G'arbiy Virjiniya davlat maktablarini to'qqiz kunga yopgan o'qituvchilarning shtat bo'ylab chiqishi ommaviy axborot vositalarining katta e'tiborini tortdi. Ammo o'qituvchilarning ko'proq pul talab qilish va sog'liqni saqlash xarajatlarini to'g'irlash hikoyaning faqat bir qismi edi.
Eshitganmisiz podkastning so'nggi qismida AlterNet ta'lim bo'yicha yordamchisi Jennifer Berkshire va hammuallif Jek Shnayder G'arbiy Virjiniya bo'ylab o'qituvchilar bilan nima uchun maktablarini tark etganliklari va boshqa shtatlardagi o'qituvchilar o'z maktablaridan nima olib ketishiga umid qilishlari haqida suhbatlashmoqda. kuchli misol.
Quyida tahrirlangan transkript keltirilgan. Butun qismni tinglang.
Eshitganmisiz: G'arbiy Virjiniyadagi ish tashlash haqida ommaviy axborot vositalari o'tkazib yuborgan eng katta narsa nima deb o'ylaysiz?
Greg Krui, Urush, Gโarbiy Virjiniya shtatidagi Southside Elementary maktabining ijtimoiy fanlar oโqituvchisi: Odamlar bizni pulimiz koโproq boโlishini hohlaganimiz uchun u yerda yigโlayotgan edik, deb oโylashadi. Bu men aytgan narsa emas. Men 32 ta oโqituvchilik oโrni boโlgan binoda ishlayman va shulardan 11 tasi boโsh. Bizda uzoq muddatli o'rinbosarlarimiz bor va bizda favqulodda ruxsatnomalarga ega bo'lgan va ular dars berish paytida o'qituvchi bo'lib ishlaydigan odamlar bor. Bizda 75 yoki 76 yoshli nafaqadagi kadrlar direktori sinfda ishlaydi, chunki biz matematika bo'sh bo'lgan o'rinimizga boshqa odam topa olmadik. Bizda buxgalter bo'lgan bir yigit bor va u bir kun kelib maxsus o'qituvchi bo'lishni xohlaydi, lekin hozirda u o'rinbosar o'qituvchi bo'lib ishlayotgan buxgalter va shuning uchun bizga bu joylarda yuqori malakali shaxslar kerak, va bu. biz nima uchun kurashdik. Biz shtat bo'ylab 720 ta g'alati bo'sh ish o'rinlarini to'ldirish uchun kurashmoqdamiz, biz to'ldirish uchun etarli pul to'lamaymiz.
Eshitganmisiz: Ommaviy axborot vositalarida shtat nozirlari o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlashda o'ynagan roli haqida ham kam ma'lumot berilgan. Ushbu qo'llab-quvvatlashning tabiati va nima uchun bu muhim deb o'ylaysiz, bir oz gapiring.
Brianne Solomon, san'at va raqs o'qituvchisi, Xannan Junior va Senior High School, Eshton, G'arbiy Virjiniya: Biz olgan qo'llab-quvvatlash juda hayratlanarli edi. Aytmoqchimanki, bizning barcha inspektorlarimiz, har bir okrug, 55 ta inspektor poytaxtga borib, qo'llarini mahkam bog'lab, Senat galereyasida o'tirib: "Bizning o'qituvchilarimiz o'zlariga munosib bo'lgan narsalarini olmaguncha qaytib ketishmaydi", dedilar.
Tiphani Devis, Morgantaun o'rta maktabi, 12-sinf ingliz tili o'qituvchisi, Morgantaun, G'arbiy Virjiniya: Nazoratchilar lavozimlarga malakali odamlarni topish qiyinroq ekanligini ko'rdilar yoki ular uzoq muddatli sub'ektlar yoki sertifikatsiz o'qituvchilarni sinflarga qo'yishga majbur bo'lishdi. . Va ular har yili kamroq xarajat bilan ko'proq ishlashni so'rashganini ko'rishdi. Va menimcha, ular bizning birlashganligimizni va bu haqiqatda sodir bo'ladigan harakat ekanligini, ijtimoiy tarmoqlar tomonidan yaratilgan ommaviy harakat ekanligini anglab yetganlarida, ular yonimizda turishdi.
