Uçakların Dünya Ticaret Merkezi'ne çarptığı gün ders veriyordum. Bu, “ikinci toplantısıydı”Komünist Manifestosu Seminerciler için,” lisansüstü öğrenci arkadaşlarım için bir kurs. Sınıfa geldiğimde her iki kule de çökmüştü. Birkaç saat sonra Bina 7 de çöktü. Marksistlerin “idealizm” ve “materyalizm” ile ne kastettiğine dair planlı bir tartışmadan vazgeçtik ve onun yerine bu özel “örnek”in anlamı hakkında konuştuk.eylem propagandası".
Beyaz Saray'da George W. Bush ve Dick Cheney varken, saldırıların savaş anlamına geleceğini zaten hissettik. Ama dünyanın geri kalanı gibi bizim de henüz en ufak bir fikrimiz yoktu. ne kadar bu savaş sürecekti. Ve 16 yıl sonra hala bilmiyoruz.
Birkaç yıl sonra, öğreteceğim ilk etik dersinin ilk gününde kendimi 40 lisans öğrencisinin karşısında buldum. Bazen kelimeler ağzınızdan çıkana kadar ne söyleyeceğiniz hakkında hiçbir fikrinizin olmadığını biliyor musunuz? O gün ağzımı açtım ve şu çıktı: "Bu ders için o kadar heyecanlıydım ki dün gece uyuyamadım." Seksen dehşet dolu göz bana baktı. "Sanırım senin için öyle değildi," diye ekledim ve yüzümün kızardığını hissettim. Çoğunun gülme nezaketi vardı.
On üç yıl sonra, yeni dönem başlamadan önceki gece hâlâ uyumakta güçlük çekiyorum. Bu tam olarak sahne korkusu değil, ancak yeni bir grup öğrenciyi gerçekten en derin değerlerini - en çok önemsedikleri şeyleri - incelemek ve hatta önlerinde onlar hakkında konuşmak istediklerine ikna etmek için yalnızca birkaç şansım olacağını biliyorum. onların akranları.
Aslında çoğu, arkadaşlarına, ebeveynlerine ve cinsel ve/veya romantik partnerlerine nasıl davranmaları gerektiği gibi önemli şeyleri de derinden önemsiyor. Çok fazla içki ve uyuşturucu kullanan arkadaşlarını önemsiyorlar ve aynısını yaptıklarında onları sağ salim evlerine ulaştıran arkadaşlarını takdir ediyorlar. Ekonomik eşitsizliği önemsiyorlar, özellikle de fiyatların hızla yükseldiği bu şehir olan San Francisco'da kiralayabilecekleri bir yer bulmaya çalışırken ya da yeni evleri düşünürken. büyük borç çoğu mezun olduktan sonra ömür boyu olmasa da yıllarca taşıyacak.
Bazıları düzenli olarak ortaya çıkıyor Milton Friedmantarzı ekonomik özgürlükçüler. Neredeyse her zaman daha fazlası refleks olarak anti-kapitalisttir. Bunların yarısından fazlası siyahi gençlerden oluşuyor. Onlar ve beyaz akranlarının çoğunluğu ırkçılığa derinden önem veriyorlar. Polisin ateş etmesi gerektiğini düşünmüyorlar silahsız siyah adamlar ve beyaz olmayan insanların, beyazların asla görmediği kurumsal engellerle karşı karşıya olduğuna inanma eğilimindeler. Köleliğin berbat bir fikir olduğunu biliyorlar ama birçoğu bu ülkede ne zaman başladığı ve nasıl bittiği konusunda kararsız.
Bunların pek azı göçmen ya da göçmen çocukları. Bazıları belgesiz veya EĞER Alıcılar, bu yüzden şaşırtıcı olmayan bir şekilde göçmenlik yasalarını ve politikalarını önemsiyorlar. Öğrenci arkadaşları onları asla yetkililere teslim etmezdi. Nedenini tam olarak bilmiyor olabilirler, ancak bunun etik dışı olacağı hissine sahipler.
