Ang uring manggagawa ng US ay mabagal na tumugon sa mga mahihirap na panahong kinaharap nito sa panahon at pagkatapos ng Great Recession ng 2007-2009. Sa wakas, gayunpaman, noong Pebrero, 2011, sinimulan ng mga manggagawa sa Wisconsin ang sikat pag-aalsa na nagpakuryente sa bansa, nag-alsa sa malaking bilang laban sa mga pagsisikap ni Gobernador Scott Walker na sirain ang mga unyon ng manggagawa sa pampublikong empleyado ng estado.
Pagkalipas ng ilang buwan, ang kilusang Occupy Wall Street, na sumuporta sa maraming pagsisikap ng uring manggagawa, ay kumalat mula sa New York City hanggang sa iba pang bahagi ng bansa at sa mundo. Pagkatapos, noong Setyembre 2012, bumangga ang mga guro sa pampublikong paaralan ng Chicago, bilang pagsuway sa pagtatangka ni Mayor Rahm Emanuel na sirain ang unyon ng mga guro at ilagay ang mga paaralan ng lungsod sa landas ng neoliberal na pagtitipid at pribatisasyon.
Ibinahagi ng tatlong paghihimagsik na ito ang lumalagong kamalayan na ang kapangyarihang pang-ekonomiya at pampulitika sa Estados Unidos ay matatag na nasa kamay ng isang maliit na minorya ng mga hindi kapani-paniwalang mayayamang indibidwal na ang katakawan ay walang hangganan. Ang mga higante ng pananalapi na ito ay gustong paalisin ang mga nagtatrabahong lalaki at babae, na ginagawa silang walang katiyakan hangga't maaari at lubos na umaasa sa dog-eat-dog logic ng marketplace, habang kasabay nito ay ginagawang mga pagkakataon ang anuman at lahat ng aspeto ng buhay para sa akumulasyon ng kapital. .
Kapital, Sa Offensive
Ang pampublikong sektor ay pa rin, sa kabila ng pagsisikap ng kapital na lansagin ito, ang isang santuwaryo ng mga tao ay may laban sa mga pagkasira ng 1 porsyento. Sa pamamagitan ng pakikibaka, ang mga manggagawang lalaki at babae ay nagtagumpay na manalo ng isang maliit na halaga ng pangangalagang pangkalusugan at seguridad sa pagreretiro, gayundin ang ilang garantiya na ang kanilang mga anak ay mapag-aaralan, lahat nang walang kinalaman sa kakayahang magbayad para sa mga mahahalagang serbisyong ito. Nakahanap din sila ng disenteng oportunidad sa trabaho sa gobyerno, lalo na ang mga kababaihan at minorya. Ang pampublikong sektor, kung gayon, ay isang bahagyang hadlang sa pagpapalawak ng kapital dahil kapwa nito itinatanggi ang malaking halaga ng pera sa mga kapitalista (halimbawa, mga pondo ng seguridad sa lipunan) at pinoprotektahan ang mga manggagawa dito mula sa mga gulo ng merkado ng paggawa. Kaya't hindi kataka-taka na ang kapital ay naging opensiba laban sa probisyon ng gobyerno ng anumang bagay na kapaki-pakinabang sa uring manggagawa. Sa ito, ito ay naging lubhang matagumpay. Ginamit ng mga financier ang kanilang mga think tank, pundasyon, at mga donasyong pampulitika para gipitin ang mga gobyerno sa lahat ng antas na bawasan at isapribado ang mga pampublikong serbisyo. Nakahanap sila ng mga kusang alipin sa gobyerno, mula sa mga mayor at gobernador hanggang kay Pangulong Obama. Ang lalim nito ay inilarawan ng ekonomista na si Michael Hudson sa CounterPunch:
“… hinihingi ng mga elite sa pananalapi ang pribatisasyon na pagbebenta mula sa mga gobyernong naliliit sa utang. Pinipilit ang Detroit na ibenta ang pinakamahahalagang painting at estatwa nito mula sa mga museo ng sining nito. Ang ideya ay ibenta ang kanilang mga likhang sining para mabili ng mga tycoon bilang mga tropeo, na ang pera ay ginagamit sa pagbabayad ng mga bondholder. … [Isang] bagong neo-pyudal na rentier class [ay] sabik na bumili ng mga kalsada para maging toll road, para bumili ng parking-meter rights (tulad ng sa kilalang deal sa Chicago), para bumili ng mga bilangguan, paaralan at iba pang pangunahing imprastraktura. Ang layunin ay upang bumuo ng mga singil sa pananalapi at mga renta sa tollbooth sa mga presyong sinisingil para sa pag-access sa mga mahahalagang serbisyong ito hanggang ngayon.”
