మూలం: దక్షిణం వైపు
అమెరికన్ పాఠశాలల్లో పునర్విభజన పెరుగుతోంది. దక్షిణాదిలో నల్లజాతి విద్యార్థులు తక్కువ అవకాశం 50 సంవత్సరాల క్రితం కంటే ఈరోజు మెజారిటీ-శ్వేతజాతీయుల పాఠశాలకు హాజరు కావడానికి, నల్లజాతి మరియు లాటినో విద్యార్థులు పాఠశాలలకు హాజరవుతున్నారు, వారి శ్వేతజాతీయులతో పోలిస్తే ప్రధానంగా శ్వేతజాతీయులు కానివారు మరియు తక్కువ-ఆదాయం ఉన్నవారు ఎక్కువగా ఉంటారు.
అమెరికన్ పాఠశాలల్లో పునర్విభజన పెరుగుతోంది
ఈ సమస్యాత్మకమైన ధోరణికి దోహదపడేవి పాఠశాల వేర్పాటు ప్రయత్నాలు, ఇందులో ఎక్కువగా శ్వేతజాతీయులు మరియు సంపన్న సంఘాలు తమ స్వంత పాఠశాలలను స్థాపించుకోవడానికి మరింత సమగ్ర పాఠశాల జిల్లాల నుండి విడిపోతున్నాయి, విద్యపై స్థానిక నియంత్రణను కొనసాగించడానికి ఈ చర్యను తరచుగా సమర్థించుకుంటున్నారు. 2000 నుండి, 120 ప్రకారం, దేశవ్యాప్తంగా 2017 కంటే ఎక్కువ సంఘాలు తమ పాఠశాల జిల్లాల నుండి విడిపోవడానికి ప్రయత్నించాయి. నివేదిక విద్యా లాభాపేక్ష లేని EdBuild ద్వారా. కనీసం 47 మంది విడిపోయారు, వారితో మిలియన్ల డాలర్ల ఆస్తి పన్నులు తీసుకున్నారు. ఆ విభజనలు US అంతటా 13 కౌంటీలలో జరిగాయి, వాటిలో ఏడు దక్షిణాదిలో ఉన్నాయి.
ఈ నెల ప్రారంభంలో లూసియానా యొక్క ఈస్ట్ బాటన్ రూజ్ పారిష్లో, ఉదాహరణకు, నివాసితులు విభజనకు ఓటు వేశారు లూసియానా రాజధాని నగరం బాటన్ రూజ్ నుండి సెయింట్ జార్జ్ కొత్త నగరాన్ని రూపొందించడానికి. కొత్త పాఠశాల జిల్లాను సృష్టించేందుకు ఎక్కువగా శ్వేతజాతీయులు మరియు సంపన్న నివాసితులు చేసిన ప్రచారం విఫలమైన తర్వాత ఈ చర్య వచ్చింది. ఈస్ట్ బాటన్ రూజ్ పారిష్ జనాభా 47 శాతం నల్లజాతీయులు కాగా, సెయింట్ జార్జ్ కేవలం 12 శాతం నల్లజాతీయులు.
US సుప్రీం కోర్ట్ యొక్క 1954 నిర్ణయం యొక్క పర్యవసానంగా బ్రౌన్ v. బోర్డ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో జాతి వివక్షకు ముగింపు పలికి, ఈస్ట్ బాటన్ రూజ్ పారిష్ స్కూల్ సిస్టమ్ దేశం యొక్క సుదీర్ఘమైన వర్గీకరణ క్రమానికి లోబడి ఉంది, ఇది 2003 వరకు కొనసాగింది. కొత్త నగరం ప్రత్యేక పాఠశాల జిల్లాను రూపొందించడానికి ఇప్పటికీ శాసన ఆమోదం పొందవలసి ఉంటుంది, ఇది ఓటర్లకు అవసరం. రాష్ట్ర మరియు స్థానిక స్థాయిలలో ఆమోదించడానికి.
విమర్శకులు నగరం మరియు పెద్ద పాఠశాల జిల్లా నుండి విడిపోవాలనే నిర్ణయంలో జాతి కోణాన్ని చూస్తున్నారు. "ఖచ్చితంగా జాతి ఈ సమీకరణంలో ఒక భాగం" అన్నారు షారన్ వెస్టన్ బ్రూమ్, బాటన్ రూజ్ మేయర్-అధ్యక్షుడు. "మేము దాని చుట్టూ మాట్లాడవచ్చు, కానీ ఇది చాలా స్పష్టంగా ఉంది - చెక్కబడిన జిల్లాను చూడండి."