Bazıları Yedek Subay Eğitim Birlikleri veya ROTC'de. Bazıları gaziler. ABD'nin askeri maceraları onları doğrudan etkiliyor. Öğrencilerin geri kalanı savaş ve barışı önemserken, hayatlarının çoğuna on yıl önceki akranlarına kıyasla Amerika'nın savaşları daha hafif etkileniyor.
Çok önemsiyorlar ama çok şey var bilmiyorum.
Tarih Hakkında Pek Bir Şey Bilmiyorum…
Öğrencilerimin arka plan bilgilerindeki boşluklarla ilgili edindiğim ilk ipucu, öğretmenlik kariyerimin başlarında geldi. Bir ev ödevinde bir öğrenci Aristoteles'in Shakespeare'den alıntı yaptığını yazdı. Bir diğeri, Yunan filozofunun tiyatrodan bahsettiğinde sinemaya gitmekten bahsettiğini düşünüyordu.
Bu öğrencilerin antik Atina hakkında çok az şey bilmesine şaşırmadım; onların üniversiteye Yunan felsefesi konusunda bilgili olarak gelmelerini beklemek için hiçbir neden yok. Ancak çok daha temel bir şey eksikti: Amerikalıların "batı" tarihi olarak adlandırdığı şeyin geniş kapsamlı olduğu duygusu; günümüz dünyasını şekillendiren önemli hareket ve olayların üzerine yerleştirileceği kronolojik bir tablo. Kısa süre sonra kendimi tahtaya öğrencilerin okuduğumuz yazarları yerleştirmeye çalışacağı dev bir zaman çizelgesi koyarken buldum. Daha sonra bunu diğer dünya olaylarıyla doldururduk.
Amerika Birleşik Devletleri'nin nispeten kısa tarihi bile onların çoğunun hayal gücünde garip bir şekilde düzleşmiş bir durumu işgal ediyor. Örneğin onların zihninde, ülkedeki tüm savaşlar - özellikle de yirminci yüzyıldaki savaşlar - bir arada yürüyor gibi görünüyor ve bu da bir savaşın nasıl bir diğerine yol açabileceğini anlamayı zorlaştırıyor.
Üniversite öncesi tarih eğitimim aslında onlarınkinden çok daha iyi değildi ama biraz farklıydı. Kongre'nin şehri doğrudan yönettiği, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin müfredatını belirlediği günlerde Washington DC'de büyüdüm. Amerikan tarihine üç kez girmemiz gerekiyordu (beşinci, sekizinci ve on ikinci sınıfta). Tekrar tekrar, 13 orijinal kolonide o kadar çok zaman harcadık ki, okulların tatil olduğu yıl boyunca ancak Birinci Dünya Savaşı'na ulaşmıştık. Ondan sonra ne olduğunu asla öğrenemedim, en azından okulda. Günümüzde okullar işleri biraz hızlandırdı ve Vietnam'da asla yaşanmayan savaş oldu.
Yeni nesiller için kendi hayatındaki temel olayların - Sivil Haklar hareketi, Vietnam Savaşı, kadın kurtuluş hareketi, hatta ilk Körfez Savaşı - gençler için tarih olduğunu keşfeden ilk kişi kesinlikle ben değilim. neredeyse İç Savaş kadar eski. Neden böyle şeyleri bilmeleri gerekiyor? Daha doğmadılar bile.
Ancak burada şaşırtıcı bir gelişme var; şaşırtıcı çünkü son on bir buçuk yıl çok hızlı geçmiş gibi görünüyor. Son 16 yıldır kendi hayatlarını, bu ülkeyi ve dünyanın büyük bir kısmını şekillendiren bir olayı hatırlamayan öğrencilerle karşılaşıyorum artık: 9 Eylül saldırıları.
İlk yıllar
Ders verdiğim ilk lisans öğrencileri 9 Eylül'de zaten ergenlik çağındaydılar, bu da bu saldırıların hayatlarında tarihi bir ayrım noktası oluşturduğu anlamına geliyordu. Onlar için bu ülkeyi “karanlık taraf” (Başkan Yardımcısı Dick Cheney'nin uyarıcı ifadesini kullanacak olursak), bir “9 Eylül'den önce ve 11 Eylül'den sonra".