Hindi lamang magiging lalong hindi secure ang mga nagtatrabaho, ngunit para matiyak ang mahahalagang serbisyo, kailangan nilang bayaran ang mga presyo ng monopolyo ng mga bagong may-ari.
Ang flashpoint ng digmaang inilulunsad ng kapital at mga kaalyado nito sa pulitika laban sa pampublikong probisyon ng mga serbisyo ay ang edukasyon, lalo na ang nagsisilbi sa mahihirap at minoryang komunidad. Ang mga bilyonaryo tulad ni Bill Gates (Microsoft) at ang pamilyang Walton (Walmart) ay nagtatag ng mga organisasyon at nag-ambag ng napakalaking halaga para magawa ang dalawang bagay. Una, hinahangad nilang baguhin nang lubusan ang paraan ng pagtuturo sa mga estudyante. Dito ay nakamit nila ang mga dakilang tagumpay, na may dalawang pangulo na nagpatupad ng mga malawak na batas: Walang Bata na Naiwan at Race to the Top. Parehong nagkondisyon ng tulong na pederal sa mga paaralan sa inilarawan bilang "pagtuturo sa pagsubok." Ang panitikan, sining, musika, at lahat ng kritikal na edukasyon ay dapat isakripisyo upang ang mga bata ay maging mahusay sa mga pamantayang eksaminasyon. Pagkatapos, kung paano ang pamasahe ng mga paaralan at kanilang mga guro, kasama na kung ang isang paaralan ay patuloy na umiiral o hindi, ay depende sa mga marka ng mga mag-aaral.
Pangalawa, ang mga plutocrat na "reformer" na ito ay gustong baguhin nang radikal ang paraan ng pag-oorganisa ng mga paaralan. Ang pinakamahusay na paraan upang ilarawan ang kanilang layunin ay ang sabihin na gusto nilang ang mga paaralan ay maging katulad ng mga linya ng pagpupulong, na may mga mag-aaral bilang mga output at mga guro bilang mga mekanismo na tulad ng linya ng pagpupulong na hindi nag-iisip o nagkikintal sa kanilang mga mag-aaral ng kapasidad na magkonsepto nang kritikal at maging aktibo. mga kalahok sa isang demokratikong lipunan. At ang Taylorization na ito ng pag-aaral ay may tulad-militar na bahagi, na ang mga mag-aaral ay inaasahang tutugon sa mga utos nang may pag-uusig na disiplina at tumugon nang walang pag-iisip sa mga gantimpala para sa naaangkop na pag-uugali.
Para sa isang magandang halimbawa ng kung ano ang nakalaan para sa ating mga anak, tingnan ang kahanga-hangang artikulong “The Silent Treatment: A Day in the Life of a Student in 'No Excuses' Land,” sa napakahusay edushyster blog, tungkol sa isang iminungkahing charter school sa maralitang bayan ng Fall River, Massachusetts. Ang mga galaw at pananalita ng mga mag-aaral sa paaralang ito ay makokontrol mula sa pagpasok nila sa school bus hanggang sa kanilang pag-uwi. Magsasalita lamang sila kapag tinutugunan ng kanilang guro, at ang kanilang mga tugon ay mahigpit na isasaayos. Hindi na kailangang sabihin, ang pagkamit ng mga kakila-kilabot na layunin na ito ay malamang na mangyari kung ang mga paaralan ay isinapribado at ang mga unyon ay nawasak.
