ข้อเสนอที่เป็นฐานการวิจัยเพื่อเสริมสร้างการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในโรงเรียนรัฐบาลในชิคาโก สามารถศึกษาวิจัยได้ที่ http://www.ctunet.com/quest-center/research/text/Deserve_summary.pdf
The Schools Chicago's Students Deserve เป็นการศึกษาใหม่ของ Chicago Teachers Union ซึ่งให้เหตุผลสนับสนุนการปฏิรูปการศึกษาที่ได้รับการพิสูจน์แล้วเพื่อปรับปรุงการศึกษาของ
นักเรียนมากกว่า 400,000 คนในเขตโรงเรียน 675 แห่ง
การปฏิรูปเหล่านี้มีความจำเป็นอย่างยิ่งและสามารถนำชิคาโกไปสู่ระบบการศึกษาระดับโลกที่นักเรียนสมควรได้รับ การศึกษาของเรานำเสนอรายละเอียดจากการวิจัย 46 หน้าตามคำแนะนำที่จำเป็น 10 ข้อต่อไปนี้:
1. ตระหนักว่าขนาดชั้นเรียนมีความสำคัญ: ลดขนาดชั้นเรียนลงอย่างมาก ขณะนี้เรามีชั้นเรียนที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในรัฐ สิ่งนี้ขัดขวางความสามารถของนักเรียนอย่างมาก
เรียนรู้และเจริญเติบโต
2. ให้ความรู้แก่เด็กทั้งคน: ลงทุนเพื่อให้แน่ใจว่าทุกโรงเรียนมีอุปกรณ์ช่วงพักและพลศึกษา อาหารเพื่อสุขภาพ และชั้นเรียนศิลปะ การละคร การเต้นรำ และดนตรีในทุกโรงเรียน เสนอภาษาโลกและวิชาเลือกที่หลากหลาย จัดให้มีห้องสมุดทุกโรงเรียนและจัดสรรบรรณารักษ์ตามจำนวนที่เหมาะสมให้กับเจ้าหน้าที่
3. สร้างบริการแบบครบวงจรที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น: ระบบ Chicago Public Schools (CPS) อยู่ต่ำกว่าระดับการรับพนักงานที่แนะนำซึ่งแนะนำโดยสมาคมวิชาชีพระดับชาติอยู่มาก จำนวนที่ปรึกษาโรงเรียน พยาบาล นักสังคมสงเคราะห์ และนักจิตวิทยาจะต้องเพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อรองรับนักเรียนที่มีรายได้น้อยในชิคาโก นอกจากนี้ นักเรียนที่ไม่สามารถจ่ายค่าขนส่งได้จะต้องเสียค่าโดยสารฟรี
4. จัดการกับความไม่เสมอภาคในระบบของเรา: นักเรียนและครอบครัวตระหนักถึงระบบที่เหมือนการแบ่งแยกสีผิวที่จัดการโดย CPS มันปฏิเสธทรัพยากรสำหรับโรงเรียนที่ขัดสนที่สุด และใช้ระเบียบวินัย
นโยบายที่สร้างความเสียหายอย่างไม่สมส่วนต่อนักเรียนผิวสี และออกนโยบายที่เพิ่มความเข้มข้นของนักเรียนในโรงเรียนที่มีความยากจนสูงและแบ่งแยกทางเชื้อชาติ
5. ช่วยให้นักเรียนเริ่มต้นได้ดี: เราจำเป็นต้องจัดให้มีการศึกษาที่เหมาะสมกับวัย (ไม่ใช่แบบทดสอบ) ในช่วงชั้นประถมศึกษา นักเรียนทุกคนควรเข้าชั้นอนุบาลได้
และไปโรงเรียนอนุบาลเต็มวัน
6. เคารพและพัฒนาผู้เชี่ยวชาญ: ครูต้องการเงินเดือนที่เทียบเคียงได้กับผู้อื่นด้วยการศึกษาและประสบการณ์ พวกเขาต้องใช้เวลาในการวางแผนบทเรียนอย่างเพียงพอ
และทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน ตลอดจนความเป็นอิสระและแบ่งปันการตัดสินใจเพื่อส่งเสริมการตัดสินอย่างมืออาชีพ CPS จำเป็นต้องจ้างผู้ช่วยสอนเพิ่ม เพื่อไม่ให้นักเรียนตกหลุม
7. สอนนักเรียนทุกคน: เราต้องการความมุ่งมั่นที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นในการจัดการกับความแตกต่างที่มีอยู่เนื่องจากเราขาดโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่พูดได้สองภาษาและบริการสำหรับนักเรียน
ต้องเผชิญกับความต้องการพิเศษที่หลากหลาย
8. จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนที่มีคุณภาพ: ไม่มีหลังคารั่ว ห้องน้ำที่ปูด้วยแร่ใยหิน หรือหน้าต่างที่ไม่ยอมปิดอีกต่อไป นักเรียนจะต้องได้รับการสอนในสถานที่ที่ได้รับการดูแลอย่างดี และแสดงความเคารพต่อผู้ที่ทำงานและไปโรงเรียนที่นั่น