నిజానికి, పాఠశాల వేర్పాటు యొక్క వేర్పాటువాద ప్రభావాలు పెరుగుతున్న పరిశోధనల ద్వారా నమోదు చేయబడ్డాయి. ఉదాహరణకు, a అధ్యయనం అమెరికన్ ఎడ్యుకేషనల్ రీసెర్చ్ అసోసియేషన్ యొక్క పీర్-రివ్యూడ్ జర్నల్ AERA ఓపెన్లో గత నెలలో ప్రచురించబడింది, పాఠశాల జిల్లాల మధ్య విభజన, వాటిలోనే కాకుండా, 70లో బ్లాక్ అండ్ వైట్ విద్యార్థుల కోసం మొత్తం పాఠశాలల విభజనలో 2015 శాతం ఉందని కనుగొన్నారు. 60లో 2000 శాతం.
"జిల్లా విభజనల తర్వాత, విద్యార్థులు జాతుల వారీగా వివిధ పాఠశాల జిల్లాలుగా క్రమబద్ధీకరించబడుతున్నారని మా పరిశోధనలు చూపిస్తున్నాయి" అన్నారు అధ్యయన సహ రచయిత ఎరికా ఫ్రాంకెన్బర్గ్, పెన్ స్టేట్ యూనివర్శిటీలో ఎడ్యుకేషన్ అండ్ డెమోగ్రఫీ ప్రొఫెసర్. “జిల్లా సరిహద్దులను దాటే విద్యార్థుల సాపేక్ష కొరత కారణంగా, ఈ ధోరణి యొక్క చిక్కులు చాలా లోతైనవి. రెసిడెన్షియల్ ఇంటిగ్రేషన్ ప్యాట్రన్లకు కూడా దీర్ఘకాలిక ప్రభావాలతో పాఠశాల విభజన మరింత స్థిరపడింది."
పాఠశాల వేర్పాటు యొక్క అత్యంత తీవ్రమైన కేసులలో ఒకటి, షెల్బీ కౌంటీ, టెన్నెస్సీలోని ఆరు సబర్బన్ పట్టణాలు, 2014లో కొత్తగా ఏకీకృతమైన మెంఫిస్ పాఠశాల జిల్లా నుండి విడిపోయాయి. ఈ చర్యను అనుసరించి, షెల్బీ కౌంటీ పాఠశాలలు ఖర్చులను తగ్గించవలసి వచ్చింది, పాఠశాలలను మూసివేయవలసి వచ్చింది మరియు వందల మందిని తొలగించవలసి వచ్చింది. ఉపాధ్యాయుల. అదే సమయంలో, సబర్బన్ పట్టణాలు కొత్త వ్యవస్థలను నిర్మించడానికి పెనుగులాడుతున్నందున నిధులు మరియు సౌకర్యాలతో సవాళ్లను ఎదుర్కొన్నాయి.
పాఠశాల వేర్పాటు యొక్క అత్యంత తీవ్రమైన కేసులలో ఒకటి, షెల్బీ కౌంటీ, టెన్నెస్సీలోని ఆరు సబర్బన్ పట్టణాలు, 2014లో కొత్తగా ఏకీకృతమైన మెంఫిస్ పాఠశాల జిల్లా నుండి విడిపోయాయి. ఈ చర్యను అనుసరించి, షెల్బీ కౌంటీ పాఠశాలలు ఖర్చులను తగ్గించవలసి వచ్చింది, పాఠశాలలను మూసివేయవలసి వచ్చింది మరియు వందల మందిని తొలగించవలసి వచ్చింది. ఉపాధ్యాయుల
పాఠశాల వ్యవస్థల విభజనను అనుమతించే స్పష్టమైన విధానాలను కలిగి ఉన్న 30 రాష్ట్రాల్లో, 10 దక్షిణాదిలో ఉన్నాయి. అలాగే, టేనస్సీ, అవి అలబామా, అర్కాన్సాస్, ఫ్లోరిడా, జార్జియా, లూసియానా, మిస్సిస్సిప్పి, సౌత్ కరోలినా, టెక్సాస్ మరియు వర్జీనియా. 2017 EdBuild నివేదిక ప్రకారం, టేనస్సీలో అత్యంత అనుమతించదగిన విభజన చట్టాలు ఉన్నాయి. కనీసం 1,500 మంది విద్యార్థులు ఉన్న మునిసిపాలిటీని అది వదిలివేసిన జిల్లా ఆమోదం లేకుండా మరియు జాతి లేదా సామాజిక ఆర్థిక ప్రభావాలను పరిగణనలోకి తీసుకోకుండా విడిపోవడానికి ఇది అనుమతిస్తుంది. మెంఫిస్ సమీపంలోని కొత్త పాఠశాల జిల్లాల్లో దాదాపు సగం మంది విద్యార్థులు తెల్లవారు, కౌంటీ స్థాయిలో కేవలం 7 శాతం మాత్రమే ఉన్నారు.