9 Eylül'den sonra "savaş halinde" bir ülkede yaşadılar. ABD, Savunma Bakanı Donald Rumsfeld'in de söylediği gibi aniden bir düşmanla savaşıyordu. söyledi Saldırıların üzerinden henüz bir ay geçmeden “Basınla Tanışın”, “sadece Afganistan'da değil. 50 veya 60 ülkede var ve "sadece tasfiye edilmesi gerekiyor" diye ekledi. Onlar ya da geri kalanımız, bu değişken düşmana en çok benzeyen sıvının, çarptığınızda çoğalarak yüzlerce ayrı damlacığa dönüşen bir cıva damlası olduğunu bilmiyorlardı.
Geçtiğimiz günlerde eski CIA direktörü ve emekli general David Petraeus kabul edilmiş PBS NewsHour'dan Judy Woodruff'a, teröre karşı savaşın ilk savaş alanı olan Afganistan'ın, on beş yıldan fazla bir süre sonra "birkaç yıl içinde kazanılmayacak" bir "kuşak mücadelesinin" odağı haline geldiğini söyledi. ”
Sınıfta gelişen bu kuşak mücadelesini izledim. İlk öğrencilerimin Afganistan ve Irak'ta savaşan arkadaşları ve akrabaları vardı. Genç bir kadının kırklı yaşlarının sonlarında bir adam olan amcası, "yeniden”diyerek aktif hizmetini tamamladıktan yıllar sonra Irak'a gönderildi. Aslında askere katılan herkesin, bilse de bilmese de, sekiz yıllığına askere kaydolduğu ortaya çıktı. Aktif görevde veya "sondaj" Yedeklerinde harcanmayan yıllar sizi hala "sondajda" bırakıyorBireysel Hazır RezervlerABD Ordusu'nun eşzamanlı iki kara savaşına girecek personel sıkıntısı çektiğini öğrendiğinde pek çok kişi şaşırmıştı.
Birkaç öğrencinin yurtdışında kavga eden partnerleri vardı ve onların endişelerini gözlemlemek acı vericiydi. Çok geçmeden erkek partnerleri bu savaşlardan değişmiş ve tehlikeli erkekler olarak dönen kadın öğrencilerim oldu. Bazıları (ya özel olarak bana ya da tüm sınıfa) güvenliklerinden korktukları için oradan ayrılmak zorunda kaldıklarını itiraf etti.
Ve çok geçmeden okulumuzun mezunlarından biri olan Jennifer Moreno, çatışmada öldü.
Her Eylül ayında Ordu kampüste görünürdü. Parıldayan Hummer'larla vardıklarında portatif bir tırmanma duvarı dikerler ve parlak işe alım literatürü dağıtarak öğrencileri ROTC'ye katılmaya teşvik ederlerdi. Bir keresinde, gösterinin yanında ellerinde ev yapımı savaş karşıtı pankartlar tutan dört genç kadının cesareti karşısında şaşkına dönmüştüm. Sonra bir sonbahar, işe alım görevlileri hiç gelmedi. Bunun, savaşların Cizvit üniversitemin yönetim kurulunun gözünden düşmesinden mi, yoksa birliklerin azalmasının askere alma baskısını hafifletmesinden mi kaynaklandığını hiçbir zaman bilemedim. Tek bildiğim, bunun muhtemelen elle çizilmiş tabelaları olan cesur öğrenciler sayesinde olmadığıydı.