9. ร่วมมือกับผู้ปกครอง: ผู้ปกครองเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาของเด็ก พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนและช่วยเหลือในบทบาทนั้น
10. ให้ทุนสนับสนุนการศึกษาอย่างเต็มที่: ประเทศและเมืองที่สามารถดูแลพลเมืองที่ร่ำรวยของตนได้ ก็สามารถดูแลผู้ที่อยู่อีกด้านหนึ่งของระดับรายได้ได้ ไม่มี
ข้อแก้ตัวในการปฏิเสธบริการที่จำเป็นแก่นักเรียนที่พวกเขาสมควรได้รับ
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดติดต่อ Chicago Teachers Union ได้ที่ 312-329-9100 หรืออ่านรายงานทั้งหมดบนเว็บไซต์ของเราได้ที่ www.ctunet.com/Deserve
==========
สนับสนุน Chicago Teachers Union – บริจาคให้กับ CTU Solidarity Fund
https://afl.salsalabs.com/o/4013/c/468/p/salsa/donation/common/public/?donate_page_KEY=7204
ปัจจุบัน สหภาพครูชิคาโกเป็นแนวหน้าในการต่อสู้เพื่อปกป้องการศึกษาสาธารณะ ด้านหนึ่ง สมาชิกของ CTU จำนวน 30,000 คนเรียกร้องให้ทำสัญญาซึ่งรวมถึงค่าตอบแทนที่ยุติธรรม ความมั่นคงในการทำงานที่สำคัญสำหรับครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ขนาดชั้นเรียนที่เล็กลง และวันเรียนที่ดีขึ้นด้วยศิลปะ ดนตรี ภาษาของโลก และระดับบุคลากรที่เหมาะสมเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ขัดสนที่สุดของเรา .
ในอีกด้านหนึ่ง คณะกรรมการการศึกษาแห่งชิคาโก ซึ่งบริหารงานโดยนักปฏิรูปนอกเมืองและ Broad Foundation ที่ได้รับการว่าจ้างโดยมีประสบการณ์ในโรงเรียนของรัฐในชิคาโกเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย ได้ผลักดันให้เพิ่มเวลาปีการศึกษาอีกสองสัปดาห์และ 85 นาทีสำหรับวันเรียน ยกเลิกการขึ้นค่าจ้างสำหรับผู้อาวุโส ประเมินครูตามคะแนนสอบของนักเรียน และลดสิทธิ์อื่นๆ อีกมากมาย
ครู ผู้ปกครอง และผู้สนับสนุนชุมชนในชิคาโกต่อสู้อย่างกล้าหาญ ด้วยการเดินขบวน ส่งผลให้มีผู้ชมเต็มห้องประชุมในการพิจารณาคดีและการประชุมผู้ปกครอง กระทั่งเข้ายึดโรงเรียนและรับช่วงการประชุมคณะกรรมการโรงเรียน ล่าสุด สมาชิกร้อยละ 98 ของเราโหวตอนุมัติการประท้วง แต่ตอนนี้เราพบว่าตัวเองกำลังเผชิญกับคู่แข่งรายใหม่ นั่นคือผู้แปรรูปการศึกษาระดับชาติ ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากกลุ่มคนที่ร่ำรวยที่สุดของประเทศ พวกเขากำลังลงโฆษณาทางวิทยุ เพิ่มการโจมตีของสื่อมวลชน และติดตั้งแคมเปญประชาสัมพันธ์เพื่อทำลายชื่อเสียงของ CTU และประโยชน์ของการศึกษาสาธารณะ
เราขอให้คุณสนับสนุนการต่อสู้เพื่อความยุติธรรมทางการศึกษา คุณและองค์กรของคุณสามารถแสดงการสนับสนุนได้ด้วยการบริจาคเข้ากองทุน Solidarity Fund ของเรา การบริจาคทั้งหมดจะถูกนำมาใช้เพื่อเผยแพร่ในวงกว้างทั่วชิคาโกและทั่วประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราวางแผนที่จะพิมพ์สื่อการเรียนรู้ เพื่อเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับวาระเชิงบวกของเรา เช่น รายงานของ CTU เรื่อง The Schools Chicago Students Deserve และเพื่อระดมการสนับสนุนจำนวนมากสำหรับนักการศึกษาในการชุมนุมและการชุมนุมทั่วเมือง จำนวนเงินที่คุณสามารถให้ได้จะช่วยได้มาก
ขอบคุณสำหรับการสนับสนุนของคุณ
ในความเป็นปึกแผ่น,
คาเรน จีเจ ลูอิส ประธาน NBCT CTU
ZNetwork ได้รับทุนจากความมีน้ำใจของผู้อ่านเท่านั้น
บริจาค