始终拒绝考虑通过向超级富豪征税来增加收入,甚至拒绝在当下大胆思考,例如使用《关怀法案》条款,美联储可以通过该条款购买债务州和市 避免紧缩意味着像纽约市立大学这样的机构及其所服务的弱势社区将遭受毁灭性的打击。 事实上,5 月 XNUMX 日,他宣布与盖茨基金会建立合作伙伴关系 “重新构想”教育 在该州,他的工作组不包括纽约市立大学的学生或教授(或纽约市的教师或高中生)。
事实上,由于担心科莫的预算修改(州政府保留在明年进行三项预算调整的权力,以应对预期的收入短缺),我们任教的布鲁克林学院管理部门要求所有院系和项目先发制人地削减预算。课程设置增加 25%,并扩大班级规模。 包括史泰登岛学院和约翰杰伊学院在内的其他校园管理部门也纷纷效仿,在某些情况下要求全面解雇数百名兼职讲师。 如果他们坚持到底,兼职教师、实验室技术人员和其他工作人员将失去工作和健康保险。 班级规模将会猛增。 科莫预算的威胁将进一步破坏纽约市立大学数十万学生的教育。
我们正处于这个国家的关键时刻。 这些削减并非一定要发生,而是必须发生的。 事实上,这可能是扭转数十年来不断恶化的投资撤资的时机——让那些凭借劳动、智慧和毅力造就纽约的人们振作起来。 纽约市立大学在很多方面体现了这个社会所珍视的通过教育获得机会和变革的理想。 然而,这段撤资和当前毁灭性预算削减的历史也揭示了我们对平等和尊重我们的重要工人的承诺是多么肤浅。
首先,科莫州长保证不会削减纽约市立大学的预算。 纽约州立法者必须缩小 TAP 缺口,投入资金雇用 1,000 名新的全职教员,增加 CUNY 的资本预算以支付长期需要的维修费用,并对我们摇摇欲坠的校园进行绿色改造,并积极朝着免学费模式。 这样做的同时还应要求国会为学术工作者和学生制定针对高等教育的联邦救助计划。
这不是什么天上掉馅饼的幻想。 在大萧条期间,地方、州和联邦政策制定者拒绝削减开支,而是投资建设了三个新的纽约市立大学校园。 正如富兰克林·罗斯福总统在 1936 年布鲁克林学院落成典礼上所解释的那样:“我们不仅要让成千上万需要工作的优秀人才找到工作; 但我们也在改善这个伟大行政区的教育设施,不仅是为了今天,也是为了子孙后代。”
难道现在不要求像纽约市立大学这样的公共机构及其为子孙后代提供教育的人们采取类似的有远见的行动吗?
[Jeanne Theoharis 是一位杰出的政治学教授; 艾伦·阿贾 (Alan Aja) 是波多黎各和拉丁裔研究副教授; 约瑟夫·恩廷 (Joseph Entin) 是布鲁克林学院英语和美国研究教授。]
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