אין די לעצטע נאַציאָנאַלער סטודענט גיין-אויס טאָג, איך איז געווען צו לערנען צוויי קלאסן אין אַ קאָלעגע ניט זייער ווייַט פון ליבערטי קוואדראט, די פּלאַץ פון די וואנט סטריט פאַך. איך האב זיך געוואונדערט אויב איינער פון מיינע סטודענטן וועט זיך אנטיילנעמען אין דער אקציע, באיקאטירן די שיעורים אדער ארויסגיין. איך בין געווען עטלעכע מאָל פריער אין ליבערטי סקווער און איז געווען סימפּאַטעטיק מיט דעם אָנזאָג און ימפּאָנירן מיט די היסכייַוועס, ענטוזיאַזם און אָרגאַנאַזיישאַנאַל סקילז פון די אַקיאַפּייערז. וואָס איך געפֿונען זייער יקסייטינג איז אַז מיר אַלט כיפּי ראַדאַקאַלז, כאָטש זיכער רעפּריזענטיד, זענען געווען אין די מינאָריטעט, מיט די יונג מענטשן קלאר אין באַשולדיקונג און זייער גרייט צו לאָזן איר וויסן אויב איר פּרובירן צו קאָנטראָלירן אָדער קאָאָפּטירן די באַוועגונג.
איך האב געפרעגט מיינע קלאסן די וואך פריער אויב ווער עס יז ווייסט וואָס די אָקופּיי וואנט סטריט באַוועגונג איז וועגן און צי ווער עס יז איז געווען ונטערשטאָט צו ליבערטי קוואדראט. ס׳רובֿ, האָבן אויסגעזען ווי אַ געוויסער באַקאַנטערהייט מיט דער פאַך, אָדער פֿון הערן וועגן אים פֿון אַנדערע תּלמידים, דאָס זען אויף טעלעוויזיע, אָדער לייענען וועגן דעם אין די צײַטונגען. נאָר איין תּלמיד האָט טאַקע באַזוכט דעם סקווער, און ער נאָר אַמאָל. אַזוי ווען איך געהערט וועגן די פּלאַננעד סטודענטן גיין-אויס, טראָץ מיין צווייפל צי פילע אויב איינער פון מיין סטודענטן וואָלט ענטפֿערן דעם רוף, איך באַשלאָסן צו פאַרהיטן דעם בויקאַט און האַלטן מיין קלאסן אין ליבערטי קוואדראט.
ווען דער טאָג האָט זיך דערנענטערט, בין איך געווען נײַגעריק, צי אַנדערע פֿאַקולטעט־מיטגלידער, בפֿרט עטלעכע, וואָס איך האָב געוווּסט, אַז זיי זענען פּאָליטיש און סאָציאַל אַקטיוו און וויסנדיק, האָבן באַטראַכט דאָס זעלבע. ביי די דיסקוסיע פון מיינע פלענער מיט זיי, האבן טייל געמיינט אז עס איז אן אינטערסאנטע געדאנק אבער האבן אויסגעדריקט זייער עכטע און פראקטישע זארגן וועגן אינשורענס ענינים, פאליציי רעאקציע (סטודענטן און אנדערע זענען שוין געווען פעפער געשפריצט און הונדערטער ארעסטירט), צי די קאלעדזש אדמיניסטראציע וועט באשטעטיגן, צי עלטערן וואס קען נישט סימפּאַטייז מיט די באַוועגונג וואָלט זיין אַוטריידזשד, אאז"ו ו. כאָטש איך האָבן דיסקאַסט מיין פּלאַנז מיט איינער פון מיין דעפּאַרטמענט קאָ-טשערז, וואָס איז געווען שטיצן, איך מוזן אַרייַנלאָזן אַז איך האט נישט געדאַנק דורך אַלע די וויכטיק פּראַגמאַטיק דעטאַילס וואָס קלאר קאַנווינסט אנדערע, טאָמער מער פאַרטראַכט, פיייקייַט מיטגלידער, צו שפּילן עס זיכער און בלייַבן אין די קלאַסצימער. דאָס זענען געווען פאַקטיש און טאָמער אַרבעט טרעטאַנינג קאַנסערנז, אָבער מיין יקסייטמאַנט מיט יקספּאָוזינג מיין סטודענטן צו וואָס איך באטראכט צו זיין אַ ווערטפול לערנען דערפאַרונג, אַ "קלאסצימער" אין די צווישן פון אַ וויכטיק און היסטארישן געשעעניש, אָוווערראָוד מיין דייַגעס און טאָמער מיין בעסער משפט . לאָזן אנדערע לייענען וועגן אים דערנאָך פֿון די זיכערקייַט פון זייער קלאַסרומז, מיר זענען געגאנגען צו ליבערטי קוואדראט צו אָבסערווירן, צו פרעגן, צו דיסקוטירן, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, צו לערנען ערשטער האַנט פון די מענטשן וואָס מאַכן געשיכטע. זאל די פרטים זיין פאַרשילטן!