అన్ని పాఠశాలల విభజన ప్రయత్నాలు విజయవంతం కాలేదు. ఉదాహరణకు, గత సంవత్సరం ఫెడరల్ అప్పీల్ కోర్టు పాలించిన బర్మింగ్హామ్ శివారు ప్రాంతమైన అలబామాలోని గార్డెన్డేల్ దాని స్వంత పాఠశాల వ్యవస్థను ఏర్పాటు చేసుకోలేదు. జెఫెర్సన్ కౌంటీ వ్యవస్థ నుండి విడిపోయే ప్రయత్నంలో జాతిపరమైన ఉద్దేశ్యాలు ఉన్నాయని దిగువ కోర్టు యొక్క నిర్ధారణతో ఇది అంగీకరించింది. గార్డెన్డేల్ 88 శాతం తెలుపు రంగులో ఉంది, కానీ దాని పాఠశాలలు ఇప్పుడు 25 శాతం నల్లగా ఉన్నాయి, ఎందుకంటే విద్యార్థులు కొన్ని మైళ్ల దూరంలో ఉన్న నల్లజాతి కమ్యూనిటీ అయిన నార్త్ స్మిత్ఫీల్డ్ నుండి బస్సులో ఉన్నారు.
నార్త్ కరోలినాలో పాఠశాల విభజనను అనుమతించడం చర్చనీయాంశమైంది. 2017లో, రిపబ్లికన్ నేతృత్వంలోని శాసనసభ వేక్ కౌంటీ మరియు షార్లెట్-మెక్లెన్బర్గ్లతో సహా రాష్ట్రంలోని రెండు అతిపెద్ద పాఠశాల జిల్లాలను విభజించడాన్ని పరిశీలించడానికి ఒక అధ్యయన కమిటీని ఏర్పాటు చేసింది. వేక్ కౌంటీ పాఠశాల ఏకీకరణలో అగ్రగామిగా ఉంది; 1976లో, ఎక్కువగా శ్వేతజాతీయుల కౌంటీ మరియు ఎక్కువగా నల్లజాతి రాలీ నగర పాఠశాల వ్యవస్థలు సమాజంలో విస్తృతమైన వ్యతిరేకత ఉన్నప్పటికీ ఏకీకరణను సాధించడానికి విలీనం చేయబడ్డాయి. విలీనమైన జిల్లా బస్సింగ్ మరియు మాగ్నెట్ పాఠశాలల కలయిక ద్వారా పాఠశాలలను జాతిపరంగా మరియు ఆర్థికంగా సమతుల్యం చేసేందుకు కృషి చేసింది. కానీ 2009లో, కొత్త రిపబ్లికన్ పాఠశాల బోర్డు మెజారిటీ జిల్లా యొక్క ఏకీకరణ ప్రయత్నాలను ముగించింది. 2011లో డెమొక్రాట్లు బోర్డుపై నియంత్రణను తిరిగి పొందినప్పటికీ, జిల్లా తన పాఠశాలల్లో వైవిధ్యాన్ని ప్రోత్సహించే మార్గాలను కనుగొనడంలో ఇప్పటికీ పోరాడుతోంది. విభజన ఆ ధోరణిని మరింత తీవ్రతరం చేస్తుంది.
"ఇంటిగ్రేటెడ్ పాఠశాలలను నిర్వహించడం చాలా కష్టంగా మారుతోంది మరియు వాస్తవానికి మా పాఠశాలలు మళ్లీ వేరు చేయబడుతున్నాయి మరియు మేము దానిని డేటాలో చూస్తాము" అన్నారు వేక్ కౌంటీ స్కూల్స్ సూపరింటెండెంట్ కాథీ మూర్.
ZNetwork దాని పాఠకుల దాతృత్వం ద్వారా మాత్రమే నిధులు సమకూరుస్తుంది.
దానం