Kung magtatagumpay ang mga nag-uusig sa pananalakay na ito laban sa ating mga pampublikong paaralan, gagawin nilang higit na walang katiyakan ang mga manggagawa, lumikha ng masunurin, hiwalay, at mababang sahod na lakas paggawa, at gumawa ng mga bagong paraan upang kumita ng pera – isang napakalaking industriya ng pagsubok, para sa tubo mga paaralan, mga serbisyo sa pagkonsulta. Maglagay din sila ng isa pang pako sa kabaong ng demokrasya. Dapat nating tandaan na ang kapital ay nakamit na ng magandang deal. Ang pagsubok ay karaniwan na ngayon; sagana ang mga charter school; at ang mass media ay nakiisa sa krusada laban sa mga guro ng pampublikong paaralan. Isang reporter para sa New York Times, halimbawa, natagpuan na "mausisa" na sa mga estado kung saan ang mga guro, ang kanilang mga sarili, ay dapat suriin para sa kakayahan; halos lahat ng guro ay nakapasa sa pagsusulit. Mukhang hindi niya alam ang kanyang pagkiling, na tinanggap na lang niya bilang katotohanan na maraming guro ang walang kakayahan, tulad ng sinasabi sa atin ng mga "repormador". Upang maiwasang mangyari ito, ang mga estado tulad ng New York ay nagpapatupad ng pagsubok ng guro na ginagawang mas nakadepende ang pagsusuri ng mga guro sa kung paano gumaganap ang kanilang mga mag-aaral sa mga standardized na pagsusulit. Sa New York City, kung saan ang mga guro ng unyon sa pampublikong paaralan ay nagtatrabaho nang walang collective bargaining sa loob ng apat na taon, ang komisyoner ng edukasyon ng estado ay nagpataw ng isang sistema ng pagsusuri. Sinasabi ng United Federation of Teachers (UFT) na ang mga guro ay may proteksyon laban sa di-makatwirang paggamit ng mga resulta. gayunpaman,
“… Nahaharap ngayon ang mga miyembro ng UFT sa posibilidad na mawalan sila ng trabaho kung makatanggap sila ng 'hindi epektibo' na mga rating ng dalawang magkasunod na taon. Ang mga guro ay ira-rank na 'highly effective,' 'effective,' 'developing,' o 'ineffective' – o, bilang John Surico sa Village Voice ay naglalarawan dito, 'Sa halip na pumasa/mabigo, mayroon na kaming higit na paraan ng letter-grade-esque upang bigyan ng marka ang aming mga tagapagturo ng mas nakamamatay na kahihinatnan kung kikita ka ng masyadong maraming F'.
“Ang deal ay nangangailangan na 20 hanggang 25 porsiyento ng rating ng guro ay magmumula sa mga pagsusulit ng estado, isa pang 15 hanggang 20 porsiyento mula sa 'mga hakbang na itinatag ng paaralan,' at 55 hanggang 60 porsiyento mula sa mga obserbasyon sa klase o pagganap na naitala ng video mga pagtatasa ng mga punong-guro.
"Ngunit ang isang 'hindi epektibo' na rating sa mga pagsubok ay higit pa iba pang mga panukala. … 'Ang mga guro na na-rate na hindi epektibo sa mga pagsusulit ay kailangang ma-rate na hindi epektibo sa pangkalahatan. Kahit na ang isang kumikinang na guro na may mahusay na kaugnayan sa kanyang mga mag-aaral, kung ang mga marka ng pagsusulit ay hindi tumaas sa paunang natukoy na antas, ang gurong iyon ay kailangang ma-rate na hindi epektibo.'”