İlk yıllarda birden fazla ROTC üyesi bana (ya da sınıfımıza) Bush yönetiminin Irak'taki savaş gerekçesinden şüphe ettiğini itiraf etti. Guamlı bir genç adam, bursu (“adadan çıkış biletim”) kabul ettikten sonra, şüphelerine rağmen Irak'ta savaşmakla yükümlü olduğunu açıkladı. Bana, "Temel eğitimde sizi önce bir kişi olarak parçalara ayırıp sonra bir asker olarak tekrar bir araya getirmeye çalıştıklarını biliyorum" dedi. "Bunun başıma gelmesine izin vermeyeceğimi bilmeni isterim." Sık sık ona ne olduğunu merak etmişimdir.
İşte o ilk yıllardan hatırladığım bir şey daha var. Şaşırtıcı bir şekilde, öğrencilerimin çoğu işkenceyi destekledi; bir sorgulama yöntemi olmaktan çok, gerçekten iğrenç suçların cezası olarak (işkence, yani haklı intikam olarak). Bazıları, 9 Eylül'ün intikamı olarak teröristlere işkence yapılması gerektiğini savundu, ancak belki de kendi çocuklukları zaman ve anı olarak hâlâ çok yakın olduğundan, bazıları işkenceyi en çok hak edenlerin siyasi teröristler değil, çocuk istismarcıları olduğunu düşünüyordu.
Hemen hemen hepsi bir şeyden emindi: 9 Eylül'de uçakları uçuran adamlar Iraklıydı.
Johnny (ve Janie) Tekrar Eve Yürümeye Geldiğinde…
Sonunda sınıflarıma elbette savaş gazileri de girmeye başladı. Onlar diğer öğrencilerden daha yaşlıydı ve birçok durumda, sadece yaşlarını yansıtmayan bir şekilde daha olgunlardı. Sıklıkla öğrencilerin toplum temelli bir organizasyonla çalıştığı bir etik dersi veriyorum. Bir emektar bu "hizmet öğrenimini" aşağıdakilerle yapmayı seçti: Kılıçlardan Saban Demirlerineveterinerlere hizmet veren bir kuruluştur. Dışarıya ilk çıktığında ona yardım etmişlerdi ve o da bu iyiliğin karşılığını vermek istiyordu. "Eğer biri size Irak'tan ya da Afganistan'dan bütün olarak döndüklerini söylerse" diye güvence verdi bana, "ya yalan söylüyorlar ya da henüz bilmiyorlar."
Sanırım haklıydı. Yıllar boyunca fark ettiğim bir şey var: savaştan sağ kurtulanların çoğu gibi, o veterinerler de gördükleri hakkında konuşmaya asla gönüllü olmuyorlar. Öğrenci arkadaşları da bu konuyu pek merak etmiyorlar ve ben de doğrudan sormuyorum. Ancak Irak ve Afganistan'da beş yıl keskin nişancı olarak görev yapan genç adam gibi bazılarının acı çektiği açıkça görülüyor. El yapımı bir patlayıcı Humvee'sini havaya uçurduğunda sırtı kırılmış ve beyin travması geçirmişti. Savaş ve kendi rolü konusunda kırgındı ve hükümeti tarafından kendisine yalan söylendiğinden emindi. Ordudan ayrıldığından beri pek çok tarih öğrenmişti. Şimdi sınıfın son sırasında sırtı duvara dayalı oturuyordu ve bir bacağı kontrolsüz bir şekilde yukarı aşağı sallanıyordu. Genellikle erken ayrılırdı. Bana bu kadar çok insanla aynı odada bulunmanın kaygısının dayanamayacağı kadar fazla olduğunu açıkladı.
Bununla birlikte, bu tür gaziler sınıftaki tuhaflıklar, ABD'nin teröre karşı sonsuz bir savaşı acı çekmeden, fedakarlık etmeden ve hatta son yıllarda, terörle mücadele edebileceği genel kuralının nadir istisnalarıdır. çok fazla dikkat. Bugünlerde öğrencilerim neredeyse doğduklarından beri savaş halinde olan bir ülkede yaşıyorlar ve yine de çoğu yurttaş için geçerli olduğu gibi, onlar üzerinde yarattığı tüm etkiye rağmen savaş Mars'ta da yaşanıyor olabilir. Çoğu artık doğrudan etkilenen kişileri tanımıyor. Arkadaşları ve aileleri elbette Amerikan savaşları ve sonuçları nedeniyle mülteci haline gelen on milyonlarca Iraklı, Suriyeli, Afgan veya Yemenli arasında değil.