ווען מיר זענען אנגעקומען צום סקווער, זענען מיינע אנווייזונגען צו די תלמידים געווען קודם צו באקומען א "פיל" פונעם ארט, צו פארברענגען די ערשטע שעה פון אונזער דריי שעה קלאס ארומצודרייען, אָבסערווירן ווי אזוי דער "מחנה" איז אויפגעשטעלט געווארן, רעדן. צו די אקופירטע און צו באזוכער, צו פרובירן באשטימען פארוואס זיי זענען דארט געווען, וואס זיי האבן געהאפט צו אויספירן, און ווי אזוי. אי ך הא ב אוי ך פארגעשלאג ן ז ײ זאל ן זי ך העפלע ך צוגאנג ן צ ו א ״פרײנטלעכע ״ פאליציאנט , ערקלערן , א ז דא ס אי ז א קלאס ן אויפגאבע , או ן פרעג ן זײנ ע אײנדרו ק פו ן דע ר אקופאציע .
ווען איך בין ארומגעגאנגען אויפן קוואדראט, האב איך געזעהן עטליכע סטודענטן רעדן מיט אקטיוויסטן, אנדערע האבן געזען א ארטיסט וואס מאלט א לייַוונט, נאך אנדערע הערן צו א מאמעשיפט אנסאמבל שפילן מוזיק, און אייניקע האבן אויסגעזוכט א שטיק וועגעטאריע פיצע, אנגערופן "אקקו-פיע". אין דער לאגער קיך. אי ן דע ר אנגעזעענע ר צײט , האב ן מי ר זי ך צוזאמענגענומע ן אל ס קלאס , געפונע ן א פארמאג ן פלא ץ אי ן דע ר פארנומענע ר פארק , או ן זי ך אװעקגעזעצ ט אוי ף דע ר באט ן דיל ע אנצוהויב ן אונדזע ר דיסקוסיע .
ס’איז איבעריק צו זאָגן, אַז ס’רובֿ פֿון די תּלמידים האָבן ליב געהאַט דאָס, וואָס זיי האָבן באַצייכנט ווי די יאָמטעוודיקע אַטמאָספֿער, און האָבן זיך אײַנגעשלאָסן פֿון דעם, וואָס זיי האָבן געזען, דער אָרגאַניזאַציע פֿונעם לאַגער, די פֿרײַנדלעכקייט פֿון יעדן, וואָס זיי האָבן געטראָפֿן, דער גרייטקייט פֿון די אַקטיוויסטן, צוגאַנגענער און פֿאַרבײַגײער. צו דיסקוטירן זייער פּערספּעקטיווז און יקספּיריאַנסיז. זיי זענען ספּעציעל ימפּרעסט מיט די מענטשלעך מיקראָפאָן סיסטעם פון ריפּיטינג מודעות אַזוי אַלעמען איבער די פּאַרק וואָלט וויסן וואָס איז געווען געזאָגט און וואָס איז געשעעניש (אַ ינדזשאַנואַס כידעש איז נייטיק ווען הויך ספּיקערז און ביק הערנער זענען פּראָוכיבאַטאַד דורך די פּאָליצייַ). דער דיאַלאָג האָט דאַן גענומען אַן אַנאַליטישן קער, ווען איך האָב געזאָגט צו די סטודענטן, ווי פילע אין די מיינסטרים מעדיע האָבן דיסקרייבד די אָקופּיי וואנט סטריט באַוועגונג ווי כאַאָטיש און פעלנדיק פאדערונגען. איך האָב זיי געפרעגט צי זיי שטימען מיט די אַסעסמאַנט פון די מידיאַ אָדער, אויב נישט, וואָס זיי גלויבן די ציל און צילן. עטלעכע געדאַנק עס איז געווען וועגן וואָל סטריט קאָרופּציע, אנדערע וועגן דזשאָבס, היים פאָרקלאָוזערז, כעלטקער, סכאַר-לימעד כייקערז און שולע לאָונז, די גאנצע גאַמע פון זייער פּראַגמאַטיק און עקסיסטענטשאַל עקאָנאָמיש ישוז וואָס קאַנסערנז יונג און אַלט. איין סטודענט האָט געזאָגט אז דאָך האָט די מיינסטרים מעדיע אָדער נישט אכטונג געטאָן אָדער פרובירט צו דיסקרעדיטירן די פאַך, ווייל דאָס אַלץ האָט אים געקלונגען זייער ווי פאדערונגען. װע ן מי ר האב ן פארבליב ן אונדזע ר דיסקוסיע , האב ן אונדזע ר רײ ן אנגעהויב ן צ ו שװעלן , מי ט ד י אקטיוויסט ן או ן צושטאנדער , װא ס האב ן זי ך שטילערהײ ט צוגעהערט , איצ ט געװאר ן אקטיװ ע באטייליקטע ר אי ן דע ם דיאלאג . פילע האָבן דערציילט זייער פערזענלעכע מעשיות וועגן וואָס זיי געבראכט צו ליבערטי קוואדראט, און וואָס זיי זענען גרייט צו פאַרטראָגן די ומבאַקוועמקייַט פון שלאָפן אויף דער ערד, אָפט מאָל אין די רעגן. די ינטעראַקשאַן איז געווען יקסייטינג און אַלע ינוואַלווד זענען אינטערעסירט און פאַרקנאַסט, אפילו סטודענטן וואָס אין די קלאַסצימער זענען געווען גאַנץ שטיל און צוריקגעצויגן.