Ular byudjetni qisqartirish nimaga olib kelganini oโz koโzi bilan koโrishdi va siz oโqituvchilik lavozimiga ega boโlsangiz, maoshingiz oilani boqish uchun yetarli boโlmagan yoki odamlarni jamiyatingizga jalb qilish uchun yetarli emasligini koโrishgan. O'ylaymanki, ular odamlarning ketishini ko'rishdi va ular lavozimlarni egallash qanchalik qiyinligini ko'rishdi va ular G'arbiy Virjiniyadagi ta'limning qadrsizlanishini ko'rishdi. Va biz hammamiz o'rnimizdan turdik va dedik: "Yetardi".
Eshitganmisiz: Ko'plab sharhlovchilar o'zlarining yoritishlarida G'arbiy Virjiniyaning noyob mehnat tarixiga murojaat qilishdi, ammo 1990 yildagi o'qituvchilarning ish tashlashiga nisbatan kamroq havolalar bor edi. Nega bu ish tashlash juda muhim va bu qanday farq qilganini tushuntiring.
Heather Holland, Huntington, G'arbiy Virjiniya, Hurricane Town boshlang'ich maktabining uchinchi sinf o'qituvchisi: Men uchun hayratlanarli, biz nafaqat o'qituvchilar, xizmatchilar va davlat xizmatchilari bilan birga bo'lganimiz, balki har birimiz tomonidan qo'llab-quvvatlanganimiz. har bir tumandagi boshliqlarimizdan biri. Mening ba'zi do'stlarim bor, ular bilan ular 1990 yilda ish tashlashning bir qismi bo'lgan yoki ularning do'stlari va ota-onalari ish tashlashda qatnashgan. Keyin bu piket chiziqlari bilan haqiqiy ish tashlash edi va bu juda qiyin vaqt edi. Bizning boshliqlarimiz imtiyoziga ega bo'lishimiz uchun, ularning barchasi 55 tasi: "Biz hammangizga buni qilmaymiz", deyishdi. Biz maktablarimizni yopamiz. Biz bolalarimiz xavfsiz ekanligiga ishonch hosil qilamiz. Siz qilishingiz kerak bo'lgan ishni bajarishingizni xohlaymiz, keyin ular sizni eshitishganda, biz sinfda ishlashga qaytamiz.โ Bizni bu yo'lda qo'llab-quvvatlashlari ular uchun juda ilhomlantirdi.
Melissa Eyji, Sent-Alban o'rta maktabining ingliz tili o'qituvchisi, Sent-Alban, G'arbiy Virjiniya: Men 1990 yilda talaba edim va biz 1990 yilda hamma o'qituvchilar ish tashlashgani yo'qligini bilardik. Biz xodimlar o'rtasidagi keskinlikni his qildik, ayniqsa, barchamiz maktabga qaytganimizda. Men ham biroz xiyonat qilganimni his qildim. Men ikkita AP sinfiga yozildim va oxirida test bor. Ushbu test uchun juda katta xarajat bor va men buni o'zim cho'ntagimdan to'laganman. Bu AP sinovlaridan taxminan bir oy oldin edi va mening AP o'qituvchilarim ish tashlash menga o'rgatishdan ko'ra muhimroq ekanligini his qilishganidan biroz xafa bo'ldi. Orqaga nazar tashlaydigan bo'lsak, ular nima uchun kurashayotganining ahamiyatini endi tushunib, bu juda mantiqiyroq bo'ladi. Bugun, agar biz rahbarlar tomonidan qo'llab-quvvatlanmaganimizda, men shogirdlarimga dars berishdan ko'ra, piket chizig'ida ajralib turishni tanlagan bo'lardim.
Jennifer Berkshire xalq ta'limining tugashi haqida yozadi va ikki haftada bir marta mezbonlik qiladi Podcast Tramp davridagi ta'lim haqida.
ZNetwork faqat o'z o'quvchilarining saxiyligi orqali moliyalashtiriladi.
hadya etmoq