Çoğu, eğer hükümetleri harcamamış olsaydı, bunu henüz fark edemediler. $ 5.6 trilyon ve tam da bu savaşlara güvenerek, onları onlarca yıl boyunca taşıyacakları okul borçlarından kurtaracak federal para mevcut olabilirdi.
Öğrenemeyenler…
Öğrencilerimin üniversiteye ABD tarihi hakkında çok az bilgi sahibi olarak veya hükümetlerinin nasıl çalıştığına dair çok az bilgiyle gelmeleri bir tesadüf değil. Bu onların suçu da değil. Eğitim, bir demokraside vatandaşlık için hayati öneme sahiptir ve uzun yıllar boyunca bu ülkede sağcılar, kamusal eğitimin finansmanını kesmek ve ortadan kaldırmak için ellerinden geleni yaptılar. Başkan Trump'ın yönetiminde bir eğitim bakanımız var. sır tutmaz Diğer kamu malları gibi eğitimin de piyasanın hassas ellerine bırakılması gerektiğine olan inancından dolayı.
Geçen gün “Etik: Savaş, İşkence ve Terörizm” dersimden ABD'nin şu anda bazı askeri operasyonlara dahil olduğu ülkelerin isimlerini vermemi istedim. Irak ve Afganistan'ı ortaya çıkarmayı başardılar. Daha sonra bir emektar, ABD'nin bulunduğu Cibuti'yi ekledi. Afrika Komutanlığı önemli bir temele sahiptir. "Suriye?" birisi merak etti. Bir ROTC üyesi Yemen'den bahsetti. Kimsenin aklına Somali ya da Libya gelmiyordu. Kimse Batı Afrika ülkesinin adını duymamıştı. NijerÇavuş LaDavid Johnson'ın IŞİD'e bağlı bir örgüt tarafından kurulan pusuda öldüğü yer. (Soru sorulsaydı, bazıları Donald Trump'ın Johnson'ın dul eşini aradığında kocasının adını ve adını hatırlamaya çalışarak haber yaptığını hatırlayabilirdi.) düşündüren Johnson'ın "neye kaydolduğunu" bildiğini)
Diğer ülkelerin hiçbirinin adını da veremiyorlardı. 76 hepsi, ülkelerinin teröre karşı ilan edilmemiş, hiç bitmeyen "kuşaklar boyu" savaşından bir şekilde etkilenmişler.
İyi haber şu ki öğrenmek istiyorlar.
Kötü haber: Bugünlerde 9 Eylül'de o uçakları uçuranların İranlı olduğunu düşünme eğilimindeler.
Rebecca Gordon, bir TomDispatch düzenli, San Francisco Üniversitesi'nde ders veriyor. o yazarı Amerikan Nürnberg: 9 / 11 Savaş Sonrası Suçları İçin Yargılanacak ABD Yetkilileri. Önceki kitapları arasında İşkenceyi Yaygınlaştırma: 9 Eylül Sonrası Amerika Birleşik Devletleri'nde Etik Yaklaşımlar ve Nikaragua'dan Mektuplar.
Bu makale ilk olarak Nation Institute'un bir web günlüğü olan TomDispatch.com'da yayınlandı; bu blog, uzun süredir yayıncılık editörü, American Empire Project'in kurucu ortağı ve yazarı Tom Engelhardt'ın alternatif kaynak, haber ve görüşlerinin sürekli akışını sunuyor. Zafer Kültürünün Sonu, bir roman olarak, Yayıncılığın Son Günleri. Son kitabı Gölge Hükümet: Gözetim, Gizli Savaşlar ve Tek Süper Güçlerin Dünyasında Küresel Güvenlik Durumu (Haymarket Books).
ZNetwork yalnızca okuyucularının cömertliğiyle finanse edilmektedir.
Bağış