今年春天的教师罢工浪潮会导致工会更强大吗?如果他们的工会恢复正常运作就不会了。
西弗吉尼亚州、俄克拉荷马州、肯塔基州、亚利桑那州、科罗拉多州和北卡罗来纳州罢工背后的原动力是教师们的深深挫败感。几十年来,工会一直无法阻止资金削减,教育工作者们正感受到压力。
部分原因是许多教师工会以合法化的方式运作,出售职业发展、责任保险等服务作为会员资格的基础。他们严重依赖专业发言人来游说立法者。 (剧透警告:很少有支持工会的法律产生。)
许多州协会都是由其工作人员管理的。他们很少在学校或学区层面进行有意义的斗争。每年的游说日都会动员一小部分会员。教师和学校后勤人员感觉与工会的联系很松散。
因此,难怪大部分罢工组织都是在官方工会结构之外进行的,通常是通过 Facebook 上的非正式团体进行的。
想想过去的十一月
罢工暂时为工会提供了游说筹码。但这还不够。
这就是为什么西弗吉尼亚州的教师仍在动员起来修复该州的公共医疗保险系统,而不是仅仅将其交给工会官员,而亚利桑那州的教师则走上街头收集 150,000 万个签名,以发起一项通过向富人征税来资助教育的投票倡议。
赢得这些正义的斗争需要游说和选举富有同情心的政客。但这些策略不足以改变教师和拥有州政府的公司之间的权力平衡。
看看 2011 年起义后威斯康星州发生了什么。当制度上薄弱的工会与资金充足的共和党候选人对峙时,结果并不乐观。
今年春天,群众动员给了教师们一剂力量。但一旦每个人都回家,这种力量就消失了。为了取得进展,他们必须证明他们可以一次又一次地做到这一点。工会需要在学校和社区中建立更一致的存在。
否则,他们的候选人很可能会落选;他们的法案很可能会被否决;他们的竞选活动可能会因挫败而逐渐消失。
为了锻炼肌肉,你必须使用它。要想组织得更好,就组织得更多。工会应该明智地投入一些精力进行另一种斗争:推动当地学区参与集体谈判。
复兴经典
他们能做到吗?你打赌。你可能不知道,在许多州,教师集体谈判是法律允许的。
可谈判的问题因州而异,但合同可能会限制班级规模、锁定工资规模和健康福利、限制标准化测试、定义评估和任期流程,并建立针对任意纪律的保护措施。
这些问题是教师的生计。然而,西弗吉尼亚州没有一个学区拥有工会合同。在俄克拉荷马州和肯塔基州,只有少数人这样做。
路易斯维尔是异常值之一。杰斐逊县教育协会副主席塔米·柏林 (Tammy Berlin) 表示:“我们会协商计划时间、准备时间以及各种使课堂教学易于管理的条件。”在一个工作权州,她当地的会员率保持着令人印象深刻的 93%。
合同活动是一次很好的工会锻炼。您可以识别、招募和培养普通领导者。你可以通过动员越来越多的人参与集体行动来测试你的力量。您可以加深与家长和学生的联盟。
如果今年有 100 名当地教师这样做,想象一下他们会准备在下一次全州范围内的起义中走得更远。
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