Mga Guro, Sa Kontraffensive
Nagsimula nang magsagawa ng kontra-opensiba ang mga guro laban sa pang-aalipusta sa kanilang trabaho at sa pagsubok na pahirap ng kanilang mga estudyante. Nangunguna sa laban na ito ang Chicago Teachers Union (CTU). Sinisikap ng mga pinuno sa pananalapi at pampulitika ng Chicago na sirain ang mga pampublikong paaralan ng lungsod at ang unyon ng mga guro mula noong 1995, “nang ang Lehislatura ng Estado ng Illinois ay nagbigay ng kapangyarihan kay Mayor Daley noon na humirang ng Lupon ng Edukasyon at pumili ng isang CEO upang patakbuhin ang mga paaralan. Ang hinirang na lupon at ang sunud-sunod na mga CEO ay nagtulak ng hindi pa nagagawang antas ng mataas na stakes na pagsubok, pananagutan, at top-down na pamamahala ng korporasyon. Ang kontrol ng mayor ay ang lynchpin ng prosesong ito. Eric Gutstein at Pauline Lipman sabihin sa amin na ang prosesong ito ay tumaas nang husto sa nakalipas na dekada:
“Pagsapit ng 2012, ang Chicago Public Schools (CPS) ay nagsara ng mahigit isang daang paaralan (napakarami ang naglilingkod sa mga estudyanteng itim at Latina/o na mababa ang kita), humigit-kumulang isang-ikaanim ng mga paaralan sa Chicago. Sabay-sabay na binuksan ng CPS ang halos isang daang pribadong pinapatakbong charter school at lumikha ng tatlumpu't limang 'turn-around' na mga paaralan. Ang mga hakbang na ito ay nagpapahina sa demokrasya ng lokal na paaralan (hal., ang mga bagong paaralan ay walang Lokal na Konseho ng Paaralan – mga pormal na katawan para sa direkta, mahalagang pakikilahok ng magulang at komunidad sa lokal na pamamahala ng paaralan) at pagiging miyembro ng unyon ng mga guro (hindi maaaring sumali ang mga guro sa charter school sa CTU). Noong 2012, Mayor Emanuel iminungkahing isara ang hanggang 120 pang mga paaralan sa taglagas ng 2013, higit sa lahat ng mga paaralang nagsara sa nakalipas na sampung taon.”
Sa isang hamon sa mahinang pagtugon ng CTU dito, nabuo ang Caucus of Rank and File Educators (CORE) noong 2008 at sinimulang pasiglahin ang unyon, na may pagtuon sa isang edukado at kasali na rank-and-file at ang pagpapanday. ng matibay na ugnayan sa mahihirap na komunidad upang labanan ang pagsasara ng paaralan at mga hakbang sa pagtitipid. Ang electoral slate nito ay nanalo sa pamumuno ng CTU noong 2010, at nang isulong ni Mayor Emanuel ang kanyang neoliberal na adyenda at tumanggi na magbigay ng anumang konsesyon sa mga negosyador ng unyon, ang unyon ay tumama, ang unang welga ng paaralan sa Chicago sa loob ng dalawampu't limang taon. Laking sorpresa ni Emanuel at ng kanyang corporate at political backers – kabilang si Pangulong Obama at US Secretary of Education Arne Duncan – ang strike ay suportado ng karamihan sa mga magulang, estudyante, at mas malaking publiko sa Chicago. Pagkaraan ng siyam na araw, sumuko ang lungsod at lumagda sa isang kasunduan na umiwas sa pinakamasamang aspeto ng mga panukala ng Alkalde. Ito ay isang nakamamanghang tagumpay para sa CORE at para sa mga guro, hindi lamang sa Chicago ngunit sa buong bansa.
Ilang buwan pagkatapos ng welga, muling nahalal ang pamunuan ng CORE, patunay na ang ginawa nito bago at sa panahon ng welga ay nanalo sa katapatan ng karamihan sa mga guro ng lungsod. Mapapalalim na nito ang kapangyarihan at patuloy na pakilusin ang mga magulang, mag-aaral, at komunidad upang patuloy na makibaka laban sa neoliberal na adyenda sa edukasyon at magsimulang bumuo ng isang demokratiko at radikal na alternatibo. Bilang karagdagan, ang modelo ng CORE ay nagsimulang kumalat sa ibang mga lungsod at estado. Noong Enero ng 2013, sinimulan ng mga guro, magulang, at mag-aaral sa Seattle ang isang boycott ng standardized na pagsubok sa pagbabasa at matematika at nanalo sa desisyon ng school board na ang naturang pagsubok ay magiging opsyonal na ngayon. Sinimulan ng mga repormador ng unyon ang mga organisasyong inspirado ng CORE sa Los Angeles at New York City, at isang talaan ng reporma ang nanguna sa lokal na unyon sa Washington, DC, kung saan ang distrito ng paaralan ay dating pinamamahalaan ng kilalang-kilalang buster ng unyon na si Michelle Rhee. Ang isang katulad na grupo ay halos nanalo ng kapangyarihan sa Unyon ng mga guro sa Newark. Sa Philadelphia, ang mga tao ay nakipag-hunger strike para iprotesta kung ano ang mangyayari sa darating na Taglagas kung ipapatupad ang mga iminungkahing pagbawas: “Sampung libong hindi nagamit na mga instrumentong pangmusika. Walang mga programa sa palakasan o sining. Walang mga katulong na punong-guro, tagapayo, karinderya aide o sekretarya.”
