Rahm Emanuel, ambaye Occupy Chicago imempa jina la Meya 1%, alifyatua risasi nyingine katika shule za umma za jiji hilo Desemba 1. Alipendekeza kufungwa kwa shule saba na kuacha shule, "mabadiliko" 10 ambapo walimu na wafanyakazi wote watafutwa kazi, na sita " co-locations,โ ambapo waendeshaji shule za kukodisha binafsi hunyakua sehemu za shule zilizopo za umma.
Siku mbili baadaye, Muungano wa Walimu wa Chicago na vikundi vya jamii vilijibu kwa kufundisha-kuleta 500 kwa shule ya upili huko Chicago Kusini. CTU na washirika waliahidi kupigana kupitia upangaji wa ngazi za chini, uhamasishaji mitaani, labda hata kuchukua shule.
Jumuiya za Chicago zimepigana na kufungwa kwa shule kwa miaka, wakati mwingine kwa mafanikio, wakati mwingine sivyo. Takriban shule 100 za umma zimefungwa tangu 2004, wakati Klabu ya Biashara ya jiji ilipozindua mpango wake wa ubinafsishaji wa shule wa Renaissance 2010.
Mahali pao kuna shule 85 zinazofadhiliwa na umma, zinazoendeshwa na watu binafsi, ambazo hujiandikisha kwa kuchagua na mara nyingi huwakataa watoto ambao wana mahitaji maalum au wanaohangaika kitaaluma. Ripoti ya hivi majuzi inaonyesha kuwa hati za Chicago hazifanyi vizuri zaidi kuliko shule za jadi za umma kwenye majaribio sanifu.
Bado, mkuu wa zamani wa shule za Chicago, Arne Duncan, ambaye sasa ni katibu wa elimu wa Marekani, anasifu Renaissance 2010 kama muujiza. Sasa ni mfano wa kitaifa.
Kufungwa kwa shule za Chicago kumekuwa "mabaki ya treni" katika vitongoji, alisema mratibu wa jamii Jitu Brown, ambaye alibaini kuwa shule nyingi ambazo sasa zililengwa kufungwa kwa sababu ya alama duni za mtihani zilivurugika walipoanza kupokea wanafunzi waliofukuzwa kutoka shule zingine zinazofunga.
Shule zote 23 zinazolengwa ziko katika pande nyingi za Weusi na Latino Kusini na Magharibi za Chicago. Mpito kutoka shule za ujirani zenye ufikiaji huria hadi hati za uandikishaji unaochaguliwa unahusishwa na malengo ya watengenezaji wa mali isiyohamishika, ambao wanataka kuondoa jumuiya za kipato cha chini za rangi ili kuuza kondomu kwa matajiri zaidi, wanunuzi wengi wazungu.
Rais wa CTU Karen Lewis aliona kwamba Chicago inaingia katika "zama za ubaguzi wa kielimu."
HARAKATI ZENYE NGUVU
Wazungumzaji na wasikilizaji wa kufundisha walionyesha nguvu na ujasiri. Angela Surney, ambaye alisaidia kupigana na kufungwa kwa Shule ya Msingi ya mwanawe mwenye umri wa miaka minane, Marconi, alipata shangwe alipoeleza jinsi ya kuwa "Mshindi" badala ya "mwathirika."
Jukumu kuu la wazazi na wanajamii lilitoa mafundisho kwa kina kisicho cha kawaida.
Matukio ya kazi yaliyoundwa ili kusaidia kuokoa kazi za wanachama mara nyingi huwaleta washirika wa jumuiya kwenye jukwaa. Lakini hapa CTU ni sehemu ya ushirikiano wa kweli. Muungano huo umeunda bodi ya jamii ambapo walimu wanapanga mikakati ya pamoja na washirika wa ujirani. Ni bodi hii iliyoandaa ufundishaji.
Profesa na mwanaharakati wa elimu Rico Gutstein alibainisha jambo la pili: Walimu ambao hawajatishwa moja kwa moja wanahusika. "Tunaanza kuelewa kwamba inaweza kuwa si wewe leo, lakini inaweza kuwa wewe kesho," alisema. CTU inasema shule 90 ziliwakilishwa katika mafunzo hayo.
Katika kikao cha kufunga, mratibu wa CTU Norine Gutekanst aliomba ripoti: "Tunaleta mzigo wa basi kwenye mkesha wa bodi ya shule." "Tunapanga kukutana na wazazi wiki ijayo." "Nimepitia nne - hesabu, nne - kufunga na kugeuza. Na ninataka ujue kuwa nimewashinda kila mara."
Mwakilishi kutoka Baraza la Ujirani la Brighton Park aliahidi kuhudhuria kwa kikundi chake katika shughuli za bodi ya shule, na kutoa shule za jumuiya za Brighton Parkโambazo hukaa wazi hadi kuchelewa kutoa huduma mbalimbaliโkama mfano mzuri. (Mojawapo ya mada za kufundishia ilikuwa mabadiliko ya shule ya msingi ya jamii.)
Mtaalamu mstaafu wa shule, mwenye umri wa miaka 84, aliongoza wimbo huu: "Nimechoshwa!"
MUUNGANO UNAOBADILIKA
Umoja huu ulioimarishwaโkati ya muungano na jumuiya, na kati ya walimu kote jijiniโuna deni kubwa la mabadiliko ya muungano. Kwa miaka mingi, vikundi vya ujirani vilipigania kufungwa kwa shule peke yao na moja baada ya nyingine.
Viongozi wa CTU walipinga kufungwa kwa mikutano ya bodi ya shule, lakini hawakufanya jambo lingine kupingaโhata wakati wanachama walipungua kutoka 40,000 hadi 30,000 huku kukiwa na ongezeko la hati zisizo za muungano.
Kozi mpya ilianza wakati Baraza la Walimu wa Cheo na Faili lilipoanzishwa. Wakichukiwa na maafisa wa CTU, wanachama wa CORE walijipanga kivyao mwaka 2008, kupata walimu kujiunga na mashirika ya kijamii yanayoongoza vita dhidi ya ubinafsishaji.
Mfumo wa CORE ulikumba uchaguzi wa CTU mwaka jana. Watatu kati ya viongozi wapya walikuwa walimu ambao walikata meno yao ya maandalizi katika mapigano.
Mafundisho ya mwezi wa Disemba hayakuwa na flash kwenye sufuria. Siku mbili baadaye, "Mtandao wa Midway" ulikutana, walimu 60 na wanajamii kutoka shule 16 katika eneo la Chicago Kusini. Lengo lao lilikuwa kuokoa Marquette Elementary, shule ya K-1,400 yenye wanafunzi 8.
Walipanga maandamano ya siku ya Martin Luther King. CTU inapanga mikutano zaidi ya mtandao kama hii karibu na jiji.
Labda kwa mara ya kwanza, walimu na jamii wanafanya kazi katika ngazi ya mkoa ili kuokoa shule zao.
Mwandishi na mratibu wa Chicago, Howard Ryan anaandika kitabu cha kuwaandalia walimu.
ZNetwork inafadhiliwa tu kupitia ukarimu wa wasomaji wake.
kuchangia