זיין אַ פילאָסאָף, די דערפאַרונג פון וויבראַנט דיאַלאָג און ינטעליגענט, ספּיריטשאַוואַלי ינטעראַקשאַן, אין אַ פּאַרק סוויווע, געבראכט צו מיינונג וואָס עס מוזן האָבן געווען ווי אין אלטע אַטהענס, ווען בירגערס, אַרייַנגערעכנט די גרויס פילאָסאָף סאָקראַטעס, זענען צוזאַמען צו דיסקוטירן וויכטיק מאָראַליש, פּאָליטיש און בירגערלעכע ישוז. הייַנט, איך געדאַנק, איבער צוויי טויזנט יאר שפּעטער, ליבערטי סקווער איז געווארן די אַגאָראַ, אַ זאַמלונג אָרט פֿאַר בירגערס צו טרעפן און צו דיסקוטירן וואָס איז רעכט, וואָס איז גערעכט און וואָס איז גוט.
װע ן מי ר האב ן זי ך דערנענטער ט צו ם ענד ן פו ן אונדזע ר צײט , הא ב אי ך געפרעג ט דע ם קרײז , װ י אזו י ״זיג ״ װע ט אויסזע ן אי ן דע ם קאמף . טייל האבן געזאגט אז א סוף צו וואל סטריט קאָרופּציע, ארעסטירן וואנט סטריט קרימאַנאַלז אלא ווי דעמאַנסטרייטערז, און שטייענדיק מיליאַנערז. אנדערע האָבן געזאָגט אַז איין-צאָלער כעלטקער, ענדיקן היים פאָרקלאָוזשערז, מוחל סטודענטן לאָונז און פריי בילדונג. נאָך אנדערע האָבן געזאָגט צו ענדיקן די מלחמות, ברענגען די מלחמה דאָללאַרס היים, שאַפֿן דזשאָבס און שטעלן מענטשן צוריק צו אַרבעטן. ווען איך צוגעהערט צו די דיסקוסיע זיצן אויף די באַטאָנען שטאָק אין די מיטן פון דעם זייער פאַרנומען פּאַרק ענג מיט בראַווע און ינטוזיאַסטיק מענטשן פון אַלע אַגעס קומען לעסאָף צוזאַמען צו כאַפּן זייער קולות אין ביכאַף פון יושר, יוישער, שלום, יקוואַלאַטי, דייַגע פֿאַר אנדערע און די סבֿיבֿה, האָב איך אײַנגעזען, אַז ווי אַזוי די דאָזיקע פאַך וועט זיך אויסענדיקן, איז שוין דערגרייכט געוואָרן אַן אַמייזינג נצחון. די מענטשן גייען אויף די גאס דא און איבער'ן גאנצן לאנד, מען האט אנגעצונדן די פונק, מען האט אויפגעהויבן קולות, מען מאכט פאדערונגען און מען וועט נישט צוריקגיין.
ווען מיר ענדיקן דעם דיאַלאָג, סטודענטן, בייסטאַנדערז און אַקטיוויס גערעדט וועגן ווי זיי ינדזשויד די ינטעראַקשאַן און ווי וויכטיק עס איז געווען פֿאַר מענטשן, אַלע מענטשן, צו זיצן פּנים צו פּנים און דיסקוטירן ראַשאַנאַלי און לאַווינג די פראבלעמען וואָס מיר האָבן און מעגלעך סאַלושאַנז. װע ן מי ר האב ן אנגעהויב ן אװעקגײ ן פו ן אונדזע ר מייקשיפט־קלאס־צימער , האב ן זי ך יעדע ר ארומגענומע ן אי ן אנערקענונג , או ן אי ן אנערקענונג , פו ן ד י װערטפול ע איבערלעבונגע ן מי ר האב ן זי ך געטיילט .
ווען איך האב זיך צוריקגעפארן צום קאלעדזש, האב איך געוואוסט אז איך האב געמאכט די ריכטיגע באשלוס אפצוהאלטן מיינע קלאסן אויפן סקווער, און איך בין זייער צופרידן געווען אז איך האב "גענומען די ריזיקירן", נישט נאר ווייל דאס איז א וויכטיגע היסטארישע געשעעניש און וועלכע חינוך איז באמת וועגן, אָבער ווייַל איך איז געווען פּערסנאַלי ינקעראַדזשד אַז די גאָנטלעט איז דורכגעגאנגען צו אַ נייַ דור פון זארגן און ינפאָרמד אַקטיוויס און אַז עס איז נאָך האָפענונג פֿאַר אַמעריקע, ניין פֿאַר מענטשהייַט.
ZNetwork איז פאַנדאַד בלויז דורך די ברייטהאַרציקייט פון זיין לייענער.
שענקען