Karamihan sa atin na nakikita ang pangangailangan para sa isang radikal na kilusan ng paggawa sa Estados Unidos, o kahit isa man lang na yumakap sa lumang Industrial Workers of the World motto na "ang pinsala sa isa ay pinsala sa lahat," ay may posibilidad na makita ang bawat matagumpay na welga o tulad ng Wisconsin na pag-aalsa bilang simula ng bago at rebolusyonaryo. Gayunpaman, habang ang pag-asa ay walang hanggan, dapat nating maunawaan na ang mga matitinding balakid ay kinakaharap ang lahat ng pagsisikap sa reporma sa paggawa, kasama na ang ginawa ng Chicago Teachers Union.
Una, habang ang CORE at ang CTU ay nanalo ng isang kahanga-hangang tagumpay sa welga, ang unyon ay nahaharap pa rin sa makapangyarihang mga kaaway: mga bilyonaryo na kumokontrol sa malalaking bahagi ng ekonomiya, makinarya sa pulitika ng bansa, at media. Sila ay may kapasidad na makisali sa mga kampanyang panunuya, tiktikan ang sinumang pipiliin nila, kumuha ng mga provocateurs, at kung hindi man ay sirain ang mga sumasalungat sa kanilang kagustuhan. Kapag natalo sila, hindi sila gumagapang sa isang sulok at dinilaan ang kanilang mga sugat; nakakahanap sila ng mga bagong paraan para makuha ang gusto nila. Hindi nakuha ng CTU ang mga bagay na pinaka gusto nila. Bilang isang mahabang panahon guro ng high school at itinuro ng aktibista ng unyon:
“Hindi nagawa ng [CTU] na: makabuluhang pabagalin ang krusada ng alkalde upang isara ang ilang mga paaralan; ihinto ang pagpopondo ng distrito para sa karamihan ay hindi unyon, pribadong pinapatakbo ng mga charter na paaralan; itigil ang pagpapahaba ng araw at taon ng paaralan nang walang sapat na kabayaran sa empleyado; o pigilan ang pagtatatag ng sistema ng pagsusuri ng guro batay sa isang mahalagang antas sa hindi mapagkakatiwalaang mga marka ng mag-aaral sa mga standardized na pagsusulit."
Higit pa rito, hindi pinalampas ni Emanuel ang pagpapatuloy ng pagsasara ng mga paaralan. Ang kanyang napiling lupon ng paaralan ay sumang-ayon na isara ang isa pang apatnapu't siyam na paaralan, ang pinakamalaking malawakang pagsasara sa kasaysayan ng US. Ipinatupad ang mga draconian budget cut, na nagta-target sa mga mahihirap na komunidad habang pinapanatili ang pagpopondo para sa mga paaralan sa mas mayayamang lugar at nagpapatuloy sa paglipat patungo sa mga charter school. Mamamahayag sa paggawa David Bacon ay nagsasabi sa atin na “sa Kennedy High School, halimbawa, ang pagbawas mula $15 hanggang $13-milyon ay magiging sanhi ng pag-aalis ng apat sa limang tagapayo nito, ang librarian ng paaralan, isang klerk at mga tauhan ng espesyal na edukasyon. Ang Blair Elementary, na nakatutok sa espesyal na edukasyon, ay nakakakuha ng 75% na pagbawas sa badyet, at mawawalan ng pitong special ed na guro, isang pangkalahatang tagapagturo ng edukasyon, at hanggang walong paraprofessional.”
Ang mga punong-guro ng paaralan ay dapat magkaroon ng malawak na bagong kapangyarihan upang kumuha at magtanggal ng mga guro at magpasya kung paano gagastusin ang mga pondo, sa ilalim ng isang bagong pamamaraan sa pagbabadyet na pinagsasama-sama ang suweldo ng mga guro sa bawat iba pang gastusin. Ang bawat paaralan ay bibigyan ng pondo ayon sa bilang ng mga mag-aaral. Sa halip na ang bilang ng mga guro ay tinutukoy ng mga tuntunin para sa laki ng klase, ang mga tauhan ay tutukuyin ng mga punong-guro, na magkakaroon na ngayon ng isang nakapirming halaga ng pera na magagamit sa kanila. Samakatuwid, ang mga tagapangasiwa ay magkakaroon ng a malakas na insentibo upang maalis ang mga nagtuturo na may panunungkulan, mas mahusay na binabayaran upang maabot ang masikip na badyet hangga't maaari.
Ang CTU ay mahigpit na tinutulan ang mga bagong pagbawas, na may malawakang protesta ng mga guro, magulang, at mga mag-aaral, kung saan maraming nagprotesta ang inaresto. Ang mga pagkilos na ito ay nagligtas sa ilang paaralan mula sa pagsasara. Ang unyon ay nagpaplano ng higit pang mga protesta, mga demanda laban sa mga pagsasara, at mga pagsisikap na alisin sa lungsod ni Mayor Emanuel at mga masasamang mambabatas ng estado. Isang napakalaking kampanya sa pagpaparehistro ng botante ay ginagawa. Ang mga ito ay kapuri-puri na mga pagsisikap, ngunit ang mga ito ay nagtatanggol at tiyak na hindi nakatitiyak ng tagumpay.
Pangalawa, habang ang pagsasama-sama ng mga guro at komunidad ay mahalaga sa pagsasama-sama ng parehong kapangyarihan ng unyon at mamamayan, higit na pagkakaisa ang kakailanganin kung ang isang kilusang paggawa na karapat-dapat sa pangalan ay itatayo. Ang uring manggagawa mismo ay kailangang pakilusin, simula sa mga miyembro ng unyon ng mga guro sa buong bansa at lumaganap sa mga unyon ng iba pang mga unyon, sa Chicago at saanman ang mga guro ay nasa martsa. Dito hindi masyadong promising ang mga prospect. Matagal nang tinalikuran ng American Federation of Teachers (AFT) at National Education Association (NEA) ang militansya na nagmarka sa kanilang mga simula at niyakap ang modelo ng unyon ng negosyo, mahigpit na nakatuon sa mga sahod at benepisyo, pagbuo ng mga pakikipagtulungan sa pamamahala, at pagbabalewala sa mga isyu ng katarungang panlipunan . Kung ano ang nangyayari sa mga pampublikong paaralan ngayon, ito ay isang recipe para sa kalamidad, isa na nagpapatuloy. Bilang labor journalist Lee Sustar Ipinunto, ang mga konserbatibong lider ay namumuno pa rin sa mga unyon ng mga guro: “Ang Pangulo ng AFT na si Randi Weingarten ay direktang nasangkot sa mga negosasyon sa New Haven, Baltimore, Pittsburgh at Cleveland, kung saan tinalikuran ng mga guro ang kanilang matagal nang pagtutol sa merit pay at tinanggap ang pagpapahina ng trabaho ng guro seguridad.”
Nitong nakaraang Abril ay tinanggap ni Weingarten ang Common Core State Standards para sa matematika at sining ng wika, na binuo ng mga administrador ng paaralan, mga propesor sa kolehiyo, at mga kinatawan ng mga kumpanya ng pribadong edukasyon. Ang mga pamantayang ito, sa katunayan, ay ipinataw ng pederal na pamahalaan sa mga estado na may banta ng pagkakait ng mga pondo sa ilalim ng Race to the Top. Hindi sila nasubok, pinabanal ang mga kahina-hinalang "kasanayan," at walang pakinabang ng input mula sa alinman sa mga guro ng pampublikong paaralan o mga magulang. Kung saan ipinatupad ang mga ito, bumagsak ang mga standardized test scores, na nakatali sa mga pamantayan, na ikinatutuwa ng mga umaatake sa mga pampublikong paaralan, na umaasa na ang hindi magandang resulta ng pagsusulit ay magtutulak sa mga komunidad na talikuran sila para sa charter at pribadong mga paaralan. Hinimok ni Weingarten ang isang moratorium sa paggamit ng mga resulta ng pagsusulit upang parusahan ang mga paaralan at guro, hanggang sa ang mga pamantayan ay maaaring gumana nang epektibo. Kaya't siya ay nagpatunog ng isang progresibong tala habang tinatanggap ang lugar na dapat niyang tanggihan nang walang kamay.
Kung ang mga unyon ng mga guro ay malamang na hindi agresibong suportahan ang CTU at iba pang mga radikal na lokal na aksyon ng unyon, ang natitirang bahagi ng organisadong paggawa ay mas maliit pa rin ang posibilidad na gawin ito. Ang suporta ay maaaring magmula sa mga lokal na unyon, ngunit, maliban sa United Electrical Workers at marahil sa ilan pa, ang mga pambansang unyon ay mawawala sa pagkilos. Ang mga ito ay nababalot pa rin sa putik ng kooperasyon ng labor-management; sila ay mga top-down autocracies, natatakot sa sarili nilang mga miyembro. Tulad ng AFL-CIO, ang pederasyon kung saan karamihan sa kanila ay nabibilang, sila ay kasama sa balakang ng Democratic Party, na ang mga pinuno at pangunahing donor ng pera ay sumusuporta kay Rahm Emanuel at hindi sa mga guro ng pampublikong paaralan.
Pangatlo, ang mga rank-and-file insurgence, sa loob at sa kanilang sarili, ay hindi ginagarantiya na ang isang unyon ay radikal na magbabago. Ang mga bagong pinuno ay madaling kapitan sa pakikipagtulungan ng mga employer at elite sa pulitika, at sa pag-atras sa negosyo gaya ng dati kapag mahirap ang panahon. Ang paglikha ng bago, mas demokratikong kultura sa loob ng isang unyon ay mahirap na trabaho; ito ay nangangailangan ng pasensya, rank-and-file na mga programa sa edukasyon, isang pagpayag na magtiwala sa mga miyembro, at isang pangako sa isang permanenteng adversarial na relasyon sa mga nakaupo sa kabila ng bargaining table.
Sa wakas, ang katotohanan na ang isang grupo ng mga repormador ay nahalal na mamuno sa isang unyon ay hindi nangangahulugan na ang unyon ay yakapin ang uri ng makauring pananaw, anti-kapitalistang pananaw na tanging makatutulong sa paglikha ng paggawa. kilusan. Ang pangako ng COPE na isama ang sarili sa mga komunidad na pinaglilingkuran ng mga guro, lalo na ang mga mahihirap, pangunahin ang minoryang mga magulang, ay mahalaga. Kami ay nahaharap sa pagpapataw ng aming mga pang-ekonomiyang panginoon ng kung ano ang nangangako na walang katapusang pagtitipid, at ang mga pinaka-suporta sa CORE ay may at patuloy na magdurusa bilang isang resulta. Ang isang alyansa ng mga guro (at iba pang manggagawa sa pampublikong sektor) at ang mga higit na nangangailangan ng de-kalidad na pag-aaral (at iba pang pampublikong serbisyo) ay maaaring maging isang malakas na bloke ng isang radikal na pulitika. Ngunit upang gawing realidad ang gayong pulitika ay mangangailangan ng radikal na edukasyon - ng mga guro, mag-aaral, magulang. Ang bawat aksyon na gagawin ng unyon ay dapat na pupunan ng edukasyon: kasaysayan, ekonomiyang pampulitika, ideolohiya. Sa ganitong paraan lamang natin mauunawaan kung bakit tayo nahaharap sa pagtitipid, kung bakit isinasara ang ating mga paaralan, kung bakit ang ating mga komunidad ay nasisira, kung bakit ang ilang mga paksa ay binabalewala sa ating mga silid-aralan.
Ang pangako ng mga unyon ng pampublikong sektor ay pinagtatalunan nang hindi bababa sa apatnapung taon. Marahil sa wakas ay nakita na ng ilang guro ang liwanag, at, sa harap ng mga walang katulad na pag-atake sa kanila at sa mga pampublikong paaralan, ay nagsisimula nang lumikha ng mga bagong unyon, mga bagong alyansa, isang bagong pulitika sa ating mga bayan at lungsod. Gaya ng dati, umaasa ako.
Si Michael D. Yates ay Associate Editor ng Monthly Review at Direktor ng Monthly Review Press. Ang artikulong ito ay lumabas sa kanyang blog CheapMotels at isang Hotplate.org.
Ang ZNetwork ay pinondohan lamang sa pamamagitan ng kabutihang-loob ng mga mambabasa nito.
mag-abuloy